《沁园春·雪》 (2)课件

书法欣赏七律七律 长征长征 毛泽东毛泽东红军不怕远征难，红军不怕远征难，万水千山只等闲。万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。三军过后尽开颜。清清平平乐乐 六盘山六盘山 天高云淡，天高云淡，望断南飞雁。望断南飞雁。不到长城非好汉，不到长城非好汉，屈指行程二万。屈指行程二万。六盘山上高峰，六盘山上高峰，红旗漫卷西风。红旗漫卷西风。今日长缨在手，今日长缨在手，何时缚住苍龙。何时缚住苍龙。沁沁园园春春雪雪背景知识 这首词作于这首词作于19361936年年2 2月，毛泽东咏雪言志，月，毛泽东咏雪言志，抒发了对壮丽山河抒发了对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负。这首词大气磅礴，写景，纵横千的热爱之情，表达了伟大的抱负。这首词大气磅礴，写景，纵横千里，论史，上下几千年，充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民里，论史，上下几千年，充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。的豪情壮志。19351935年年1010月，红军长征顺利到达陕北。月，红军长征顺利到达陕北。长征的胜利是中国革长征的胜利是中国革命转危为安的关键，也是中国革命新局面的开始，从此，红军肩负命转危为安的关键，也是中国革命新局面的开始，从此，红军肩负起抗日救国的伟大使命。起抗日救国的伟大使命。19361936年年1 1月下旬，月下旬，红军在党和毛泽东同志红军在党和毛泽东同志领导下，准备渡黄河东征。领导下，准备渡黄河东征。2 2月初，月初，毛泽东同志率部到达陕北清涧毛泽东同志率部到达陕北清涧县袁家沟，一个不到半天路程的小山村。县袁家沟，一个不到半天路程的小山村。沁园春沁园春 雪雪就写在这就写在这个时候。抗日战争胜利以后，个时候。抗日战争胜利以后，19451945年年8 8月月2828日，日，毛泽东同志亲赴重毛泽东同志亲赴重庆，与国民党进行了庆，与国民党进行了4343天的谈判。在此期间，著名的爱国民主人士天的谈判。在此期间，著名的爱国民主人士柳亚子向毛主席柳亚子向毛主席“索句索句”（求诗），毛主席手书（求诗），毛主席手书沁园春沁园春 雪雪赠赠给他，后于给他，后于19451945年年1111月月1414日发表于日发表于新民报新民报晚刊。这首词的写作晚刊。这首词的写作和发表俱在新的革命时期即将开始之际，有着重要意义。了解写作和发表俱在新的革命时期即将开始之际，有着重要意义。了解写作和发表背景，有助于领会词所表现的当代无产阶级英雄和革命人民和发表背景，有助于领会词所表现的当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。的豪情壮志。题解:沁园春 本文体裁词。词又叫诗别体，长短句。本文体裁词。词又叫诗别体，长短句。沁沁园春园春，词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林，后人作诗以咏其事。此调以此得名。主园林，后人作诗以咏其事。此调以此得名。又名又名东仙东仙、寿星明寿星明、洞庭春色洞庭春色。毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用的用“沁沁 园春园春”填词的有填词的有沁园春沁园春雪雪和和沁园春沁园春长沙长沙.分上分上下两阕下两阕，共，共114字字。“雪雪”，是这首词的题目是这首词的题目领袖风采 毛泽东（毛泽东（1893 1893 19761976），），中国无产阶级中国无产阶级革命家革命家、政治家政治家、军事军事家、理论家家、理论家，中国共产，中国共产党、中国人民解放军和党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立毛泽东思想的主要创立者。字者。字润之润之，湖南湘潭，湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰韶山人。毛泽东也是杰出的诗人，有许多大磅出的诗人，有许多大磅礴的诗作，主要作品有礴的诗作，主要作品有毛泽东选集毛泽东选集毛泽毛泽东军事文选东军事文选毛泽东毛泽东诗词诗词等。等。1 1、朗读这首词朗读这首词,感悟诗歌感悟诗歌内容。内容。2 2、了解写景、议论、抒情、了解写景、议论、抒情的表达方式。的表达方式。3 3、体会诗人宽广的胸怀，、体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和为中华民族坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。建功立业的伟大抱负。学习目标 分分（）外妖）外妖娆娆（）逊逊（）成吉思成吉思汗汗（）数数（）风流人物）风流人物 还看今还看今朝朝（）注意正确读音 分分（f fn n）外妖）外妖娆娆（roro）逊逊（x xn n）成吉思成吉思汗汗（h hn n ）数数（shsh ）风流人物）风流人物 还看今还看今朝朝（zhozho）注意正确读音你从毛主席的诗词中你从毛主席的诗词中体会到了哪些美？体会到了哪些美？大气磅礴的意境美大气磅礴的意境美 超凡脱俗的人格美超凡脱俗的人格美 深邃隽永的哲理美深邃隽永的哲理美1 1、这首词分为上下两阕，能否概括、这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的主要内容？上下两阕的主要内容？赏析描写北国雪景描写北国雪景上阕：上阕：下阕：下阕：评论古今英雄评论古今英雄北国风光 千里冰封 万里雪飘沁园春雪雪 毛泽东毛泽东望 长城内外 惟余莽莽大河上下顿失滔滔 山舞银蛇原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日须晴日看红装素裹看红装素裹 分外妖分外妖娆娆江山如此多娇引无数英雄竞折腰宋宋太太祖祖惜秦皇汉武 略输文采唐宗宋祖 稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣 数风流人物 还看今朝听读诗词听读诗词 体会魅力体会魅力1 1、总写北国雪景的句子是哪几句？、总写北国雪景的句子是哪几句？2 2、作者以、作者以“望望”统领哪几句，都望到了统领哪几句，都望到了什么？什么？3 3、上阙中哪几句是实景，哪几句虚景？、上阙中哪几句是实景，哪几句虚景？4 4、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结在结 构上起什么作用？构上起什么作用？5 5、找出诗中最能体现本诗主旨的诗行。、找出诗中最能体现本诗主旨的诗行。6.6.这首词上下阕各写了什么这首词上下阕各写了什么?各用了什么各用了什么表达方式表达方式?默读诗文默读诗文 整体感知整体感知1词的上阕词的上阕主要写了什么？主要写了什么？2词的上阕如何描写？词的上阕如何描写？描写北国雪景描写北国雪景北国风光，北国风光，千里冰封，千里冰封，万里雪飘。万里雪飘。望长城内外，望长城内外，惟余莽莽，惟余莽莽，大河上下，大河上下，顿失滔滔。顿失滔滔。山舞银蛇，山舞银蛇，原驰蜡象，原驰蜡象，欲与天公试比高。欲与天公试比高。须晴日，须晴日，看红装素裹，看红装素裹，分外妖娆。分外妖娆。总总 写写具具 体体 细细 写写展展开开想想象象雄伟壮阔雄伟壮阔形象鲜明形象鲜明动静结合动静结合生机勃勃生机勃勃先实后先实后虚虚意境壮丽意境壮丽上阕表现了什么？上阕表现了什么？赞美祖国大好赞美祖国大好河山河山，表达对祖国的热爱之情。，表达对祖国的热爱之情。用词用词精当精当有褒有贬有褒有贬点明主旨点明主旨1、下、下阕写阕写什么？什么？议论历史人物，歌颂当今英雄。议论历史人物，歌颂当今英雄。3、表现什么？、表现什么？评析评析千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。2、如何写？、如何写？江山如此多娇，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。惜惜秦始皇汉武，秦始皇汉武，略输略输文采，文采，唐宗宋祖，唐宗宋祖，稍逊稍逊风骚。风骚。一代天骄，一代天骄，成吉思汗，成吉思汗，只识弯弓射大雕。只识弯弓射大雕。俱往矣，俱往矣，数风流人物，数风流人物，还看今朝。还看今朝。承上启下承上启下1.“惜惜”中含褒：肯定他们都是中华豪杰。中含褒：肯定他们都是中华豪杰。2.“惜惜”中带批：批评他们短于文治。中带批：批评他们短于文治。3.“惜惜”中露信：自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过人中露信：自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过人 。1、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？2、“惜”字领起哪些句子？有何含义？3、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”怎样理解？精读诗文精读诗文 合作探究合作探究 “山”“原”都是静物，写它们“舞”和“驰”，用了化静为动的写法，形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃3、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”怎样理解？今朝的风流人物，是新时代在文治和武今朝的风流人物，是新时代在文治和武功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是对中人的自况。这是诗人的自信和自励，是对中国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全诗的上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全诗的主旨所在。主旨所在。全全 词词 小小 结结 上阕写景抒情，下阕评古论今，从赞上阕写景抒情，下阕评古论今，从赞美祖国大好河山到评说封建帝王的不足，美祖国大好河山到评说封建帝王的不足，水到渠成地过渡到歌颂真正的英雄人物水到渠成地过渡到歌颂真正的英雄人物中国共产党领导下的伟大的中国人民，中国共产党领导下的伟大的中国人民，从而将议论和抒情结合起来。从而将议论和抒情结合起来。发挥想象,用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图，并谈谈你的感受。练习：练习：1沁园春沁园春 雪雪这首写于（这首写于（）年（）年（）月，）月，其中其中“沁园春沁园春”是（是（），），“雪雪”是（是（）。）。词的上一节又称（词的上一节又称（），词的下一节又称（），词的下一节又称（）。）。2这首词上阕描写（这首词上阕描写（），），3 下阕评论千秋历史，赞颂（下阕评论千秋历史，赞颂（)。3这首词的上阕总写雪景的句子是（这首词的上阕总写雪景的句子是（）4 写到的景物有（写到的景物有（）（）（）（）（）（）（）5 （）句运用了拟人的方法。展开）句运用了拟人的方法。展开 想象想象写写6 景的句子是（景的句子是（）74 下阕评古论今，起承上启下作用的句子是（下阕评古论今，起承上启下作用的句子是（）提到的历史人物有（提到的历史人物有（）（）（）（）（）（）（）（）。词中的）。词中的“风流人物风流人物”是指（是指（）沁园春长沙沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？拓展