托幼机构-卫-生-消-毒课件

托幼机构卫生消毒托幼机构卫生消毒托幼机构卫生消毒 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展目的和意义减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施保证入园儿童有一个健康的环境 因为专业 所以自信目的和意义 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展主要内容一、消毒方法二、常用清洁消毒要求三、常见环境和物品的清洁消毒实施方法 因为专业 所以自信主要内容一、消毒方法 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展一、消毒方法（一）物理消毒法 （1）煮沸消毒：简便易行，无毒无害。（2）流通蒸汽消毒。（3）通风换气 使用方法：每天23次，每次30分钟以上。冬季每天2次，每次15分钟。因为专业 所以自信一、消毒方法 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展（4）紫外线杀菌灯（5）空气消毒器（6）利用水的机械原理。因为专业 所以自信（4）紫外线杀菌灯 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展 （二）化学消毒法：含氯消毒剂含氯消毒剂 高效消毒剂；高效消毒剂；有有强强烈烈的的刺刺激激性性气气味味，对对金金属属有有腐腐蚀蚀性性、对对织织物有漂白作用；消毒液不稳定，现配现用。物有漂白作用；消毒液不稳定，现配现用。适适用用于于环环境境喷喷洒洒、饮饮水水消消毒毒、污污水水消消毒毒、游游泳泳池池水消毒、物品（医疗器械）浸泡、物表擦拭等。水消毒、物品（医疗器械）浸泡、物表擦拭等。因为专业 所以自信（二）化学消毒法：含氯消毒剂 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展配制 配比 1：100（1000ml水，10ml84消毒液）储存与使用注意事项 远离幼儿。一定要放在幼儿拿不到的地方。最好拿锁锁起来。因为专业 所以自信配制 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展二、常用清洁消毒要求 1、浸泡：浸没，去除残留，对物品无损伤。2、擦拭：清水、消毒液。3、喷雾消毒。4、熏蒸消毒 因为专业 所以自信二、常用清洁消毒要求 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展（一）环境卫生 1、防治蚊、蝇、虫、鼠、跳骚。2、螨虫、过敏源（花粉、油漆、鱼虾）。3、湿式清扫（地面、扫床）。4、室内外环境卫生、安全：开窗通风、阳光充足 5、垃圾桶加盖，垃圾袋扎口。因为专业 所以自信（一）环境卫生 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展（二）个人卫生 1、儿童衣着整洁。2、个人使用物品、毛巾、水杯。3、床上用品，被褥、垫每月晒1次 每月清洗一次。4、良好卫生习惯培养 刷牙、漱口、洗手、入厕、剪指甲。5、工作人员个人卫生。因为专业 所以自信（二）个人卫生 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展（三）空气消毒 1、开窗通风、开窗通风:每日至少2次；每次至少 1015分钟。2、紫外线杀菌灯消毒、紫外线杀菌灯消毒：每日1次，每次持续照射时间60分钟。按照每立方米1.5瓦计算紫外线杀菌灯管需要量。禁止紫外线杀菌灯照射人体体表。同时要定时对紫外线灯管擦灰。因为专业 所以自信（三）空气消毒 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展（四）常用物品 1、水杯（每日一次消毒）（1）清洗残渣后，放入消毒柜进行消毒。（2）洗洁精一周用一次，一定要冲洗干净。（3）早上喝过豆奶或者牛奶后一定要把杯子清水冲洗一遍后，再拿开水泡一下。因为专业 所以自信（四）常用物品 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展 2、保温桶 （1）保温桶每周清洗消毒一次。内胆用开水清洗过滤。（2）保温桶壶嘴，开关每日消毒一次。用75%酒精。（3）保温桶周围用小锁锁好。因为专业 所以自信 2、保温桶 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展3、毛巾类织物 (1)用洗涤剂清洗干净后，置阳光直接照射下曝晒干燥。曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于6小时。(2)84消毒液1:100浸泡20分钟。因为专业 所以自信3、毛巾类织物 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展4、物体表面 （墙面、地面、家具表面、窗台扶手、门把手、桌椅、玩具柜、纱窗、毛巾架、茶杯箱、厕所水龙头）使用84消毒液1:100。可采用表面擦拭、冲洗消毒方式。餐桌消毒后要用生活饮用水将残留消毒剂擦净。家具等物体表面消毒后可用生活饮用水将残留消毒剂去除。因为专业 所以自信4、物体表面 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展5、厕所、便具、水池84消毒液1:50、浸泡或擦拭消毒30分钟。必须先清洗后消毒。浸泡消毒时将便盆全部浸没在消毒液中。消毒后用生活饮用水将残留消毒剂冲净后控干或晾干存放。因为专业 所以自信5、厕所、便具、水池 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展6、玩具、图书（84消毒液配比1:100）每周至少通风晾晒一次。可擦拭玩具每周清水擦一次。可清洗玩具每月清洗一次。日晒不相互叠夹，不少于46小时。定期更换。因为专业 所以自信6、玩具、图书（84消毒液配比1:因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展8、拖把、抹布 （1）烘干、晾干、每日消毒液搓洗。（2）每日清水拖、擦。（3）84消毒液1:100，浸泡20分钟。（4）发生传染病班用后销毁。（5）标记明确，分开清洗，不得混用。分区放置，悬挂晾干。因为专业 所以自信8、拖把、抹布 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展9、手清洁 六步洗手法 工作人员：打喷嚏、咳嗽用纸巾。入厕后，给幼儿擦屁股后。分发食品前。处理分泌物、排泄物后。接触垃圾后，化学品后。接触动物、禽类后。因为专业 所以自信9、手清洁 六步洗手法 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展儿童手清洁 进餐前、大便后、户外活动后 接触分泌物、排泄物后 手工、美工、电脑课后 接触小动物、禽类后。洗手步骤、淋湿小手搓肥皂 手心、手背、手指缝、搓15秒 清水冲干净，甩甩小手擦毛巾。因为专业 所以自信儿童手清洁 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展10、发生传染病时 及时通知上一级疾控、保健部门。及时隔离幼儿。配合疾控部门做好终末消毒。做好检疫班级的管理。做好被检疫儿童的观察。因为专业 所以自信10、发生传染病时 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展建议不要把老师的皮包、衣物、鞋等个人物品放在儿童寝室内。儿童从家中带来的易拉罐、废纸盒、图书等要经过消毒处理后才能供公众使用。工作人员要养成洗手消毒的习惯，洗手消毒要到位。抹布、拖把等清洁用具要加强管理，使用消毒剂浸泡消毒；各区域用具作标识，分开使用，不得混用，悬挂晾干存放。重视空调和饮用水的定期清洁与消毒。因为专业 所以自信建议不要把老师的皮包、衣物、鞋等个 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展注意力不集中症状：经常在学习、工作或其他活动中难以在细节上集中注意或犯粗心大意错误。很难持续专注于工作或游戏活动。看起来好像没有听到别人对他（她）说话的内容。没有办法遵循指示，也无法完成学校作业或家事。（并不是由于对立性行为或无法了解指示的内容）很难组织规划工作及活动。逃避或表达不愿意，或很难从事于需要持续性动脑的工作（例如学校作业或是家庭作业）会弄丢作业或活动所必需的东西（例如：学校作业，铅笔，书，工具，或玩具）很容易受外在刺激影响而分心。在日常生活中忘东忘西。因为专业 所以自信注意力不集中症状：经常在学习、工作 因为专业因为专业 所以自信所以自信 因为真诚因为真诚 所以发展所以发展多动冲动在座位上玩弄手脚或不好好坐着。在教室或其他必须持续坐着的场合，会任意离开座位。在不适当的场合，乱跑或爬高爬低。很难安静地玩或参与休闲活动。总是一直在动或是像装了马达似的动个不停。话很多。在问题还没问完前就急着回答。在游戏中或团体活动中，无法排队或等待轮流。打断或干扰别人（例如：插嘴或打断别人的游戏）因为专业 所以自信多动冲动在座位上玩弄手脚或不好好坐感感 谢谢 您您 的的 聆聆 听！听！Thank you!感 谢 您 的 聆 听！