资源描述
人教版义务教育课程标准实验教科书人教版义务教育课程标准实验教科书人教版义务教育课程标准实验教科书人教版义务教育课程标准实验教科书数学数学数学数学八年级（下）第八年级（下）第八年级（下）第八年级（下）第19191919章章章章 第第第第3 3 3 3节节节节 王屋镇第二初级中学王屋镇第二初级中学 王晓云王晓云 教材分析教材分析 目标分析目标分析 教法学法分析教法学法分析 教学过程分析教学过程分析 归纳总结归纳总结说说课课流流程程教学重点:等腰梯形性质、判定等腰梯形性质、判定等腰梯形性质、判定等腰梯形性质、判定的的的的运用。运用。运用。运用。教学难点:如何把梯形问题转化为平行四边形和如何把梯形问题转化为平行四边形和如何把梯形问题转化为平行四边形和如何把梯形问题转化为平行四边形和 三三三三 角形问题。角形问题。角形问题。角形问题。(1)在梯形ABCD中，AD/BC,当添加一个条件_时，梯形ABCD是等腰梯形。（图一）(2)如图，请写出等腰梯形ABCD(AD/BC)特有而一般梯形不具有的三个特征：_;_;_.（3）如图，在等腰梯形ABCD中，ABDC，CEDA。已知AB=8，DC=5，DA=6，求CEB的周长.（图二）（4）如图，在梯形ABCD中,ABDC,M是DC的中点，且AM=BM那么梯形ABCD是等腰梯形吗？说说你的理由。（图三）图一D DC CA AB BE E图二图三 如图，在等腰梯形ABCD中，ADBC、C=60，AD=10，AB=8，求BC的长。如图：在等腰梯形ABCD中，ADBC,对角线ACBD,且AC=8cm,则此梯形的上下底的和是_cm。平移对角线E EB BA AD DC CB BA AD DC CE EB BA AD DC CE EF F平移一腰作高线延长两腰ABCDOE转化思想E（中点）中点）DBCA平移一腰到另一腰的中点相信你的选择相信你的选择1、下列说法正确的是（）A、有两个角相等的梯形是等腰梯形B、有一组对边平行，另一组对边相等的四边形是等腰梯形 C、有一组对边平行，另一组对角相等的四边形是等腰梯形 D、对角线相等的梯形是等腰梯形2、已知四边形ABCD中，A:B:C:D=2:1:1:2,则四边形ABCD的形状是 （）A、菱形 B、矩形C、等腰梯形 D、平行四边形3、在等腰梯形ABCD中，ADBC，对角线AC、BD 交于点O，则面积相等的三角形共有（）A、1对 B、2对 C、3对 D、4对试试你的身手 1、在直角梯形ABCD中，ABCD，AB=4,CD=6,AD=3,则BC的长是。2、已知，在四边形ABCD中，AB 与CD不平行ABD=ACD,请你添加一个条件：，使得加上这个条件后能够推出四边形ABCD是等腰梯形。3、在等腰梯形ABCD中，ADBC,对角线ACBD,且AC=6cm,则等腰梯形ABCD的面积是_cm。第2题第3题挑战你的技能挑战你的技能已知：四边形ABCD中，AB=CD，AC=BD，ADBC。求证：四边形ABCD是等腰梯形。
展开阅读全文