《月下桨声》(语文S版五年级的语文上册)课件

上传人:痛*** 文档编号:241829923 上传时间:2024-07-28 格式:PPT 页数:11 大小:1.65MB
返回 下载 相关 举报
《月下桨声》(语文S版五年级的语文上册)课件_第1页
第1页 / 共11页
《月下桨声》(语文S版五年级的语文上册)课件_第2页
第2页 / 共11页
《月下桨声》(语文S版五年级的语文上册)课件_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
语文语文S S版五年级上册第四单元版五年级上册第四单元自读课自读课文,说文,说说你读说你读懂了什懂了什么。么。要求:要求:1.1.画出生字词,读准生画出生字词,读准生字词;字词;2.2.读通课文,读顺句子,读通课文,读顺句子,难读的地方多读几遍;难读的地方多读几遍;3.3.不懂的地方做上记号,不懂的地方做上记号,请教同学或老师。请教同学或老师。f f i i lulu j j liolio jnjn犬犬吠吠 赤赤裸裸 鲫鲫鱼鱼 撩撩起起 衣衣襟襟 桨声桨声 千丝万缕千丝万缕 小心翼翼小心翼翼 吆喝吆喝 狗吠狗吠 赤裸赤裸 问购问购 鲫鱼鲫鱼 脚力钱脚力钱 拨浪鼓拨浪鼓 固执固执 遗落遗落 青山绿水青山绿水认真默认真默读课文读课文第,边第,边读边思读边思考:考:1 1文中姐弟俩谁给文中姐弟俩谁给你留下了深刻的印你留下了深刻的印象?象?2 2我们要想深入了我们要想深入了解一个人,要抓住解一个人,要抓住人物的什么?就用人物的什么?就用这个方法我们进一这个方法我们进一步了解小女孩。步了解小女孩。1默读画出描写小女孩外貌、言行的默读画出描写小女孩外貌、言行的句子。句子。2小组合作交流自己的感受。小组合作交流自己的感受。自学课文自学课文全班交流全班交流1 1当小女孩发现钱给错的时候是什当小女孩发现钱给错的时候是什么心情?同桌分角色读出小女孩的么心情?同桌分角色读出小女孩的心情。心情。2 2从中你感受到这是一位怎样的孩从中你感受到这是一位怎样的孩子?子?我看着她沾着泥点的手,撩起橘红色衣襟,取出我看着她沾着泥点的手,撩起橘红色衣襟,取出腰间的一个布包打开它,又分拣布包中的大小纸腰间的一个布包打开它,又分拣布包中的大小纸票,心里有些过意不去。票,心里有些过意不去。(1 1)读这句话与书中有什么不同吗?)读这句话与书中有什么不同吗?(2 2)你觉得的哪句话好,为什么?)你觉得的哪句话好,为什么?我看着她沾着泥点的手,撩起橘红色衣襟,取出我看着她沾着泥点的手,撩起橘红色衣襟,取出(紧紧埋在)腰间的一个布包,(十分复杂)地(紧紧埋在)腰间的一个布包,(十分复杂)地打开它,又(十分复杂)地分拣布包中的大小纸打开它,又(十分复杂)地分拣布包中的大小纸票,心里有些过意不去。票,心里有些过意不去。(1)括号中的这些词语让你感受到了什么?)括号中的这些词语让你感受到了什么?(2)小女孩的家境不富裕,而且很在乎钱,如)小女孩的家境不富裕,而且很在乎钱,如果换别人看到多给了钱也许会怎么做?果换别人看到多给了钱也许会怎么做?(3)小女孩是个怎样的孩子?)小女孩是个怎样的孩子?诚实、朴实诚实、朴实 作业:作业:1.1.抄写本课生字新词。抄写本课生字新词。2.2.摘抄摘抄2323句本课中句本课中描写人物的语句。描写人物的语句。再见!再见!
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!