部编人教版三年级语文上册《在牛肚子里旅行》教学课件优秀公开课-9

部编人教版三年级语文上册人们为了办事 或游览从一个地方 到另一个地方叫“旅行”，你一定去过很多地方旅行，今天我们来学习一 次特殊的“旅行”在牛肚子 里的旅行！在牛肚子里的旅行起因起因：红头在草堆时，被 牛吃到嘴里经过经过：在青头的帮助下经过 第一个胃-第二个胃-牛嘴结结果果：牛打喷嚏，红头脱险运用知识，帮助朋友作者作者简简介介：张之路，著名作家，1945年生于北京，山东诸城人，首都师范大学物理系毕业。现为中国作家协会儿童文学 委员会副主任，中国电影集团一级编剧、国务院授予的 有特殊贡献的专家。文学作品有长篇小说霹雳贝贝、第三军团 等30余部，作品曾获中国图书奖一等奖、七次获中国作 协儿童文学奖、三次获宋庆龄文学奖、多次获冰心儿童 文学奖等。znlinji旅旅 咱咱 怜怜 救救pnmnsowi命命拼拼 扫扫 胃胃llili管管 刚刚 流流 泪泪unnsun算算管：“官”不要写成“宫”。算：“目”不要写成“日”。点点击击“笔笔顺顺”，跟我一，跟我一起起 进进行笔行笔顺顺学学习习吧吧！组词：咱们咱家zntu组词：偷偷小偷d组词：答应答理爱答不理组词：答应应对里应外合yn组词：卷起打卷风卷残云jun组词：骨头腿骨组词：牙齿齿轮唇亡齿寒chjio组词：嚼碎嚼烂细嚼慢咽tn组词：吞并吞下狼吞虎咽组词：胃口反胃开胃wibi组词：悲伤悲哀兔死狐悲yn组词：咽下咽唾沫组词：几乎茶几窗明几净jli组词：眼泪流泪m组词：眯缝眯着眼可怜：值得怜悯。贮藏：储藏。悲哀：哀伤痛苦。几乎：差不多，接近。细嚼慢咽：慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。笑眯眯：指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。老奶奶（笑眯眯）地端出饭菜放到这 个好几天都没有吃饭的（可怜）的孩子面 前，叮嘱他要（细嚼慢咽）。含有近含有近义词义词的成的成语语细嚼慢咽和颜悦色狂风暴雨欢天喜地粉身碎骨良师益友可怜-哀怜贮藏-储藏悲哀-悲伤悲哀-欢乐勇敢-胆怯 细嚼慢咽-狼吞虎咽答d（答应）d（回答）我答（d）应老师，课堂上会勇 敢举手回答（d）问题。几j（几乎）j（几个）这几（j）个孩子很爱读书，他 们几（j）乎读遍了班级图书角的书。小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。边听边想：课文主要写了什 么？1.课文主要写了什么？课课文文主主要要写写了了两两只只小小蟋蟋蟀蟀玩玩捉捉迷迷藏藏，其其中中一一只只叫叫 “红红头头”的的蟋蟋蟀蟀不不幸幸误误入入牛牛肚肚子子里里，在在牛牛肚肚子子里里做做了了 一次惊一次惊险险的的“旅行旅行”，最后，最后侥侥幸逃脱的危幸逃脱的危险经历险经历。2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第第一部分（第1-71-7自然段）：介自然段）：介绍红头绍红头进进 入牛肚子里的原因入牛肚子里的原因。第二部分（第第二部分（第8-208-20自然段）：具体描写自然段）：具体描写红红 头头在牛肚子里的旅行的在牛肚子里的旅行的过过程程。红头到牛肚子里旅行的原因是什么？红头和青头玩(捉迷藏)的游戏时，红头躲在(草堆里)，只露两只眼睛(偷偷地看)。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来，红头做梦也 没有想到，大黄牛突然低下头来（吃草)。可怜的 红头还没有来得及(跳开)，就和草一起被大黄牛（吞到嘴里）了。蟋蟀在草丛中不容易被发现。蟋蟀被大黄牛吃到嘴里去了。红头的旅行，都经过了哪些地方？红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃 到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一 下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能 动了。红头的旅行过程青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？“躲过它的牙齿，牛在这时候不会 仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子 里去”告诉方法“红头！不要怕，你会出来的。我 听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是 管消化的！”安慰青头牛的四个胃“当然有用。等一会儿牛休息的时 候，它要把刚才吞进去的草重新送回到 嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋 蟀，你一定能出来的。”鼓励青头给它信心运用知识告诉方法牛的反刍牛是食草动物，有 反刍习性。反刍就是把粗粗吃 下去的食物，再返回到 嘴里，细细嚼烂，然后 再咽下。牛一般是在吃食物 后半小时到一个半小时 开始反刍。青头的知识丰富，明白牛吃食的特点，它 用上这个知识告诉红头 方法，并且用话语鼓励 红头，给它以信心，最 终帮助了红头。从青头和红头的对话中，你体会到了什么？“你在哪儿？”青头急忙问。青头关心红头，担心红头的安危青头担心 红头，不顾自 己的安危，一 心想救红头。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身 上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头 就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊想象：红头在心中还 会对青头说什么？红头看见自己的朋友，高兴地流 下了眼泪：“谢谢你”如果不是你懂得这些 知识，我就逃不出来了，你真是一个聪明的好朋友！生活中，遇到朋友有困难，你会怎么做？鼓励朋友、帮助朋友。从红头在牛肚子里旅行中，你有怎样 的感悟？知识就是力量，正确 地使用知识能够帮助我们 战胜困难，所以我们一定 要好好学习，多看各种各 样的书，做一个博学的人。在牛肚子里的旅行起因起因：红头在草堆时，被 牛吃到嘴里经过经过：在青头的帮助下经过 第一个胃-第二个胃-牛嘴结结果果：牛打喷嚏，红头脱险运用知识，帮助朋友和蟋蟀有关的歇后语蟋蟀打架看谁嘴硬蟋蟀斗公鸡各有一长 拆掉房子捉蟋蟀因小失大1.1.在括号里填上恰当的在括号里填上恰当的词语词语。（偷偷）地看（勇敢）的蟋蟀（大声）地喊（要好）的朋友2.2.给给句子加上正确的句子加上正确的标标点符号点符号。“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。“你在哪儿？”青头急忙问。3.3.按按课课文内容填空文内容填空。读了课文后，你知道了牛肚子里 一共有（四个胃），前三个胃是（贮藏）食物的，只有（第四个胃）才是管（消化）的。2.搜集和朋友相关的名言名句，写到自己 的积累簿上。1.向你的家人或朋友讲一讲课文讲述的这 个小故事。学完课文，一起来听写吧。点我，点我！谢谢观谢谢观看看ThankYou