通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件

第第8 8课时课时 资本主义萌芽与资本主义萌芽与“重农重农 抑商抑商”和和“海禁海禁”政策政策第8课时 资本主义萌芽与“重农目录contents1234重时空观念记主要史实5贯通学与考知能大提升理知识体系明课时精要研史料实证通历史解释秉唯物史观树家国情怀6课时检测过关练目 录1234 重时空观念 记主要史实5 贯通学与考 知01理知识体系 明课时精要01理知识体系 明课时精要理知识体系明课时精要02重时空观念 记主要史实 纵向理清“发展线”02重时空观念 记主要史实通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件发达的农业发达的农业明明朝朝中中后后期期，农农作作物物产产量量提提高高，_普普遍遍种植，为手工业的发展提供了充足的原料种植，为手工业的发展提供了充足的原料发达的手工发达的手工业业明明中中叶叶以以来来，纺纺织织、制制瓷瓷、矿矿冶冶等等行行业业，规规模模大大、水平高，培养了一批熟练工人水平高，培养了一批熟练工人发达的商业发达的商业一一批批中中小小工工商商业业市市镇镇兴兴起起，农农产产品品、手手工工业业品品广广泛投入市场泛投入市场充足的货币充足的货币大量的货币投入流通领域，到明朝后期，大量的货币投入流通领域，到明朝后期，_成为普遍流通的货币成为普遍流通的货币经济作物经济作物白银白银发达的农业明朝中后期，农作物产量提高，_普遍通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件从区域和从区域和行业上看行业上看资资本本主主义义萌萌芽芽产产生生于于商商品品经经济济相相对对发发达达的的江江南南地区的地区的_行业行业从程度上看从程度上看资资本本主主义义萌萌芽芽只只是是出出现现在在个个别别地地区区的的个个别别行行业业部门，是十分微弱的部门，是十分微弱的从地位上看从地位上看资资本本主主义义萌萌芽芽从从明明朝朝中中后后期期出出现现到到鸦鸦片片战战争争以以前前，长长期期处处于于缓缓慢慢发发展展状状态态，其其力力量量远远不不足足以以瓦瓦解解封封建建生生产产方方式式。在在全全国国范范围围内内，自自给给自自足足的的_仍占主导地位仍占主导地位纺织纺织自然经济自然经济封建制度封建制度从区域和资本主义萌芽产生于商品经济相对发达的江南地区的_通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件03研史料实证 通历史解释 纵横构建“联系面”03研史料实证 通历史解释 探究点（一）明清资本主义萌芽的缓慢发展研史料实证形成对历史的正确、客观的认识形成对历史的正确、客观的认识解读本段材料要注意分清层次，把握层意。以句号为界解读本段材料要注意分清层次，把握层意。以句号为界限，材料分别从商业、手工业两个方面指出了清政府实限，材料分别从商业、手工业两个方面指出了清政府实行的重税政策的表现和负面影响，这些措施阻碍了商品行的重税政策的表现和负面影响，这些措施阻碍了商品经济的发展和手工业的扩大再生产，强化了自然经济，经济的发展和手工业的扩大再生产，强化了自然经济，阻碍了资本主义萌芽的成长。阻碍了资本主义萌芽的成长。学读史学读史(信息知信息知多少多少)清政府对工商业实行重税政策，全国各地税关税卡林立，清政府对工商业实行重税政策，全国各地税关税卡林立，“关津有过路之税，镇集有落地之税关津有过路之税，镇集有落地之税”，商人有时，商人有时“且且贩自东市，既已纳课，货于西市，又复重征贩自东市，既已纳课，货于西市，又复重征”，再加上，再加上官吏勒索舞弊，官吏勒索舞弊，“以致商人裹足不前以致商人裹足不前”，这对商品流通，这对商品流通造成了极大的障碍。清政府对手工业产品实行违反价值造成了极大的障碍。清政府对手工业产品实行违反价值规律的限价收购的做法，规律的限价收购的做法，以超经济强制的手段对民以超经济强制的手段对民间手工业进行直接掠夺，窒息了这些手工业部门的生机，间手工业进行直接掠夺，窒息了这些手工业部门的生机，商人宁愿求田问舍，将资金转向土地而不愿投入产业。商人宁愿求田问舍，将资金转向土地而不愿投入产业。摘编自白寿彝摘编自白寿彝中国通史中国通史研史料研史料(名家怎名家怎看待看待)探究点（一）明清资本主义萌芽的缓慢发展研史料实证通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件解析解析解析通历史解释对历史进行理性分析和客观评价对历史进行理性分析和客观评价腐朽的专制制度严重阻碍资本主义萌芽的成长腐朽的专制制度严重阻碍资本主义萌芽的成长根本原因根本原因传统科技趋于停滞，缺乏科技创新动力传统科技趋于停滞，缺乏科技创新动力科技层面科技层面传传统统文文化化以以纲纲常常名名教教为为核核心心，重重义义轻轻利利，重重本本抑抑末末，重重儒儒轻贾；宗法观念也阻碍资本主义萌芽的发展轻贾；宗法观念也阻碍资本主义萌芽的发展观念因素观念因素封建行会垄断本地区、本行业的业务，排斥外来竞争，也封建行会垄断本地区、本行业的业务，排斥外来竞争，也限制本行业内部的竞争，不利于资本主义萌芽的发展限制本行业内部的竞争，不利于资本主义萌芽的发展组织因素组织因素封建政府推行封建政府推行“重农抑商重农抑商”政策，对商品征收重税，设立政策，对商品征收重税，设立关卡，并严格限制手工业生产规模；对外则推行关卡，并严格限制手工业生产规模；对外则推行“海禁海禁”、“闭关锁国闭关锁国”政策政策政策因素政策因素国国家家推推行行“重重农农抑抑商商”政政策策，农农民民被被束束缚缚在在土土地地上上，自自由由劳动力缺乏劳动力缺乏劳动力因劳动力因素素“重农抑商重农抑商”政策使得地主、商人把资金用来购房置地，政策使得地主、商人把资金用来购房置地，严重影响手工业的扩大再生产严重影响手工业的扩大再生产资金因素资金因素农民贫困，购买力低下；农民贫困，购买力低下；“闭关锁国闭关锁国”政策妨碍海外市场政策妨碍海外市场的拓展；自然经济的封闭性和顽固性造成国内市场狭窄的拓展；自然经济的封闭性和顽固性造成国内市场狭窄市场因素市场因素通历史解释对历史进行理性分析和客观评价腐朽的专制制度严研史料实证形成对历史的正确、客观的认识形成对历史的正确、客观的认识 探究点（二）古代中国的“重农抑商”和“闭关锁国”政策解读本材料的关键在于根据时间信息分阶段整体把握十三解读本材料的关键在于根据时间信息分阶段整体把握十三行的性质和变迁。从性质上看，十三行从最初的商行转变行的性质和变迁。从性质上看，十三行从最初的商行转变为政府设立的外贸垄断组织；从变迁历程上看，十三行的为政府设立的外贸垄断组织；从变迁历程上看，十三行的兴衰与政府的兴衰与政府的“闭关锁国闭关锁国”政策和鸦片战争后的形势密切政策和鸦片战争后的形势密切相关。相关。学读史学读史(信息信息知多少知多少)1685年，清朝在广州设立商行年，清朝在广州设立商行十三行。十三行。1757年，乾隆宣布仅留广东的粤海关口对外通商。广州十年，乾隆宣布仅留广东的粤海关口对外通商。广州十三行成为清帝国惟一合法的外贸特区。中国与世界的贸易三行成为清帝国惟一合法的外贸特区。中国与世界的贸易全部聚集于此，几乎所有亚洲、欧洲、美洲的主要国家和全部聚集于此，几乎所有亚洲、欧洲、美洲的主要国家和地区都与十三行发生过直接的贸易关系。地区都与十三行发生过直接的贸易关系。1842年，贸易特权被取消，年，贸易特权被取消，1856年，十三行毁于大火灾。年，十三行毁于大火灾。清宫档案揭秘清宫档案揭秘研史料研史料(名家名家怎看待怎看待)研史料实证形成对历史的正确、客观的认识 探究点（通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件解析解析解析“海禁海禁”政策政策“重农抑商重农抑商”政策政策比较项比较项有有一一定定的的自自卫卫作作用用，但但不不利利于于资资本本主主义义萌萌芽芽的的成成长长，使使中中国国长长期期与与世世界界隔隔绝绝，限限制制了了中中国国与与西西方方的的经经济济文文化化交交流流，使使中中国逐渐落后于世界潮流国逐渐落后于世界潮流前前期期对对古古代代农农业业的的发发展展有有利利，后后来来阻阻碍碍了了生生产产力力的的发发展展和和资资本本主主义义萌萌芽芽的的成成长长不同点不同点阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展相同点相同点影影响响禁禁止止国国人人出出海海贸贸易易，严严格格限限制制外商来华贸易外商来华贸易严严格格控控制制国国内内市市场场和和商商业业活动活动不同点不同点压制商品经济的发展压制商品经济的发展相同点相同点内内容容防防御御外外来来殖殖民民势势力力，维维护护封封建建体制体制压制商人势力，维护封建压制商人势力，维护封建统治基础，发展地主经济统治基础，发展地主经济不同点不同点维护封建统治维护封建统治相同点相同点目目的的明清时期明清时期战战国国时时期期开开始始实实行行，贯贯穿穿整个封建社会整个封建社会实施时期实施时期通历史解释对历史进行理性分析和客观评价对历史进行理性分析和客观评价“海禁”政策“重农抑商”政策比较项有一定的自卫作用，但不利于04秉唯物史观 树家国情怀 高度把握“历史魂”04秉唯物史观 树家国情怀通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件西方西方中国中国开开始始了了早早期期殖殖民民扩扩张张，为为资资本本主主义义发发展展进进行行原原始始积积累累，并并开开拓拓了了市市场场；英英国确立了世界殖民霸主的地位国确立了世界殖民霸主的地位推行推行“海禁海禁”和闭关锁国和闭关锁国政策，开始了反殖民反侵政策，开始了反殖民反侵略的斗争略的斗争对对外外以以天天文文学学革革命命为为开开端端的的近近代代自自然然科科学学兴起；产生近代实验科学兴起；产生近代实验科学呈现文学艺术繁盛、科技呈现文学艺术繁盛、科技停滞的双重时代特征停滞的双重时代特征文文化化出出现现了了文文艺艺复复兴兴、宗宗教教改改革革和和启启蒙蒙运运动动三三次次思思想想解解放放运运动动，建建立立起起资资产产阶阶级的意识形态级的意识形态理学占据统治地位；出现理学占据统治地位；出现早期民主思想，传统儒学早期民主思想，传统儒学受到批判受到批判思思想想西西方方资资本本主主义义产产生生并并逐逐步步发发展展，英英美美等等国国相相继继完完成成向向工工业业资资本本主主义义的的转转变变；国国际际贸贸易易日日益益加加强强，资资本本主主义义世世界界市市场雏形出现场雏形出现封建经济继续发展，自然封建经济继续发展，自然经济占主导地位，资本主经济占主导地位，资本主义萌芽产生并缓慢发展义萌芽产生并缓慢发展经经济济英、美、法爆发了早期资产阶级革命，英、美、法爆发了早期资产阶级革命，资产阶级代议制在少数国家建立资产阶级代议制在少数国家建立君主专制日益强化，统一君主专制日益强化，统一的多民族国家进一步发展的多民族国家进一步发展政政治治西方中国开始了早期殖民扩张，为资本主义发展进行原始积累，并开通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件05贯通学与考 知能大提升 倾情解读“命题人”05贯通学与考 知能大提升通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件试 题 评 析认识高一点认识高一点试题评析认识高一点通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件解析解析解析巧 思 妙 解解题快一点解题快一点巧思妙解解题快一点谢谢观看以下为附加内容不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢n以下为附加内容以下为附加内容不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢以下为附让更多的农民成为新型职业农民中央农业广播电视学校中央农业广播电视学校 刘天金刘天金20130507 陕西让更多的农民成为新型职业农民 农业部部长韩长赋：这是一项基础性工程、创新性工作，要大抓特抓、坚持不懈。让更多的农民成为新型职业农民（目标）生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件一、为什么要大力培育新型职业农民二、什么是新型职业农民三、如何加快培育新型职业农民一、为什么要大力培育新型职业农民一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村劳动力持续转移农村劳动力持续转移,“,“人走村空人走村空”问题愈演愈问题愈演愈烈烈 2012年我国农民工数量达到2.62.6亿亿，每年新增900-1000900-1000万万。四川抽样调查：26%26%举家外出农户20%20%留守农户转移比例平均60%60%，高的70-80%70-80%一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农农村村青青壮壮年年劳劳动动力力大大量量外外出出，“老老人人农农业业”“”“妇女农业妇女农业”“”“小学农业小学农业”问题日益凸显问题日益凸显陕西抽样调查：72%72%“80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）5555岁岁 务农农民平均年龄63%63%妇女83%83%初中及以下文化程度一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景 四川抽样调查：务农农民50岁以上54%，60岁以上30%，70岁以上13%；妇女60%；初中及以下90%。通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后继乏人问题步步紧逼继乏人问题步步紧逼新生代农民工76%76%不愿再回乡务农85%85%从未种过地（国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动）一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”？一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题党党的的十十八八大大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。国国务务院院常常务务会会议议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。中中央央经经济济工工作作会会议议、中中央央农农村村工工作作会会议议：要稳定完善强农惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。20132013年年中中央央一一号号文文件件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社会管理势在必行。十十二二届届全全国国人人大大一一次次会会议议（政政府府工工作作报报告告）：要采取有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。聚焦聚焦“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种地”“地如何种”是一个问题的两个方面 农村劳动力结构性不足：“不是不是没人种地，而是这地由什么人来种没人种地，而是这地由什么人来种”创新农业生产经营方式：“不是不是种不过来，而是怎么种得更好种不过来，而是怎么种得更好”一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题一、为什么要大力培育新型职业农民（三）历史使命回回答答好好“谁谁来来种种地地”“”“地地如如何何种种”的的问问题题，历历史史性性地地落落在在了了培培育育新新型型职职业业农农民民上。上。2012年中央一号文件聚焦农业科技，着力解决农业生产力发展问题，明确提出大力培育新型职业农民；2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新，着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系，进一步强调加强农业职业教育和职业培训。一、为什么要大力培育新型职业农民（三）历史使命创新农业生产经营方式创新农业生产经营方式（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系新型职业农民 新型生产经营主体 新型农业经营体系 现代农业创新农业生产经营方式 新型职业农民新型职业农民是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体，是构建新型农业经营体系的基本基本细胞细胞，是发展现代农业的基本支撑基本支撑，是推动城乡发展一体化的基本力量基本力量。一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民：一一是是有有利利于于促促进进农农民民从从身身份份向向职职业业的的转转变变，在推动城乡发展一体化中加快剥离“农民”的身份属性，使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子，解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题；一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民：二二是是有有利利于于促促进进农农民民从从传传统统农农业业生生产产向向现现代代农农业业生生产产经经营营的的转转变变，在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题；一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民：三三是是有有利利于于促促进进农农民民从从传传统统小小农农生生产产向向社社会会化化大大生生产产的的转转变变，在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体，使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子，解决保供增收长效机制的问题。一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义 培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“三农”事业发展未来的过程。通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件农业部部长韩长赋农业部部长韩长赋 应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提高农业比较效益的基础上，大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体，让更多的农民成为新型职业农民。通用版届高考历史总复习第8课时资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策ppt课件世界性课题世界性课题比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。世界性课题世界性课题世界性课题法国经验 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训世界性课题 切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务，积极争取当地政府和有关部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落实，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮大新型生产经营主体。二、什么是新型职业农民（一）基本表述 传统农业向现代农业转型，必然要求传统农民向新型职业农民转变。从我国农村基本经营制度和农业生产经营现状及发展趋势看，新新型职业农民是指以农业为职业、具有一型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。代农业从业者。二、什么是新型职业农民（一）基本表述二、什么是新型职业农民（二）主要类型生产经营型：生产经营型：专业大户、家庭农场主专业技能型：专业技能型：农业工人、农业雇员等社社会会服服务务型型：农村信息员、农产品经纪人、跨区作业农机手、统防统治植保员、村级动物防疫员等农业社会化服务人员二、什么是新型职业农民（二）主要类型