竞赛组织与裁判

学校武术竞赛组织与学校武术竞赛组织与裁判裁判一、武术竞赛规则介绍v 1裁判人员的组成 v 比赛一般设总裁判长1人；副总裁判长13人。各裁判组设裁判长1人，副裁判长1人，裁判员78人。编排、记录长1人，编排、记录员23人。检录长1人，检录员23人。报告员12人。二、竞赛通则 v 1竞赛性质竞赛性质v 根据竞赛的计划和目的，由竞赛规程加以规定，分为：个人竞赛、团体竞赛、个人及团体竞赛v 2竞赛项目v(1)拳术：长拳、南拳、太极拳v(2)器械：剑术，刀术、棍术、枪术v(3)其它拳术：除规则规定的自选拳术内容以外的拳术。如：v 第一类，形意拳、八卦掌、八极拳v 第二类，通臂拳、劈挂拳、翻子拳v 第三类，地躺拳、象形拳v 第四类，查拳、华拳、炮捶、红拳、华拳、少林拳等v(4)其它器械：除规则规定的自选器械项目内容以外的器械项目。如：v 第一类，单器械v 第二类，双器械v 第三类，软器械v(5)对练项目：徒手对练，器械对练，徒手与器械对练v(6)集体项目：6人以上，可以配乐 3起、收势，配乐与套路的计时之规定v(1)运动员应在右侧场内完成相同方向的起势与收势。如有其它起、收势者，必须事先向裁判长申明。v(2)运动员身体的任何部位开始动作即为起势，并开始计时。对练或集体项目在行进间开始动作者，须事先向裁判长申明。运动员完成整套动作后，并步收势则计时结束。v(3)除集体项目外，任何项目在比赛时均不得配乐。v 4运动员完成套路的时间v（1）长拳、南拳和刀、枪、剑、棍的自选套路，少年组、成年组均不得少于1分20秒，儿童组不得少于1分钟。v（2）太极拳56分钟。到5分时，裁判长鸣哨示意。v（3）其它项目：单练不得少于1分钟。对练不得少于50秒。v（4）集体项目不得少于3分钟。v 5场地和器械规定v 场地：长14米，宽8米(包括5厘米的边线)。在场地的两长边中间做两个中线标记。v 器械：武术器械有长度、重量、材料方面的规定。如：枪的全长最短必须等于本人直立直臂上举时从脚底到手指中指端的长度，棍最短必须不低于本人身高。枪杆和棍均由白腊杆制成，杆中部的粗细按不同年龄组均有规定。剑的长度以直臂垂肘反手持剑的姿势为准，刀的长度以直臂垂肘抱刀的姿势为准，剑、刀尖不得低于本人的耳上端。剑、刀身应由钢材料制成，重量按不同年龄组均有相应的规定。三）评分标准与方法三）评分标准与方法v1评分标准评分标准v(1)各项目的评分和扣分标准有所不同，但比赛最高得分均为10分。v拳术、器械的评分标准：v 动作规格的分值为6分v 劲力、协调的分值为2分v 精神、节奏、风格、内容、结构、布局的分值为2分v其它项目的评分标准：v 姿势正确、方法清楚的分值为4分。v 劲力顺达、动作协调的分值为3分。v 风格独特、内容充实的分值为2分。v 精神贯注、节奏分明的分值为1分。v对练项目的评分标准：v 方法准确、攻防合理的分值为4分。v 动作熟练、配合严密的分值为3分。v 内容充实、结构紧凑的分值为2分。v 意识逼真、风格突出的分值为1分。v集体项目的评分标准：v 质量的评分：姿势正确，动静分明，精神贯注，技术娴熟。此类分值为4分。v 内容的评分：内容充实，武术特点和风格突出，包括项目的基本动作和基本方法。此类分值为3分。v 配合的评分：队形整齐，动作协调一致。此类分值为2分。v 结构、布局的评分：结构恰当，布局匀称，并有一定的图案。此类分值为1分。v(2)其它错误的扣分v运动员在演练中除按评分标准进行扣分外，对规则规定不允许出现的其它错误也应由裁判员与裁判长分别给予扣分。v由裁判员扣分的有：运动员在演练时出现遗忘、出界、不稳、附加支撑、倒地、助跑超出步数，刀彩，剑穗、服饰掉地，服装开钮，刀彩、剑穗或鞭彩缠住身体任何部位影响了动作，器械碰身，脱把、掉地、变形、折断等错误。v裁判长扣分的有：运动员在演练时出现动作组别不够、动作次数超出规定、随便发声喊叫等错误，起收势方向不符、重做、时间不足或超出规定。v凡运动员没有完成套路而中途退场者，均不予评分。v2评分方法评分方法v(1)裁判员的评分：现场评分裁判员根据运动员现场发挥的技术水平，按照各竞赛项目的评分标准，从10分中减去各类分值中与技术要求不符的扣分和其它错误的扣分，余下的分数即为运动员得分。有几个评分裁判就有几个运动员得分。（2）裁判员的有效分：根据评分裁判员的人数，在评分裁判员评出的几个得分中，去掉一个最高分与一个最低分，余下的分数为裁判员的有效分。但在各有效分之间的分值应符合规则的误差标准，否则裁判长有权进行调整分值，使之合理。v（3）运动员的应得分：有效分值的平均分即为运动员的应得分。四个裁判评分时，取中间两个有效分的平均数。五个裁判员评分时，取中间三个有效分的平均数。如：五个评分裁判员评出的分值分别为8.0，8.2，8.0，8.1，7.9去掉最高分8.2，最低分7.9，那余下的8.0分、8.0分、8.1分即为有效分，三者之和的平均数8.03分，即为该运动员的应得分。v(4)运动员的最后得分：裁判长从运动员的应得分数中扣除裁判长所扣的分数后，即为运动员的最后得分。如：运动员的应得分8.03，因完成套路时间不足1秒，由裁判长扣0.1分。因此，运动员的最后得分为7.93分。二、武术竞赛裁判方法v 武术裁判法是武术裁判员在比赛场进行武术评分的方法，也就是在瞬时变化的赛场上，裁判员如何比较快而准确的评判运动员的好坏，并给出一个有效的运动员享有的分数。v（一）减分制v 武术比赛的评分实行减分制，满分是10分，裁判员根据运动员的现场表演，扣除运动员的失误分数，来给出运动员的分数。v（二）独立评分v 场上评分裁判员须独立地根据武术竞赛规则的现场进和运动员行评分工作，并遵守裁判员的八字方针：严肃、认真、公正、准确。裁判员要熟悉竞赛规则，熟记评分条例，把握评分规律。v（三）比较评分v 一个完整的套路数由几十个动作组成，动作简短而变化快，裁判员要在短时间内看清和记准每一个错误动作有一定的困难，特别是对于劲力、协调、风格、精神、节奏等的扣分没有一个定量的标准，我们就通过比较的方法，从整体的角度综合比较，形成一个标准的尺度进行评分。v（四）具体实扣v 对于动作规格的错误要根据规则的要求进行实扣。对于具体的错误动作和失误动作要具体实扣，也就是规则规定的其他错误出现一次扣一次。v（五）勤于记录v 武术比赛的时间很短，裁判员只有通过速记和标识记录才能准确的把握评分。裁判员应根据规则要求形成自己的记录方式。第二节 学校武术竞赛组织v一、学校武术竞赛的目的v 学校武术竞赛在各级各类学校的开展，能够吸引更多的学生参加武术锻炼，促进中国民族传统体育项目在学校的广泛开展，推动学校群众性体育锻炼，有利于实现学校体育工作的整体目标。同时，武术是中华民族的优秀传统体育项目，通过举办多种形式的学校武术比赛活动，不仅可以使我们的传统项目发扬光大，更主要的是武术比赛作为学校竞赛活动的一个组成部分，是实现学校体育目的任务的一个基本途径。v 二、学校武术竞赛的形式v 根据比赛的规模、范围、性质、任务、和形式，学校武术比赛可分为：校外武术比赛和校内武术比赛。校内比赛可有：校运动会武术竞赛、学校单项武术比赛、冠军赛、对抗赛、选拔赛、等级赛、表演赛等等；可根据学校武术开展的情况，进行武术套路的单项比赛，班级间的团体比赛等。武术套路比赛属于评分类的比赛项目。在进行武术比赛前，应考虑到我国各地区各级各类学校的场地、器材设备等条件，教师的专业素质，学生的年龄、技术水平，以及所需要完成的任务，从而确定武术比赛的规模，比赛的内容，以及进行竞赛的形式。v我国学校分为高等学校，中学和小学。在不同的学校，不同的武术环境，以及所要达到的竞赛任务是不同的，这需要我们切实根据实际情况来规划武术竞赛。v 三、学校武术竞赛的组织v（一）学校武术竞赛计划v 武术竞赛的组织工作，是顺利完成竞赛任务的保证。我们在制定武术竞赛计划时应根据上级有关部门的竞赛计划，结合本校的武术活动开展的实际情况，以及学校的其它竞赛活动时间来统筹安排。应根据学校的具体情况，由小型的武术活动扩展成小型的比赛，然后，再扩展到年级、学校规模的武术比赛。v 作为学校的武术竞赛计划，在制定时要考虑到时间安排，竞赛内容，竞赛规模。计划由体育组制定，计划制定完成需上报校领导批准后执行。v 学校武术竞赛计划制定好，只是第一步，接着需要进行武术竞赛规程的编制，宣传发动工作的配合，以及具体比赛的实施。v（二）学校武术竞赛规程v 武术竞赛规程是武术比赛的指导性文件，是比赛的重要依据，制定规程时要充分考虑现有的条件和可以挖掘的潜在条件，把比赛规划好。一般来讲，竞赛规程应包括以下条款内容，并提早下发各单位进行准备。v1武术竞赛的名称，目的任务v2武术竞赛的日期、时间、地点v3参加单位及参赛条件、分组办法v4竞赛项目v5报名办法v6奖励办法v7注意事项v（三）竞赛的组织机构v 武术比赛组织机构的大小应根据比赛的规模大小来确定。一般要成立竞赛委员会来领导武术比赛。竞赛委员会下设：竞赛组、裁判组、总务组。v1竞赛组：负责制定比赛规程，编制竞赛秩序册，组织比赛。v2裁判组：负责裁判员的学习，统一评分标准。v3总务组：负责比赛场地及相关后勤保障事务。v四、学校武术竞赛的项目设定v 作为比赛的内容，武术竞赛项目的设定也是重要的一环。学校武术竞赛不能等同于全国武术锦标赛，在项目设置和技术要求上更是如此，要符合学生的能力和项目发展的要求。我国学校分设高等学学校、中等学校和小学，他们的年龄特征，心理特征，肌肉活动能力，以及认知水平都不相同，我们需要综合学校条件等诸因素来确定比赛项目。v 高校的武术比赛内容就可丰富些，既可有规定的比赛内容，也可有一定范围的自选内容；有促进全民锻炼的集体项目比赛，也可有个人单项比赛；有特长组，也可有兴趣组的分组比赛。而中小学的武术比赛在项目上就应从武术的基础项目入手，像武术基本动作，基础套路，初段位套路，以及简单的器械套路。如：五步拳、一段、二段、三段套路，甚至是在校老师自编的武术操等项目都可作为比赛项目。在比赛形式上灵活处置：可个人，也可集体；可按年龄分组，也可按年级分组或按技术水平分组。v 总之，学校武术比赛的项目安排要符合学校的任务，符合学生的身心发展需要，有利于学生的身心健康来和武术技术动作的掌握来设定。五、学校武术竞赛时的工作与注意事项v 学校竞赛计划和竞赛规程制定下发以后，就是组织宣传发动学生参与相关赛事，到了具体比赛时还有大量的工作需要完成，像比赛秩序册的编制，裁判队伍的组织，赛场诸项事务的安排等等，一切要筹划得细致，以确保比赛的圆满完成。v（一）印制比赛秩序册 v 比赛秩序册是比赛时的指导性文件，它应包括比赛名称，大会组委会成员名单，裁判员名单，大会后勤组名单，有关竞赛的条例，以及竞赛项目的具体安排，整个竞赛的时间安排等等。最重要的是编排运动员上场顺序。编制运动员上场比赛的顺序，要依据参赛项目、人数，单项所需的时间，以及场地情况等来进行合理编排。v1编排的方法v（1）确定所需的总的竞赛时间，以适当划分比赛场次。比赛总时间是由各竞赛项目的演练时间加上裁判的评分时间，以及上下场的时间所组成，不同项目的演练时间不同，需要编排工作人员仔细测算。v（2）比赛项目进行编组，合理地安排到不同的场次里，根据项目的参加人数进行合理分组，进行场次安排。v（3）组内的顺序编排v 一般通过抽签的方式确定运动员的先后上场顺序。抽签可由各代表队的代表进行，也可由编排人员公正进行。v2编排时应注意的问题v（1）要注意一个运动员的参赛项目的合理错位，不要造成运动员的过度疲劳和忙乱。v（2）要注意一块场地上是一个还是几个运动员同时上场演练，以控制竞赛时间。v（3）要注意将精彩的比赛项目合理分配到不同的时间，以利观赏。v（4）要注意控制一个运动员或一个单位第一个出场的次数过多。v（二）裁判员的业务准备v 对应于不同的武术比赛，对于裁判员的队伍培养都是十分重要的，裁判员的自身素质要高，要做到八字要求：严肃、认真、公正、准确。但对于不同的比赛要求，我们在执行竞赛规则时应有所调整，以适应比赛的需要。裁判员队伍根据需要可从外单位聘请，也可由本单位组织相关教师进行业务培训组成。比赛时需要设置不同的裁判组，每个组的任务各不相同，故需要把任务安排到人。v1场上打分裁判组的任务：负责对比赛运动员的现场评分，由裁判长宣布最后得分，评分由记录裁判员记录。v2记录组的任务：将比赛成绩记录下来，公布比赛成绩，编制比赛成绩册。v3检录组的任务：负责比赛时运动员的检录，安排运动员上场。v4宣传组的任务：进行大会宣传，报告比赛进程，宣告比赛成绩。v（三）比赛注意事项v1划分好赛场功能区，做到运动员进出有序。v2执行规则应根据学生水平，可放宽标准。如评分标准，单项演练时间，器械标准等。v3多设置奖项，激励学生兴趣。v4做好医务准备，安全第一。六、学校武术比赛工作流程v 制定比赛计划 发布竞赛规程v组织裁判员学习 编制竞赛秩序册v 进行赛场布置 进行武术比赛v比赛结束仪式 比赛颁奖仪式