过秦论实用课件

过过 秦秦 论论【提示提示】解释对联：西汉杰出政解释对联：西汉杰出政治家、文学家贾谊，曾任长沙王治家、文学家贾谊，曾任长沙王太傅，常以屈原自比。太傅，常以屈原自比。离骚离骚和和治安策治安策，分别是他们的代，分别是他们的代表作。表作。亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，经天行地大文章。骚可为经，策可为史，经天行地大文章。请同学们告诉老师，这幅对联说的是哪两个人呢？请同学们告诉老师，这幅对联说的是哪两个人呢？在长沙的在长沙的“屈贾祠屈贾祠”，这副楹联就是颂扬他俩的爱，这副楹联就是颂扬他俩的爱国之心，盖世之才的，国之心，盖世之才的，“亲不负楚亲不负楚”指指屈原屈原与楚王同姓，与楚王同姓，故曰故曰“亲亲”；“疏不负梁疏不负梁”指指贾谊贾谊与梁怀王异姓，故曰与梁怀王异姓，故曰“疏疏”。上联说屈原不负楚国，上联说屈原不负楚国，贾谊不负梁王，都尽到了臣贾谊不负梁王，都尽到了臣子的职责；下联说屈原的子的职责；下联说屈原的离骚离骚和贾谊的策论，都和贾谊的策论，都是千古流传的好文章。是千古流传的好文章。今天，我们就一起来学今天，我们就一起来学习贾谊的习贾谊的过秦论过秦论，共同，共同感受贾生策论的无穷魅力。感受贾生策论的无穷魅力。3 3感受这篇史论铺张扬厉的气势与文风。感受这篇史论铺张扬厉的气势与文风。（重点）（重点）4 4贾谊怀才不遇的悲剧人生。贾谊怀才不遇的悲剧人生。（难点）（难点）2 2了解文章的主题，总结秦朝灭亡的主要过失。了解文章的主题，总结秦朝灭亡的主要过失。1 1.掌握文中重点文言词语和特殊句式；掌握文中重点文言词语和特殊句式；(重点）重点）贾贾 谊谊毛泽东毛泽东贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟咏出贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟咏出吊屈吊屈原赋原赋。梁怀王落马而死本是寻常之事，贾谊又何必。梁怀王落马而死本是寻常之事，贾谊又何必为此自悲自责呢，抑郁而终呢？为此自悲自责呢，抑郁而终呢？贾贾 生生李商隐李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。【翻译翻译】汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可伦比。华和格调更是无可伦比。谈至深夜谈至深夜,汉文帝挪动汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不垂双膝靠近他，可惜他不垂询民生询民生,穷究的却是鬼神。穷究的却是鬼神。【解析解析】这是一首借古讽今的咏史诗，意在借贾谊的这是一首借古讽今的咏史诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的召见贾谊，夜半倾谈的情节，写汉文帝不能识情节，写汉文帝不能识贤、任贤；揭露了晚唐贤、任贤；揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。生的昏庸特性。贾谊贾谊（前公元（前公元200200年年前公元前公元168168年）年）【作者简介作者简介】西汉杰出的政论家、文学家，最西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。学识渊博，年青早的汉赋作家之一。学识渊博，年青时就负有才名，文帝时被召为博士。时就负有才名，文帝时被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾长沙、贾太傅。贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁怀王重用，仍忧心朝事。后为梁怀王太傅。梁怀王落马而死，贾谊以太傅。梁怀王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅而终，年仅3333岁。一颗璀璨夺目岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。的巨星从此长逝历史天空。他的为人，很为司马迁推崇，他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了并论，撰写了屈原贾生列传屈原贾生列传。贾谊的文章议论风发，挥贾谊的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强，对当时和后世都感染力极强，对当时和后世都很有影响。很有影响。所著政论所著政论陈政事疏陈政事疏（又名（又名治安策治安策）以及）以及过秦论过秦论都写得意气风发、雄辩有力，鲁迅称之为都写得意气风发、雄辩有力，鲁迅称之为“西汉鸿文西汉鸿文”，有赋七篇，以，有赋七篇，以吊屈原赋吊屈原赋最有名最有名，政论集政论集新书新书十卷十卷,其中著名的政论文有：其中著名的政论文有：过秦论过秦论陈政事疏陈政事疏论积贮疏论积贮疏。“过过”，作名词（过失、过错），作动词（指出，作名词（过失、过错），作动词（指出的过失、过错）；的过失、过错）；“过秦过秦”，即，即“言秦之过言秦之过”，指出秦亡国的过失。指出秦亡国的过失。论论，一种文体，古文中的所谓，一种文体，古文中的所谓“论论”，是论断事，是论断事理，它包括论政、论史等文字。理，它包括论政、论史等文字。过秦论过秦论是史论，名为是史论，名为“过秦过秦”，实是，实是“戒汉戒汉”。文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提。文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。【题目解读题目解读】.春秋战国春秋战国,群雄争霸。群雄争霸。争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。2.2.秦国变法秦国变法,六国合纵。六国合纵。天下大事分久必合。天下大事分久必合。3.3.秦灭六国秦灭六国,统一天下。统一天下。4.4.陈胜起义陈胜起义,秦二世亡。秦二世亡。【背景介绍背景介绍】为什么为什么 西汉初期，社会经济遭到战争的极大破坏，土地荒西汉初期，社会经济遭到战争的极大破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。贾谊的贾谊的过秦论过秦论正是针对这种现实而写的。正是针对这种现实而写的。秦始皇统一天下之后，为了享秦始皇统一天下之后，为了享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。速灭亡。1.概括第一段主要内容。概括第一段主要内容。地利地利人和人和雄心雄心政通政通 首战告捷首战告捷【提示提示】秦王朝势力的崛起。秦王朝势力的崛起。据崤函之固，拥雍州之地据崤函之固，拥雍州之地窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。海之意，并吞八荒之心。君臣固守君臣固守内立法度，务耕织，修守战之具（商鞅变内立法度，务耕织，修守战之具（商鞅变法）；法）；外连衡而斗诸侯外连衡而斗诸侯等的优势。等的优势。拱手而取西河之外拱手而取西河之外2.概括第二段主要内容。概括第二段主要内容。【提示提示】秦王朝势力的发展。秦王朝势力的发展。地盘扩大地盘扩大南取、西举、东割、北收南取、西举、东割、北收合纵之盟（约纵离横）合纵之盟（约纵离横）秦秦人才云集人才云集开关延敌开关延敌十倍之地十倍之地百万之师百万之师叩关攻秦叩关攻秦争割地而赂秦争割地而赂秦无亡矢遗镞之费无亡矢遗镞之费强国请服、弱国入朝强国请服、弱国入朝天下诸侯已困矣天下诸侯已困矣 对比、反衬对比、反衬对比对比纵纵散散约约败败3.3.概括第三段主要内容。概括第三段主要内容。【提示提示】秦王朝的极盛。秦王朝的极盛。前期：打天下前期：打天下后期：守天下后期：守天下奋余烈、履至尊奋余烈、履至尊吞二周、亡诸侯吞二周、亡诸侯焚百家、隳名城、杀豪杰焚百家、隳名城、杀豪杰销锋镝、销锋镝、弱人民、弱人民、守守要害要害设想：设想：据高城、临深渊、守要害、传万世据高城、临深渊、守要害、传万世4.概括第四段主要内容。概括第四段主要内容。【提示提示】秦王朝的灭亡。秦王朝的灭亡。始皇：始皇：陈涉：陈涉：余威震于殊俗余威震于殊俗瓮牖绳枢之子、氓隶之人、迁徙之徒瓮牖绳枢之子、氓隶之人、迁徙之徒 不及中人不及中人疲弊之卒，数百之众疲弊之卒，数百之众 斩木为兵，揭竿为旗斩木为兵，揭竿为旗 出身出身才能才能兵力兵力武器武器结果：结果：天下响应，并起亡秦天下响应，并起亡秦5.5.在第三、四段中在第三、四段中，作者作者从从地位地位、军队数量军队数量、军队素军队素质、武器状况和地理条件等方面，把陈涉与秦始皇进质、武器状况和地理条件等方面，把陈涉与秦始皇进行了对比，请分别找出相应的句子，填写下表。行了对比，请分别找出相应的句子，填写下表。项目项目 对象对象地位出身地位出身 军队数量军队数量 军队素质军队素质 武器状况武器状况地理条件地理条件陈陈 涉涉 秦始秦始 皇皇 瓮牖绳枢瓮牖绳枢之子，氓之子，氓隶之人，隶之人，迁徙之徒迁徙之徒至尊至尊王侯之家王侯之家数百数百之众之众万乘万乘疲弊之卒疲弊之卒良将、良将、信臣、信臣、精卒精卒 斩木为兵斩木为兵劲弩利兵劲弩利兵阡陌之中阡陌之中据据亿丈之城亿丈之城临不测之渊临不测之渊金城千里金城千里 6.概括第五段主要内容。概括第五段主要内容。【提示提示】秦王朝迅速灭亡的原因。秦王朝迅速灭亡的原因。秦秦陈涉陈涉国力，天下非小弱国力，天下非小弱地利，崤函自若也地利，崤函自若也地位非尊，武器非铦地位非尊，武器非铦兵力非抗，战术非及兵力非抗，战术非及成败成败异变异变致万乘势，百有余年致万乘势，百有余年六合为家，崤函为宫六合为家，崤函为宫秦国秦国一夫作难，而七庙隳一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑身死人手，为天下笑秦朝秦朝功业功业相反相反仁仁义义不不施施而而攻攻守守之之势势异异也也7 7、在第在第五段中，作者在地位、军队数量、军队素质、五段中，作者在地位、军队数量、军队素质、武器状况和才能等方面，把陈涉与九国进行了对比。武器状况和才能等方面，把陈涉与九国进行了对比。请分别找出相应的句子，填写下表。请分别找出相应的句子，填写下表。项目项目 对象对象出身地位出身地位军队数量军队数量军队素质军队素质武器装备武器装备 才才 能能陈陈 涉涉 九九 国国 瓮牖绳枢瓮牖绳枢之子，氓之子，氓隶之人，隶之人，迁徙之徒迁徙之徒君君 主主 数百数百之众之众百万之师百万之师 疲弊之卒疲弊之卒不及中人不及中人名将统率名将统率 钩戟长铩钩戟长铩 深谋远虑深谋远虑 锄耰棘矜锄耰棘矜不施仁义不施仁义陈涉陈涉 九国九国 秦国秦国 秦朝秦朝“一夫作难一夫作难”“七庙隳七庙隳”(最弱最弱)(最强最强)层层对比揭秦过层层对比揭秦过人心向背对治国的重要性人心向背对治国的重要性8.8.梳理写作思路。梳理写作思路。秦教训秦教训（仁义不施而攻守之势异也）（仁义不施而攻守之势异也）【提示提示】秦创业秦创业(雄心勃勃雄心勃勃)秦日盛秦日盛(所向披靡所向披靡)秦统一秦统一(势如破竹势如破竹)秦灭亡秦灭亡(一败涂地一败涂地)叙事叙事议论议论论据论据论点论点9.作者是怎样来证明中心观点的？作者是怎样来证明中心观点的？证明观点证明观点的方法的方法摆事实摆事实（事例论证）（事例论证）做比较做比较（对比论证）（对比论证）振长策振长策 御宇内御宇内 鞭笞天下鞭笞天下取百越取百越 置郡县置郡县筑长城筑长城 守藩篱守藩篱 却匈奴却匈奴废先王之道废先王之道 焚百家之言焚百家之言 愚黔首愚黔首隳名城隳名城 杀豪杰杀豪杰 收兵器收兵器 销锋镝销锋镝守要害守要害 固关防固关防 秦取得天下前后秦取得天下前后陈涉与秦始皇陈涉与秦始皇陈涉与九国陈涉与九国不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。翻译：翻译：不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的优秀人才。用来招纳天下的优秀人才。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内。翻译：翻译：等到秦始皇即位，他发展六世遗留下来的功等到秦始皇即位，他发展六世遗留下来的功业，用武力来统治各国业，用武力来统治各国。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。翻译：翻译：砍下树木做武器，举起竹竿当旗帜，天下人如同砍下树木做武器，举起竹竿当旗帜，天下人如同云一样聚集起来，回声似的应和他，都带着粮食，影子云一样聚集起来，回声似的应和他，都带着粮食，影子似的跟着他。似的跟着他。仁义不施而攻守之势异也。仁义不施而攻守之势异也。翻译：翻译：不施行仁义，攻和守的形势不同了。不施行仁义，攻和守的形势不同了。一、词类活用一、词类活用1.1.有有席席卷天下卷天下,包包举宇内举宇内,囊囊括四海之意括四海之意（）2.2.赢粮而赢粮而景景从从 ()()3.3.内内立法度立法度 ()()4.4.南南取百越之地取百越之地 ()()5.5.斗斗诸侯诸侯 ()()6.6.序序八州而八州而朝朝同列同列 ()()7.7.会盟而谋会盟而谋弱弱秦秦 ()()名词作状语名词作状语名词作状语名词作状语方位词作状语方位词作状语方位词作状语方位词作状语动词作使动用法动词作使动用法动词作使动用法动词作使动用法形容词使动用法形容词使动用法文言基础知识分类总结文言基础知识分类总结二、二、古今异义古今异义1 1.于是秦人拱手而取于是秦人拱手而取西河西河之外之外（）2.2.山东山东豪俊遂并起而亡秦族矣。豪俊遂并起而亡秦族矣。（）古古:黄河以西一带黄河以西一带今今:河的西面河的西面古古:崤山以东崤山以东,即东方即东方 今今:指山东省指山东省三、通假字三、通假字1.1.合合从从缔交缔交 （）2.2.赢粮而赢粮而景景从从 （）3.3.锄锄櫌櫌棘矜棘矜 （）“从从”通通“纵纵”“景景”通通“影影”“櫌櫌”同同“耰耰”四、四、文言句式文言句式1.1.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。（）2.2.仁义不施而攻守之势异也。仁义不施而攻守之势异也。（）3.3.为天下笑者，何也？（为天下笑者，何也？（）4.4.陈涉之位，非尊于齐、楚陈涉之位，非尊于齐、楚中山之君也。中山之君也。（）判断句式判断句式判断句式判断句式被动句被动句状语后置句状语后置句5.5.（溃败之军）伏尸百万。（溃败之军）伏尸百万。（）6.6.信臣精卒陈利兵而谁何。（信臣精卒陈利兵而谁何。（）7.7.崤函之固，自若也。（崤函之固，自若也。（）省略省略句句宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句五、一词多义五、一词多义 追亡逐追亡逐北北 亡矢遗镞亡矢遗镞 吞二周而亡诸侯吞二周而亡诸侯动词作名词，逃跑的（的军队）动词作名词，逃跑的（的军队）动词，丧失动词，丧失动词，灭亡动词，灭亡亡亡 延延及孝文王及孝文王 秦人开关秦人开关延延敌敌 余人各复余人各复延延至其家至其家动词，延续动词，延续动词，迎接动词，迎接动词，邀请动词，邀请 因遗因遗策策 振长振长策策而御宇内而御宇内策策名词，策略名词，策略名词，马鞭子名词，马鞭子延延 以以致致天下之士天下之士 致致万乘之势万乘之势 而而致致千里千里 何意何意致致不厚不厚 妇前妇前致致意意 致致仕、仕、致致位位 动词，招纳动词，招纳动词，获得、取得动词，获得、取得动词，到达动词，到达动词，导致动词，导致动词，表达动词，表达动词，交还，归还动词，交还，归还致致包包举举宇内宇内西西举举巴、蜀巴、蜀举举国欢庆国欢庆杀人如不能杀人如不能举举举举动词，吞并动词，吞并动词，攻取动词，攻取形容词，全形容词，全形容词，尽形容词，尽名词，兵器名词，兵器名词，军队名词，军队名词，军队名词，军队 收天下之收天下之兵兵 行军用行军用兵兵之道之道 沛公沛公兵兵十万十万兵兵 有席卷天下有席卷天下之之意意 当是时也，商君佐当是时也，商君佐之之 东割膏腴东割膏腴之之地地 收天下收天下之之兵兵 聚聚之之咸阳咸阳 有宁越有宁越之之属为之属为之谋谋结构助词，的结构助词，的代词，代秦孝公代词，代秦孝公结构助词，的结构助词，的结构助词，的结构助词，的代词，代天下之兵代词，代天下之兵指示代词，这些指示代词，这些之之 善于叙事善于叙事 精于论断精于论断 对偶排比对偶排比 气氛热烈气氛热烈 反复比照反复比照 导出题旨导出题旨艺术特色艺术特色 请用请用“贾谊贾谊”“”“忠君忠君”“”“屈原屈原”三个词扩展三个词扩展成一段话（词语顺序可以颠倒），谈谈你对贾谊成一段话（词语顺序可以颠倒），谈谈你对贾谊和屈原异同的认识。和屈原异同的认识。（8080字左右）字左右）答答:_:_【解析解析】：本题是属于扩展语句的题型，即是把一组本题是属于扩展语句的题型，即是把一组词语（主题词）扩展成一段话。一定要审清题干要求，词语（主题词）扩展成一段话。一定要审清题干要求，明确扩展的方向，仔细观察原句（或主题词），把握扩明确扩展的方向，仔细观察原句（或主题词），把握扩展的基点。要展开想象的翅膀，有连缀、补充、添加、展的基点。要展开想象的翅膀，有连缀、补充、添加、插入等方法扩充语句。同时，不论如何扩展，要抓住插入等方法扩充语句。同时，不论如何扩展，要抓住“贾谊和屈原异同贾谊和屈原异同”的中心要求。的中心要求。答案（示例）：答案（示例）：屈原是战国时期楚国屈原是战国时期楚国人，贾谊是西汉人，二人所处的时代人，贾谊是西汉人，二人所处的时代虽不同，但他们忠君的思想却类似。虽不同，但他们忠君的思想却类似。而且他们都是因忠君而被谤，怀才不而且他们都是因忠君而被谤，怀才不遇的典型，也都是富有理想的知识分遇的典型，也都是富有理想的知识分子和具有前瞻眼光的政治家，甚至可子和具有前瞻眼光的政治家，甚至可以说贾谊继承了屈原的精神衣钵。以说贾谊继承了屈原的精神衣钵。1.1.背诵课文最后三段。背诵课文最后三段。2.2.积累并掌握文章中重要文言文词语和句子。积累并掌握文章中重要文言文词语和句子。说话要经过思考，做事要考虑后果，要先往远处想想，谨慎再谨慎，以求避免对他人的伤害，减少自己日后的悔恨。