高中物理课程标准介绍课件

目的：科学素养提升目的：科学素养提升目的：科学素养提升目的：科学素养提升 结构：基础性、选择性结构：基础性、选择性结构：基础性、选择性结构：基础性、选择性 方法：自主学习、教学方式多样化方法：自主学习、教学方式多样化方法：自主学习、教学方式多样化方法：自主学习、教学方式多样化 内容：时代性、基础性、选择性内容：时代性、基础性、选择性内容：时代性、基础性、选择性内容：时代性、基础性、选择性 评价：更新观念，学生发展评价：更新观念，学生发展评价：更新观念，学生发展评价：更新观念，学生发展 课课 程程 理理 念念1 目的：科学素养提升 结构：基础性、选择性 方法选修选修共同必修共同必修 物理物理1-2 物理物理1-1 物理物理2-22-2物理物理2-12-1物理物理3-23-2物理物理3-13-1物理物理C4C4物理物理3-33-3物理物理4-24-2物理物理4-14-1物理物理4-44-4物理物理4-34-3物理物理4-54-5必修必修2选修共同必修 物理1-2 A1 A2 运动的描述运动的描述 相互作用与运动规律相互作用与运动规律 机械能和能源机械能和能源 抛体运动与圆周运动抛体运动与圆周运动 经典力学的成就与局限性经典力学的成就与局限性3A1 A2 运动的描述 机械能和能源3必修4必修 学习物理学基础内容，经历科学探究过程，了解必修样例体现探究与实验 经历匀变速直线运动的实验研究过经历匀变速直线运动的实验研究过程，了解匀变速直线运动的规律，体会实验程，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。在发现自然规律中的作用。通过实验，探究加速度与物体质量、通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。理解牛顿运动定律，能用物体受力的关系。理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。通过牛顿运动定律解释生活中的有关问题。通过实验认识超重和失重现象。实验认识超重和失重现象。5必修样例体现探究与实验 经历匀变速直线运动的必修必修样例体现方法、思想6必修 通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的必修样例体现社会功能7 通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认必修样例体现经典与现代8 初步了解经典时空观和相对论时空观，知道相对论 必修模块体现的选择性必修模块体现的选择性电磁现象与规律电磁技术与社会发展家用电器与日常生活物理2-1电与电工电磁波与信息技术物理3-1电场，电路，磁场物理4-19 必修模块体现的选择性电磁现象与规律物理2-1电与电工物理3必修注重选择性注重选择性 体现于选修课程；体现于必修课程。注重时代性注重时代性 现代科技内容；与日常生活的联系；科技发展带来的社会问题。注重基础性注重基础性 物理核心内容；物理基本研究方法。10必修注重选择性注重时代性注重基础性10物理物理2-1物理物理2-2电磁现象与规律电磁技术与社会发展家用电器与日常生活热现象与规律热与生活能源与社会发展11物理2-1物理2-2电磁现象与规律热现象与规律11物理物理2-1物理物理2-2 以物理学的核心内容以物理学的核心内容为载体，侧重物理学与社为载体，侧重物理学与社会的相互作用，强调物理会的相互作用，强调物理学对人类文明的影响，注学对人类文明的影响，注重物理学与社会以及人文重物理学与社会以及人文学科的融合。学科的融合。12物理2-1物理2-2 以物理学的核心内容为载体物理物理2-2物理物理2-1样样例例13 列举电磁波在生活和生产中广泛应用的事例。了解电物理物理3-1物理物理3-2物理物理3-3 电与电工电磁波与信息技术力与机械热与热机光与光学仪器原子结构与核技术14物理3-1物理3-2物理3-3 电与电工力与机械光与光学仪器 侧侧重重从从技技术术角角度度展展示示物物理理学学，强强调调物物理理学学与与技技术术的的结结合合，突突出出物物理理学学的的应用性与实践性。应用性与实践性。物理物理3-1物理物理3-2物理物理3-315 侧重从技术角度展示物理学，强调物理学与技术的结合，突出 物理物理3-1物理物理3-2物理物理3-3样样例例16 物理3-1物理3-2物理3-3样例 收集资料物理物理4-1物理物理4-2物理物理4-3物理物理4-4物理物理4-5电场，电路，磁场电磁感应，交变电流，传感器分子动理论与统计思想，固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒，能源与可持续发展机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波，光，相对论碰撞与动量守恒，原子结构，原子核，波粒二象性17物理4-1物理4-2物理4-3物理4-4物理4-5电场，电路 关注物理学的基础性，系统性，关注物理学的研究方法，关注物理学在生产生活中的应用及对社会的影响。物理物理4-1物理物理4-2物理物理4-3物理物理4-4物理物理4-518 关注物理学的基础性，系统性，物理4-1物理4-2物理物理物理4-1物理物理4-2物理物理4-3物理物理4-4物理物理4-5样样例例19 了解电磁波的产生，通过电磁波体会电磁场的物质F=MaF=MaF=MaE=MC2E=MC2E=MC2敬敬 请请 指指 导导谢谢 谢谢20F=MaF=MaF=MaE=MC2E=MC2E=MC2敬 请