高中语文第3单元课外自读错斩崔宁ppt课件鲁人版

课外自读错斩崔宁课外自读错斩崔宁课外自读错斩崔宁 课堂互动探究课堂互动探究写作素材积累写作素材积累课课外外自自读读基础自主学案基础自主学案知能优化演练知能优化演练诗海探珠诗海探珠课堂互动探究写作素材积累课外自读基础自主学案知能优化演练诗诗海探珠诗海探珠卜算子卜算子黄州定黄州定慧院寓居作慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，幽人独往来，缥缈孤孤鸿影。影。惊起却回惊起却回头，有恨无人省。，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。冷。诗海探珠卜算子黄州定【赏析析】本本词写于黄州定慧院寓居写于黄州定慧院寓居时，是作者，是作者刚从从乌台台诗案解脱出来，只身到黄州案解脱出来，只身到黄州时所写。开所写。开头两句写夜深，用两句写夜深，用“缺缺”“”“疏疏”“”“断断”几个字写几个字写出幽独凄清的心境。接着出幽独凄清的心境。接着“谁见”两句，两句，说只有只有幽人独自往来，幽人独自往来，“幽人幽人”指作者自己，是主；指作者自己，是主；“孤孤鸿”是是对“幽人幽人”的的衬托，是托，是宾。下片把两者。下片把两者结合在一起，写合在一起，写“孤孤鸿”也就是写作者自己。抒也就是写作者自己。抒写从政失意而寂寞孤独的情愫。写从政失意而寂寞孤独的情愫。【赏析】本词写于黄州定慧院寓居时，是作者刚从乌台诗案解脱出上片以上片以“幽人幽人”引出引出“孤孤鸿”，下片以，下片以“孤孤鸿”暗比暗比“幽人幽人”。惊魂不定，。惊魂不定，顾影自怜，不肯栖于影自怜，不肯栖于寒枝之上的孤寒枝之上的孤鸿形象，正是形象，正是诗人的自我写照。人人的自我写照。人而似而似鸿，鸿而似人，非而似人，非鸿非人，亦非人，亦鸿亦人。亦人。这是是本本词艺术形象的特点。形象的特点。而托而托鸿以以见人，自人，自标清高，清高，寄意深寄意深远，风格清奇冷隽，似非吃烟火食人格清奇冷隽，似非吃烟火食人间语。最后两句写宁守寂寞清冷也不肯攀高最后两句写宁守寂寞清冷也不肯攀高结贵的品格。的品格。此此词咏物而不滞于物，主体与客体咏物而不滞于物，主体与客体浑然一体，寄然一体，寄托遥深，品格高托遥深，品格高远。上片以“幽人”引出“孤鸿”，下片以“孤鸿”暗比“幽人”。惊魂【思考思考】这首首词的的艺术形象有何特点？形象有何特点？【提示提示】画画线部分部分为思考答案。思考答案。【思考】这首词的艺术形象有何特点？基础自主学案基础自主学案基础自主学案晦晦悔悔诲赡瞻瞻朔朔搠搠槊槊溯溯脏赃桩晦悔诲赡瞻朔搠槊溯脏赃桩三、三、词语辨析辨析径自径自竟自竟自径自：表示自己直接行径自：表示自己直接行动。竟自：竟然。竟自：竟然。例：例：他没等会他没等会议结束就束就_离开了。离开了。虽然没有人教他，但他摸索了一段然没有人教他，但他摸索了一段时间，_学会了。学会了。径自径自竟自竟自三、词语辨析径自竟自四、四、词语释义(1)时乖乖运运蹇蹇：_(2)坐坐吃吃山山空空：_(3)天网恢恢，疏而不漏：天网恢恢，疏而不漏：_指时运不好，乖、蹇都指不顺利。指时运不好，乖、蹇都指不顺利。光是消费而不从事生产，即使光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财物也会消耗完。有堆积如山的财物也会消耗完。法律的网巨大无比，法律的网巨大无比，虽然网眼疏大，却不会漏掉犯罪的人。语出虽然网眼疏大，却不会漏掉犯罪的人。语出老子老子。“漏漏”字原作字原作“失失”。四、词语释义指时运不好，乖、蹇都指不顺利。五、文学常五、文学常识1写作背景写作背景宋高宗宋高宗时期，期，经济较为繁荣，封建繁荣，封建统治黑暗腐朽，治黑暗腐朽，人民生命人民生命财产毫无保障。本文便是反映了毫无保障。本文便是反映了这个方个方面的社会面的社会现实。2相关知相关知识话本原是本原是“说话”艺人表演人表演时所依据的底本，只所依据的底本，只供供说话人表演之用。人表演之用。“说话”是唐宋以来一种表是唐宋以来一种表演技演技艺的名称。唐的名称。唐传奇奇对其其发展展产生了影响。生了影响。五、文学常识“说话”的的大大规模模发展展是是在在宋宋代代，伴伴随随着着宋宋代代商商业经济的的繁繁荣荣发展展，坊坊市市制制度度的的崩崩溃，城城市市市市民民阶层对于于文文化化娱乐的的要要求求不不断断提提高高，于于是是各各种种演演唱唱技技艺应运运而而生生。两两宋宋京京城城涌涌现了了许多多表表演演民民间技技艺的的勾勾栏瓦瓦肆肆，分分别上上演演杂剧、傀傀儡儡戏、诸宫调、“说话”等等，呈呈现出出一一派派繁繁荣荣兴盛盛的的景景象象。因因为宋宋代代城城市市经济的的繁繁荣荣，勾勾栏瓦瓦肆肆的的设立立，说话艺人人的的增增多多，市市井井听听众众的的捧捧场，民民间说话呈呈现出出职业化化和和商商业化化的的特特点点。当当时的的“说话”大大部部分分以以城城市市现实生生活活为题材材，描描写写的的主主要要人人物物是是都都市下市下层人民。人民。“说话”的大规模发展是在宋代，伴随着宋代商业经济的繁荣发展，六、整体六、整体预知知错斩崔崔宁宁六、整体预知课堂互动探究课堂互动探究文脉探究文脉探究1完整的话本有六部分，包括题目，根据正话完整的话本有六部分，包括题目，根据正话的故事内容来命名；篇首，的故事内容来命名；篇首，“小说小说”类的话本通常类的话本通常以一首诗或一首词开头；入话，在篇首的诗或词以一首诗或一首词开头；入话，在篇首的诗或词之后，再用文字加以解释，然后引入正话；之后，再用文字加以解释，然后引入正话；课堂互动探究文脉探究头回，有一些回，有一些话本小本小说，在，在诗词和入和入话之后，再之后，再说一个和正一个和正话相同或相反的故事，因相同或相反的故事，因为故事是完故事是完整的，可以整的，可以单独存在，而位置又放在正独存在，而位置又放在正话的前的前头，所以叫所以叫“头回回”，也称，也称为“得得胜头回回”“”“笑耍笑耍头回回”；正；正话，“正正话”即是主要的故事；篇尾，即是主要的故事；篇尾，话本小本小说结尾尾时，由作者自己出，由作者自己出场总结全篇，或全篇，或对听众加以听众加以劝诫，往往再加一段韵文，如，往往再加一段韵文，如诗词之之类。请以以错斩崔宁崔宁为例，看看例，看看节选部分包括部分包括几几项。头回，有一些话本小说，在诗词和入话之后，再说一个和正话相同或【点点拨】题目目错斩崔宁崔宁，由于是写崔宁，由于是写崔宁和二姐的冤案，所以便用了和二姐的冤案，所以便用了这个个题目。目。正正话错斩崔宁崔宁的正的正话即指崔宁和即指崔宁和陈二姐的蒙冤故二姐的蒙冤故事。事。篇尾篇尾错斩崔宁崔宁没有文字的没有文字的总结，只用，只用“善善恶无分无分总丧躯躯”一首七一首七绝作作结，劝告听众告听众“劝君出君出语须诚实，口舌从来是，口舌从来是祸基基”。【点拨】题目错斩崔宁，由于是写崔宁和二姐的冤案，所以2崔崔宁宁和和陈二二姐姐的的冤冤案案产生生的的根根本本原原因因是是什什么？么？【点点拨】没有人没有人为他他们辩护，也不准他，也不准他们为自己申自己申诉；没有；没有舆论的干的干预监督，也没有法律督，也没有法律系系统内部的内部的严格格审核相互制核相互制约；没有法治社会；没有法治社会的一般象征，更没有的一般象征，更没有“无罪推定无罪推定”的法理原的法理原则一句一句话，没有完善的法制，只凭，没有完善的法制，只凭“人治人治”，任由昏官胡乱断案，崔，任由昏官胡乱断案，崔陈二人怎能不屈死？！二人怎能不屈死？！冤冤狱怎能不怎能不发生？！生？！这才是才是错斩崔宁崔宁小小说所写冤所写冤狱发生的根本原因所在。生的根本原因所在。2崔宁和陈二姐的冤案产生的根本原因是什么？3试分析分析错斩崔宁崔宁的巧合的巧合设计。【点点拨】话本小本小说重重视情情节，巧合是令情，巧合是令情节新新颖、奇巧、引人入、奇巧、引人入胜的手法之一，所以有的手法之一，所以有“无巧无巧不成不成书”的的说法。好的巧合令情法。好的巧合令情节变化多端，增化多端，增加了故事性。加了故事性。错斩崔宁崔宁情情节离奇，离奇，纯是以世是以世相的偶然性构成，相的偶然性构成，“戏言成巧言成巧祸”确是最确是最为准确准确的概括。事情起于微末：刘的概括。事情起于微末：刘贵家道衰落，得丈人家道衰落，得丈人资助十五助十五贯钱开店，回得家开店，回得家门，乘着酒意，乘着酒意戏言言这是典是典卖小娘子的身价。小娘子的身价。3试分析错斩崔宁的巧合设计。这本是一本是一戏言，刘言，刘贵只是吓她一吓，想不到只是吓她一吓，想不到小小的起因却小小的起因却酿成大成大祸，断送了三条人命，断送了三条人命，其其间因果关系大小因果关系大小实在不相称，可在不相称，可结果却依果却依然是如期而至，然是如期而至，这全在于起因与全在于起因与结果之果之间的的一一连串巧合。小娘子听串巧合。小娘子听说自己无端被自己无端被卖，连夜出走，离家夜出走，离家时只是把只是把门拽上，拽上，这给贼人入人入门提供了方便，当夜也恰好有提供了方便，当夜也恰好有贼入入门偷窃，窃，不料惊醒刘不料惊醒刘贵，贼人操斧劈死了他。小娘子人操斧劈死了他。小娘子次晨回娘家次晨回娘家讨主意，半路上遇主意，半路上遇见崔宁，崔宁崔宁，崔宁身上恰巧身上恰巧带有有卖丝所得的十五所得的十五贯钱。这本是一戏言，刘贵只是吓她一吓，想不到小小的起因却酿成大祸，两人被告到官府，恰巧遇上糊涂府尹，只两人被告到官府，恰巧遇上糊涂府尹，只认十五十五贯钱是丈人是丈人给女婿的事女婿的事实，不，不问十五十五贯钱是典是典卖小娘子的身价的可能性，只小娘子的身价的可能性，只认妇人家黑夜行走，人家黑夜行走，且与一男子同行，且与一男子同行，这男子身上又正好男子身上又正好带有十五有十五贯钱，便断定是与奸夫合，便断定是与奸夫合谋，谋财害命的害命的逻辑，不，不勘察勘察现场。不。不查验死者，不死者，不问其他情由，其他情由，严刑逼刑逼供，供，轻率断案，断送两条无辜的生命。三率断案，断送两条无辜的生命。三样巧合，巧合，缺一就缺一就难成奇成奇祸。事情的。事情的发展本有各种各展本有各种各样的可的可能性，作者却把无以尽数的可能性能性，作者却把无以尽数的可能性进行行选择，使，使三三样巧合聚巧合聚拢，让人感慨命运弄人。人感慨命运弄人。两人被告到官府，恰巧遇上糊涂府尹，只认十五贯钱是丈人给女婿的作者作者让一一连串的巧合看起来串的巧合看起来顺理成章，与世理成章，与世风合合在一起，在一起，紧紧网住笔下人物，使小网住笔下人物，使小说主人公不由主人公不由自主，无可脱身。巧得自然便构成了一种自主，无可脱身。巧得自然便构成了一种强强大的大的逻辑，“合理合理”地把两条无辜的生命推向死路。地把两条无辜的生命推向死路。更巧的是刘大娘子后来被静山大王劫更巧的是刘大娘子后来被静山大王劫为压寨夫人，寨夫人，在劫得几笔大在劫得几笔大财、家里富裕的前提下，、家里富裕的前提下，规劝静山静山大王改大王改恶从善，竟把静山大王从善，竟把静山大王劝得回心得回心转意，干意，干起正当的起正当的营生。生。作者让一连串的巧合看起来顺理成章，与世风合在一起，紧紧网住笔巧的是巧的是这静山大王正是前文入静山大王正是前文入门偷盗、劈死刘盗、劈死刘贵的的贼人，那人，那贼人改人改恶从善后，竟向刘大娘子从善后，竟向刘大娘子忏悔悔若干年前盗窃若干年前盗窃杀人，并枉送两条人命的罪孽，人，并枉送两条人命的罪孽，结果把自己的果把自己的头颅送上了刘送上了刘贵、小娘子和崔宁的祭、小娘子和崔宁的祭台。台。这巧合无巧合无论如何是巧得如何是巧得过分离奇了。作者追分离奇了。作者追求如此离奇的巧合，无非是想表达因果求如此离奇的巧合，无非是想表达因果报应的思的思想，以佛道幻想作想，以佛道幻想作为世俗道德的心理力量。世俗道德的心理力量。巧的是这静山大王正是前文入门偷盗、劈死刘贵的贼人，那贼人改恶写作素材积累写作素材积累技法借鉴技法借鉴1写法写法归纳巧合巧合本文利用了一系列偶然、巧合因素写刘本文利用了一系列偶然、巧合因素写刘贵被被杀，而偏巧小娘子又在路上遇到一个身而偏巧小娘子又在路上遇到一个身带很多很多铜钱，但又但又颇为斯文的年青人，又斯文的年青人，又为后文的后文的“错斩”设下了下了悬念。文章又使用巧合，写大娘子遇雨念。文章又使用巧合，写大娘子遇雨遭劫，引出刘遭劫，引出刘贵遇害真相，最后遇害真相，最后为崔宁二人昭崔宁二人昭雪冤情，故事一波三折，雪冤情，故事一波三折，悬念迭生。念迭生。写作素材积累技法借鉴1写法归纳2技法指技法指导设计巧巧合合，是是指指让两两个个或或两两个个以以上上的的事事物物碰碰巧巧相相遇遇或或相相合合，使使矛矛盾盾骤起起或或突突然然得得到到解解决决，从从而而使使文文势产生生起起伏伏曲曲折折的的写写作作方方法法。叙叙事事性性文文章章的的写写作，要重作，要重视表表现偶然性的巧合。偶然性的巧合。巴巴尔尔扎克扎克认为：“偶然性是世界上最偶然性是世界上最伟大的小大的小说家，若想文思不竭，只要研究偶然性就行。家，若想文思不竭，只要研究偶然性就行。”对生活最精彩的生活最精彩的艺术表表现，就在于，就在于对个个别特殊特殊现象象即即带偶然性偶然性现象的把握和描述，通象的把握和描述，通过偶然，揭示偶然，揭示必然；必然；2技法指导通通过个个别现象象，揭揭示示事事物物普普遍遍性性的的规律律和和实质。所所以以，古古人人认为“无无巧巧不不成成书”。巧巧合合，既既能能更更集集中中、强强烈烈、深深刻刻地地反反映映社社会会生生活活本本质，又又能能以以其其戏剧性，增加文章的可性，增加文章的可读性和性和审美魅力。美魅力。巧合是巧在必然之中的偶然。必然性即情理。运巧合是巧在必然之中的偶然。必然性即情理。运用用设计巧合，巧合，对于巧合的于巧合的时间、地点、事件、人、地点、事件、人物等都要物等都要设计得合乎情理，切不可胡得合乎情理，切不可胡编巧合，巧合，违背常理。否背常理。否则，就会失去真，就会失去真实性，弄巧成拙。性，弄巧成拙。通过个别现象，揭示事物普遍性的规律和实质。所以，古人认为“无3热点追踪点追踪庐山管理局招聘多名干部子女入山管理局招聘多名干部子女入围回回应称系巧称系巧合合2011年年08月月09日新日新华网网近日，一篇近日，一篇题为2011年年8月月庐山管理局山管理局“超超级舞弊舞弊门”事件事件的帖子出的帖子出现在天涯社区等网站上，在天涯社区等网站上，内容直指江西内容直指江西庐山管理局在今年山管理局在今年8月份的事月份的事业单位招聘中徇私舞弊，网帖公布的笔位招聘中徇私舞弊，网帖公布的笔试入入围人人员名名单详细注明了干部子女成注明了干部子女成绩及及领导干部的干部的职位，位，从从这份名份名单里可以看到，今年里可以看到，今年庐山管理局招聘的山管理局招聘的11个事个事业单位的位的职位考位考录笔笔试中，有中，有5个个单位的位的第一名都是当地第一名都是当地领导干部的子女。干部的子女。3热点追踪网友直呼：网友直呼：“老百姓的孩子也是孩子，老百姓老百姓的孩子也是孩子，老百姓的孩子不是来的孩子不是来给领导子女凑数子女凑数垫底的！底的！”这一一情况立刻引情况立刻引发一片一片质疑声。疑声。对此，新此，新华社社“中中国网事国网事”记者者专程赶赴程赶赴庐山管理局山管理局对事件事件进行行调查核核实。网友直呼：“老百姓的孩子也是孩子，老百姓的孩子不是来给领导子针对网民的网民的质疑，疑，8月月8日，日，“中国网事中国网事”记者前者前往往庐山管理局山管理局调查了解招聘情况。了解招聘情况。庐山管理局人山管理局人事事劳动处副副处长朱常明朱常明说，网上关于，网上关于领导干部子干部子女笔女笔试入入围人人员名名单和和领导干部的干部的职务身份基本身份基本属属实，在，在问及及11个个职位中，位中，为何会有何会有5位位领导干干部子女以第一名的成部子女以第一名的成绩入入围的的问题时，他，他说：“我我们也也觉得很惊得很惊讶，但，但这是一种巧合，他是一种巧合，他们中的中的很多人是很多人是应届届毕业生，考得比生，考得比较好！好！”针对网民的质疑，8月8日，“中国网事”记者前往庐山管理局调查今今年年6月月7日日，庐山山管管理理局局党党委委人人才才工工作作领导小小组发布布公公告告称称，经庐山山管管理理局局党党委委研研究究决决定定，面面向向全全山山公公开开招招聘聘10名名事事业单位位工工作作人人员(后后增增至至11名名)。对此，朱常明解此，朱常明解释说，庐山开展此次招聘是在山开展此次招聘是在实施一施一项“民生工程民生工程”，多年来，多年来庐山没有山没有进人，一人，一些些单位男女位男女职工比例失工比例失调，一些，一些单位青黄不接；位青黄不接；同同时，许多多庐山籍和在山籍和在庐山管理局上班的山管理局上班的员工子工子女大学女大学毕业后没有找到工作。后没有找到工作。为了解决了解决这一一问题，从从2008年开始，年开始，庐山管理局党委共拿出山管理局党委共拿出36个事个事业单位的位的岗位面向全山招聘，前几年搞得都比位面向全山招聘，前几年搞得都比较成功。成功。今年6月7日，庐山管理局党委人才工作领导小组发布公告称，经庐“网网民民质疑疑我我们为领导干干部部子子女女量量身身定定做做岗位位是是一一种种误解解，事事实上上，我我们还有有多多位位领导干干部部的的子子女女没没有有入入围，其其中中包包括括公公安安局局局局长的的亲戚戚、人人事事处处长的的小小孩孩等等，此此次次招招聘聘全全山山人人民民都都是是评委委，整整个个招招聘聘程程序序如如果果有有问题，我我可可以以负完完全全责任任。”朱常明朱常明说。在回在回应网友部分低分考生网友部分低分考生为何能何能进入面入面试，朱常，朱常明明给出的解出的解释是，有的是，有的岗位符合条件的位符合条件的报考人考人员只有三个人，入只有三个人，入围人人员只能从高分到低分只能从高分到低分录取。取。“网民质疑我们为领导干部子女量身定做岗位是一种误解，事实上，随后，随后，记者者电话采采访了几位参加了几位参加过今年今年庐山事山事业单位招位招录考考试的考生，据一位考生透露，考完的考生，据一位考生透露，考完试后后庐山人事山人事劳动处的网站上的网站上迟迟没有公布考没有公布考试成成绩，后来她就直接打，后来她就直接打电话查询，相关部，相关部门工作人工作人员告告诉她：她：“试卷正在省外卷正在省外进行批改。行批改。”然而第然而第二天她却二天她却发现网站上已网站上已经公布了入公布了入围面面试考生的考生的成成绩，而其他没有入，而其他没有入围的考生的成的考生的成绩都没有被公都没有被公布。布。这让她很疑惑：她很疑惑：“前一天前一天还被告知被告知试卷正在卷正在省外批改，第二天就公布了成省外批改，第二天就公布了成绩，真是太，真是太神速神速了！了！”随后，记者电话采访了几位参加过今年庐山事业单位招录考试的考生随堂随堂练笔笔阅读下下面面一一篇篇小小小小说，请运运用用“巧巧合合法法”，为它它补写一个写一个结尾。尾。狭路相逢狭路相逢陈秀忠秀忠在在拥挤的的汽汽车上上，我我正正欣欣赏着着武武侠侠小小说。“仇仇人人相相见，当是分外眼，当是分外眼红，只，只见”“小同志，小同志，让点座点座给我好我好吗？看我的？看我的东西都西都挤破破了。了。”一个声音分散了我的注意力。一个声音分散了我的注意力。随堂练笔是是他他？我我也也“仇仇人人相相见”了了！他他戴戴着着深深眼眼镜，一一张“皮皮笑笑”的的脸，鸦巢巢般般的的头发，还有有手手中中破破旧旧的的公公文文袋袋，一一副副落落魄魄样。一一见是是我我，也也忙忙笑笑着着说：“小小陈！哟，真真勤勤奋。快快，让我我坐坐点点”说着着，他就他就挤了了进来。来。“真是的，真是的，挤死人。死人。”我埋怨着，极不情愿地被我埋怨着，极不情愿地被他他挤了了进去。那些不愉快的往事又想起来了。去。那些不愉快的往事又想起来了。是他？我也“仇人相见”了！他戴着深眼镜，一张“皮笑”的脸，鸦几几年年前前，爸爸爸爸单位位选拔拔干干部部，满以以为资历深深、业务通通、工工作作熟熟的的爸爸爸爸稳当当科科长，没没想想到到却却让一一个个只只有有28岁的的他他当当了了科科长。我我极极不不服服气气。在在我我眼眼中中，我我爸爸爸爸走走的的桥比比他他走走的的路路多多。几几年年来来，单位位分分房房子子，派派人人到到北北京京、深深圳圳出出差差，都都有有他他的的份份。我我认为原原因因就就是是因因为他他是是科科长。总之之，我我家家许多多该得得的都的都让他他给占了。我恨死了他。占了。我恨死了他。“车上上看看书，眼眼睛睛会会坏坏的的。”他他假假关关心心，“哟，武侠小武侠小说，可，可别多看，我家冬冬就多看，我家冬冬就给看坏了。看坏了。”“冬冬是冬冬，我是我。冬冬是冬冬，我是我。”我不客气地我不客气地说。几年前，爸爸单位选拔干部，满以为资历深、业务通、工作熟的爸爸他他似似乎乎没没注注意意我我的的语气气，继续说着着：“对，你你爸爸爸爸可可真真能能干干。他他写写的的关关于于TQC(全全面面质量量管管理理)的的报告告好好极极了了”说着着他他抱抱紧了了一一下下那那个个公公文文袋袋。看来他很看来他很“欣欣赏”我爸爸。我爸爸。我我如如同同受受了了侮侮辱辱一一般般，忿忿忿忿地地说：“什什么么能能干干，哪有科哪有科长能干，年能干，年轻有有为啊！啊！”“不，不不，不”他挺客气。瞧他他挺客气。瞧他这副副“臭臭”样子，子，我最我最讨厌了。了。他似乎没注意我的语气，继续说着：“对，你爸爸可真能干。他写的车到了屏山站，他慌忙站起：到了屏山站，他慌忙站起：“得走了。得走了。”“小小陈，回回头见！”一一群群人人挤着着下下车，挤破破了了他他的的公公文文袋袋，袋袋里里掉掉下下了了一一件件东西西，我我忙忙捡起起来来，心里在叨咕着：心里在叨咕着：“祝你不走运。祝你不走运。”“咦咦，一一封封信信？”信信封封上上只只盖盖了了公公章章，没没有有字字。我我想想：回回家家把把它它处理理掉掉。哼哼，盖盖公公章章的的，这下下有有他瞧的。他瞧的。答：答：_车到了屏山站，他慌忙站起：“得走了。”【参考示例参考示例】回回到到家家，我我随随手手将将它它扔扔进了了垃垃圾圾斗斗里里。我我又又去去看看我的我的书去了。去了。爸爸爸爸回回来来了了，进门就就说：“小小李李啊啊，真真粗粗心心，怎怎么么把把我我的的文文章章弄弄丢了了。”“”“其其实也也怪怪我我，没没交交代代好好，只只好好重重抄抄一一份份了了。”爸爸爸爸心心急急火火燎燎。我我终于于弄弄明明白白了了。原原来来李李科科长亲自自把把爸爸爸爸写写的的关关于于TQC的的文文章章推推荐荐给上上级，不不巧巧在在车上上挤掉掉下下来来，现在在正躺在垃圾斗里。正躺在垃圾斗里。“咳！我咳！我”“爸，爸，别急。在急。在这，我，我这就送就送给李叔叔去。李叔叔去。”我我这是第一次称他是第一次称他为叔叔。叔叔。【参考示例】知能优化演练知能优化演练知能优化演练本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此进入课件目录点此进入课件目录按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放谢谢使用谢谢使用本部分内容讲解结束点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢