《飞向蓝天恐龙》 (4)课件

刚才刚才,老师在屏老师在屏幕幕上上展现展现了活灵活现的恐龙。了活灵活现的恐龙。下面，我们来学习关于下面，我们来学习关于恐龙的课文。恐龙的课文。认识生字kng xing bn g jn dn mio恐恐 凶凶 笨笨 鸽鸽 仅仅 顿顿 描描 dn yng mn ji zhn dn ln吨吨 盈盈 敏敏 捷捷 崭崭 钝钝 凌凌 这这篇篇课课文文学学完完了了，我我知知道道鸟鸟类类是是从从哪哪里里来来的的了了，看看着着在在蓝蓝天天上上 翱翱翔翔的的鸟鸟儿儿，我我能能想想像像得得出出在在两两亿亿年年前前，它它们们竟竟然然是是庞庞大大的的恐恐龙龙。这这些些都都是是科科学学家家的的功功劳劳，要要不不是是他他们们，我我们们还还不不知知道道什什么么是是恐恐龙龙呢呢！更更不不知知道道娇娇小小可可爱爱的的鸟鸟儿儿就就是是“带带羽羽毛毛的恐龙的恐龙”。本文揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起我们对科学的浓厚兴趣。这篇课文的中心思想是什么？第一块恐龙骨化石是在1677年由英国牛津博物馆保管员罗伯特普劳特发现并收藏起来的。此后的一百多年，又有不少探险者及学者陆续发现和研究了本属于恐龙的化石，但几乎均未被正确鉴定。恐龙的四肢（尤其是腰带）与哺乳类的相似（即可直立在身体下方，能在地面上“高视阔步”地行走或奔跑。一般大小的恐龙（体长几米至十几米）通常步距约2.755米，奔跑时可达58米；小型恐龙奔跑速度可达3540公里/小时，较大的恐龙奔走速度可达1520公里/小时，最慢的仅为3.5公里/小时。作业练习作业练习n一、给横线词换一个意思想近的词。一、给横线词换一个意思想近的词。n恐龙的一支恐龙的一支经过经过漫长的演化。（漫长的演化。（）n顿时顿时，全世界的研究者们，全世界的研究者们欣喜若狂欣喜若狂。（）（）n有些恐龙动作十分有些恐龙动作十分敏捷敏捷。（。（）n它的后代它的后代繁衍繁衍成了一个成了一个形态各异形态各异的庞大家的庞大家族。族。（）（）通过通过忽然忽然喜出望外喜出望外灵敏灵敏繁殖繁殖千姿百态千姿百态 二、读课文，填一填。二、读课文，填一填。n恐龙的一支飞向蓝天的演化过程恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体身体（）体表（体表（）转移到（转移到（）在树木间（在树木间（）具备（具备（）最终（最终（）三、缩句。三、缩句。1 1一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。我们头脑中浮现轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。我们头脑中浮现轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。逐渐变小逐渐变小长出美丽的羽毛长出美丽的羽毛树上生存树上生存跳跃、降落跳跃、降落 滑翔的能力滑翔的能力能够主动飞行能够主动飞行 恐龙变成了鸟儿。恐龙变成了鸟儿。头脑中浮现鸽子和孔雀。头脑中浮现鸽子和孔雀。作业练习作业练习