《钢铁是怎样炼成》课件

155读伟大的小说读伟大的小说,捧起前与放捧起前与放下后，下后，你已判若两人你已判若两人!名名著著推推荐荐与与阅阅读读钢钢铁铁是是怎怎样样炼炼成成的的作者简介：作者简介：奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基（1904-1936），），前苏联前苏联著名作家著名作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，从小辍学，。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，从小辍学，11岁便开始当童工。岁便开始当童工。1924年加入共产党年加入共产党.1927年底，他着手创作一篇关于柯托夫斯基师团的年底，他着手创作一篇关于柯托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事历史抒情英雄故事”即即暴风雨所诞生的暴风雨所诞生的。1929年，年，他全身瘫痪，双目失明。他全身瘫痪，双目失明。1930年，他用年，他用自己的战斗经历自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说长篇小说钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼成的成的。小说获得了巨大的成功，受到同时代人真诚而热。小说获得了巨大的成功，受到同时代人真诚而热烈的赞扬。烈的赞扬。1934年，奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作家年，奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作家协会会员。协会会员。1935年底，苏联政府授予他列宁勋章，以表年底，苏联政府授予他列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越贡献。彰他在文学方面的创造性劳动和卓越贡献。1936年年12月月22日，由于旧病复发，奥斯特洛夫斯基在日，由于旧病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。但他本人及他塑造的莫斯科逝世。但他本人及他塑造的保尔保尔柯察金柯察金形象却永形象却永远地留在了后人的心中。远地留在了后人的心中。真金不怕火炼真金不怕火炼保尔为什么离开了学校，开始他的第一份工作保尔为什么离开了学校，开始他的第一份工作?保尔第一次面临生命危险是因为什么保尔第一次面临生命危险是因为什么?最后是如最后是如何脱离危险的何脱离危险的?保尔和他的同志们为什么要修建一条通向森林保尔和他的同志们为什么要修建一条通向森林的轻便铁路的轻便铁路?谁是保尔年少时的朋友，在战场上英勇牺牲？谁是保尔年少时的朋友，在战场上英勇牺牲？保尔在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上了。被神父勒令退学。在一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。冬天已经到了大门口。医院、学校、机关和几十万居民都只能听任严寒的摆布。车站挤满了人，像一窝蚂蚁，而火车却只能每星期开一次。只有一条出路，就是在三个月的期限内，从车站到伐木场修一条轻便铁路，全长是七俄里。争取在一个半月之内，就把铁路修到伐木场的边缘。谢廖沙1、小说的时代背景是什么？第一部主要以前苏联的国内战争为背景；第二部主要以经济恢复和社会主义建设为背景。2、简单勾勒小说的情节线索。少年保尔的生活与反抗战士保尔在战场上奋勇杀敌建设者保尔的忘我工作钢铁战士保尔与疾病顽强斗争。3、揭示小说标题的含义。“钢铁”指信念、意志和毅力。“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”。这“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件，在小说中具体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。4、揭示小说的主题思想。这部小说描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。一、常识类填空题：一、常识类填空题：作者姓名：作者姓名：奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基国籍：国籍：前苏联前苏联一句话评价：一句话评价：理想主义的旗帜与人生的教科书。理想主义的旗帜与人生的教科书。二、概括题二、概括题1、一句话概括（或简述）全书或选文内容。、一句话概括（或简述）全书或选文内容。一句话概括一句话概括：小说描写了保尔小说描写了保尔柯察金在革命的熔柯察金在革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成为无产阶级革命战士的炉中从一个工人子弟锻炼成为无产阶级革命战士的故事。故事。简述简述：全书包括两部分内容：全书包括两部分内容：一、保尔少年时代的一、保尔少年时代的经历及他在战场上的英勇表现经历及他在战场上的英勇表现;二、保尔在后方艰苦的环境下顽强工作、无私奉献、二、保尔在后方艰苦的环境下顽强工作、无私奉献、抗斗病魔，磨炼成长，谱写了一曲生命的赞歌。抗斗病魔，磨炼成长，谱写了一曲生命的赞歌。2、概括人物形象。、概括人物形象。保尔保尔：保尔是一个伟大的无产阶级的战士伟大的无产阶级的战士，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗、乐观豁达的高贵品质。志和顽强奋斗、乐观豁达的高贵品质。冬妮娅冬妮娅：善良、大方、热情，但是身上有着强烈的小资产阶级情调。朱赫来朱赫来：是保尔走上革命道路的最初领导人。他坚强、刚毅，有很强的组织领导才能。3、主题思想的概括、主题思想的概括钢铁是怎样炼成的塑造了保尔柯察金这一光辉形象，歌颂了他在革命战争时期历经磨难、自强不历经磨难、自强不息、勇斗病魔、意志如钢、无私奉息、勇斗病魔、意志如钢、无私奉献献的精神，书中洋溢着革命的激情和为理想而献身的精神。4、故事情节的概括、故事情节的概括五大磨难五大磨难：苦难的童年苦难的童年、战场上的搏杀、战场上的搏杀、感情上的波折、感情上的波折、工地上的磨炼工地上的磨炼、伤痛的折磨、伤痛的折磨。苦难的童年苦难的童年：自幼丧父，当过童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱；战场上的搏杀战场上的搏杀：战场上冲锋在前，英勇作战，头部受重伤，右眼失明；感情上的波折感情上的波折：保尔一生中与冬妮娅（初恋）、丽达（共青团省委干部）、达雅（妻子）这三个女性产生过感情，在感情的波折中经受了痛苦。工地上的磨炼工地上的磨炼：筑路时，为尽快帮助后方群众解决木材问题，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着，患肺炎兼伤寒（后死里逃生）。伤痛的折磨伤痛的折磨：脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝导致身体健康存在严重隐患患伤寒；得重感冒还坚持工作，高烧引发患急性风湿病，几乎丧失了工作能力；双腿瘫痪、双目失明，只有右手能听使唤；三、细节题三、细节题交代事情的来龙去脉、前因后果。同类举例。比如为保尔的优秀品质列举相关事例。1、为理想而献身的精神：、为理想而献身的精神：1）战争年代，英勇作战，不怕牺牲；2）因救朱赫来而入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈；3）受重伤失去健康后，离开战场投入到国家建设中，忘我地工作，不求名利，党要他干什么，他就干什么；4）为了革命事业牺牲了与冬妮娅的爱情；5）在精力完全耗尽之前，他没离开过革命的队伍；2、钢铁般的意志：、钢铁般的意志：1）失去工作能力、被党发给残疾证后，顽强地战胜了自杀的念头，与病魔搏斗，克服常人难以想象的困难，坚持在病榻上写作伟大的作品暴风雨所诞生的；2）筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着。3）在精力完全耗尽之前，他没离开过革命的队伍；4）在与吞噬生命的病魔搏斗时，多次令死神却步。3、顽强奋斗、乐观豁达的高贵品质顽强奋斗、乐观豁达的高贵品质：1）2）3）4）（同上）5）重伤时，手术中，死神的黑色翅膀曾三次触及过他，他还乐观地安慰妻子达雅。四、分析类四、分析类人物形象分析人物形象分析艺术特色分析艺术特色分析【人物形象分析】例：请结合选文内容分析保尔的性格气质。例：请结合选文内容分析保尔的性格气质。答：保尔全身瘫痪、双目失明后，产生了自杀的念头：“只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！”但意志顽强的他看着黑洞洞的枪口，思想上仍在产生着激烈的搏斗，终于，他战胜了自己，骂自己的“冒牌的英雄主义”，认为这是“摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法”，并悟出：“即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活益日充实。”从这些地方我们都可以看出保尔意志如钢，非常的坚强勇敢，对生活保持着崇高的追求。【艺术特色分析】：例：请以选段为例，赏析作品的一个艺术特例：请以选段为例，赏析作品的一个艺术特色。色。答案一：答案一：本段运用了生动的景物描写生动的景物描写，对渲渲染气氛染气氛和突出人物性格起到了良好的烘托烘托作用。比如：“夕阳的余晖把特鲁哈诺夫涂抹成金黄色，火红的落日闪映在各家各户的窗玻璃上”，这句话生动地生动地描写了血色黄昏的凄美凄美景象，烘托烘托出保尔和冬妮娅分手时忧伤的气氛忧伤的气氛，从侧面表现出保尔崇高的人生追求为革命理想而献身。为革命理想而献身。答案二：答案二：本段运用大量的内心独白，生内心独白，生动传神动传神的刻画出保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程，比如：“老弟，这是冒牌的英雄主义！”“你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？”这些心理描心理描写写细腻感人，塑造出一个有血有肉、有血有肉、意志顽强意志顽强的崇高的革命青年形象。五、感悟题五、感悟题谈喜好，谈喜好，谈感受，谈感受，谈理解，谈理解，谈收获。谈收获。例一：在丧失工作能力之后，倍受伤痛和精神折磨例一：在丧失工作能力之后，倍受伤痛和精神折磨的保尔曾经想到自杀，这是否影响保尔的坚强形的保尔曾经想到自杀，这是否影响保尔的坚强形象？请谈谈你的看法。象？请谈谈你的看法。答案：答案：我觉得自杀情节并不影响保尔在我心中的英雄形象。首先，保尔想到自杀这是人之常情，他再英雄也是肉身，那么多的折磨亦非常人所能忍受，我国著名作家巴金在晚年不是也曾要求过安乐死吗？其次，保尔想到自杀还有一个重要的原因就是他无法忍受自己不能再为大家工作，这对以奉献祖国为人生追求的他怎么能忍受呢？他一时想不到出路当然会痛不欲生，因此，他的自杀首先就是高尚的。而且他最后不是以坚强的意志战胜了自我、克服了自杀的念头了吗？这是多么的难能可贵啊！我反而更崇拜他了。例二：请结合全书的相关内容说说钢铁是怎样炼成例二：请结合全书的相关内容说说钢铁是怎样炼成的？（或：请结合全书的相关内容说说人们为什的？（或：请结合全书的相关内容说说人们为什么评价此书是么评价此书是“理想主义的旗帜与人生的教科书理想主义的旗帜与人生的教科书”？）？）答案：答案：保尔一生中经历了苦难的童年、战场上的搏苦难的童年、战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨练以及无数伤痛杀、感情上的波折、工地上的磨练以及无数伤痛的折磨等磨练，的折磨等磨练，但是，面对人生的挑战，保尔凭着为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗、乐观豁达斗、乐观豁达的优秀品质，在死亡线上奋勇向前，坚贞不屈，乐观进取，忘我工作，最终，他战胜精神和肉体上的各种痛苦与磨练，炼就了钢铁般的意志，以火一般的热情谱写一曲生命的壮歌！为千千万万的青年人如何走好人生路作出了榜样。剖析考查要点剖析考查要点1、掌握文学常识掌握文学常识-作者（国籍、朝代、名字）、主要作品等。作者（国籍、朝代、名字）、主要作品等。2、了解故事情节了解故事情节-创作背景、内容梗概、主要事件等。创作背景、内容梗概、主要事件等。3、分析人物形象分析人物形象-主要人物的性格特点、精神品质；塑造人主要人物的性格特点、精神品质；塑造人物的手法；其他相关人物。物的手法；其他相关人物。4、理解思想内涵理解思想内涵-作者的感情倾向，作品揭示的主题、反映作者的感情倾向，作品揭示的主题、反映的社会生活等。的社会生活等。5、探究写作手法探究写作手法-艺术特色、表现手法、结构特点等。艺术特色、表现手法、结构特点等。6、表达体验感悟表达体验感悟-阅读后的收获、启示、看法、评价等。阅读后的收获、启示、看法、评价等。文学名著文学名著(小说小说)中考考查要点中考考查要点阅读小说的注意点：阅读小说的注意点：1、分析小说中的人物。、分析小说中的人物。分析人物外貌、动作、分析人物外貌、动作、细节、语言、心理活动的描写；细节、语言、心理活动的描写；分析人物与人物、人物分析人物与人物、人物与环境的矛盾冲突；与环境的矛盾冲突；思考和挖掘人物形象的思想意义。思考和挖掘人物形象的思想意义。2、熟悉并分析故事情节。、熟悉并分析故事情节。可用朗读、编提纲、复可用朗读、编提纲、复述内容等方式；小说情节有开端、发展、高潮、结局等。述内容等方式；小说情节有开端、发展、高潮、结局等。3、分析环境描写的作用，、分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格以更好地理解人物性格和作品的思想意义。分析环境描写，不应当孤立地进行，和作品的思想意义。分析环境描写，不应当孤立地进行，而应当与人物形象的分析结合在一起，当然，有时为了弄而应当与人物形象的分析结合在一起，当然，有时为了弄清小说的写作特点，也可以单独抽出环境描写来分析，但清小说的写作特点，也可以单独抽出环境描写来分析，但那要在分析了思想内容以后再进行。那要在分析了思想内容以后再进行。阅读方法阅读方法要根据阅读对象的性质、阅读目的等选要根据阅读对象的性质、阅读目的等选择恰当的阅读方法，诸如朗读、默读、精择恰当的阅读方法，诸如朗读、默读、精读、略读、全读、跳读、慢读、速读、勾读、略读、全读、跳读、慢读、速读、勾画圈点、记笔记写摘要，做卡片、列提纲、画圈点、记笔记写摘要，做卡片、列提纲、分析比较、归纳总结分析比较、归纳总结并在阅读过程中并在阅读过程中随着阅读进程的深入进行适当的调整。随着阅读进程的深入进行适当的调整。书山有路勤为径书山有路勤为径学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟友情提示：友情提示：要想用较少的时间读要想用较少的时间读书而获得较多的知识，读书而获得较多的知识，读书时可采用速读和精读的书时可采用速读和精读的方法方法速读要领速读要领 ：1 1、很快地看一遍某个章节。、很快地看一遍某个章节。找出作者突出强找出作者突出强调的部分调的部分。如果作者多次提到某一人物或事件或对某。如果作者多次提到某一人物或事件或对某一个概念给了许多图解，那它就是重点所在。如果时一个概念给了许多图解，那它就是重点所在。如果时间紧的话，你可以跳过那些作者着笔不多的部分。间紧的话，你可以跳过那些作者着笔不多的部分。2 2、读每个段落的第一句应该比读其余部分更、读每个段落的第一句应该比读其余部分更认真些。认真些。3 3、在阅读某一章节之前，、在阅读某一章节之前，注意标题以及每一注意标题以及每一段的第一个句子段的第一个句子。然后合上书，问你自己，现在你对。然后合上书，问你自己，现在你对在看书之前所不知道的这个人物、事件、主题了解了在看书之前所不知道的这个人物、事件、主题了解了多少。多少。4 4、读目录，了解主要事件和人物及形象。、读目录，了解主要事件和人物及形象。三青春胜利了青春胜利了,保尔终于没有死于伤保尔终于没有死于伤寒。寒。这是他第四次死里逃生。整整躺这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久。雪在融化，外面已经街上看了很久。雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。是初次解冻的温暖天气了。速读要领：速读要领：1、很快地看一遍某个章节。找出作者突出强、很快地看一遍某个章节。找出作者突出强调的部分。如果作者多次提到某一人物或事件或调的部分。如果作者多次提到某一人物或事件或对某一个概念给了许多图解，那它就是重点所在。对某一个概念给了许多图解，那它就是重点所在。如果时间紧的话，你可以跳过那些作者着笔不多如果时间紧的话，你可以跳过那些作者着笔不多的部分。的部分。2、读每个段落的第一句、第一段应该比读其、读每个段落的第一句、第一段应该比读其余部分更认真些。余部分更认真些。3、在阅读某一章节之前，注意标题以及每一、在阅读某一章节之前，注意标题以及每一段的第一个句子。然后合上书，问你自己，现在段的第一个句子。然后合上书，问你自己，现在你对在看书之前所不知道的这个人物、事件、主你对在看书之前所不知道的这个人物、事件、主题了解了多少。题了解了多少。4、读目录，了解主要事件和人物及形象读目录，了解主要事件和人物及形象。序（前言）序（前言）第第01章汤姆耍斗，东躲西藏章汤姆耍斗，东躲西藏第第02章无奈刷墙，战绩辉煌章无奈刷墙，战绩辉煌第第03章打仗恋爱忙得汤姆不亦乐乎章打仗恋爱忙得汤姆不亦乐乎第第04章主日学校，风头出尽章主日学校，风头出尽第第05章礼拜添花样，大钳甲虫戏小狗章礼拜添花样，大钳甲虫戏小狗第第06章汤姆识蓓姬，耳痛心欢喜章汤姆识蓓姬，耳痛心欢喜速读要领总结速读要领总结1、读目录，了解主要事件和人物。、读目录，了解主要事件和人物。2、在阅读每一章节时，注意标题以及每一、在阅读每一章节时，注意标题以及每一段的第一个句子、第一个段落。段的第一个句子、第一个段落。3、找出每章节中作者突出强调的人物、事、找出每章节中作者突出强调的人物、事件、以及环境描写等。件、以及环境描写等。何谓精读：何谓精读：朱熹在朱熹在读书之要读书之要中说：中说：“大抵读书，大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。尔。”这里这里“熟读而精思熟读而精思”，即是精读的含，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。只有精心研究，细解于心，以便吸取精华。只有精心研究，细细咀嚼（细咀嚼（jju），文章的），文章的“微言精义微言精义”，才能，才能“愈挖愈出，愈研愈精愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最。可以说，精读是最重要的一种读书方法。重要的一种读书方法。根据不同的文体，精读也有不同的要求根据不同的文体，精读也有不同的要求：小说是一种叙事性的文学体裁，它的小说是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动以及具体的环境描的故事情节和人物活动以及具体的环境描写，来反映复杂的社会生活。写，来反映复杂的社会生活。典型人物、典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素故事情节、典型环境是小说的三个要素。阅读小说思路：阅读小说思路：情节情节人物人物主题主题概括故事梗概的概括故事梗概的方法方法：首先借助目录、前言：首先借助目录、前言将重要事件划出来，然后根据自己在阅读时将重要事件划出来，然后根据自己在阅读时的笔记或记忆将事件放大充实，再进行适当的笔记或记忆将事件放大充实，再进行适当整理，使上下文笔衔接语句通顺流畅。整理，使上下文笔衔接语句通顺流畅。概括故事梗概的概括故事梗概的注意点注意点：对故事情节的概括：对故事情节的概括要交代清楚人和事要交代清楚人和事,即主要人物在重大事件即主要人物在重大事件面前的重要举措面前的重要举措,以及这样举措的目的和意以及这样举措的目的和意义义，语言要简洁明了，让人一看，一目了然。，语言要简洁明了，让人一看，一目了然。08年连云港中考名著阅读年连云港中考名著阅读1.决定好好活下去，帮助达雅走出家庭开始新的生活；2.决定准备进行文学创作保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下，保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下，从达雅家来到郊区公园，回顾过去的生活从达雅家来到郊区公园，回顾过去的生活历程，考虑今后怎么办，作出了两个重要历程，考虑今后怎么办，作出了两个重要决定，找到了决定，找到了“归队归队”的力量。请简要概的力量。请简要概括这两个决定的内容。括这两个决定的内容。保尔的成长经历保尔的成长经历保尔的感情生活保尔的感情生活 请请用用简简洁洁的的语语言言概概括括钢钢铁铁是是怎怎样炼成的样炼成的的故事情节？的故事情节？保尔的成长经历包括哪些，其中保尔的成长经历包括哪些，其中你最欣赏哪个片段你最欣赏哪个片段,试说出理由。试说出理由。保尔的成长经历保尔的成长经历小时生活：伙夫、电工、救朱赫来小时生活：伙夫、电工、救朱赫来参加红军：大腿受伤、头部负伤、右眼失明参加红军：大腿受伤、头部负伤、右眼失明舍生忘死、无限忠诚舍生忘死、无限忠诚参加筑路工作：风湿症、伤寒参加筑路工作：风湿症、伤寒热情似火、献身理想热情似火、献身理想双目失明、全身瘫痪：完成小说双目失明、全身瘫痪：完成小说暴风雨所诞暴风雨所诞生的生的坚韧、顽强、积极、乐观坚韧、顽强、积极、乐观勤劳正直、勇敢、反抗压迫、追求真理勤劳正直、勇敢、反抗压迫、追求真理保保尔尔的的感感情情生生活活相识相识:出狱后躲到冬妮亚家出狱后躲到冬妮亚家冬妮亚带保尔去参加聚会冬妮亚带保尔去参加聚会分歧分歧保尔和冬妮亚保尔和冬妮亚的爱情纠葛的爱情纠葛保尔和丽达磊保尔和丽达磊落的友谊落的友谊保尔和达雅的诚保尔和达雅的诚挚感情挚感情保尔头部受伤，冬妮亚保尔头部受伤，冬妮亚去看他去看他保尔带冬妮亚去参加共青保尔带冬妮亚去参加共青团大会团大会相爱相爱铁路相遇铁路相遇湖边钓鱼；湖边赛跑湖边钓鱼；湖边赛跑感受作品中的人物形象感受作品中的人物形象保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：“我也没有想我也没有想到你会这么到你会这么这么酸臭。这么酸臭。”他想了一想，才找到这他想了一想，才找到这个比较温和的字眼。个比较温和的字眼。冬妮亚的脸红到了耳朵根。冬妮亚的脸红到了耳朵根。“你还是如此粗鲁！你还是如此粗鲁！”“两年以前，你还好一些：那时候你还敢和一个工人两年以前，你还好一些：那时候你还敢和一个工人推手。现在你浑身已发出卫生球的味道了。说老实话，推手。现在你浑身已发出卫生球的味道了。说老实话，现在我和你已经没有什么可说了。现在我和你已经没有什么可说了。”保尔是怎样的一个人保尔是怎样的一个人?通过上面这段对话，我认为保尔是一个敢爱敢恨、追求通过上面这段对话，我认为保尔是一个敢爱敢恨、追求进步的优秀的布尔什维克战士进步的优秀的布尔什维克战士（方法指导：通过人物的肖像、对话感受分析人物形象）（方法指导：通过人物的肖像、对话感受分析人物形象）保尔保尔:是是平凡平凡而又而又伟大伟大的英雄、正直勇敢、舍生忘死参的英雄、正直勇敢、舍生忘死参加革命工作、为理想而不懈努力，保尔之所以成为保尔，加革命工作、为理想而不懈努力，保尔之所以成为保尔，英雄之所以是英雄，是因为他面对困境时的异乎寻常，英雄之所以是英雄，是因为他面对困境时的异乎寻常，在保尔身上，我们真正看到了这一点在保尔身上，我们真正看到了这一点。冬妮亚冬妮亚：纯洁、美丽、待人和善、彬彬有礼，她有女：纯洁、美丽、待人和善、彬彬有礼，她有女孩特有的活泼可爱、为人勇敢、敢做敢爱、但她生活安孩特有的活泼可爱、为人勇敢、敢做敢爱、但她生活安逸，随着年龄的增长，变得越来越自私、个人主义、爱逸，随着年龄的增长，变得越来越自私、个人主义、爱出风头和骄傲，最终没能从那个资产阶级小姐的出身上出风头和骄傲，最终没能从那个资产阶级小姐的出身上跳出来，与保尔的距离越来越远。跳出来，与保尔的距离越来越远。朱赫莱朱赫莱：一个老布尔什维克，喜欢聪明孩子，善于循：一个老布尔什维克，喜欢聪明孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，遇事沉循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，遇事沉着，有主见、认真负责、雷厉风行、组织能力强、善解着，有主见、认真负责、雷厉风行、组织能力强、善解人意，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，是保尔忠于革命人意，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，是保尔忠于革命道路的引路人。道路的引路人。主题探讨主题探讨“钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的”是谁提出来的？作者为什么要是谁提出来的？作者为什么要用用钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的来作书名？来作书名？朱赫莱看着闪光的铁锹和那些在紧张的劳动中、弯着的脊梁，小声对阿基姆说：“不用开群众大会了，这里谁也无需鼓动，托卡列夫，你说的对，他们的确是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。”面对用生命和热血筑路的同志们，任何语言都是苍白的，朱赫莱面对用生命和热血筑路的同志们，任何语言都是苍白的，朱赫莱深深的认识到这一点。保尔不是天生的英雄，他原本就像一块铁，经深深的认识到这一点。保尔不是天生的英雄，他原本就像一块铁，经过友情、爱情和亲情的考验与历练后，成为一个有责任感，忠于祖国、过友情、爱情和亲情的考验与历练后，成为一个有责任感，忠于祖国、忠于革命、敢作敢为的人，一位有钢铁般意志的布尔什维克战士。作忠于革命、敢作敢为的人，一位有钢铁般意志的布尔什维克战士。作者把主人公的成长过程比喻成炼钢的过程，目的就是告诉读者，主人者把主人公的成长过程比喻成炼钢的过程，目的就是告诉读者，主人公是怎样忍受艰难与困苦，从而成为一个对社会有贡献的人，这正如公是怎样忍受艰难与困苦，从而成为一个对社会有贡献的人，这正如钢铁是怎样炼成的。在这里钢铁是怎样炼成的。在这里“钢铁钢铁”不仅仅是指保尔，而是千千万万不仅仅是指保尔，而是千千万万像保尔一样成长起来的青年，他们在精神、思想、抱负上是相通的。像保尔一样成长起来的青年，他们在精神、思想、抱负上是相通的。这正如奥斯特洛夫斯基在谈到小说标题的意义时说：这正如奥斯特洛夫斯基在谈到小说标题的意义时说：“钢是在熊熊烈钢是在熊熊烈火的骤然冷却中炼成的，这样他就变得坚强，什么也不怕火的骤然冷却中炼成的，这样他就变得坚强，什么也不怕我们这我们这一代也是在斗争和艰苦的考验中锻炼出来的。一代也是在斗争和艰苦的考验中锻炼出来的。”作者想通过这本书告诉我们什么？作者想通过这本书告诉我们什么？从表面上从表面上看是要告诉我们保尔精神：钢铁般看是要告诉我们保尔精神：钢铁般的意志，身残志坚、敢于向一切困难挑战，的意志，身残志坚、敢于向一切困难挑战，英雄气概和大无畏精神，而英雄气概和大无畏精神，而在本质上在本质上，作者，作者是在引导我们去思考，人应当怎样生活才有是在引导我们去思考，人应当怎样生活才有意义？人应当如何克服生活中遇到的困难和意义？人应当如何克服生活中遇到的困难和不幸？如何对待同志、朋友和爱情？这是任不幸？如何对待同志、朋友和爱情？这是任何一个时代的青年都必须努力思考的问题，何一个时代的青年都必须努力思考的问题，所以说他的主题是历久弥新的。所以说他的主题是历久弥新的。品味生命的意义：品味生命的意义：人最宝贵的是生命。生命属于每个人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢，每当回忆往事的时候，能够样度过呢，每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，这样在临死的时候，他能够说：羞耻，这样在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业了世界上最壮丽的事业为人类的解为人类的解放而进行的斗争！放而进行的斗争！”布置作业：布置作业：1、精读精读筑路筑路生命的意义生命的意义。2、针对小说阅读和中考的要求将、针对小说阅读和中考的要求将有关内容进行整理。有关内容进行整理。