过零丁洋课件

福建长泰武安中学福建长泰武安中学戴宝发戴宝发制作制作 文天祥：南宋政治家、文学家。字文天祥：南宋政治家、文学家。字宋瑞、号文山。宋瑞、号文山。2020岁中进士，官至右丞岁中进士，官至右丞相兼枢密使，元兵南下时，引兵抵抗，相兼枢密使，元兵南下时，引兵抵抗，兵败被俘，解往燕京、曾两度自杀、绝兵败被俘，解往燕京、曾两度自杀、绝食未遂。宋亡后被囚食未遂。宋亡后被囚4 4年，元朝虽多方诱年，元朝虽多方诱降，终不为所动，后英勇就义。其诗文降，终不为所动，后英勇就义。其诗文表现了坚贞的气节和民族英雄气概。名表现了坚贞的气节和民族英雄气概。名著正气歌、过零丁洋、指南著正气歌、过零丁洋、指南录后序为后人传诵。有文山先生全录后序为后人传诵。有文山先生全集传世。集传世。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。回想我早年由科举入仕历尽苦辛，回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今战火消歇已熬过了四个周星。如今战火消歇已熬过了四个周星。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零下洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。零下洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死，人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青。我要留一片爱国的丹心映照汗青。1.1.这这首首七七言言律律诗诗首首联联写写了了个个人人和和国国家家的的哪哪几几件件大大事事?一是在他一是在他2121岁时，因科举走人仕途；二是在国家危急存岁时，因科举走人仕途；二是在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗元。亡的关头，起兵勤王抗元。2.2.颔联上下两句有何联系颔联上下两句有何联系?都运用了什么修辞手法都运用了什么修辞手法?国国家家山山河河分分裂裂，局局势势危危急急，个个人人命命运运也也动动荡荡不不安安，暗暗示示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的修辞手法。国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的修辞手法。3.3.颈联中的颈联中的“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”有双层含义，请谈谈有哪有双层含义，请谈谈有哪两层含义。两层含义。一一是是两两个个地地名名，另另一一层层意意思思是是写写出出了了形形势势的的险险恶恶和和境境况况的的危苦。危苦。4.4.尾尾联联是是千千古古传传诵诵的的名名句句，抒抒发发了了作作者者怎怎样样的的思思想想感感情情?表表明明诗诗人人舍舍身身取取义义，以以死死明明志志的的决决心，充分体现了他的民族气节。心，充分体现了他的民族气节。*请请同同学学们们谈谈谈谈中中国国历历史史上上“留留取取丹丹心照汗青心照汗青”的事例。的事例。如苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多等等。如苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多等等。