理解常见文言实词在文中的含义课件

理解常见文言理解常见文言实词在文中的实词在文中的含义含义1谢谢观赏2019-5-24 理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义1谢谢观赏谢谢观赏2019-5-24【考点阐析考点阐析】本考点中值得注意的地方有两点：本考点中值得注意的地方有两点：一是一是“常见常见实词实词”。这是考查范围；二是。这是考查范围；二是“在文中的含义在文中的含义”，“在文中在文中”这一限制成分是所给条件。综合这这一限制成分是所给条件。综合这两点，再加上两点，再加上“理解含义理解含义”的具体要求，既是考的具体要求，既是考查我们掌握文言实词的情况，又是考查运用这些查我们掌握文言实词的情况，又是考查运用这些知识来解决实际问题的能力。知识来解决实际问题的能力。所谓所谓“常见实词常见实词”，从词的出现频率上，从词的出现频率上来讲，来讲，“常用实词常用实词”指的是文言文中的常用指的是文言文中的常用词和次常用词；从词义上看。考查的常用实词和次常用词；从词义上看。考查的常用实词应当是古今词义既有联系又有区别的那一词应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分。部分。2谢谢观赏2019-5-24【考点阐析】【考点阐析】本考点中值得注意的地方有两点：一是本考点中值得注意的地方有两点：一是“常见常见 所谓所谓“在文中的含义在文中的含义”，实际上就是指在具体，实际上就是指在具体语境中的含义。由于文言实词绝大部分具有多义性。语境中的含义。由于文言实词绝大部分具有多义性。因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项，这也就是一种能力。个义项，这也就是一种能力。文言实词的复习文言实词的复习一不要离开原文一不要离开原文（语言环境），（语言环境），二不要离开课本二不要离开课本，应该说我们高中三年的学习，在，应该说我们高中三年的学习，在高考卷上最直接体现出来的，就是课内所学的文言高考卷上最直接体现出来的，就是课内所学的文言文。大家一定要牢固掌握三年来课内学过的文言实文。大家一定要牢固掌握三年来课内学过的文言实词，掌握它的常见义项、用法。词，掌握它的常见义项、用法。三注意文言实词的三注意文言实词的特殊用法及其与现代汉语的差异特殊用法及其与现代汉语的差异。具体讲就是古今。具体讲就是古今异义、一词多义、通假字、词类活用。异义、一词多义、通假字、词类活用。考纲规定的文言文实词是考纲规定的文言文实词是120个个（P092）3谢谢观赏2019-5-24 所谓所谓“在文中的含义在文中的含义”，实际上就是指在具体语境中的，实际上就是指在具体语境中的文文言言文文实实词词1、单音词和双音词、单音词和双音词2、古今异义、古今异义4、词类活用、词类活用 3、一词多义、一词多义 5、通假字、通假字 6、偏义复词、偏义复词 4谢谢观赏2019-5-24文言文实词文言文实词1、单音词和双音词、单音词和双音词2、古今异义、古今异义4、词类活用、词类活用 3、一、一一、单音词和双音词一、单音词和双音词（一）（一）文言单音词与白话双音词的演变文言单音词与白话双音词的演变 文言文以单音词居多数，白话以文言文以单音词居多数，白话以双音词居多数，这是在词汇方面的一双音词居多数，这是在词汇方面的一个很大的变化，由文言单音词发展为个很大的变化，由文言单音词发展为白话双音词。白话双音词。大致有三种情况：大致有三种情况：5谢谢观赏2019-5-24一、单音词和双音词（一）文言单音词与白话双音词的演变一、单音词和双音词（一）文言单音词与白话双音词的演变5谢谢观谢谢观1、在原来的单音词后面或前面加一个辅、在原来的单音词后面或前面加一个辅助成分（亦称前缀、后缀）。助成分（亦称前缀、后缀）。【例如例如】“师者，所以传道受业解惑也。师者，所以传道受业解惑也。”师说师说（师师：老师，：老师，加前缀加前缀）“止有剩骨。止有剩骨。”狼狼（骨骨：骨头，加后缀）：骨头，加后缀）6谢谢观赏2019-5-241、在原来的单音词后面或前面加一个辅助成分（亦称前缀、后缀）、在原来的单音词后面或前面加一个辅助成分（亦称前缀、后缀）【例如例如】2、在原来的单音词前面或后面加一个同在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成一个双音词（原来的义或近义词，合成一个双音词（原来的词作为语素之一）。词作为语素之一）。“师道之不传也久矣。师道之不传也久矣。”师说师说（传：流传）（传：流传）：“蚓无爪牙之利，筋骨之强。蚓无爪牙之利，筋骨之强。”劝学劝学（强：强健）（强：强健）7谢谢观赏2019-5-24【例如】【例如】2、在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成、在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成3、换为完全不同的另一个词。、换为完全不同的另一个词。【例如例如】“学不可以已。学不可以已。”劝学劝学（已：停止）（已：停止）“圣益圣，愚益愚。圣益圣，愚益愚。”师说师说（益：更加）（益：更加）8谢谢观赏2019-5-243、换为完全不同的另一个词。、换为完全不同的另一个词。【例如】【例如】“学不可以已。学不可以已。”（二）不要把文言的两个单音（二）不要把文言的两个单音词误认为白话的一个双音词词误认为白话的一个双音词 文言以单音词为主，有时文言以单音词为主，有时连用连用的两个的两个单单音词音词，在白话中变成一个双音词，初学文言，在白话中变成一个双音词，初学文言的人往往用白话的词义去解释，结果就歪曲的人往往用白话的词义去解释，结果就歪曲了原意。了原意。【例如例如】“中间中间力拉崩倒之声、火爆声、呼呼风声。力拉崩倒之声、火爆声、呼呼风声。”（“中间中间”是两个词，是两个词，“中中”是其中的意思，是其中的意思，“间间”读读jin，夹杂的意思，夹杂的意思。）。）9谢谢观赏2019-5-24（二）不要把文言的两个单音词误认为白话的一个双音词（二）不要把文言的两个单音词误认为白话的一个双音词 （三）不要把双音词（三）不要把双音词拆成单音词来理解拆成单音词来理解 文言文中也有小部分双音。文言文中也有小部分双音。其构成情况大致如下：其构成情况大致如下：双音词双音词 1、单纯的双音词、单纯的双音词 2、合成的双音词、合成的双音词（1）联绵词）联绵词（2）音译词）音译词（3）叠音词）叠音词(1)变义复合词变义复合词(2)偏义复合词偏义复合词 10谢谢观赏2019-5-24（三）不要把双音词拆成单音词来理解（三）不要把双音词拆成单音词来理解 文言文中也有小部分双音。文言文中也有小部分双音。1、单纯的双音词、单纯的双音词（1）联绵词）联绵词 A双声联绵词。双声联绵词。【例如例如】阿房宫赋阿房宫赋“瓦缝瓦缝参差参差，多于周身之帛缕。，多于周身之帛缕。”指南录指南录后序后序：“辗转辗转四明天台，以至于四明天台，以至于永嘉。永嘉。”孔雀东南飞孔雀东南飞：“踯躅踯躅青骢马，流苏金镂鞍。青骢马，流苏金镂鞍。”B叠韵联绵词。叠韵联绵词。【例如例如】劝学劝学：“不如不如须臾须臾之所学也。之所学也。”孔雀东南飞孔雀东南飞：“窈窕窈窕世无双。世无双。”孔雀东南飞孔雀东南飞：“五里一五里一徘徊徘徊。”永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古：“赢得赢得仓皇仓皇北顾。北顾。”11谢谢观赏2019-5-241、单纯的双音词（、单纯的双音词（1）联绵词）联绵词 A双声联绵词。【例如】双声联绵词。【例如】11谢谢（2）音译词）音译词【例如例如】木兰诗木兰诗：“可汗可汗大点兵。大点兵。”苏武传苏武传：“因厚赂因厚赂单于单于。”琵琶行琵琶行：“犹抱犹抱琵琶琵琶半遮面。半遮面。”王翰王翰凉州词凉州词：“葡萄葡萄美酒夜光杯，欲美酒夜光杯，欲饮饮琵琶琵琶马上催。马上催。”12谢谢观赏2019-5-24（2）音译词）音译词【例如】【例如】木兰诗：木兰诗：“可汗大点兵。可汗大点兵。”12谢谢谢谢（3）叠音词）叠音词【例如例如】孔雀东南飞孔雀东南飞：“奄奄奄奄黄昏后，寂寂人黄昏后，寂寂人定初。定初。”岳阳楼记岳阳楼记：“若夫霪雨若夫霪雨霏霏霏霏，连日不，连日不开。开。”孔雀东南飞孔雀东南飞：“纤纤纤纤作细步，精妙世作细步，精妙世无双。无双。”13谢谢观赏2019-5-24（3）叠音词）叠音词【例如】【例如】孔雀东南飞：孔雀东南飞：“奄奄黄昏后，寂寂人奄奄黄昏后，寂寂人2、合成的双音词、合成的双音词(1)变义复合词变义复合词 复合词本是由两个以上的单音词复合而复合词本是由两个以上的单音词复合而成的，因此有些复合词的两个以上的词素会成的，因此有些复合词的两个以上的词素会改变原来的意义。改变原来的意义。“于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹”秋秋水水“望洋望洋”指仰视的样子，不能理解为指仰视的样子，不能理解为“看着大海看着大海”。五人墓碑记五人墓碑记：“亦以明死生之大，亦以明死生之大，匹夫匹夫之有之有重于社稷也。重于社稷也。”出师表出师表：“臣本臣本布衣布衣，躬耕于南阳。，躬耕于南阳。”【例如例如】14谢谢观赏2019-5-242、合成的双音词、合成的双音词(1)变义复合词变义复合词 复合词本是由复合词本是由(2)偏义复合词偏义复合词 就是一具词由两个意义相近、相对或相反的语就是一具词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。示意义，只作陪衬。A、两个语素相对的。、两个语素相对的。【例如例如】孔雀东南飞孔雀东南飞：“便可白公姥。便可白公姥。”，“我有我有亲父兄。亲父兄。”B、两个语素意义相近的。、两个语素意义相近的。【例如例如】墨子墨子非攻非攻：“今有一人入园圃，窃其桃今有一人入园圃，窃其桃李。李。”（园是种树的地方，圃是种菜的地方。）（园是种树的地方，圃是种菜的地方。）C、两个语素是相反的。、两个语素是相反的。【例如例如】备他盗之出入与非常也备他盗之出入与非常也。（。（出入：偏义复词，出入：偏义复词，进入。）进入。）15谢谢观赏2019-5-24(2)偏义复合词偏义复合词 就是一具词由两个意义相近、相就是一具词由两个意义相近、相二、文言词汇的古今异义二、文言词汇的古今异义 所谓所谓“古今异义古今异义”，就是，就是指文言词语或短语指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象之间的意思不同的现象。古今词义发生了很大的变化。但也有少量的词，古今词义发生了很大的变化。但也有少量的词，几千年来，词义没有什么变化。如几千年来，词义没有什么变化。如“人人”、“树树”、“牛牛”、“山山”、“水水”等等。等等。这里我们要着重讲讲这里我们要着重讲讲古今词义发生变化的古今词义发生变化的情况。情况。16谢谢观赏2019-5-24二、文言词汇的古今异义二、文言词汇的古今异义 所谓所谓“古今异义古今异义”，就是指文，就是指文1、词义扩大、词义扩大 文言文中，某些词的原有意义比较小，文言文中，某些词的原有意义比较小，后来它的意义有了发展，应用范围比原来广后来它的意义有了发展，应用范围比原来广泛了，这种现象叫词义的扩大。泛了，这种现象叫词义的扩大。词义扩大的特点是：今义大于古义，古词义扩大的特点是：今义大于古义，古义又包括在今义之中。是概念外延的扩大，义又包括在今义之中。是概念外延的扩大，词义由特指到泛指，由小到大，由部分到整词义由特指到泛指，由小到大，由部分到整体，由个别到一般或者应用范围扩大。体，由个别到一般或者应用范围扩大。有以下四种类型：有以下四种类型：17谢谢观赏2019-5-241、词义扩大、词义扩大 文言文中，某些词的原有意义比较文言文中，某些词的原有意义比较（1）原单指某事物的词，扩大到兼指特征、原单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物性质或功能相似的事物。【例如例如】“雏雏”。说文说文：“鸡子也。鸡子也。”本义指小鸡。现在指幼小本义指小鸡。现在指幼小的动物或幼儿，以及未定型前的最初形式、形状。的动物或幼儿，以及未定型前的最初形式、形状。如如“雏鸟雏鸟”、“雏形雏形”等等。等等。“皮皮”。说文说文：“剥取兽革者谓之皮。剥取兽革者谓之皮。”本义指本义指“兽皮兽皮”。现指动植物体表面一层组织，以及包在外面的。现指动植物体表面一层组织，以及包在外面的东西。如东西。如“树皮树皮”、“封皮封皮”等等。等等。18谢谢观赏2019-5-24（1）原单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物）原单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物【例如例如】（2）由感觉性质相通，从原意扩大到其它感由感觉性质相通，从原意扩大到其它感情相似的意义。情相似的意义。甘甘”。说文说文：“美也。美也。”“物之甘美者也，甜物之甘美者也，甜也。也。”现在常用的意义除了指味美，味道甜之外，现在常用的意义除了指味美，味道甜之外，还有心里乐意的意思，如还有心里乐意的意思，如“甘心情愿甘心情愿”。“苦苦”。说文说文：“苦，苓也。苦，苓也。”“苓苓”是一种苦是一种苦菜，表示味苦的意思。现在的菜，表示味苦的意思。现在的“苦苦”，不仅有，不仅有“甘甘苦苦”之之“苦苦”义，还衍生出义，还衍生出“辛苦辛苦”、“痛苦痛苦”等等义。还有像义。还有像“病病”（重病（重病病）病）19谢谢观赏2019-5-24【例如】（【例如】（2）由感觉性质相通，从原意扩大到其它感情相似的意义）由感觉性质相通，从原意扩大到其它感情相似的意义（3）由专名扩大为通名。由专名扩大为通名。【例如例如】“江江”、“河河”。古代专指长江、黄河之名，后来扩古代专指长江、黄河之名，后来扩大到河流的通名。大到河流的通名。“好好”。原义指女子貌美，后指一切美好的原义指女子貌美，后指一切美好的事物、善良的品质等。事物、善良的品质等。“中国中国”。原义指中原地区，现在指全中国。原义指中原地区，现在指全中国。20谢谢观赏2019-5-24（3）由专名扩大为通名。）由专名扩大为通名。【例如】【例如】“江江”、“河河”。20谢谢谢谢（4）由原只表示某事物一部分的词，由原只表示某事物一部分的词，扩大到表示这一事物的整体。扩大到表示这一事物的整体。【例如例如】“秋秋”。说文说文：“禾谷熟也。禾谷熟也。”本指本指一年四季中的一年四季中的“秋季秋季”。后由一个季。后由一个季节扩大为一年的意思。如节扩大为一年的意思。如“一日不见，一日不见，如隔三秋如隔三秋”。21谢谢观赏2019-5-24（4）由原只表示某事物一部分的词，扩大到表示这一事物的整体。）由原只表示某事物一部分的词，扩大到表示这一事物的整体。2、词义缩小、词义缩小 指词的古义的内容，随指词的古义的内容，随着时代的变化逐渐变得狭小着时代的变化逐渐变得狭小的现象。的现象。词义的缩小有以下三类：词义的缩小有以下三类：22谢谢观赏2019-5-242、词义缩小、词义缩小 指词的古义的内容，随着时代的变化逐指词的古义的内容，随着时代的变化逐（1）词义程度的减弱词义程度的减弱【例如例如】“饿饿”。古义指严重的饥饿，已达到受死亡威胁的程古义指严重的饥饿，已达到受死亡威胁的程度。度。孟子孟子告子篇告子篇：“饿其体肤，空乏其身。饿其体肤，空乏其身。”即用即用“饿饿”的古义。今义的的古义。今义的“饿饿”指一般的肚子指一般的肚子饿，程度减弱了。饿，程度减弱了。“怨怨”。古义指古义指“恨恨”的意思。的意思。屈原列传屈原列传：“屈屈平作平作离骚离骚，盖自怨生也。，盖自怨生也。”这个这个“怨怨”即是古即是古义。今义的义。今义的“怨怨”，由古义，由古义“恨恨”减弱为减弱为“不满意，不满意，责备责备”的意思。如的意思。如“从无怨言从无怨言”、“任劳任怨任劳任怨”。23谢谢观赏2019-5-24（1）词义程度的减弱）词义程度的减弱【例如】【例如】“饿饿”。23谢谢观赏谢谢观赏2019【例如例如】（2）词义的表示范围的缩小词义的表示范围的缩小“禽禽”:原是飞禽走兽的总称。原是飞禽走兽的总称。华佗传华佗传：“吾有一术，名五禽之戏吾有一术，名五禽之戏”，这里的，这里的“禽禽”，显然是，显然是古义。今义的古义。今义的“禽禽”，词义范围缩小为专指鸟类。，词义范围缩小为专指鸟类。如如“家禽家禽”、“飞禽飞禽”。“丈夫丈夫”:古义是男子的通称。古义是男子的通称。触龙说赵太后触龙说赵太后：“丈夫变爱怜其子乎？丈夫变爱怜其子乎？”这里指成年男子。今这里指成年男子。今义义“丈夫丈夫”专指专指“女子的配偶女子的配偶”。“子子”:最初是孩子的总称，不分男孩女孩都称最初是孩子的总称，不分男孩女孩都称子。现在子。现在“子子”只指只指“儿子儿子”。“臭臭”:古代泛指气味。现在只指难闻的气味。古代泛指气味。现在只指难闻的气味。24谢谢观赏2019-5-24【例如】（【例如】（2）词义的表示范围的缩小）词义的表示范围的缩小“禽禽”:原是飞禽走兽的原是飞禽走兽的【例如例如】（3）词义义项的减少词义义项的减少“劝劝”:古义常用义项有鼓励、劝说、规劝。古义常用义项有鼓励、劝说、规劝。劝学劝学之之“劝劝”就是鼓励的意思；就是鼓励的意思；赤壁之战赤壁之战：“肃劝权如瑜肃劝权如瑜还。还。”即即“劝说劝说”之意。今义中只剩下之意。今义中只剩下“劝说、规劝劝说、规劝”这这一义项。如一义项。如“劝人改过劝人改过”。“迁迁”。古义常用义项有迁移、变换、调任、升职、古义常用义项有迁移、变换、调任、升职、贬谪、流放。贬谪、流放。指南录指南录后序后序：“战、守、迁皆不及战、守、迁皆不及施。施。”（迁移）；（迁移）；张衡传张衡传：“公车特征拜郎中，再迁公车特征拜郎中，再迁太史令。太史令。”（调任、升职）；（调任、升职）；屈原列传屈原列传：“顷襄王怒顷襄王怒而迁之。而迁之。”（流放）。今义（流放）。今义“迁迁”只剩下只剩下“迁移、变换迁移、变换”之义。如之义。如“迁居迁居”。“让让”:文言中既可表示辞让、谦让之意，又可表责备文言中既可表示辞让、谦让之意，又可表责备之意。现在只用前一意义。之意。现在只用前一意义。25谢谢观赏2019-5-24【例如】（【例如】（3）词义义项的减少）词义义项的减少“劝劝”:古义常用义项有鼓励、古义常用义项有鼓励、3.词义的转移词义的转移 古汉语中一些词义，随着历史的古汉语中一些词义，随着历史的发展，由原来表示的对象，转移为表发展，由原来表示的对象，转移为表示另外一种对象，这就叫词义的转移。示另外一种对象，这就叫词义的转移。词义的转移有以下四种：词义的转移有以下四种：26谢谢观赏2019-5-243.词义的转移词义的转移 古汉语中一些词义，随着历史的发展，古汉语中一些词义，随着历史的发展，【例如例如】“币币”：古义指礼物。古义指礼物。“置币遗单于置币遗单于”。今义。今义已转移为已转移为“钱钱”的意思。的意思。“涕涕”：古义指眼泪。古义指眼泪。促织促织：“儿涕而去。儿涕而去。”今义一般作今义一般作“鼻涕鼻涕”解。解。（1）由表示甲由表示甲事物事物转移到表示乙转移到表示乙事物事物27谢谢观赏2019-5-24【例如】【例如】“币币”：（：（1）由表示甲事物转移到表示乙事物）由表示甲事物转移到表示乙事物27谢谢谢谢【例如例如】（2）由表示甲由表示甲动作动作转移为表示乙转移为表示乙动作动作“走走”：古义为古义为“跑跑”、“逃跑逃跑”。“窃计欲亡走燕窃计欲亡走燕”。今义的走是。今义的走是“步行步行”的意思。的意思。“去去”：古代指离开某地，现在则指到某地去。古代指离开某地，现在则指到某地去。“去去国怀乡国怀乡”。“念去去千里烟波念去去千里烟波”“勤勤”：古义是古义是“辛苦辛苦”，与，与“逸逸”相对。相对。肴之肴之战战中中“勤而无所，必生悖心勤而无所，必生悖心”的的“勤勤”就是就是“辛辛苦苦”的意思。今义的意思。今义“勤勤”已没有它的原义了。转移已没有它的原义了。转移为为“做事尽力，不偷懒做事尽力，不偷懒”的意思。的意思。28谢谢观赏2019-5-24【例如】（【例如】（2）由表示甲动作转移为表示乙动作）由表示甲动作转移为表示乙动作“走走”：28谢谢【例如例如】（3）由表示甲义的由表示甲义的范围范围转移到表示乙义的转移到表示乙义的范围范围“慢慢”：古义是古义是“怠慢怠慢”的意思。的意思。今义的今义的“慢慢”是速度缓慢，与是速度缓慢，与“快快”相相对。对。古今词义的范围，从心理活动转移到动古今词义的范围，从心理活动转移到动作方面来作方面来。29谢谢观赏2019-5-24【例如】（【例如】（3）由表示甲义的范围转移到表示乙义的范围）由表示甲义的范围转移到表示乙义的范围“慢慢”：【例如例如】（4）由甲义转移为乙义时，由甲义转移为乙义时，词性词性也产生转移也产生转移 牺牲：牺牲：古义指祭祀时用作祭品的牛、羊、猪等牲畜，古义指祭祀时用作祭品的牛、羊、猪等牲畜，属名词。属名词。曹刿论战曹刿论战中中“牺牲玉帛，弗敢加也牺牲玉帛，弗敢加也”的的“牺牲牺牲”即是古义。今义转移为：为了某种目的即是古义。今义转移为：为了某种目的而舍去自己的生命或权利，属动词。而舍去自己的生命或权利，属动词。“假假”：古义指古义指“借借”的意思，属动词。的意思，属动词。劝学劝学中中“假舟楫者，非能水也假舟楫者，非能水也”的的“假假”即是古义。后来即是古义。后来“假假”逐渐转移为逐渐转移为“假期假期”和和“真假真假”的的“假假”，不仅古义消失了，词性也由原来的动词转移为现在不仅古义消失了，词性也由原来的动词转移为现在的名词或形容词。的名词或形容词。30谢谢观赏2019-5-24【例如】（【例如】（4）由甲义转移为乙义时，词性也产生转移）由甲义转移为乙义时，词性也产生转移 牺牲：牺牲：34、词义弱化、词义弱化 所谓所谓“词义弱化词义弱化”，就是指同样的词语，就是指同样的词语，在古代时所表示的语义较强，而今天所表示在古代时所表示的语义较强，而今天所表示的语义则较弱。的语义则较弱。【例如例如】“很很”：古义是凶狠，表示的程度很高，很深，现在表古义是凶狠，表示的程度很高，很深，现在表示的程度不怎么高深。示的程度不怎么高深。“怨怨”：古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。31谢谢观赏2019-5-244、词义弱化、词义弱化 所谓所谓“词义弱化词义弱化”，就是指同样的，就是指同样的5、词义强化、词义强化 所谓所谓“词义强化词义强化”，就是指同样的词语，就是指同样的词语在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语义增强了。义增强了。【例如例如】“恨恨”：古代表示遗憾、不满的意思，今天表示仇恨、古代表示遗憾、不满的意思，今天表示仇恨、怀恨。怀恨。“诛诛”：最初只是责备之意，后来强化为最初只是责备之意，后来强化为“杀戮杀戮”的的意思。意思。32谢谢观赏2019-5-245、词义强化、词义强化 所谓所谓“词义强化词义强化”，就是指同样的，就是指同样的6、词义感情色彩的变化词义感情色彩的变化 古今词义在演变的历史过程古今词义在演变的历史过程中，褒贬意义相互转化的现象，中，褒贬意义相互转化的现象，叫做词义感情色彩的变化叫做词义感情色彩的变化。词义感情色彩的变化有以下词义感情色彩的变化有以下四种。四种。33谢谢观赏2019-5-246、词义感情色彩的变化、词义感情色彩的变化 古今词义在演变的历史过古今词义在演变的历史过（1）褒义词变化为贬义词褒义词变化为贬义词【例如例如】“明哲保身明哲保身”：源出源出诗经诗经：“既明且哲，以保其既明且哲，以保其身。身。”赞扬一个人聪明有智慧，善于适应环赞扬一个人聪明有智慧，善于适应环境。今义指不坚持原则，只顾自己的处世态境。今义指不坚持原则，只顾自己的处世态度。度。“衣冠禽兽衣冠禽兽”：原指官司服上绣的禽和兽的图案，现原指官司服上绣的禽和兽的图案，现在指穿在衣服戴帽子的畜牲。比喻道德败坏、在指穿在衣服戴帽子的畜牲。比喻道德败坏、行为像畜牲一样的人。行为像畜牲一样的人。34谢谢观赏2019-5-24（1）褒义词变化为贬义词）褒义词变化为贬义词【例如】【例如】“明哲保身明哲保身”：34谢谢观谢谢观【例如例如】（2）贬义词变化为褒义词贬义词变化为褒义词“乖乖”：古义指偏执、不驯服。古义指偏执、不驯服。林黛玉进林黛玉进贾府贾府：“行为偏僻性乖张。行为偏僻性乖张。”即是古即是古义。义。今义是今义是“听话、安顺听话、安顺”的意思。如的意思。如“这孩子真乖。这孩子真乖。”35谢谢观赏2019-5-24【例如】（【例如】（2）贬义词变化为褒义词）贬义词变化为褒义词“乖乖”：35谢谢观赏谢谢观赏201【例如例如】（3）中性词变为褒义词或贬义词中性词变为褒义词或贬义词“谤谤”：古义指议论、批评他人过失。古义指议论、批评他人过失。邹忌讽邹忌讽齐王纳谏齐王纳谏中中“能谤讥于市朝能谤讥于市朝”即用古义，即用古义，今义今义“谤谤”有恶意中伤的意思。有恶意中伤的意思。“祥祥”：古义指预兆、有吉有凶。古义指预兆、有吉有凶。左传左传僖公十僖公十六年六年：“是何祥也，吉凶焉在？是何祥也，吉凶焉在？”即是古即是古义吉凶预兆的意思。今义多指吉兆，如义吉凶预兆的意思。今义多指吉兆，如“吉吉祥祥”。36谢谢观赏2019-5-24【例如】（【例如】（3）中性词变为褒义词或贬义词）中性词变为褒义词或贬义词“谤谤”：36谢谢观谢谢观7、名称说法的改变、名称说法的改变“足足”改称改称”脚脚”。“甘甘“改称改称“甜甜”。“目目”改称改称“眼睛眼睛”。“日日”改称改称“太阳太阳”。“寡寡”改称改称“少少”等。等。【例如例如】37谢谢观赏2019-5-247、名称说法的改变、名称说法的改变“足足”改称改称”脚脚”。【例如】。【例如】37谢谢观赏谢谢观赏8、单音词变为复音词、单音词变为复音词【例如例如】“前前”变为变为“前面前面”。“敌敌”变为变为“敌人敌人”等。等。38谢谢观赏2019-5-248、单音词变为复音词、单音词变为复音词【例如】【例如】“前前”变为变为“前面前面”。38谢谢谢谢三、一词多义三、一词多义 在文言文中，一词多义的情况很多，在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。一般地在那个句子里又是另一个意义。一般地说，一词多义的各个义项之间都有一定说，一词多义的各个义项之间都有一定的联系。的联系。要求熟记、掌握，并能运用要求熟记、掌握，并能运用120个实词的每个义项个实词的每个义项【概说概说】39谢谢观赏2019-5-24三、一词多义三、一词多义 在文言文中，一词多义的情况很多，在文言文中，一词多义的情况很多，吃吃。捕蛇者说捕蛇者说：“退而甘食其土之退而甘食其土之有。有。”吃的东西吃的东西，食物。，食物。曹刿论战曹刿论战：“衣衣食所安，弗敢专也，必以分人。食所安，弗敢专也，必以分人。”专指饭专指饭。隆中对隆中对：“百姓孰敢不箪百姓孰敢不箪食（食（s）壶浆以迎将军乎？）壶浆以迎将军乎？”读读s,喂喂。马说马说：“食马者，不知其食马者，不知其能千里而食也。能千里而食也。”通通“蚀蚀”，亏损。，亏损。易易丰丰“月盈则食。月盈则食。”【例例1】“食食”：40谢谢观赏2019-5-24 吃。捕蛇者说：吃。捕蛇者说：“退而甘食其土之有。退而甘食其土之有。”【例【例1】秦秦贪，负其其强（依仗，凭借依仗，凭借）臣臣诚恐恐见欺于王而欺于王而负赵（辜辜负，对不起不起）相如度秦王相如度秦王虽斋，决，决负约不不偿城（城（违背背）均之二策，宁均之二策，宁许以以负秦曲秦曲（使承担使承担）廉廉颇闻之，肉袒之，肉袒负荆（背着背着）【例例2】“负负”41谢谢观赏2019-5-24秦贪，负其强（依仗，凭借）【例秦贪，负其强（依仗，凭借）【例2】“负负”41谢谢观赏谢谢观赏201【掌握一词多义的方法掌握一词多义的方法】理解理解时要以本要以本义为基基础，一是要掌握一，一是要掌握一个个词的常的常见义项，注意与，注意与现代代汉语的区的区别较大的大的义项；二是掌握；二是掌握联系系语境推断的具体含境推断的具体含义的方法；三是注意古的方法；三是注意古义与一与一词多多义的交叉的交叉现象。象。一词多义是由本义引申和假借而形成的。一词多义是由本义引申和假借而形成的。这样，我们应该从这样，我们应该从理解一个词的本义入手理解一个词的本义入手来来理解和掌握它的各个引申义和假借义。理解和掌握它的各个引申义和假借义。42谢谢观赏2019-5-24【掌握一词多义的方法】【掌握一词多义的方法】理解时要以本义为基理解时要以本义为基1、了解词义的本义、引申义和比喻义、了解词义的本义、引申义和比喻义 词的本义有两种理解：一种是就词的本义有两种理解：一种是就词的来源词的来源说的，即说的，即该词最初的意义该词最初的意义。【例例】如如“向向”的最初意义是朝北的窗户，的最初意义是朝北的窗户，“兵兵”的最的最初意义是兵器，初意义是兵器，“走走”的最初意义为跑等。的最初意义为跑等。另一种理解是就另一种理解是就词的应用词的应用来说的。把来说的。把最常用的那个最常用的那个意义意义算作词的本义，也叫算作词的本义，也叫“基本意义基本意义”。如。如“兵兵”的基本的基本意义是意义是“兵士兵士”，“走走”的基本意义是的基本意义是“步行步行”。在现代。在现代汉语中所谈的基本义是指后者。汉语中所谈的基本义是指后者。【例例】(1)战则请从战则请从跟随跟随(2)后因伐木，始见此山后因伐木，始见此山攻伐攻伐(3)范增数目项王范增数目项王眼睛眼睛(4)岂得之难而失之易欤岂得之难而失之易欤换取换取【本义本义】43谢谢观赏2019-5-241、了解词义的本义、引申义和比喻义、了解词义的本义、引申义和比喻义 词的本义有两词的本义有两【引申义引申义】引申义是从基本义发展出来的，同基本义有相引申义是从基本义发展出来的，同基本义有相类似、相对立或相关联的意义。类似、相对立或相关联的意义。【例如例如】“深深”基本义是从表面到底部或从外面到里面的距离大。基本义是从表面到底部或从外面到里面的距离大。如说：如说：“这条河很深这条河很深”、“这个院子很深这个院子很深”、“深山深山”、“深耕深耕”。这几个。这几个“深深”用的都是用的都是“深深”的基本义。的基本义。从深的基本义发展出来以下这些从深的基本义发展出来以下这些引申义引申义：深奥深奥，深刻，深入。如：，深刻，深入。如：“道理很深。道理很深。”深厚深厚，深刻。如：，深刻。如：“友谊很深。友谊很深。”时间久时间久。如：。如：“夜深人静。夜深人静。”浓，重浓，重。如：。如：“颜色太深。颜色太深。”“深深”的引申义和基本义的引申义和基本义的联系是建立在相类似的基础上的。的联系是建立在相类似的基础上的。44谢谢观赏2019-5-24【引申义】【引申义】引申义是从基本义发展出来的，同基本义引申义是从基本义发展出来的，同基本义【比喻义比喻义】也属于由词的本义的一种引申，就是词也属于由词的本义的一种引申，就是词的建立在比喻基础上所产生的意义。但因为的建立在比喻基础上所产生的意义。但因为它使用比喻的手段，使语言风格特殊，色彩它使用比喻的手段，使语言风格特殊，色彩鲜明，所以跟引申义并列，成为转义的一种。鲜明，所以跟引申义并列，成为转义的一种。它是由本义通过打比方面产生的新义。它是由本义通过打比方面产生的新义。【例如例如】不然不然,令五人者保其令五人者保其首领首领以老于户牖之下以老于户牖之下,则尽其天年则尽其天年,人皆得以隶使之。人皆得以隶使之。本义：本义：比喻义：比喻义：“头和颈头和颈”。指指“某个集团的领导人某个集团的领导人”。45谢谢观赏2019-5-24【比喻义【比喻义】也属于由词的本义的一种引申，就是词也属于由词的本义的一种引申，就是词（4）乱扣）乱扣帽子帽子：“帽子帽子”比喻罪名或坏名义。比喻罪名或坏名义。【练习练习】“地下地下”比喻隐藏在敌人势力范围内。比喻隐藏在敌人势力范围内。（1）地下地下工作：工作：（2）点滴点滴经验：经验：“点滴点滴”比喻零星的，微小的。比喻零星的，微小的。（3）冻结冻结资金资金“冻结冻结”比喻阻止流动或变动。比喻阻止流动或变动。46谢谢观赏2019-5-24（4）乱扣帽子：【练习】）乱扣帽子：【练习】“地下地下”比喻隐藏在敌人势力范围内。（比喻隐藏在敌人势力范围内。（【假借义假借义】所谓词的假借义，古文中常常出现通假字现象。所谓词的假借义，古文中常常出现通假字现象。所谓通假字，就是指本应用甲字，使用时借用与其所谓通假字，就是指本应用甲字，使用时借用与其意义不相干只是音同或音近的字去代替它的现象。意义不相干只是音同或音近的字去代替它的现象。甲字是本字，乙字是甲字的通假字。这里的乙字就甲字是本字，乙字是甲字的通假字。这里的乙字就含有了假借义。含有了假借义。【例如例如】（1）旦日不可不）旦日不可不蚤蚤来谢项王来谢项王”（2）至）至莫莫夜月明夜月明(我们必须熟记初高中教材中出现过我们必须熟记初高中教材中出现过的通假字的通假字)47谢谢观赏2019-5-24【假借义【假借义】所谓词的假借义，古文中常常出现通假所谓词的假借义，古文中常常出现通假2、掌握一词多义的方法、掌握一词多义的方法(1)抓住词的本义，进行抓住词的本义，进行推衍推衍联想。联想。【例如例如】“亡亡”说文解字说文解字说：说：“亡，逃也亡，逃也”，可见，可见“亡亡”字的字的本义是本义是“逃跑逃跑”。今亡亦死，举大计亦死。今亡亦死，举大计亦死。今复十余年，存亡不可知。今复十余年，存亡不可知。此诚危急存亡之秋也。此诚危急存亡之秋也。暮而果大亡其财。暮而果大亡其财。生之有时而用之亡度，则物力必屈。生之有时而用之亡度，则物力必屈。(逃跑逃跑)(指人的死亡指人的死亡)(指国家的灭亡指国家的灭亡)(丢失、丧失丢失、丧失)(通通“无无”，相当于，相当于“没有没有”)。48谢谢观赏2019-5-242、掌握一词多义的方法、掌握一词多义的方法(1)抓住词的本义，进行推衍联想。【例抓住词的本义，进行推衍联想。【例(2)抓住词义引申的一般趋势：抓住词义引申的一般趋势：由具体到抽象由具体到抽象【例如例如】“爪牙爪牙”本指鸟兽用以自卫和谋生的锐利的爪子和本指鸟兽用以自卫和谋生的锐利的爪子和牙齿。牙齿。劝学劝学“引无爪牙之利，筋骨之强引无爪牙之利，筋骨之强”即用其本义。即用其本义。后来，比喻得力的帮手与武士，用久了新后来，比喻得力的帮手与武士，用久了新的意义便固定了下来，不再是临时的比喻手的意义便固定了下来，不再是临时的比喻手法了。法了。诗经诗经祈父祈父“祈父，予王之爪牙祈父，予王之爪牙”。49谢谢观赏2019-5-24(2)抓住词义引申的一般趋势：抓住词义引申的一般趋势：由具体到抽象由具体到抽象【例如】【例如】“爪爪由个别到一般由个别到一般【例如例如】“末末”【例如例如】“果果”本义本义是树梢是树梢，引申，引申为末端为末端，再引申，再引申为细小为细小。由实到虚由实到虚 由由果实，果实，引申引申为结局，为结局，再虚化再虚化为副词、连词。为副词、连词。因果引申因果引申【例如例如】“好好”女子得男子以为伴表示女子得男子以为伴表示貌美貌美。50谢谢观赏2019-5-24由个别到一般由个别到一般【例如】【例如】“末末”【例如】【例如】“果果”本义是树梢，引本义是树梢，引【例如例如】“引引”3、了解一词多义演变的联想方法。、了解一词多义演变的联想方法。(1)类似联想类似联想【例如例如】“兵兵”【例如例如】“去去”本义本义“开弓开弓”延引延引牵引牵引引导引导(2)接近联想接近联想 本义本义“兵器兵器”士兵士兵军队军队军事军事战争战争(3)对比联想对比联想 本义本义“藏藏”离开离开废除废除舍弃舍弃 51谢谢观赏2019-5-24【例如】【例如】“引引”3、了解一词多义演变的联想方法。、了解一词多义演变的联想方法。(1)类似联类似联 偏义复词由两个字组成，只有一个偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。字表示意义，另一个字只作陪衬。四、偏义复词四、偏义复词【概说概说】偏义复词是文言实词偏义复词是文言实词运用的一种特运用的一种特殊现象殊现象。偏义复词并不固定，它只是在。偏义复词并不固定，它只是在一定语境中，为了句式的整齐或行文的一定语境中，为了句式的整齐或行文的需要，在本应用一个的地方用上了偏义需要，在本应用一个的地方用上了偏义复词。复词。52谢谢观赏2019-5-24 偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另【例如例如】“契阔谈宴，心念旧恩。契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔契阔”中的中的“契契”是投合，是投合，“阔阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏是疏远，在这里是偏义复词，偏用用“契契”的意义。的意义。“契阔谈宴契阔谈宴”就是说两情契合，在就是说两情契合，在一处谈心宴饮。一处谈心宴饮。53谢谢观赏2019-5-24【例如】【例如】“契阔谈宴，心念旧恩。契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔契阔”中的中的“【掌握掌握偏义复词偏义复词的方法的方法】一、对此类的词的识别，主要是把它放一、对此类的词的识别，主要是把它放入语境当中，联系上下文，看它是否符合语入语境当中，联系上下文，看它是否符合语境，符合逻辑关系。境，符合逻辑关系。【例如例如】“昼夜勤作息昼夜勤作息”（孔雀东南飞孔雀东南飞）这句话是用来描写刘兰芝的，刘兰芝是这句话是用来描写刘兰芝的，刘兰芝是一个知书达礼、勤劳善良、忠于爱情的妇女一个知书达礼、勤劳善良、忠于爱情的妇女形象，所以不分昼夜勤于的只能是形象，所以不分昼夜勤于的只能是“作作”，耕作、劳作，而非休息，故此处只取耕作、劳作，而非休息，故此处只取“作作”意，意，“息息”只作陪衬，这样既合语境又合逻只作陪衬，这样既合语境又合逻辑。辑。54谢谢观赏2019-5-24【掌握偏义复词的方法】【掌握偏义复词的方法】一、对此类的词的识别，一、对此类的词的识别，二、在辨别偏义复词是一定要把两二、在辨别偏义复词是一定要把两个语素相近的偏义复词与同义复词区别个语素相近的偏义复词与同义复词区别开来。开来。偏义复词的运用，按词的构成关系来看，偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式：常见的有两种形式：1、两个语素意义相对或相反、两个语素意义相对或相反【例如例如】则山下皆石穴罅，不知其浅深则山下皆石穴罅，不知其浅深石钟山记石钟山记 “浅深浅深”是反义词，此处只取是反义词，此处只取“深深”的意的意义。义。2、两个语素意义相近或相关、两个语素意义相近或相关【例如例如】以先国家之急而后私仇也以先国家之急而后私仇也廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传“国家国家”是相关词，此处只取是相关词，此处只取“国国”之意。之意。55谢谢观赏2019-5-24 二、在辨别偏义复词是一定要把两个语素相近的偏义二、在辨别偏义复词是一定要把两个语素相近的偏义1、谨庠序之教，申之义孝悌之义。、谨庠序之教，申之义孝悌之义。齐桓晋文之事齐桓晋文之事 “庠序庠序”，同义复词，两者都是学校，同义复词，两者都是学校，只是时代不同叫法不同，故合译为只是时代不同叫法不同，故合译为“学校学校”。2、会不相从许。、会不相从许。孔雀东南飞孔雀东南飞 “从许从许”，同义复词，都有，同义复词，都有“答应答应”之之意，故合译为意，故合译为“答应或允许答应或允许”。3、廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传 “恐惧恐惧”，同义复词，都有，同义复词，都有“害怕害怕”之之意，故译为意，故译为“害怕或恐惧害怕或恐惧”。4、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。过秦论过秦论 “藩篱藩篱”，同义复词，都有，同义复词，都有“篱笆篱笆”之之意，故译为意，故译为“篱笆篱笆”，比喻边境的屏障，比喻边境的屏障【同义复词同义复词】56谢谢观赏2019-5-241、谨庠序之教，申之义孝悌之义。齐桓晋文之事【同义复词】、谨庠序之教，申之义孝悌之义。齐桓晋文之事【同义复词】【文言文中出现的偏义复词文言文中出现的偏义复词】1、先帝创业未半，而中道崩殂。、先帝创业未半，而中道崩殂。崩殂：崩殂：“崩崩”指皇帝死，指皇帝死，“殂殂”指平指平民死，偏义在民死，偏义在“崩崩”，“殂殂”是衬字。是衬字。2、沛公则置车骑，脱身独骑。、沛公则置车骑，脱身独骑。偏义在偏义在“骑骑”，“车车”是衬字。是衬字。3、备他盗之出入与非常也。、备他盗之出入与非常也。偏义在偏义在“入入”，“出出”是衬字。句意为：是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。防备别的强盗进来和意外的变故。4、此诚危急存亡之秋也。、此诚危急存亡之秋也。偏义在偏义在“亡亡”，“存存”是衬字。是衬字。57谢谢观赏2019-5-24【文言文中出现的偏义复词】【文言文中出现的偏义复词】1、先帝创业未半，而中道崩殂。、先帝创业未半，而中道崩殂。55、其间衰老者或有代谢、其间衰老者或有代谢 偏义在偏义在“谢谢”，“代代”是衬字。是衬字。6、我有亲父母，逼迫兼弟兄、我有亲父母，逼迫兼弟兄 偏义在偏义在“母母”，“父父”是衬字；偏义在是衬字；偏义在“兄兄”，“弟弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。是衬字。指刘兰芝的兄长。7、无一时一刻不适耳目之观、无一时一刻不适耳目之观 偏义在偏义在“目目”，“耳耳”是衬字。只要是衬字。只要注意到注意到“耳目之观耳目之观”的的“观观”字就可知道。字就可知道。另外，另外，“芙蕖芙蕖”即荷花。即荷花。8、有亲父兄，性行暴如雷、有亲父兄，性行暴如雷 偏义在偏义在“兄兄”，“父父”是衬字。是衬字。58谢谢观赏2019-5-245、其间衰老者或有代谢、其间衰老者或有代谢58谢谢观赏谢谢观赏2019-5-249、便可白公姥，及时相遣归、便可白公姥，及时相遣归 偏义在偏义在“姥姥”，“公公”是衬字。是衬字。10、以先国家之急而后私仇也、以先国家之急而后私仇也 偏义在偏义在“国国”，“家家”是衬字。是衬字。11、冀缓急或可救助、冀缓急或可救助 偏义在偏义在“急急”，“缓缓”是衬字。是衬字。12、世之有饥穰，天之行也、世之有饥穰，天之行也 偏义在偏义在“饥饥”，“穰穰”是衬字。是衬字。“饥饥”，灾年；，灾年；“穰穰”，丰年。联系下，丰年。联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾，故文禹汤遭受连年水灾旱灾，故“饥穰饥穰”当偏指当偏指“饥饥”。59谢谢观赏2019-5-249、便可白公姥，及时相遣归、便可白公姥，及时相遣归59谢谢观赏谢谢观赏2019-5-2413、但欲求证煞费苦心，不复顾利害、但欲求证煞费苦心，不复顾利害 偏义在偏义在“害害”，“利利”是衬字。是衬字。14、女子先有誓，老姥岂敢言、女子先有誓，老姥岂敢言 偏义在偏义在“女女”，“子子”是衬字。是衬字。15、去来江口守空船、去来江口守空船 偏义在偏义在“去去”，“来来”是衬字。是衬字。16、孰与君少长？、孰与君少长？偏义在偏义在“长长”，“少少”是衬字。是衬字。意谓意谓“谁的年龄大谁的年龄大”；60谢谢观赏2019-5-2413、但欲求证煞费苦心，不复顾利害、但欲求证煞费苦心，不复顾利害60谢谢观赏谢谢观赏2019-5-17、山下皆石穴罅，不知其浅深、山下皆石穴罅，不知其浅深 偏义在偏义在”深（深度）深（深度）”，”浅浅”是衬字。是衬字。18、死生，昼夜事也、死生，昼夜事也 偏义在偏义在“死死”，“生生”是衬字。是衬字。19、奉使往来，无留北者、奉使往来，无留北者 偏义在偏义在“往往”，“来来”是衬字。是衬字。指宋朝的使者北往，不指元军的使者南指宋朝的使者北往，不指元军的使者南来。来。20、即具以北虚实告东西二阃、即具以北虚实告东西二阃 偏义在偏义在“实实”，“虚虚”是衬字。是衬字。61谢谢观赏2019-5-2417、山下皆石穴罅，不知其浅深、山下皆石穴罅，不知其浅深61谢谢观赏谢谢观赏2019-5-2421、陟罚臧否，不宜异同、陟罚臧否，不宜异同 偏义在偏义在“异异”，“同同”是衬字。是衬字。22、寻常巷陌，人道寄奴曾住、寻常巷陌，人道寄奴曾住 偏义在偏义在“巷巷”，“陌陌”是衬字。是衬字。23、缘溪行，忘路之远近、缘溪行，忘路之远近 偏义在偏义在“远远”，“近近”是衬字。是衬字。24、噌吰如钟鼓不绝、噌吰如钟鼓不绝 偏义在偏义在“钟钟”，“鼓鼓”是衬字。是衬字。62谢谢观赏2019-5-2421、陟罚臧否，不宜异同、陟罚臧否，不宜异同62谢谢观赏谢谢观赏2019-5-2425、今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也、今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也 偏义在偏义在“钟钟”，“罄罄”是衬字。是衬字。26、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 偏义在偏义在“作作”，“息息”是衬字。状语是衬字。状语“勤勤”只能修饰只能修饰“作作”不能修饰不能修饰“息息”因而因而“作息作息”偏指偏指“作作”，“息息”无义起陪衬作用。无义起陪衬作用。27、今有一人，入其园圃，窃其桃李、今有一人，入其园圃，窃其桃李 “园圃园圃”在古代有区别，种树曰在古代有区别，种树曰“园园”，种菜曰种菜曰“圃圃”。现代则泛指种植果树蔬菜的地方。现代则泛指种植果树蔬菜的地方。在本句中，看句后有在本句中，看句后有“窃其桃李窃其桃李”，可知，可知“园圃园圃”在此仅指种树的地方。在此仅指种树的地方。28、曾不吝情去留、曾不吝情去留 “去去”和和“留留”意思相反，在这里只取意思相反，在这里只取“去去”的意思。的意思。63谢谢观赏2019-5-2425、今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也、今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也63谢谢观赏谢谢观赏201964谢谢观赏2019-5-24祝同学们高考成功祝同学们高考成功64谢谢观赏谢谢观赏2019-5-24