人教版数学三年级上册《认识周长》ppt课件

人教版三年级数学上册认识周长1学习目标学习目标1.1.结合实际测量活动，经历认识周长的结合实际测量活动，经历认识周长的过程。过程。2.2.知道周长的定义，会测量周长。初步知道周长的定义，会测量周长。初步学会表达测量的过程和结果。学会表达测量的过程和结果。3.3.鼓励同学们积极与同伴合作，体验与鼓励同学们积极与同伴合作，体验与同伴合作解决问题的乐趣。同伴合作解决问题的乐趣。学习目标1.结合实际测量活动，经历认识周长的过程。2自学指导自学指导1.1.认真看课本认真看课本8383页。页。2.2.知道什么是周长。知道什么是周长。3.3.了解测量周长的几种方法，并会计算了解测量周长的几种方法，并会计算简单图形的周长。简单图形的周长。自学指导1.认真看课本83页。3封闭图形一周的长度封闭图形一周的长度,就是它的周长。就是它的周长。封闭封闭一周一周封闭图形一周的长度,封闭一周4下面哪些是封闭图形？下面哪些是封闭图形？是是不是是不是是下面哪些是封闭图形？是是不是是不是是5你能找到下面这些图形的周长吗？你能找到下面这些图形的周长吗？你能找到下面这些图形的周长吗？6动手操作找一找身边物体的周长，并指给同桌看。7你有办法求出这些图形的周长吗？你有办法求出这些图形的周长吗？你认为哪些图形的周长最容易得到？你认为哪些图形的周长最容易得到？你有办法求出这些图形的周长吗？你认为哪些图形的周长最容易得到8先测量，再计算。先测量，再计算。你是怎样求这些图形的周长的？你是怎样求这些图形的周长的？先测量，再计算。你是怎样求这些图形的周长的？9先测量，再计算。先测量，再计算。绳测法绳测法绳测法绳测法或或滚动法滚动法先测量，再计算。绳测法绳测法或滚动法10人教版数学三年级上册认识周长ppt课件1153=15答：三角形的答：三角形的周长是周长是15。43=12答：正方形的答：正方形的周长是周长是12。5+2+5+2=14答：长方形的答：长方形的周长是周长是14。33335225555你能算出下面图形的周长吗？53=112比一比，谁最聪明！用四个边长用四个边长1 1厘米的正方形拼成下面厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？的图形。哪个图形的周长最短？10厘米厘米10厘米厘米8厘米厘米比一比，谁最聪明！用四个边长1厘米的正方形拼成下面 136厘米6厘米厘米6厘米6厘米厘米图中图中和和哪个图形的周长较长？哪个图形的周长较长？一样长！一样长！6厘米6厘米6厘米6厘米图中和哪个图形的周长14从小红家到学校有两条路可以走。从小红家到学校有两条路可以走。你能说出哪条路近，哪条路远吗？你能说出哪条路近，哪条路远吗？小红家小红家学校学校一样远一样远从小红家到学校有两条路可以走。你能说出哪条路近，哪条路远吗？15从小红家到学校有两条路可以走。从小红家到学校有两条路可以走。你能说出哪条路近，哪条路远吗？你能说出哪条路近，哪条路远吗？小红家小红家学校学校一样远一样远从小红家到学校有两条路可以走。你能说出哪条路近，哪条路远吗？16从小红家到学校有两条路可以走。从小红家到学校有两条路可以走。你能说出哪条路近，哪条路远吗？你能说出哪条路近，哪条路远吗？小红家小红家学校学校一样远一样远从小红家到学校有两条路可以走。你能说出哪条路近，哪条路远吗？17下面两个图形的周长一样吗？一样下面两个图形的周长一样吗？18下面三个图形的周长一样吗？下面三个图形的周长一样吗？不一样19本课总结本课总结 认识周长，会计算简单认识周长，会计算简单图形的周长。图形的周长。本课总结 认识周长，会计算简单图形的周长。20