第五章-青少年心理发展的背景-家庭资料课件

第五章第五章 青少年发展的背景青少年发展的背景家庭家庭赵景欣赵景欣山东师范大学心理学院山东师范大学心理学院7/16/20241目录第一节第一节 青少年期的家庭关系青少年期的家庭关系第二节第二节 家庭关系与青少年发展家庭关系与青少年发展第三节第三节 家庭变故与青少年发展家庭变故与青少年发展7/16/20242第一节 青少年期的家庭关系7/16/20243一、概论一、概论流行书籍流行书籍感动青少年的感动青少年的100道心灵鸡汤道心灵鸡汤青少年自我保护完全手册青少年自我保护完全手册点亮青少年心灵的人生感悟点亮青少年心灵的人生感悟老爸的智慧（给青少年的老爸的智慧（给青少年的101个哲理）个哲理）问题：问题：青少年与父母之间是否存在代沟？青少年与父母之间是否存在代沟？如果存在，这个代沟有多大？如果存在，这个代沟有多大？7/16/20244来自科学研究的答案来自科学研究的答案年轻人同他们的父母之间几乎没有情感距年轻人同他们的父母之间几乎没有情感距离（离（Collins&Laursen,2004）没有系统的研究能够表明，人们在青少年没有系统的研究能够表明，人们在青少年期中要比在生命过程的其他时期里更可能期中要比在生命过程的其他时期里更可能出现家庭问题出现家庭问题.当考察更为基本的价值观，例如与宗教、当考察更为基本的价值观，例如与宗教、工作、教育及诸如此类的问题有关的价值工作、教育及诸如此类的问题有关的价值观时，青少年群体内表现出的多样性要远观时，青少年群体内表现出的多样性要远远超过代际的差异。远超过代际的差异。7/16/20245给河马刷牙龙应台对我最重要的，安德烈，不是你有否成就，而是你是否快乐。而在现代的生活架构里，什么样的工作比较可能给你快乐？第一，它给你意义；第二，它给你时间。你的工作是你觉得有意义的，你的工作不绑架你使你成为工作的俘虏，容许你去充分体验生活，你就比较可能是快乐的。至于金钱和名声，哪里是快乐的核心元素呢？假定说，横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理或者到动物园做照顾狮子河马的管理员，而你是一个喜欢动物研究的人，我就完全不认为银行经理比较有成就，或者狮子河马的管理员“平庸”。每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。7/16/20246给河马刷牙龙应台（续）如果我们不是在跟别人比名比利，而只是在为自己找心灵安适之所在，那么连“平庸”这个词都不太有意义了。“平庸”是跟别人比，心灵的安适是跟自己比。我们最终极的负责对象，安德烈，千山万水走到最后，还是“自己”二字。因此，你当然更没有理由去跟你的上一代比，或者为了符合上一代对你的想象而活。7/16/20247在个人爱好方面如何呢？青少年与父母在个人爱好方面往往会青少年与父母在个人爱好方面往往会存在代沟，表现得最明显的是在服装存在代沟，表现得最明显的是在服装款式、喜好的音乐，以及休闲活动模款式、喜好的音乐，以及休闲活动模式等方面。式等方面。对此代沟的解释：对此代沟的解释：在这方面，青少年更可能受到他们朋友而不是在这方面，青少年更可能受到他们朋友而不是他们父母的影响。他们父母的影响。个人爱好的暂时性更为明显，在很大程度上是个人爱好的暂时性更为明显，在很大程度上是由家庭以外的力量所塑造的。由家庭以外的力量所塑造的。7/16/20248Why?青少年与父母在对所争论的问题的界定上青少年与父母在对所争论的问题的界定上存在差别存在差别(Smetana&Asquith,1994)：父母更容易把这些事情看作是一些习惯或习俗；父母更容易把这些事情看作是一些习惯或习俗；青少年则把相同的事情定义为个人的选择。青少年则把相同的事情定义为个人的选择。青少年和他们的父母更多地是为问题性质青少年和他们的父母更多地是为问题性质的界定而争吵，而较少为具体细节问题争的界定而争吵，而较少为具体细节问题争吵。吵。7/16/20249二、青少年期家庭关系的变化二、青少年期家庭关系的变化7/16/202410家庭是一个系统由由子系统构成子系统构成父母父母子女子女具有特定的、相对稳定的交往与情感模式，具有特定的、相对稳定的交往与情感模式，具有相应的内在规则。具有相应的内在规则。家庭系统总是在力图保持着家庭系统总是在力图保持着“平衡平衡”。7/16/202411青少年期是家庭关系和亲子间的日常互动青少年期是家庭关系和亲子间的日常互动发生变化和重新组织的时期。发生变化和重新组织的时期。青少年的需要和关注对象的变化青少年的需要和关注对象的变化父母的变化父母的变化整个家庭特征的变化整个家庭特征的变化家庭以前所建立的平衡被打破。家庭以前所建立的平衡被打破。7/16/202412（一）青少年的中年父母（一）青少年的中年父母青少年父母的年龄：青少年父母的年龄：40岁左右岁左右中年危机中年危机(Farrell&Rosenberg,1981).青少年父母的发展与青少年的发展是互补青少年父母的发展与青少年的发展是互补的的(Steinberg&Steinberg,1994).7/16/2024131、生理变化青少年青少年青少年进入了生理快速增长和性成熟时期；青少年进入了生理快速增长和性成熟时期；青少年期个体开始达到了身体魅力、力量和健青少年期个体开始达到了身体魅力、力量和健康状况的顶峰。康状况的顶峰。父母父母开始高度关注自己的身体形象、魅力等。开始高度关注自己的身体形象、魅力等。7/16/2024147/16/2024152、对于时间和未来的知觉青少年青少年发展了展了对未来未来进行系行系统思考的能力思考的能力青少年青少年对未来的思考未来的思考变得更得更为广广阔父母父母改改变的可能性受到限制；的可能性受到限制；对于未来的思考可能于未来的思考可能变得得较为狭隘；狭隘；时间未来取向的未来取向的转变中年期之前，人中年期之前，人们倾向于根据我向于根据我们已已经活了多活了多长时间来来测量量时间；中年期之后，人中年期之后，人们更更倾向于根据思考我向于根据思考我们还能能够活多活多长时间。7/16/2024163、权利，地位和社会角色青少年青少年开始开始获得更多的地位；得更多的地位；职业和婚姻就在眼前，和婚姻就在眼前，选择似乎没有限制。似乎没有限制。父母父母开始思考自己年开始思考自己年轻时所做的决策；所做的决策；多数中年人到达了他多数中年人到达了他们职业的的“高原期高原期”，许多多人必人必须要要处理自己早期的期望和当前的成就之理自己早期的期望和当前的成就之间的关系。的关系。7/16/202417青少年与父母在危机上的相互对应所青少年与父母在危机上的相互对应所造成的影响造成的影响家庭关系；家庭关系；父母和青少年必父母和青少年必须要适要适应家庭生活的家庭生活的变化；化；父母父母对于青少年于青少年变化的适化的适应对于父母心理于父母心理健康的不利影响要高于健康的不利影响要高于对青少年心理健康青少年心理健康的影响的影响(Steinberg&Steinberg,1994)；与青少年同性与青少年同性别的父母在青少年由儿童期的父母在青少年由儿童期转入青少年期入青少年期时所受到的不利影响更大。所受到的不利影响更大。7/16/202418（二）家庭需要和家庭功能的变化（二）家庭需要和家庭功能的变化青少年家庭的经济环境青少年家庭的经济环境与其他社会群体的关系与其他社会群体的关系青少年家庭的功能青少年家庭的功能7/16/2024191 1、经济变化、经济变化青少年期家庭的经济状况更可能受青少年期家庭的经济状况更可能受到限制到限制青少年的衣着青少年的衣着跟随潮流跟随潮流为将来可能的大花销做准备为将来可能的大花销做准备经济上的压力和需求使青少年的父经济上的压力和需求使青少年的父母成为了母成为了“sandwich generation”.7/16/2024202 2、家庭与其他社会群体之间的关系、家庭与其他社会群体之间的关系 同伴群体同伴群体 工作环境工作环境青少年期个体会在同伴群体和之后的工作环境这两种背青少年期个体会在同伴群体和之后的工作环境这两种背景花费大量的时间和经历，家庭必须要对作出应对。景花费大量的时间和经历，家庭必须要对作出应对。7/16/2024213、家庭功能的变化婴儿期和儿童期婴儿期和儿童期养育，保护和社会化养育，保护和社会化青少年期青少年期支持，指导，指明方向支持，指导，指明方向7/16/202422（三）青少年期家庭关系的转变（三）青少年期家庭关系的转变在青少年期，家庭关系会发生一系列的转变。在青少年期，家庭关系会发生一系列的转变。在大多数家庭中，青少年与父母之间的关系逐渐在大多数家庭中，青少年与父母之间的关系逐渐由一种由一种不对称和不平等的影响或互动模式不对称和不平等的影响或互动模式转变为转变为一种建立在一种建立在更为平等基础上的关系更为平等基础上的关系。家庭系统遭到暂时破坏的时间：家庭系统遭到暂时破坏的时间：青少年早期青少年早期7/16/202423（三）青少年期家庭关系的转变（三）青少年期家庭关系的转变青少年父母之间的关系青少年父母之间的关系亲子亲合亲子亲合指父母与子女之间亲密的情感联结，既可以指父母与子女之间亲密的情感联结，既可以表现于积极的互动行为中，又可以表现在父表现于积极的互动行为中，又可以表现在父母与儿童心理上的亲密感受上。母与儿童心理上的亲密感受上。亲子冲突亲子冲突青少年与父母之间公开的行为对抗或对立。青少年与父母之间公开的行为对抗或对立。7/16/2024241、青少年期的亲子亲合在青少年期，青少年与父母之间的亲近性降低在青少年期，青少年与父母之间的亲近性降低主要表现为：青少年隐私性的增加，青少年与主要表现为：青少年隐私性的增加，青少年与父母之间身体接触的降低，但是，青少年与父父母之间身体接触的降低，但是，青少年与父母之间亲情以及青少年对父母尊重却没有被降母之间亲情以及青少年对父母尊重却没有被降低。低。7/16/2024251、青少年期的亲子亲合与父亲的相处相比，青少年与母亲具有更为亲近与父亲的相处相比，青少年与母亲具有更为亲近的关系，并且，女青少年与母亲的关系最为亲密；的关系，并且，女青少年与母亲的关系最为亲密；母亲对青少年的日常家庭杂务参与的更多；母亲对青少年的日常家庭杂务参与的更多；父亲更关注青少年的长期目标，很少参与家庭父亲更关注青少年的长期目标，很少参与家庭的日常管理。的日常管理。7/16/2024262、青少年的亲子冲突青少年早期的亲子青少年早期的亲子冲突增加；冲突增加；从青少年早期到青从青少年早期到青少年中期一直到青少年中期一直到青少年晚期，亲子冲少年晚期，亲子冲突的水平会逐渐降突的水平会逐渐降低。低。7/16/2024272、青少年的亲子冲突青少年期亲子之间的冲突多表现为在日常青少年期亲子之间的冲突多表现为在日常事件上的小摩擦事件上的小摩擦.与青少年期之前和之后相比，青少年期亲与青少年期之前和之后相比，青少年期亲子之间激烈冲突的频率并不高子之间激烈冲突的频率并不高(Laursen,Coy,&Collins,1998).青少年所报告的最容易发生冲突的人物排青少年所报告的最容易发生冲突的人物排序：母亲、朋友、恋人、兄弟姐妹、父亲、序：母亲、朋友、恋人、兄弟姐妹、父亲、其他成人或同伴其他成人或同伴(Laursen,1995)。7/16/202428青少年认知能力的变化与家庭关系青少年对家庭规则的认知的改变在一定程度上造青少年对家庭规则的认知的改变在一定程度上造成了他们与父母之间的冲突成了他们与父母之间的冲突(Smetana,1989).随着年龄的增长，青少年对现实家庭与理想家庭随着年龄的增长，青少年对现实家庭与理想家庭之间看法的差距增大，青少年开始更为关注家庭之间看法的差距增大，青少年开始更为关注家庭的不足之处。的不足之处。儿童与父母对彼此期望的冲突能够导致家庭冲突。儿童与父母对彼此期望的冲突能够导致家庭冲突。7/16/202429思考青少年亲子冲突的本质是什么？7/16/202430第二节 家庭关系与青少年发展7/16/202431问题不同模式的家庭关系与青少年的发展之间是否存在关联？能够促进青少年健康发展的最佳教养模式是什么？7/16/202432注意的地方尽管我们倾向于考察孩子的行为是如何受尽管我们倾向于考察孩子的行为是如何受到他们父母行为的影响的，但是社会化其到他们父母行为的影响的，但是社会化其实是一种双向而非单向的过程（实是一种双向而非单向的过程（Collins,Maccoby,et al.,2000）。）。各种类型的教养方式对青少年有不同的影响；各种类型的教养方式对青少年有不同的影响；青少年的个性往往会改变父母教养行为的影响青少年的个性往往会改变父母教养行为的影响效果效果。7/16/202433一、父母的教养风格及影响在父母对青少年的教养行为中，有两个方面是比较在父母对青少年的教养行为中，有两个方面是比较关键的（关键的（Maccoby&Martin,1993）：）：反应性反应性指父母对子女的需要以接受性、支持性的方式做出反应的程度。指父母对子女的需要以接受性、支持性的方式做出反应的程度。要求性要求性指父母对子女的成熟性和合理行为的要求和期望。指父母对子女的成熟性和合理行为的要求和期望。不同的父母的教养行为在这两个方面会有所变化。不同的父母的教养行为在这两个方面会有所变化。这两个方面在某种程度上是相互独立的。这两个方面在某种程度上是相互独立的。7/16/202434教养方式教养方式（Maccoby,Martin,1983）反应性反应性要求性要求性高高低低高高权威型权威型溺爱型溺爱型低低专制型专制型放任型放任型7/16/202435（一）权威型父母他们对儿童的行为有明确的规定和要求，并能严他们对儿童的行为有明确的规定和要求，并能严格执行，同时他们对儿童的期望与儿童的需要和格执行，同时他们对儿童的期望与儿童的需要和能力相一致。能力相一致。他们既高度重视儿童自主性的发展和自我管理，他们既高度重视儿童自主性的发展和自我管理，鼓励亲子间的双向交流，能听取与接受儿童的意鼓励亲子间的双向交流，能听取与接受儿童的意见，同时又承担管教儿童的根本责任。见，同时又承担管教儿童的根本责任。权威型父母以一种合理的、问题导向的方式来对权威型父母以一种合理的、问题导向的方式来对待儿童，在有关纪律的问题上常与儿童进行讨论待儿童，在有关纪律的问题上常与儿童进行讨论并详细做出解释。并详细做出解释。7/16/202436(二)专制型父母他们高度重视儿童的服从和遵从，常爱使他们高度重视儿童的服从和遵从，常爱使用惩罚的、专断的和强硬的纪律措施，很用惩罚的、专断的和强硬的纪律措施，很少进行言语讨论。少进行言语讨论。他们深信儿童应该无条件接受父母所制定他们深信儿童应该无条件接受父母所制定的规则和标准。的规则和标准。他们不鼓励儿童的独立行为，相反，总是他们不鼓励儿童的独立行为，相反，总是限制儿童的自主性。限制儿童的自主性。7/16/202437（三）溺爱型父母溺爱型父母在纪律问题上他们以一种接受、和蔼甚至在纪律问题上他们以一种接受、和蔼甚至有些顺从的方式对待儿童。有些顺从的方式对待儿童。他们较少对儿童的行为做出要求，赋予儿他们较少对儿童的行为做出要求，赋予儿童高度的按照自己意愿行动的自由。童高度的按照自己意愿行动的自由。溺爱型父母更可能认为控制是对儿童自由溺爱型父母更可能认为控制是对儿童自由的侵犯，它会妨碍儿童的健康发展。的侵犯，它会妨碍儿童的健康发展。他们不是积极的塑造儿童的行为，他们不是积极的塑造儿童的行为，而更可而更可能把自己看作是儿童利用或不利用的资源。能把自己看作是儿童利用或不利用的资源。7/16/202438（四）放任型父母他们总是尽可能减少在与孩子一起活动的时间和他们总是尽可能减少在与孩子一起活动的时间和精力。在极端的情况下，放任型父母对儿童可能精力。在极端的情况下，放任型父母对儿童可能置之不理。置之不理。他们对儿童的活动和去向知道的很少，对儿童在他们对儿童的活动和去向知道的很少，对儿童在学校或与朋友一起时的经历也不感兴趣，很少与学校或与朋友一起时的经历也不感兴趣，很少与儿童谈心，在做决策时很少考虑儿童的意见。儿童谈心，在做决策时很少考虑儿童的意见。放任型父母以放任型父母以“父母为中心父母为中心”，而不是按照有利，而不是按照有利于儿童发展的信念来抚养儿童，他们主要围绕自于儿童发展的信念来抚养儿童，他们主要围绕自己的需要和兴趣来建设家庭生活己的需要和兴趣来建设家庭生活。7/16/202439父母教养实践与青少年心理社会发展之间的关系权威型权威型更有责任感更有责任感,更加自更加自信，更有适应能力，信，更有适应能力，更有创造性，更有更有创造性，更有好奇心，社交技巧好奇心，社交技巧更丰富，学校表现更丰富，学校表现较好。较好。专制型专制型更依赖，更被动，更依赖，更被动，社交能力较差，不社交能力较差，不够自信，好奇心不够自信，好奇心不足。足。溺爱型溺爱型不够成熟，缺乏责任感，不够成熟，缺乏责任感，对同龄人更加顺从，难以对同龄人更加顺从，难以承担领导责任。承担领导责任。放任型放任型易冲动，更可能出现越轨易冲动，更可能出现越轨行为，过早地尝试性活动、行为，过早地尝试性活动、毒品和酒精制品。毒品和酒精制品。7/16/202440思考为什么权威型父母的教养方式与青少年的为什么权威型父母的教养方式与青少年的健康发展相联系？健康发展相联系？7/16/202441权威型的父母在约束性和自主性之间掌握了一种合理的平权威型的父母在约束性和自主性之间掌握了一种合理的平衡，在给予青少年发展自立能力的机会同时，也为成长中衡，在给予青少年发展自立能力的机会同时，也为成长中的个体提供了所需的标准、限制和指导原则；的个体提供了所需的标准、限制和指导原则；权威型父母与孩子们进行言语交流的可能性更大，所以孩权威型父母与孩子们进行言语交流的可能性更大，所以孩子的智力发展可能由此而受益，而这也是心理社会能力发子的智力发展可能由此而受益，而这也是心理社会能力发展的重要基础；展的重要基础；权威型的教养方式以温情的亲子关系为基础，在这种关系权威型的教养方式以温情的亲子关系为基础，在这种关系中青少年认同、景仰并且同父母建立强烈的依恋关系的可中青少年认同、景仰并且同父母建立强烈的依恋关系的可能性较大，这使得他们更容易接受他们父母的影响。能性较大，这使得他们更容易接受他们父母的影响。孩子自己的行为在塑造权威型的教养实践方面也孩子自己的行为在塑造权威型的教养实践方面也 起到了作起到了作用。用。7/16/202442二、父母教养方式的文化差异二、父母教养方式的文化差异父母的教养方式与某一社会的文化价值和父母的教养方式与某一社会的文化价值和文化观念存在紧密关联文化观念存在紧密关联(Dornbusch et al.,1987;Yau&Smetana,1996).权威型的父母在非洲裔美国人、亚裔美国人或权威型的父母在非洲裔美国人、亚裔美国人或者西班牙裔美国人的家庭中普遍性较低。者西班牙裔美国人的家庭中普遍性较低。相比于白人家庭而言，在少数民族或种族家庭相比于白人家庭而言，在少数民族或种族家庭中专制型父母的普遍性程度较高，即使考虑了中专制型父母的普遍性程度较高，即使考虑了社会经济地位的种族差异之后也是如此。社会经济地位的种族差异之后也是如此。7/16/202443二、父母教养方式的文化差异二、父母教养方式的文化差异与关于权威型父母的研究在不同的族群间与关于权威型父母的研究在不同的族群间发现了相似的效果不同，对专制型教养方发现了相似的效果不同，对专制型教养方式的研究表明，这种教养方式的负面效果式的研究表明，这种教养方式的负面效果在白种年轻人中要比在他们少数族裔的同在白种年轻人中要比在他们少数族裔的同龄人中更为严重。龄人中更为严重。为什么？为什么？7/16/202444二、父母教养方式的文化差异二、父母教养方式的文化差异少数族裔家庭生活在危险的社区中的可能少数族裔家庭生活在危险的社区中的可能性更大，所以强调控制的专制型父母的危性更大，所以强调控制的专制型父母的危害可能并不那么大，甚至也许还有一些好害可能并不那么大，甚至也许还有一些好处；处；在其他文化群体的父母身上，权威型和专在其他文化群体的父母身上，权威型和专制型教养方式之间的区分可能并不总是合制型教养方式之间的区分可能并不总是合理的。理的。7/16/202445（三）青少年家庭中的自主和依恋无论自主还是依恋，对于青少年的健康发无论自主还是依恋，对于青少年的健康发展都是必需的。展都是必需的。一般来说，成长于强调自主、并且家庭成一般来说，成长于强调自主、并且家庭成员之间的情感联系比较紧密家庭中的青少员之间的情感联系比较紧密家庭中的青少年的发展最好。年的发展最好。7/16/202446龙应台：独立宣言(节选)安德烈：昨天的话是这么说的：“MM，你跟我说话的语气跟方式，还是把我当十四岁的小孩看待，你完全无法理解我是个二十一岁的成人。你给我足够的自由，是的，但是你知道吗？你一边给，一边觉得那是你的“授权”或“施予”你并不觉得那是我本来就有的天生的权利！对，这就是你的心态啊。也就是说，你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的“别人”！7/16/202447你和菲力普到上海来做暑期实习，我也兴高彩烈地把自己的研究行程安排到上海来。一个做母亲的快乐想像：母子三人共处一室，在上海生活一个月，多幸福。让我来引导你们认识中国，多愉快。我怎么会想到，你们的快乐想像和我的刚好相反。你说，“我好不容易可以有自己的独立空间，为何又要和妈住一起？而且，难道以后我到某一个城市去工作了，做妈的都要跟着吗？“十八岁的菲力普，刚从德国降落，天真的眼睛长在一百八十四公分的身躯上，认真地说，“我不要你牵着我的手去认识中国因为你什么都知道，什么都安排得好好的，但是真正的世界哪里能这样。我要自己去发现中国。”我听见自己可怜巴巴的声音说，“难道，连一个周末都不肯跟我去玩？青岛？苏州？杭州？”你们眼睛都不眨一下，异口同声说，“妈，你能不能理解：我们要自己出去，自己探索？”安德烈，我在面对你们的“欧洲价值”，心里觉得彻底的失落：可是，转念想想，你们俩，是否也在努力抵抗你们母亲身上的某些“亚洲价值”而觉得“有点累”呢？昨晚，我一个人去散步。从梧桐树夹道的兴国路一直走到淮海中路，月亮黄澄澄的，很浓，梧桐的阔叶，很美。我足足走了一个小时，然后叫车到你俩丽园路的住处，看见你们自己洗好的衣服袜子凌乱地散在沙发上。我想，“不行，我也不能帮你们清理家里。“在沉沉的夜色里，菲力普送我到大马路上搭车。他忍受我一个深深的拥抱，然后大踏步走到马路的对岸。7/16/202448砖师傅说：所有的关系中，只有亲子关系是一开始就以分离为目的的。7/16/202449第三节 家庭变故与青少年发展7/16/202450离婚，单亲抚养，再婚，母亲就业，以及离婚，单亲抚养，再婚，母亲就业，以及贫穷是如何影响青少年的发展的？贫穷是如何影响青少年的发展的？青少年的心理健康和行为健康水平在青少年的心理健康和行为健康水平在20世纪世纪80年代早期发生了好转，但与此同时，家庭状况年代早期发生了好转，但与此同时，家庭状况仍然每况愈下；仍然每况愈下；不同家庭结构内部的多样性可能要比它们之间不同家庭结构内部的多样性可能要比它们之间的差异更为重要。的差异更为重要。7/16/202451一、父母离婚与青少年一、父母离婚与青少年7/16/202452对传统观点的挑战“父母双全的家庭比单亲家庭对孩子的发展更好父母双全的家庭比单亲家庭对孩子的发展更好”？对年轻人生活而言有重要意义的成年人同年轻人之间对年轻人生活而言有重要意义的成年人同年轻人之间关系的质量，要比家庭中父母的数量更为重要；关系的质量，要比家庭中父母的数量更为重要；经历父母离婚的过程，而不是它所导致的家庭结构，经历父母离婚的过程，而不是它所导致的家庭结构，对青少年的心理健康有最重要的影响；对青少年的心理健康有最重要的影响；离婚的负面效果并非是单一父母的结果，家庭冲突、离婚的负面效果并非是单一父母的结果，家庭冲突、紊乱的教养方式或家庭压力水平的上升都是重要因素；紊乱的教养方式或家庭压力水平的上升都是重要因素；遗传差异。遗传差异。7/16/202453一、父母离婚与青少年一、父母离婚与青少年据统计，仅就法院受理的离婚案件而言，据统计，仅就法院受理的离婚案件而言，目前我国的离婚案件就已占了全部民事案目前我国的离婚案件就已占了全部民事案件的一半以上，这里还不包括在各民政机件的一半以上，这里还不包括在各民政机关协议离婚的人数。关协议离婚的人数。几乎平均每一分钟就有一件离婚案件需要几乎平均每一分钟就有一件离婚案件需要处理处理(傅安球傅安球,1999)。离婚已经成为不可忽。离婚已经成为不可忽视的社会问题。视的社会问题。7/16/202454（一）离婚家庭的短期影响离婚与子女的短期发展障碍、情绪低落、离婚与子女的短期发展障碍、情绪低落、行为障碍等均有相关。离婚后的头两年，行为障碍等均有相关。离婚后的头两年，他们会表现出更多的反社会、不正常的冲他们会表现出更多的反社会、不正常的冲动行为，在社会性关系方面有更多的困难，动行为，在社会性关系方面有更多的困难，在学校里出现更多的行为问题在学校里出现更多的行为问题(傅安球傅安球,1999)。7/16/202455离婚对不同年龄青少年影响的变化2岁半到岁半到3岁岁3个月的儿童表现出退缩行为；个月的儿童表现出退缩行为；3岁岁8个月到个月到4岁岁8个月的儿童表现出易怒、有攻击个月的儿童表现出易怒、有攻击性行为、自我责备和迷惑；性行为、自我责备和迷惑；5到到6岁的儿童表现出焦虑增加和攻击性行为；岁的儿童表现出焦虑增加和攻击性行为；7到到8岁的儿童出现悲哀、害怕、信任与和解的幻岁的儿童出现悲哀、害怕、信任与和解的幻想，对父母表示愤怒或忠实；想，对父母表示愤怒或忠实；9-10岁的儿童表现出失落感，拒绝，无助，孤独，岁的儿童表现出失落感，拒绝，无助，孤独，羞耻，愤怒与忠诚的矛盾。羞耻，愤怒与忠诚的矛盾。而当儿童开始向青春期迈进的时候，他们开始对而当儿童开始向青春期迈进的时候，他们开始对父母离婚表现出悲伤、羞耻、窘迫，对未来和婚父母离婚表现出悲伤、羞耻、窘迫，对未来和婚姻感到焦虑、烦恼、退缩姻感到焦虑、烦恼、退缩(傅安球傅安球,1999)。7/16/202456离婚对不同的青少年的短期负面影响程度离婚对不同的青少年的短期负面影响程度是不同的。通常来讲，男孩、年龄较小的是不同的。通常来讲，男孩、年龄较小的孩子、困难型气质的孩子、在家庭外得不孩子、困难型气质的孩子、在家庭外得不到其他成人支持的孩子、在青少年期前父到其他成人支持的孩子、在青少年期前父母离婚的孩子，他们更容易受到离婚负面母离婚的孩子，他们更容易受到离婚负面影响。影响。7/16/202457（二）父母离婚的长期影响离婚对青少年的短期负面影响一般在离婚对青少年的短期负面影响一般在23年内消失。然而，当子女开始进入青少年年内消失。然而，当子女开始进入青少年期时，离婚的影响开始又一次显现出来。期时，离婚的影响开始又一次显现出来。7/16/202458实证研究研究对象研究对象:一类是对小学的儿童进行研究，其父母在孩子一类是对小学的儿童进行研究，其父母在孩子处于学前期时离了婚处于学前期时离了婚;一类是对青少年进行研究，其父母在孩子进入一类是对青少年进行研究，其父母在孩子进入青少年期之前离了婚。青少年期之前离了婚。7/16/202459研究结果研究结果第一类被试：第一类被试：父母离婚的影响在三年内基本消失。父母离婚的影响在三年内基本消失。这些几年前父母离婚的儿童的表现跟家庭完整的儿童这些几年前父母离婚的儿童的表现跟家庭完整的儿童不再有明显的差别不再有明显的差别(Hetherington,1981)。第二类被试：第二类被试：与家庭完整的青少年相比，父母已经离婚的儿童进入与家庭完整的青少年相比，父母已经离婚的儿童进入青春期后，即使这时父母离婚已超过三年，他们也会青春期后，即使这时父母离婚已超过三年，他们也会更可能滥用药物和酒精，学业成绩也较差更可能滥用药物和酒精，学业成绩也较差(Hetherington,1993)。而且在青少年晚期以及成年早期他们同异性人际关系而且在青少年晚期以及成年早期他们同异性人际关系更差，包括对婚姻持更消极的态度，家庭更可能破裂更差，包括对婚姻持更消极的态度，家庭更可能破裂等。等。并且，父母再婚似乎并不能减轻这种影响，再婚家庭并且，父母再婚似乎并不能减轻这种影响，再婚家庭与离婚单亲家庭的青少年的适应性没有明显的差别与离婚单亲家庭的青少年的适应性没有明显的差别(傅傅安球安球,1999)。7/16/2024607/16/202461父母离婚对孩子的影响为什么会沉寂一段时间后，在孩子进入青春期又显现出来呢？7/16/202462第一种解释：第一种解释：适应困难的表现方式直到青适应困难的表现方式直到青少年期时才能浮出水面；少年期时才能浮出水面；第二种解释：第二种解释：与青少年期发展所面临的特与青少年期发展所面临的特殊问题有关。殊问题有关。7/16/202463（三）婚姻冲突的特殊影响无论父母是否离婚，父母的婚姻冲突都会无论父母是否离婚，父母的婚姻冲突都会对孩子的成长造成危害。对孩子的成长造成危害。相对于婚姻冲突更为隐秘时的情况，当孩子意相对于婚姻冲突更为隐秘时的情况，当孩子意识到父母的婚姻冲突时（识到父母的婚姻冲突时（Harold,conger,1997）;当父母的婚姻冲突引发不安全感、自责感以及当父母的婚姻冲突引发不安全感、自责感以及威胁感的时候；威胁感的时候；当父母的婚姻冲突影响到父母同孩子的关系时。当父母的婚姻冲突影响到父母同孩子的关系时。7/16/202464二、家庭经济压力对青少年的影响1、家庭经济压力对青少年的消极影响、家庭经济压力对青少年的消极影响较之普通家庭中的青少年，那些家庭遭受严较之普通家庭中的青少年，那些家庭遭受严重经济损失或者长期生活在贫困中的青少年重经济损失或者长期生活在贫困中的青少年出现心理障碍和问题行为的危险要更大。出现心理障碍和问题行为的危险要更大。这些家庭中的青少年常常表现出更高水平的压抑这些家庭中的青少年常常表现出更高水平的压抑孤独或者更易怒，更多地出现学习障碍，并且更孤独或者更易怒，更多地出现学习障碍，并且更可能使用毒品甚至卷入犯罪活动可能使用毒品甚至卷入犯罪活动(Kloep,1995)。性别差异性别差异女孩更为成熟，家庭责任感高女孩更为成熟，家庭责任感高男孩较容易出问题男孩较容易出问题7/16/2024652、经济压力对青少年影响的机制7/16/202466经济压力的其他影响方式贫困家庭的孩子更可能接触到暴力行为；贫困家庭的孩子更可能接触到暴力行为；对学校的亲切感较弱；对学校的亲切感较弱；压力大压力大7/16/202467在促进青少年的发展方面，贫困家庭中的父母需要做什么？7/16/202468获取足够的社会支持资源获取足够的社会支持资源两类家庭管理策略：两类家庭管理策略：促进性策略促进性策略：通过在家庭环境中或家庭以外孩：通过在家庭环境中或家庭以外孩子所参与的活动中，对孩子实施有效的指导，子所参与的活动中，对孩子实施有效的指导，以增强孩子的能力；以增强孩子的能力；保护性策略：保护性策略：尽量减少孩子在社区中接触中危尽量减少孩子在社区中接触中危险的可能性。险的可能性。7/16/202469对90000名美国青少年的生活状况、行为表现和健康水平的研究中所得出的结论：在所有考察的健康指标中，结果都表明了家庭成员和家庭环境对于保护青少年免受伤害的重要性。青少年对于同父母及家人的亲密程度的感受，是能起到最为稳定的保护作用的指标。感到被父母关爱是有重要意义的。(Blum&Rincharg,2000)7/16/202470小结：家庭的重要性Nootherfactorsseemstoinfluenceadolescentadjustmentmorethanthequalityofhisorherrelationshipsathome.Adolescentswhofeelthattheirparentsorguardiansarethereforthem-caring,involved,andaccepting-arehealthier,happierandmorecompetentthantheirpeers.7/16/202471思考题1、为什么青少年期个体与父母的亲和下降，亲子冲突却不断增多？2、如何理解青少年期亲子关系的文化差异。3、离婚或再婚家庭对青少年发展的影响有哪些？为什么？7/16/202472TheEnd!7/16/202473