西方现代主义建筑大师及建筑课件

第第4 4章章 西方西方现代主代主义建筑大建筑大师及建筑及建筑第第4 4章章 西方现代主义建筑大师及建筑西方现代主义建筑大师及建筑包豪斯与格罗皮乌斯ContentsContents4.1勒柯布西耶的新建筑观4.2密斯风格4.3赖特的有机建筑4.4阿尔托的乡土建筑4.5包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯Contents4.1Contents4.1勒勒柯布西耶的新建筑柯布西耶的新建筑“现代建筑代建筑”的主要的主要内内容容欧洲的欧洲的“现代建筑现代建筑”以格罗皮乌斯、密斯、柯布西埃、包豪斯为代表的理性主以格罗皮乌斯、密斯、柯布西埃、包豪斯为代表的理性主义建筑、功能主义建筑。义建筑、功能主义建筑。“现代建筑现代建筑”是专用名词，是专用名词，Modern Architecture,Modern Architecture,简写简写M.AM.A以美国赖特为代表的有机建筑。以美国赖特为代表的有机建筑。“现代建筑现代建筑”的主要内容欧洲的的主要内容欧洲的“现代建筑现代建筑”“现代建筑代建筑”的共同特征的共同特征都强调建筑的时代性，反对模仿历史的风格。都强调建筑的时代性，反对模仿历史的风格。功能是建筑设计的出发点。功能是建筑设计的出发点。发挥新材料、新结构的特点，把建筑艺术和建筑技术发挥新材料、新结构的特点，把建筑艺术和建筑技术结合起来。结合起来。建筑的精华在于空间。建筑的精华在于空间。建筑美在于建筑本身，而不在于附加的装饰。建筑美在于建筑本身，而不在于附加的装饰。重视建筑的经济性。重视建筑的经济性。都认为建筑师应当具有社会责任心。都认为建筑师应当具有社会责任心。“现代建筑现代建筑”的共同特征都强调建筑的时代性，反对模仿历史的风格的共同特征都强调建筑的时代性，反对模仿历史的风格4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.1.14.1.1包豪斯概述包豪斯概述1.1.包豪斯的发展包豪斯的发展第一阶段第一阶段(1919-1925(1919-1925年年)魏玛时期。格罗皮鸟斯任校长，提出魏玛时期。格罗皮鸟斯任校长，提出“艺术与艺术与技术新统一技术新统一”的崇高理想，肩负起训练的崇高理想，肩负起训练2020世纪设计家和建筑师的神圣世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手使命。他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度。工制作相结合的新型教育制度。4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.1.14.1.1包豪斯概述包豪斯概述4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.1.14.1.1包豪斯概述包豪斯概述1.1.包豪斯的发展包豪斯的发展第二阶段第二阶段(1925(1925一一19321932年年)德绍时期。包豪斯在德国德绍重建，并进行德绍时期。包豪斯在德国德绍重建，并进行课程改革，实行厂设计与制作教学一体化的教学方法。课程改革，实行厂设计与制作教学一体化的教学方法。19281928年格罗皮年格罗皮鸟斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任汉内斯鸟斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任汉内斯迈耶迈耶(Hannes(Hannes Meyer)Meyer)继任。这位共产党员建筑师，将包豪斯的艺术激进扩大到政治继任。这位共产党员建筑师，将包豪斯的艺术激进扩大到政治激进，从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力。最后迈耶本人也不激进，从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力。最后迈耶本人也不得不于得不于19301930年辞职离任，由年辞职离任，由LL密斯密斯凡德罗继任。接任的密斯面对来凡德罗继任。接任的密斯面对来自纳粹势力的压力，竭尽全力维持着学校的运转，自纳粹势力的压力，竭尽全力维持着学校的运转，19321932年年1010月纳粹党月纳粹党占据德绍后，包豪斯被迫关闭。占据德绍后，包豪斯被迫关闭。4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.1.14.1.1包豪斯概述包豪斯概述4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.1.14.1.1包豪斯概述包豪斯概述1.1.包豪斯的发展包豪斯的发展第三阶段第三阶段(1932(1932一一19331933年年)柏林时期。密斯柏林时期。密斯凡凡德德罗将罗将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中，试图重整旗鼓，由学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中，试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚上台的纳粹政于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚上台的纳粹政府，密斯终于回天无力，于府，密斯终于回天无力，于19331933年年8 8月宣布包豪斯永久关闭。月宣布包豪斯永久关闭。19331933年年1111月包豪斯被封闭，不得不结束其月包豪斯被封闭，不得不结束其1414年的发展历程。年的发展历程。4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.1.14.1.1包豪斯概述包豪斯概述4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯2.2.教学方针教学方针（1 1）强调自我创作，反对墨守成规。）强调自我创作，反对墨守成规。（2 2）手工艺同机器生产相结合。）手工艺同机器生产相结合。（3 3）培养学生既有动手能力，又有理论素养。）培养学生既有动手能力，又有理论素养。（4 4）强调各门艺术之间德交流、融合。）强调各门艺术之间德交流、融合。（5 5）学校教育同社会生产相结合。）学校教育同社会生产相结合。3.3.艺术风格艺术风格邀请当时最激进的画家、雕刻家来校上课。比如：康定斯基、邀请当时最激进的画家、雕刻家来校上课。比如：康定斯基、纳吉、保尔纳吉、保尔.克利、贝林格等抽象艺术大师。克利、贝林格等抽象艺术大师。4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯2.2.教学方针教学方针4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯表演4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯表演包豪斯与格罗皮乌斯表演绘画雕塑4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯绘画雕塑绘画雕塑4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯平面设计4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯平面设计平面设计4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯器具家具4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯器具家具器具家具4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.14.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4.1 4.1包豪斯与格罗皮乌斯包豪斯与格罗皮乌斯4 4.1 1.2 2 包豪斯校舍包豪斯校舍4.1.2 4.1.2 包豪斯校舍包豪斯校舍4 4.1 1.2 2 包豪斯校舍包豪斯校舍设计特点：设计特点：1 1 功能是设计的出发点，先内后外地进行设计。功能是设计的出发点，先内后外地进行设计。2 2 灵活、不规则的构图手法。灵活、不规则的构图手法。3 3 充分发挥新材料、新结构的特点。充分发挥新材料、新结构的特点。4 4 由于把使用功能、材料、结构和建筑艺术紧密结合，所以由于把使用功能、材料、结构和建筑艺术紧密结合，所以造价很低。造价很低。4.1.2 4.1.2 包豪斯校舍设计特点：包豪斯校舍设计特点：4 4.1 1.2 2 包豪斯校舍包豪斯校舍4.1.2 4.1.2 包豪斯校舍包豪斯校舍4 4.1 1.2 2 包豪斯校舍包豪斯校舍4.1.2 4.1.2 包豪斯校舍包豪斯校舍4 4.1 1.2 2 包豪斯校舍包豪斯校舍4.1.2 4.1.2 包豪斯校舍包豪斯校舍4.1.34.1.3沃尔特沃尔特格罗皮乌斯格罗皮乌斯格罗皮乌斯，1883196920世纪新建筑运动的领袖人物。1883，出生于德国柏林；19071910，贝伦斯事务所工作；1911，设计法古斯鞋楦厂（成名作）1914，科隆，德意志联盟展览会办公楼1919，应邀担任“国立魏玛建筑学校”校长。德语hausbau，房屋建造Bauhaus，包豪斯。1925，学校迁到德骚，新建校舍。1928，离开包豪斯，独立开业1934，去英国1937，去美国1938，担任哈佛大学建筑系主任1945，成立“协和建筑师事务所”。从此从事建筑设计和建筑教育。4.1.34.1.3沃尔特沃尔特格罗皮乌斯格罗皮乌斯，格罗皮乌斯格罗皮乌斯，18831883196919694.1.34.1.3沃尔特沃尔特格罗皮乌斯格罗皮乌斯格罗皮乌斯的理论和实践格罗皮乌斯的理论和实践1.1.主张建筑走工业化道路。主张建筑走工业化道路。2.2.主张主张“全面建筑观全面建筑观”。19341934年，出版著作年，出版著作全面建筑观全面建筑观，包括两个内容包括两个内容:（1 1）发展的观点。）发展的观点。“随生活的变化而改变设随生活的变化而改变设计方法计方法”、“我们不能一次次无休止地复古我们不能一次次无休止地复古”；（；（2 2）各种因）各种因素的综合。素的综合。“设计中要考虑功能、艺术、经济、技术、材料、设计中要考虑功能、艺术、经济、技术、材料、施工方法等各种因素，并且把功能和经济因素放在最重要的施工方法等各种因素，并且把功能和经济因素放在最重要的位置。位置。”19261926年，发表论文年，发表论文“艺术家与技术家在何处相会艺术家与技术家在何处相会”、“一件东西必须在各方面同目的相结合一件东西必须在各方面同目的相结合”。3.3.创建了包豪斯，为现代建筑理论和建筑创作方法的确立和创建了包豪斯，为现代建筑理论和建筑创作方法的确立和推广作出了历史性贡献。推广作出了历史性贡献。4.4.贯策理论与实践相结合的教学方针，为现代建筑教育奠定贯策理论与实践相结合的教学方针，为现代建筑教育奠定了基础。了基础。4.1.34.1.3沃尔特沃尔特格罗皮乌斯格罗皮乌斯的理论和实践格罗皮乌斯格罗皮乌斯的理论和实践4.24.2勒勒柯布西耶的新建筑观柯布西耶的新建筑观勒勒.柯布西埃柯布西埃 1887188719651965简历：法国人，出生于瑞士，父母制作钟表，小时在家乡学简历：法国人，出生于瑞士，父母制作钟表，小时在家乡学艺术绘画、雕刻，后转行。艺术绘画、雕刻，后转行。1908190819091909，贝瑞事务所工作，贝瑞事务所工作19101910，柏林，贝伦斯事务所工作，柏林，贝伦斯事务所工作19171917，参加了立体主义艺术潮流，参加了立体主义艺术潮流1920192019251925，与艺术家合编杂志，与艺术家合编杂志新精神新精神，宣扬，宣扬“纯粹主纯粹主义义”19231923，走向新建筑走向新建筑著作出版著作出版4.2 4.2勒勒柯布西耶的新建筑观勒柯布西耶的新建筑观勒.柯布西埃柯布西埃 1887 1887196519654.24.2勒勒柯布西耶的新建筑观柯布西耶的新建筑观柯氏的理论和实践柯氏的理论和实践1.1.柯布西埃的特征：思想活跃，对客观事物敏锐，柯布西埃的特征：思想活跃，对客观事物敏锐，手法灵活，善于创造新形式，并且善于用各种言论手法灵活，善于创造新形式，并且善于用各种言论和无数的方案来说明他的见解。和无数的方案来说明他的见解。2.2.柯布西埃的现代建筑观柯布西埃的现代建筑观（1 1）新建筑是表现新时代的建筑。）新建筑是表现新时代的建筑。（2 2）极力主张用工业化方法大量建造房屋。）极力主张用工业化方法大量建造房屋。（3 3）设计方法：由内而外，平面是设计的发动机。）设计方法：由内而外，平面是设计的发动机。（4 4）审美观：主张纯净的形式，反对装饰，净化）审美观：主张纯净的形式，反对装饰，净化建筑建筑4.2 4.2勒勒柯布西耶的新建筑观柯氏的理论和实践柯布西耶的新建筑观柯氏的理论和实践（5 5）提出了新建筑的五个特点：）提出了新建筑的五个特点：A A 底层有独立的支柱；底层有独立的支柱；B B 平屋顶；平屋顶；C C 自由的平面；自由的平面；D D 横向长窗；横向长窗；E E 自由的立面。自由的立面。4.24.2勒勒柯布西耶的新建筑观柯布西耶的新建筑观（5 5）提出了新建筑的五个特点：）提出了新建筑的五个特点：4.2 4.2勒勒柯布西耶的新建筑观柯布西耶的新建筑观4.24.2勒勒柯布西耶的新建筑观柯布西耶的新建筑观（6 6）柯布西埃的浪漫主义）柯布西埃的浪漫主义“一个建筑师不是一个工程师，而是一个艺术家。建筑艺术一个建筑师不是一个工程师，而是一个艺术家。建筑艺术超出实用的需要，建筑艺术是造型的艺术。建筑轮廓不受任超出实用的需要，建筑艺术是造型的艺术。建筑轮廓不受任何约束，轮廓线属纯精神创造。何约束，轮廓线属纯精神创造。”3.3.柯布西埃的名言柯布西埃的名言House is a machine for livingHouse is a machine for living。“房屋是居住的机器。房屋是居住的机器。”走向新建建筑走向新建建筑4.4.柯布西埃的城市规划观点柯布西埃的城市规划观点城市集中主义城市集中主义4.2 4.2勒勒柯布西耶的新建筑观（柯布西耶的新建筑观（6 6）柯布西埃的浪漫主义）柯布西埃的浪漫主义4.2.14.2.1萨伏伊别墅萨伏伊别墅19281928年设计，年设计，19301930年建成年建成长约长约22.522.5米，宽为米，宽为2020米，共三层。米，共三层。底层架空，内有门厅、车库和仆人底层架空，内有门厅、车库和仆人用房，弧形玻璃窗包围用房，弧形玻璃窗包围二层有起居室、卧室、厨房、餐室、二层有起居室、卧室、厨房、餐室、屋顶花园和一个半开敞的休息空间。屋顶花园和一个半开敞的休息空间。三层为主卧室和屋顶花园三层为主卧室和屋顶花园各层之间以螺旋形的楼梯和折形的各层之间以螺旋形的楼梯和折形的坡道相联，建筑室内外都没有装饰坡道相联，建筑室内外都没有装饰线脚，用一些曲线形墙体以增加变线脚，用一些曲线形墙体以增加变化。化。外形简单，但内部空间复杂。外形简单，但内部空间复杂。它平面和空间布局自由，空间相互它平面和空间布局自由，空间相互穿插，内外彼此贯通，外观轻巧，穿插，内外彼此贯通，外观轻巧，空间通透，装修简洁，与造型沉重、空间通透，装修简洁，与造型沉重、空间封闭、装修繁琐的古典豪宅形空间封闭、装修繁琐的古典豪宅形成厂强烈对比。成厂强烈对比。4.2.14.2.1萨伏伊别墅萨伏伊别墅19281928年设计，年设计，19301930年建成年建成4.2.14.2.1萨伏伊别墅萨伏伊别墅4.2.14.2.1萨伏伊别墅萨伏伊别墅4.2.14.2.1萨伏伊别墅萨伏伊别墅4.2.14.2.1萨伏伊别墅萨伏伊别墅4.2.14.2.1萨伏伊别墅萨伏伊别墅4.2.14.2.1萨伏伊别墅萨伏伊别墅西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件4.2.24.2.2马赛公寓马赛公寓19521952，法国，集合住宅，法国，集合住宅，1818层层2323种户型，种户型，“复式结构复式结构”，18001800人居住人居住包括商店、旅馆、学校、幼儿园、健身中心、露天剧场、屋包括商店、旅馆、学校、幼儿园、健身中心、露天剧场、屋顶花园，整个建筑基本是一个完整的小型社会。顶花园，整个建筑基本是一个完整的小型社会。建筑下部采用粗壮的建筑下部采用粗壮的V V型型 混凝土支柱混凝土支柱4.2.24.2.2马赛公寓马赛公寓19521952，法国，集合住宅，法国，集合住宅，1818层层4.2.24.2.2马赛公寓马赛公寓4.2.24.2.2马赛公寓马赛公寓4.2.24.2.2马赛公寓马赛公寓4.2.24.2.2马赛公寓马赛公寓4.2.34.2.3朗香教堂，朗香教堂，19531953，法国，法国浪漫浪漫主义主义和神和神秘主秘主义义4.2.34.2.3朗香教堂，朗香教堂，19531953，法国浪漫主义和神秘主义，法国浪漫主义和神秘主义4.2.34.2.3朗香教堂朗香教堂像什么像什么？帆船？帆船？毡帽？毡帽？耳朵？耳朵？4.2.34.2.3朗香教堂像什么？帆船？毡帽？朗香教堂像什么？帆船？毡帽？4.2.34.2.3朗香教堂朗香教堂4040厘米厘米高的带高的带形空隙，形空隙，不规则不规则窗洞，窗洞，光影效光影效果丰富果丰富4.2.34.2.3朗香教堂朗香教堂4040厘米高的带形空隙，不规则窗洞，光影效果厘米高的带形空隙，不规则窗洞，光影效果柯布西埃是最激进的建筑改革论者，他以自己的理论和建筑柯布西埃是最激进的建筑改革论者，他以自己的理论和建筑作品促使新建筑运动取得决定性的胜利。作品促使新建筑运动取得决定性的胜利。思想活跃，不断创新。早期是理性主义者，后期是浪漫主义思想活跃，不断创新。早期是理性主义者，后期是浪漫主义者。者。他一生中有大量的设计作品和论著，涉及的范围很广，包括他一生中有大量的设计作品和论著，涉及的范围很广，包括居住建筑、公共建筑、城市规划等各领域。居住建筑、公共建筑、城市规划等各领域。柯布西埃是最激进的建筑改革论者，他以自己的理论和建筑作品促使柯布西埃是最激进的建筑改革论者，他以自己的理论和建筑作品促使4.3 4.3 密斯风格密斯风格密斯密斯.凡凡.德德.罗，罗，188618861969196918861886，出生德国，爱森；父为石匠，从小未受过正规建筑教育；，出生德国，爱森；父为石匠，从小未受过正规建筑教育；1414岁随父从事石匠工作；岁随父从事石匠工作；1903190319041904，在一家营造厂当描图员，在一家营造厂当描图员19051905，移居柏林，随木结构建筑师工作，移居柏林，随木结构建筑师工作190719070808，以个人名义为他人设计住宅，以个人名义为他人设计住宅1908190819111911，贝伦斯事务所工作三年，贝伦斯事务所工作三年1914191419181918，服兵役，复员后开建筑事务所，服兵役，复员后开建筑事务所1926192619321932，德意志制造联盟副主席，德意志制造联盟副主席1930193019331933，包豪斯校长，包豪斯校长19371937，赴美，担任伊利诺工学院建筑系主任，赴美，担任伊利诺工学院建筑系主任19581958，独自开业，独自开业4.3 4.3 密斯风格密斯密斯风格密斯.凡凡.德德.罗，罗，18861886196919692 2 观点和创作特征观点和创作特征（1 1）认为现代建筑应具有时代性。）认为现代建筑应具有时代性。（2 2）“少就是多少就是多”Less is more.“Less is more.“简练就是丰富简练就是丰富”。体现体现“技术的完美技术的完美”和和“形式的纯净形式的纯净”。A A、在建筑设计中，坚持精密性。、在建筑设计中，坚持精密性。B B、在结构上，主张简化结构体系，讲究结构逻辑。、在结构上，主张简化结构体系，讲究结构逻辑。C C、艺术造型：净化建筑形式，去掉任何多余的东西。、艺术造型：净化建筑形式，去掉任何多余的东西。D D、施工方面：要求精确，选材、制作都十分严谨，暴露材料、施工方面：要求精确，选材、制作都十分严谨，暴露材料本身的颜色和质感。本身的颜色和质感。（3 3）结构形式和功能的关系）结构形式和功能的关系“功能服从结构，形式是结构的表现，经济是无所谓的。功能服从结构，形式是结构的表现，经济是无所谓的。”（4 4）建筑空间的创造：通用空间；流通空间，开放布局。）建筑空间的创造：通用空间；流通空间，开放布局。2 2 观点和创作特征观点和创作特征4.3.14.3.1巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆4.3.14.3.1巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆4.3.14.3.1巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆4.3.14.3.1巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆4.3.14.3.1巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆4.3.14.3.1巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆4.3.24.3.2芝加哥湖滨公寓芝加哥湖滨公寓4.3.24.3.2芝加哥湖滨公寓芝加哥湖滨公寓4.3.34.3.3范斯沃斯住宅范斯沃斯住宅4.3.34.3.3范斯沃斯住宅范斯沃斯住宅4.3.34.3.3范斯沃斯住宅范斯沃斯住宅4.3.34.3.3范斯沃斯住宅范斯沃斯住宅4.3.44.3.4西格拉姆大厦西格拉姆大厦4.3.44.3.4西格拉姆大厦西格拉姆大厦4.44.4赖特的有机建筑赖特的有机建筑1.1.生平：出生威斯康星州，生平：出生威斯康星州，18871887年芝加哥沙利文建筑事务所，年芝加哥沙利文建筑事务所，18941894年独立开业。年独立开业。2.2.赖特的创作道路赖特的创作道路1 1）2020世纪初，草原式住宅世纪初，草原式住宅2 2）2020世纪世纪2020年代后，年代后，“有机建筑有机建筑”。3 3）二战后，几何构图）二战后，几何构图4 4）城市规划方面：城市分散主义，）城市规划方面：城市分散主义，“广亩城广亩城”。3.3.赖特的建筑设计思想赖特的建筑设计思想1 1）什么是赖特的）什么是赖特的“有机建筑有机建筑”？A A、在视觉艺术上，建筑与环境的融合。、在视觉艺术上，建筑与环境的融合。B B、建筑自身的整体性与同一性。、建筑自身的整体性与同一性。C C、恰当运用材料，充分发挥材料特性。、恰当运用材料，充分发挥材料特性。2 2）赖特的空间观）赖特的空间观受到受到老子老子的影响。的影响。3 3）功能与形式的关系）功能与形式的关系4.4 4.4赖特的有机建筑赖特的有机建筑1.1.生平：出生威斯康星州，生平：出生威斯康星州，18871887年芝加年芝加1.1.东京帝国饭店东京帝国饭店 19161916192219222.2.约翰逊制蜡公司约翰逊制蜡公司 1936 1936 威斯康星威斯康星3.E 3.E Kaufmann House(Fallingwater)Kaufmann House(Fallingwater)1936 Pittsburgh Pennsylvania 1936 Pittsburgh Pennsylvania4 4.纽约古根海姆博物馆纽约古根海姆博物馆 195919595.Taliesin 1911 Wisconsin5.Taliesin 1911 Wisconsin6.Taliesin West 1938 Arizona6.Taliesin West 1938 Arizona7.7.第一基督教堂第一基督教堂 1950 1950 亚利桑那亚利桑那 8.8.唯一神教派教堂唯一神教派教堂 1947 1947 威斯康星威斯康星9.9.贝斯所罗门犹太教堂贝斯所罗门犹太教堂 1954 1954 宾夕法尼亚宾夕法尼亚10.Frank Thomas house,Oak Park,Illinois,190110.Frank Thomas house,Oak Park,Illinois,190111.William G.Fricke House,Oak Park,Illinois,190111.William G.Fricke House,Oak Park,Illinois,19011902190212.Ward W.Willits House,Highland Park,Illinois,190112.Ward W.Willits House,Highland Park,Illinois,19011902190213.Darwin D.Martin House,Buffalo,New York,190413.Darwin D.Martin House,Buffalo,New York,19041905190514.Frederick C.Robie House,Chicago,Illinois,1906-190914.Frederick C.Robie House,Chicago,Illinois,1906-19091.1.东京帝国饭店东京帝国饭店 19161922 19161922西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件西方现代主义建筑大师及建筑课件4.5 4.5 阿尔托的乡土建筑阿尔托的乡土建筑4.5 4.5 阿尔托的乡土建筑阿尔托的乡土建筑萨伊诺萨罗市政府中心萨伊诺萨罗市政府中心萨伊诺萨罗市政府中心萨伊诺萨罗市政府中心萨伊诺萨罗市政府中心萨伊诺萨罗市政府中心萨伊诺萨罗市政府中心萨伊诺萨罗市政府中心