细胞的多样性与统一性培训课件

细胞的多胞的多样性与性与统一一性性第二节第二节细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性2细胞的多样性与统一性细胞具有不同的形态结构是因为生物体细胞具有不同的形态结构是因为生物体细胞具有不同的形态结构是因为生物体细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同、功能不同内的细胞所处的位置不同、功能不同内的细胞所处的位置不同、功能不同内的细胞所处的位置不同、功能不同（形态结构与功能相适应），（形态结构与功能相适应），（形态结构与功能相适应），（形态结构与功能相适应），是细胞分是细胞分是细胞分是细胞分化的结果化的结果化的结果化的结果。体现了细胞的多样性。体现了细胞的多样性。体现了细胞的多样性。体现了细胞的多样性真核生物细胞的多样性和统一性3细胞的多样性与统一性都具有细胞膜、细胞质和细胞核体现了细胞的统一性都具有细胞膜、细胞质和细胞核体现了细胞的统一性细胞质细胞质细胞核细胞核细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核三个结构呢？有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核4细胞的多样性与统一性细菌细胞模式图细菌细胞模式图细菌细胞模式图细菌细胞模式图植植植植物物物物叶叶叶叶肉肉肉肉细细细细胞胞胞胞模模模模式式式式图图图图观察：仔细观察上述观察：仔细观察上述各种细胞结构的模式各种细胞结构的模式图，找出它们的最大图，找出它们的最大区别是什么？区别是什么？一、真核细胞和一、真核细胞和原核细胞原核细胞有没有真正的有没有真正的（或成型的）细胞核（或成型的）细胞核5细胞的多样性与统一性根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞细菌细菌（球、杆、螺旋、弧）（球、杆、螺旋、弧）、蓝、蓝藻、支原体、衣原体、立克次藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌、乳酸菌、醋酸氏体、放线菌、乳酸菌、醋酸菌。菌。植物、动物、真菌等植物、动物、真菌等6细胞的多样性与统一性 真核细胞和原核细胞除了真核细胞和原核细胞除了有无成形的细胞核有无成形的细胞核(真正的细真正的细胞核、核膜包围的细胞核）之胞核、核膜包围的细胞核）之外，还有哪些区别？外，还有哪些区别？7细胞的多样性与统一性原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞问题：问题：1.细胞核和拟核在结细胞核和拟核在结 构上有什么不同？构上有什么不同？2.拟核的成分是什么？与真核拟核的成分是什么？与真核 细胞细胞 的染色体有什么不同？的染色体有什么不同？3.高等植物细胞和蓝藻细胞的细胞质有何不同？高等植物细胞和蓝藻细胞的细胞质有何不同？有无核膜、核仁和染色体有无核膜、核仁和染色体拟核的成分是拟核的成分是DNA，它不，它不与蛋白质结合组成染色体与蛋白质结合组成染色体高等植物细胞有多种细胞器，蓝藻细胞的细胞高等植物细胞有多种细胞器，蓝藻细胞的细胞质中只有核糖体质中只有核糖体8细胞的多样性与统一性原核细胞与真核细胞的比较原核细胞与真核细胞的比较原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大细胞大小小细胞核细胞核染色体染色体细胞器细胞器 有成形的细胞核有成形的细胞核 有核膜有核膜无真正的细胞核无真正的细胞核 没有核膜，称为拟核没有核膜，称为拟核较小较小（1m10m）较大较大（10m100）有核糖体、线粒体、内有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿质网、高尔基体、叶绿体体 （植物）等（植物）等只有核糖体只有核糖体有染色体，染色体由有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合和蛋白质结合无染色体，环状无染色体，环状DNA不与蛋白质结合不与蛋白质结合9细胞的多样性与统一性生物体生物体非细胞结构非细胞结构:细胞结构：细胞结构：病毒病毒 类病毒类病毒 朊病毒朊病毒原核细胞：原核细胞：真核细胞：真核细胞：细菌细菌,蓝藻蓝藻,衣原体衣原体,放线菌放线菌支原体支原体,立克次立克次体体所有动物所有动物除蓝藻外的植物除蓝藻外的植物真菌：如食用菌、霉菌，真菌：如食用菌、霉菌，酵母菌酵母菌原生生物：单细胞植物原生生物：单细胞植物（衣藻）单细胞动物（衣藻）单细胞动物（草履虫，变形虫）（草履虫，变形虫）10细胞的多样性与统一性请分别找出真核细胞与原核细胞请分别找出真核细胞与原核细胞蓝藻11细胞的多样性与统一性1、带带“菌菌”字的就都是细菌吗字的就都是细菌吗？2、带带“藻藻”字的就都是蓝藻吗字的就都是蓝藻吗？乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 破伤风杆菌破伤风杆菌 食用菌食用菌 青霉菌青霉菌 几个问题：蓝藻、裸藻、甲藻、金藻、黄藻、硅藻、绿藻、红藻、褐藻、衣藻NO12细胞的多样性与统一性 请从宏观和微观两个方面通过阅读教材第九页,概括蓝藻的各种特征和性质13细胞的多样性与统一性几种蓝藻的图片几种蓝藻的图片 14细胞的多样性与统一性水华：水华：（淡水）水体富营养化绝大多数的水华是仅由藻类引起的，如蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等；也有部分的水华现象是由浮游动物腰鞭毛虫引起的。“水华”发生时，水一般呈蓝色或绿色。这种在自然界就有的“水华”现象。另外，海水中出现此现象（一般呈红色）则为赤潮。15细胞的多样性与统一性赤潮赤潮：（海洋）水体富营养化16细胞的多样性与统一性发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。17细胞的多样性与统一性发菜:18细胞的多样性与统一性 原核生物的特征（蓝藻为例）蓝蓝藻藻宏观宏观（以细（以细胞群出现时）胞群出现时），如：，如：微观微观（单细胞）（单细胞）水华：水华：水体富营养化水体富营养化发菜：发菜：状如发丝、呈黑蓝色状如发丝、呈黑蓝色拟核：拟核：由环状的由环状的DNA分子形成，分子形成，没有成形的细胞核没有成形的细胞核细胞质细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用光合作用自养生物）自养生物）核糖体核糖体20细胞的多样性与统一性阅读阅读P10细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程 细胞学说的建立者？细胞学说的建立者？细胞学说的主要内容？细胞学说的主要内容？细胞学说建立的大致过程？细胞学说建立的大致过程？对你的学习有什么启发？对你的学习有什么启发？完成完成P12讨论题讨论题二、细胞学说二、细胞学说21细胞的多样性与统一性细胞学说的要点：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。22细胞的多样性与统一性细胞学说建立的过程、发现细胞和建立细胞学说的科学家：、发现细胞和建立细胞学说的科学家：维萨里比夏虎克 列文虎克马尔比基施来登，施旺耐格里魏尔肖、科学技术的发展程序：、科学技术的发展程序：肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察、科学实验的角度观察：、科学实验的角度观察：解剖人尸体观察死细胞观察动植物活细胞观察受精卵分裂、理论与科学实验结合的角度（课本）、理论与科学实验结合的角度（课本）23细胞的多样性与统一性细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程资料资料1：人体解剖观察实验：人体解剖观察实验 问题问题1：比利时的维萨里人体构造在什么水平上：比利时的维萨里人体构造在什么水平上揭示了人体结构。揭示了人体结构。问题问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？：比夏认为器官是由什么结构组成？1：器官：器官资料资料2：显微镜下的发现：显微镜下的发现问题问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成的？构成的？问题问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？1：细胞：细胞2：组织：组织2：细胞、组织、器官：细胞、组织、器官24细胞的多样性与统一性资料三：理论思维和科学实验的结合资料三：理论思维和科学实验的结合问题问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？问题问题2：细胞学说的中心要点？：细胞学说的中心要点？问题问题3：恩格斯对细胞学说的评价？：恩格斯对细胞学说的评价？提示提示2：提示提示3：19世纪自然科学三大发现之一世纪自然科学三大发现之一提示提示1：细胞是构成动：细胞是构成动植物体的基本单位；植物体的基本单位；建立了细胞学说。建立了细胞学说。资料四：细胞学说在修正中前进资料四：细胞学说在修正中前进问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？提示提示：“新细胞从老细胞中产生新细胞从老细胞中产生”修正为修正为“细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞”25细胞的多样性与统一性资料分析讨论资料分析讨论提示提示1：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。具有以下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。发展的过程。提示提示2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。细胞学说主要阐述了生物界的统一性。提示提示3：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。26细胞的多样性与统一性角质层角质层生发层生发层真皮真皮表皮表皮死细胞死细胞(保护保护)分裂产生分裂产生新细胞新细胞多种细胞多种细胞(保护保护)人体皮肤纵切（局部）27细胞的多样性与统一性上表皮细胞上表皮细胞下表皮细胞下表皮细胞表皮细胞表皮细胞(保护保护)保卫细胞保卫细胞控制水分蒸发控制水分蒸发气体进出气体进出导管、筛管导管、筛管运输水和无机盐、运输水和无机盐、运输有机物运输有机物叶肉细胞叶肉细胞光合作用光合作用28细胞的多样性与统一性29细胞的多样性与统一性表皮表皮叶肉叶肉叶脉叶脉30细胞的多样性与统一性习题习题1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（）A草履虫 B衣藻 C酵母菌 D乳酸菌2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于（）A没有成形的细胞核 B体积小，进化地位原始 C分布广泛，适应能力强 D遗传信息量少，以一个环状DNA为载体 D A31细胞的多样性与统一性习题习题3、下列各项中，属于原核生物的是（）A衣藻 B颤藻 C红藻 D褐藻4、下列生物中，不具有细胞结构的有（）不具有成形的细胞核的有（）是单细胞生物的有（）大肠杆菌 乳酸菌 酵母菌 发菜 放线菌 青霉菌 蘑菇 HIV 乙肝病毒 衣藻 疟原虫 涡虫 B 8,9 12456,10 123532细胞的多样性与统一性习题习题5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A小麦和番茄 B大肠杆菌和酵母菌 C大豆和变形虫 D灵芝和豌豆6、下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（）A.不含叶绿体 B.既含DNA又含RNA C.无核膜 D.不含DNA和RNA A C33细胞的多样性与统一性习题习题7、创立细胞学说的科学家是（）A达尔文 B施莱登和施旺 C胡克 D沃森和克里克8、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A证明病毒不具有细胞结构 B使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C证明生物之间存在亲缘关系 D发现动、植物细胞的不同之处 B C34细胞的多样性与统一性