长生活史型锈菌课件

第二章第二章 植物病害的病原物植物病害的病原物第一节第一节 植物病原真菌植物病原真菌农作物病害防治技术课程四、真菌的生活史第二章 植物病害的病目录（一）真菌生活史的概念知识点导学课后练习课堂练习（四）研究真菌生活史的目的目录（一）真菌生活史的概念知识点导学课后练习课堂练习（四）研知识点导学知识点导学认识真菌生活史，明确人类研究真菌生活史的目的认识真菌生活史，明确人类研究真菌生活史的目的掌握真菌生活史的阶段划分掌握真菌生活史的阶段划分识记真菌生活史、转主寄生、单主寄生、真菌多型现识记真菌生活史、转主寄生、单主寄生、真菌多型现象等基本概念象等基本概念掌握并理解真菌有性孢子和无性孢子的作用掌握并理解真菌有性孢子和无性孢子的作用知识点导学认识真菌生活史，明确人类研究真菌生活史的目的掌握真思考：思考：1、人类什么要研究真菌的生活史呢？、人类什么要研究真菌的生活史呢？四、真菌的生活史（一）真菌生活史的概念思考：（二）真菌生活史（一）真菌生活史的概念（一）真菌生活史的概念1、真菌的生活史、真菌的生活史真菌生活史是指从一种孢真菌生活史是指从一种孢子开始，经过萌发、生长和发子开始，经过萌发、生长和发育，最后又产生同一种孢子的育，最后又产生同一种孢子的过程。过程。（一）真菌生活史的概念1、真菌的生活史真菌生活史是指从一种孢（二）真菌生活史的阶段（二）真菌生活史的阶段2、真菌的有性阶段、真菌的有性阶段1、无性阶段、无性阶段（二）真菌生活史的阶段2、真菌的有性阶段1、无性阶段真菌的典型真菌的典型生活史一般包括生活史一般包括无性阶段和有性无性阶段和有性阶段。阶段。真菌的典型生活史一般包括无性阶段和有性阶段。1、无性阶段、无性阶段真菌的孢子在适宜真菌的孢子在适宜条件下萌发产生芽管，条件下萌发产生芽管，伸长后发展成菌丝体。伸长后发展成菌丝体。在植物细胞间或细胞内在植物细胞间或细胞内吸取养分，生长蔓延，吸取养分，生长蔓延，经过一定的营养生长之经过一定的营养生长之后，产生无性孢子飞散后，产生无性孢子飞散传播，无性孢子再萌发，传播，无性孢子再萌发，又形成新的菌丝体，并又形成新的菌丝体，并扩展繁殖，这就是无性扩展繁殖，这就是无性阶段。阶段。1、无性阶段真菌的孢子在适宜条件下萌发产生芽管，伸长后发展成无性孢子的作用无性孢子的作用无性孢子的繁殖力强，在一个生长季节无性孢子的繁殖力强，在一个生长季节中可发生多次，产孢的数量又大，常成为植中可发生多次，产孢的数量又大，常成为植物病害发生流行的重要原因，是造成病菌生物病害发生流行的重要原因，是造成病菌生物种群繁荣的主要因素。但无性孢子对不良物种群繁荣的主要因素。但无性孢子对不良环境的抵抗力弱，寿命短。环境的抵抗力弱，寿命短。无性孢子的作用无性孢子的繁殖力强，在一个生长季节中可发生多次长生活史型锈菌课件2、有性阶段、有性阶段当环境条件不适宜或在当环境条件不适宜或在真菌生长后期真菌生长后期,则进行有性则进行有性繁殖。繁殖。有性阶段又分为单倍体有性阶段又分为单倍体阶段、双核阶段、双倍体阶阶段、双核阶段、双倍体阶段。段。从菌丝体上形成配子囊从菌丝体上形成配子囊或配子，经质配进入双核阶或配子，经质配进入双核阶段，再核配形成双倍体的细段，再核配形成双倍体的细胞核，又减数分裂形成含有胞核，又减数分裂形成含有单倍体细胞核的有性孢子，单倍体细胞核的有性孢子，这就是有性阶段。这就是有性阶段。2、有性阶段当环境条件不适宜或在真菌生长后期,则进行有性繁殖有性孢子的作用有性孢子一般有性孢子一般1年只发生年只发生1次，数量较少，次，数量较少，对不良环境的抵抗力强，常是休眠孢子，经对不良环境的抵抗力强，常是休眠孢子，经过越冬或越夏后，次年再行萌发，成为初侵过越冬或越夏后，次年再行萌发，成为初侵染的来源。有性孢子是病菌种群性状稳定并染的来源。有性孢子是病菌种群性状稳定并促使其不断进化的动力。促使其不断进化的动力。有性孢子的作用有性孢子一般1年只发生1次，数量较少，对不良环长生活史型锈菌课件（三）、多型现象、单主寄生和转主寄生（三）、多型现象、单主寄生和转主寄生1、多型现象：真菌在生活史中可产生多种类型孢子的、多型现象：真菌在生活史中可产生多种类型孢子的现象称为多型现象。现象称为多型现象。典型的锈菌在其生活史中可以形成冬孢子、担孢子、性典型的锈菌在其生活史中可以形成冬孢子、担孢子、性孢子、锈孢子和夏孢子五种不同类型的孢子。孢子、锈孢子和夏孢子五种不同类型的孢子。锈菌可按形成孢子的数目分为：长生活史型锈菌和短生锈菌可按形成孢子的数目分为：长生活史型锈菌和短生活史锈菌。活史锈菌。长生活史型锈菌：可形成冬孢子、担孢子、性孢子、锈长生活史型锈菌：可形成冬孢子、担孢子、性孢子、锈孢子、夏孢子五种孢子类型的锈菌。孢子、夏孢子五种孢子类型的锈菌。短生活史型锈菌：可形成短生活史型锈菌：可形成14种孢子类型的锈菌。种孢子类型的锈菌。（三）、多型现象、单主寄生和转主寄生1、多型现象：真菌在生活小麦锈病的生活史圈图小麦锈病的生活史圈图示多型现象示多型现象小麦锈病的生活史圈图示多型现象小麦锈菌生活史示多型现象小麦锈菌生活史示多型现象2、单主寄生、单主寄生单主寄生：真菌只在一种寄主上完成生活史的现单主寄生：真菌只在一种寄主上完成生活史的现象。大多数真菌都是单主寄生。如小麦白粉病、象。大多数真菌都是单主寄生。如小麦白粉病、菜豆锈病等。菜豆锈病等。小麦白粉病2、单主寄生单主寄生：真菌只在一种寄主上完成生活史的现象。大3、转主寄生、转主寄生转主寄生：一种真菌在两种以上的不同科的寄主上完成生活史的现象。转主寄生：一种真菌在两种以上的不同科的寄主上完成生活史的现象。如梨胶锈菌、苹果胶锈菌、小麦叶锈菌、小麦杆锈菌等。如梨胶锈菌、苹果胶锈菌、小麦叶锈菌、小麦杆锈菌等。小麦秆锈病、叶锈病生活史3、转主寄生转主寄生：一种真菌在两种以上的不同科的寄主上完成转主寄生菌梨锈菌转主寄生菌梨锈菌转主寄主桧柏转主寄主桧柏转主寄生菌梨锈菌转主寄主桧柏转主寄生菌苹果锈菌转主寄生菌苹果锈菌转主寄主也为桧柏转主寄主也为桧柏转主寄生菌苹果锈菌转主寄主也为桧柏真菌的种类很多，不是所有真菌按典型真菌的种类很多，不是所有真菌按典型生活史模式完成个体发育，有些真菌只有无生活史模式完成个体发育，有些真菌只有无性繁殖阶段，极少进行有性繁殖；亦有以有性繁殖阶段，极少进行有性繁殖；亦有以有性繁殖为主，无性孢子很少产生或不产生；性繁殖为主，无性孢子很少产生或不产生；甚至有些整个生活史中不形成任何孢子，全甚至有些整个生活史中不形成任何孢子，全由菌丝体完成生活史的。由菌丝体完成生活史的。真菌的种类很多，不是所有真菌按典型生活史模式完成个体发育，有（四）、研究生活史的目的（四）、研究生活史的目的研究真菌的生活史，可根据病害在一个生研究真菌的生活史，可根据病害在一个生长季的变化特点，找到真菌生活史的最薄弱长季的变化特点，找到真菌生活史的最薄弱环节，切断生活史，达到简便、高效防治病环节，切断生活史，达到简便、高效防治病害的目的。害的目的。（四）、研究生活史的目的研究真菌的生活史，可根据病害在一个生1、研究病原真菌生活史的目的是为了（、研究病原真菌生活史的目的是为了（）。）。A、寻找病原、寻找病原B、识别病害、识别病害 C、捕捉孢子、捕捉孢子D、更好地防治病害、更好地防治病害2、一种真菌在两种以上的不同科的寄主、一种真菌在两种以上的不同科的寄主上完成生活史的现象是（上完成生活史的现象是（）。）。A、单生寄生、单生寄生 B、转主寄生、转主寄生 C、寄生、寄生 D、腐生、腐生一、单项选择题一、单项选择题DB课堂练习1、研究病原真菌生活史的目的是为了（3、一种真菌在生活史中可产生、一种真菌在生活史中可产生2种以上孢子的现象称种以上孢子的现象称为（为（）。）。A、转主寄生、转主寄生 B、单主寄生、单主寄生C、多型现象、多型现象 D、有性繁殖、有性繁殖4、在真菌的生活史中（、在真菌的生活史中（）孢子的繁殖能力强，在）孢子的繁殖能力强，在一个生长季节中可发生多次，产孢数量大，常是造成一个生长季节中可发生多次，产孢数量大，常是造成真菌病害流行的重要因素，是造成种群繁荣的主要原真菌病害流行的重要因素，是造成种群繁荣的主要原因，但对不良环境抵抗力弱，寿命短。因，但对不良环境抵抗力弱，寿命短。A、分生孢子、分生孢子B、无性孢子、无性孢子 C、卵孢子、卵孢子D、有性孢子、有性孢子5、在真菌的生活史阶段中，进行了核配和减数分裂的、在真菌的生活史阶段中，进行了核配和减数分裂的阶段一定是阶段一定是（）。）。A、无性阶段、无性阶段 B、有性阶段、有性阶段 C、营养阶段、营养阶段 D、繁殖阶段、繁殖阶段CBB课堂练习3、一种真菌在生活史中可产生2种以上孢子的现象称为（1、真菌的生活史中只有有性阶段，没有、真菌的生活史中只有有性阶段，没有无性阶段。（无性阶段。（）2、有性孢子一年只产生、有性孢子一年只产生1次，数量较少，次，数量较少，但不良环境抵抗能力强，常是越冬休眠孢但不良环境抵抗能力强，常是越冬休眠孢子。（子。（）3、小麦锈菌可产生冬孢子、担孢子、性、小麦锈菌可产生冬孢子、担孢子、性孢子、锈孢子、夏孢子五种孢子，这种现孢子、锈孢子、夏孢子五种孢子，这种现象就是真菌的多型现象。（象就是真菌的多型现象。（）二、判断题二、判断题1、真菌的生活史中只有有性阶段，没有无性阶段。（4、梨锈菌必须在梨和桧柏类两类寄主间、梨锈菌必须在梨和桧柏类两类寄主间转移才能完成生活史，这种现象就称为转转移才能完成生活史，这种现象就称为转主寄生。主寄生。（）5、大多数真菌是单主寄生的，少数真菌、大多数真菌是单主寄生的，少数真菌才进行转主寄生。（才进行转主寄生。（）6、研究真菌生活史的目的是为了寻找生、研究真菌生活史的目的是为了寻找生活中最薄弱环节，切断生活史，达到简便、活中最薄弱环节，切断生活史，达到简便、高效防治生活史的目的。（高效防治生活史的目的。（）4、梨锈菌必须在梨和桧柏类两类寄主间转移才能完成生活史，这种1、真菌生活史阶段有（、真菌生活史阶段有（）。）。A、孤雌繁殖、孤雌繁殖B、无性阶段、无性阶段C、多胚繁殖、多胚繁殖D、有性阶段、有性阶段2、真菌生活史中有性阶段分为（、真菌生活史中有性阶段分为（）个阶段。）个阶段。A、菌丝阶段、菌丝阶段 B、单倍体、单倍体 C、双核、双核 D、双倍体、双倍体三、多选题三、多选题BDBCD1、真菌生活史阶段有（）。三、多选题课1、无性孢子和有性孢子在真菌的生活、无性孢子和有性孢子在真菌的生活史中有何作用？史中有何作用？参考答案：参考答案：无性孢子作用：无性孢子作用：无性孢子的繁殖力强，在一个生长季节中可发生多次，产孢的无性孢子的繁殖力强，在一个生长季节中可发生多次，产孢的数量又大，常成为植物病害发生流行的重要原因，是造成病菌生物数量又大，常成为植物病害发生流行的重要原因，是造成病菌生物种群繁荣的主要因素。但无性孢子对不良环境的抵抗力弱，寿命短。种群繁荣的主要因素。但无性孢子对不良环境的抵抗力弱，寿命短。有性孢子作用：有性孢子作用：有性孢子一般有性孢子一般1年只发生年只发生1次，数量较少，对不良环境的抵抗力次，数量较少，对不良环境的抵抗力强，常是休眠孢子，经过越冬或越夏后，次年再行萌发，成为初侵强，常是休眠孢子，经过越冬或越夏后，次年再行萌发，成为初侵染的来源。有性孢子是病菌种群性状稳定并促使其不断进化的动力。染的来源。有性孢子是病菌种群性状稳定并促使其不断进化的动力。课后作业1、无性孢子和有性孢子在真菌的生活史中有何作用？参考