初三家长会课件

初三（3）班家长会用心沟通二、汇报半学期以来班级的情况二、汇报半学期以来班级的情况四、给家长的几点建议四、给家长的几点建议三、探讨：如何引导孩子面对初三紧张生活三、探讨：如何引导孩子面对初三紧张生活会议议程会议议程:一、介绍学校为初三毕业班所做的重点工作一、介绍学校为初三毕业班所做的重点工作二、汇报半学期以来班级的情况四、给家长的几点建议三、探讨：如一、初三毕业班的重点工作一、初三毕业班的重点工作1、帮助每一位学生确定学习目标，端正学、帮助每一位学生确定学习目标，端正学习态度，唤醒学生的奋进意识，转变学生的习态度，唤醒学生的奋进意识，转变学生的学习态度。提高学生的自主意识。学习态度。提高学生的自主意识。2、培养学生文明礼仪的习惯，传承中华民、培养学生文明礼仪的习惯，传承中华民族的优良传统，提升学生的文明素养。增强族的优良传统，提升学生的文明素养。增强学生的感恩意识，学会关心身边的人和事，学生的感恩意识，学会关心身边的人和事，理解老师和家长的良苦用心。理解老师和家长的良苦用心。3、增强竞争意识，将竞争化作学生自身进、增强竞争意识，将竞争化作学生自身进步的动力步的动力。一、初三毕业班的重点工作1、帮助每一位学生确定学习目标，端正5、每月举行初三年级的月考，并且进行教每月举行初三年级的月考，并且进行教师教学质量分析会和学生会议，及时分析教师教学质量分析会和学生会议，及时分析教师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问题，及时总结教学经验。题，及时总结教学经验。6、关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学生，很多教师利用中午和大课间的休息时间生，很多教师利用中午和大课间的休息时间在办公室或教室中进行辅导、面批作业。在办公室或教室中进行辅导、面批作业。4、加强备课组的建设，备课组内教师实行加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。生有收益、教学有质量。5、每月举行初三年级的月考，并且进行教师教学质量分析会和学二、班二、班级的情况级的情况学生在管理班级方面没有主动性，不能做到自己学生在管理班级方面没有主动性，不能做到自己管理自己，有个别学生不服从班干部的管理，班干部管理自己，有个别学生不服从班干部的管理，班干部很少管。班级纪律较差，有调皮捣蛋等现象。同学之很少管。班级纪律较差，有调皮捣蛋等现象。同学之间能互帮互助，同学关系融洽。本班学生学习上缺少间能互帮互助，同学关系融洽。本班学生学习上缺少勤学好问的品质，不善于思考；虽有求好的心，但是勤学好问的品质，不善于思考；虽有求好的心，但是往往又显得力不从心或者没有顽强的意志；在自己迷往往又显得力不从心或者没有顽强的意志；在自己迷茫的时候，学习上不理解的时候，往往置之不理，而茫的时候，学习上不理解的时候，往往置之不理，而不是想方设法解决问题。男同学学习能力强，尤其是不是想方设法解决问题。男同学学习能力强，尤其是理科，但是他们中的大部分学习散漫，无目标、无追理科，但是他们中的大部分学习散漫，无目标、无追求，做一天和尚撞一天钟，学习缺乏动力，只满足于求，做一天和尚撞一天钟，学习缺乏动力，只满足于完成老师的学习任务，重理轻文，严重偏科，怕吃苦。完成老师的学习任务，重理轻文，严重偏科，怕吃苦。二、班级的情况学生在管理班级方面没有主动性，班主任工作理念：班主任工作理念：多渠道与学生沟通，多渠道与学生沟通，作学生的良师益友作学生的良师益友初三家长会课件学期工作重点学期工作重点培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识学期工作重点培养良好的心理素质期末考试介绍期末考试介绍期末考试介绍期末考试七科总分班级前十名期末考试七科总分班级前十名1 1.刘怡刘怡X X（1 1）652 2.652 2.董佳董佳X X（9 9）5875873.3.张腾张腾X X（1313）555 4.555 4.张娜张娜X X（1414）5525525.5.王王 X X（2121）527 6.527 6.张亚张亚X X（2323）525525 7.7.张张 X X（2626）511 8.511 8.张宗张宗X X（2929）4894899.9.庞萌庞萌X X（3535）467 10.467 10.王世王世X X（4545）411411注：括号中为级排名和七科总分注：括号中为级排名和七科总分期末考试七科总分班级前十名1.刘怡X（1）6522期末考试七科总分班级十至二十名期末考试七科总分班级十至二十名1 11 1.腾新腾新X X（4646）409 12.409 12.王银王银X X（4949）39639613.13.张张 X X（5252）388388 14.14.王甜王甜X X（5454）38138115.15.孙建孙建X X（5555）381 16.381 16.李松李松X X（5656）372372 17.17.李李 X X（6565）336 18.336 18.张丹张丹X X（7272）30230219.19.王王 X X（7676）281281 20.20.马梦马梦X X（8585）244244注：括号中为级排名和七科总分注：括号中为级排名和七科总分期末考试七科总分班级十至二十名11.腾新X（46）409期末考试期末考试受表彰的同学 年级前年级前3030名：名：刘怡刘怡X董佳董佳X张腾张腾X张娜张娜X王王X张亚张亚X张张X张宗张宗X进步快的学生：进步快的学生：张腾张腾X王王X腾新腾新X张宗张宗X孙建孙建X期末考试受表彰的同学年级前30名：单科（语文前5名）刘怡X107董佳X104张X102张娜X100张腾X94单科（语文前5名）单科（数学前5名）刘怡X95张娜X65王X65张宗X63董佳X63单科（数学前5名）单科（英语前5名）董佳X96刘怡X91张腾X84张娜X81张X76单科（英语前5名）单科（物理前5名）张腾X93刘怡X91张亚X84庞梦X72王X71单科（物理前5名）单科（化学前5名）刘怡X98张亚X88董佳X85张宗X84张娜X80单科（化学前5名）单科（政治前5名）刘怡X87张腾X85王甜X84张娜X83张宗X82单科（政治前5名）单科（历史前5名）董佳X90张宗X87刘怡X83张娜X82腾新X81单科（历史前5名）榜样在身边学习习惯好：刘怡X董佳X张娜X张腾X勤向老师提问：刘怡X庞梦X李松X同学间讨论：刘怡X董佳X张娜X庞梦X李松X王X张亚X张宗X孙建X榜样在身边学习习惯好：家长配合和支持1.养成良好的作息2.加强与孩子间的沟通和交流3.注重对学生的心理辅导和引导家长配合和支持1.养成良好的作息一起帮助孩子更好学习，一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想高中！使之顺利进入理想高中！共同的心声共同的心声一起帮助孩子更好学习，共同的心声2、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。学习成绩不理想。班级里学生存在的问题班级里学生存在的问题：1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。动力。两极分化严重，好的比较突出，差的两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。始终掉在后面跟不上来。有则改之有则改之,无则加勉无则加勉.防患于未然防患于未然3、有些学生出口成脏，结交不良朋友，双休、有些学生出口成脏，结交不良朋友，双休日在家不学习，打电话多，看电视多，上网日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多，早上起床很晚，作业做得非常不好。多，早上起床很晚，作业做得非常不好。2、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。班4、有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。时遇到难题不是去思考，而是乱猜。时遇到难题不是去思考，而是乱猜。时遇到难题不是去思考，而是乱猜。有则改之有则改之,无则加勉无则加勉.防患于未然防患于未然5、不会自主学习。早上进了教室不知道背诵什、不会自主学习。早上进了教室不知道背诵什么，自习课不知道做什么效果更加好，只知道赶么，自习课不知道做什么效果更加好，只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务，而很少去作业，做作业只不过是为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。平时问问题多的学生问同学问老师不会的地方。平时问问题多的学生肯定考得好，如庞梦琪、王园、张俊等。肯定考得好，如庞梦琪、王园、张俊等。4、有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜，做不有则改之有则改之,无则加勉无则加勉.防患于未然防患于未然6、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。7、有几位学生总是来得较晚，特别是乘车的同学，、有几位学生总是来得较晚，特别是乘车的同学，希望家长提醒孩子乘较早的那辆车，班级里来得希望家长提醒孩子乘较早的那辆车，班级里来得晚的学生往往是文科成绩差特别是英语差，因为晚的学生往往是文科成绩差特别是英语差，因为他早上没有时间读英语。他早上没有时间读英语。8、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。无为。9、一部分学生上课时睡觉，不听课、一部分学生上课时睡觉，不听课有则改之,无则加勉.防患于未然6、部分学生的学习方法不对，导期末考后显露出的问题：1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语,数学,因为这两科拉的分数最多.但也不要忽视其他科目.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。4.回家自习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。5.放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散，迟到经常。6.考试心理差。期末考后显露出的问题：1.在这次考试后，我们发现很多同学的总进入初三应处理好进入初三应处理好几个关系几个关系进入初三应处理好一、打好基础与提高能力的关系 对基础知识，学前预习，逻辑归纳，运用贯穿于全部教学和运算，使基础反复打牢。对当日教学，认真作业，发散思维，举一反三，获得体会，以切实提高能力。教材、教学与参考书同步掌握，适当加大运算作业工作量。一、打好基础与提高能力的关系二、平衡发展与重二、平衡发展与重点发展的关系点发展的关系初三家长会课件木桶原理（短板效应）木桶原理（短板效应）众所周知，一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。木桶原理（短板效应）平衡发展与重点发展的关系平衡发展与重点发展的关系始终在始终在“进进重点中学重点中学”的总原则下处的总原则下处理这一关系。因为任何偏科都会是致命的，理这一关系。因为任何偏科都会是致命的，即所谓即所谓7-10初三家长会课件三、处理好得与失的关系三、处理好得与失的关系保持良好状态，不断强化心理保持良好状态，不断强化心理素质。不计较一城一地之得失。素质。不计较一城一地之得失。该该紧则紧，当松则松。紧则紧，当松则松。为自己树一个理想的目标。落后为自己树一个理想的目标。落后了，就立马赶上来，咬住你心中的了，就立马赶上来，咬住你心中的目标。目标。三、处理好得与失的关系我很努力我很努力但成绩但成绩停滞不前停滞不前怎么办？怎么办？我很努力在日常的学习尤其是初三学生的复习中，常常会看到这样一种现象：有的学生虽然也学习用功，但是成绩却常常停留在一定的水平上而不上升，有的甚至还下降，使得这些同学非常苦恼。这到底是怎么回事呢？如何才能有效地解决呢？在日常的学习尤其是初三学生的复习中，常常会看到这样一种从心理学上来说，这种现象叫从心理学上来说，这种现象叫“高原现象高原现象”也叫也叫“平台现象平台现象”。从心理学上来说，这种现象叫“高原现象”也叫“平台现象高原现象是如何产生的呢？高原现象是如何产生的呢？1、生理性因素，如身体状况欠佳，、生理性因素，如身体状况欠佳，较为疲劳，或者生病较为疲劳，或者生病2、心理性因素。学习兴趣的下降，、心理性因素。学习兴趣的下降，学习动机的减弱，厌倦学习学习动机的减弱，厌倦学习3、方法性因素。、方法性因素。4、学习内容性因素、学习内容性因素高原现象是如何产生的呢？1、生理性因素，如身体状况欠如何克服高原现象首先，强化学习动机，保持良好的心理状态。第二、冷静反思以往的学习，改进自己的学习方法第三、积极争取老师的指导。第四、加强锻炼，增强营养，保持充沛的精力如何克服高原现象首先，强化学习动机，保持良好的给家长的建议给家长的建议1.密切注意孩子的动态密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪适时调节孩子的情绪,关心孩子关心孩子.2.经常与您的孩子保持联系经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求多了解学习和生活的需求.3.要相信老师的作用要相信老师的作用,碰到问题碰到问题,经常和老师商讨对策经常和老师商讨对策.4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望采取多种方式刺激孩子的学习欲望.5.对有缺陷的科目要对有缺陷的科目要立即立即采取措施补救采取措施补救(即即补偏补偏)。6.不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。让孩子远离游戏和无益的课外读物。8.尽可能每天检查孩子学习情况。尽可能每天检查孩子学习情况。给家长的建议给家长的建议给家长的建议9 9、星期六、星期天一定要做好监督工作、星期六、星期天一定要做好监督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天）（星期六的白天、晚上、星期日的白天）星期六不能小于星期六不能小于7 7小时的学习时间、星小时的学习时间、星期天不能小于期天不能小于5 5小时的学习时间。小时的学习时间。1010、偏科的同学最好找老师辅导。平时一、偏科的同学最好找老师辅导。平时一定要多问，大胆地问。定要多问，大胆地问。1111、学生的成长是一个系统工程，需要家、学生的成长是一个系统工程，需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调，庭、社会、学校三方面通力合作协调，不单单是学校的任务。不单单是学校的任务。1212、一定要给自己的子女明确的目标。、一定要给自己的子女明确的目标。给家长的建议9、星期六、星期天一定要做好监督工作（星期给家长的建议给家长的建议1313、绝不能迁就孩子的错误和不良的、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。行为习惯。1414、多和自己的孩子沟通，注意方式、多和自己的孩子沟通，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要之任之，放任不管，或者失控，要严格。严格是一种深层次的严格。严格是一种深层次的爱。给家长的建议13、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。赠给家长！如果一个孩子生活在批评中，如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，如果一个孩子生活在真诚中，他就学会头脑平静地生活。他就学会头脑平静地生活。赠家长赠家长如果一个孩子生活在批评中，赠家长只要家长对孩子只要家长对孩子了解多一点，理了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心点，耐心多一点，信心多一点多一点，一定会获得教育的成功。一定会获得教育的成功。只要家长对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点十问：十问：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要问。、超消费要问。7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。、老是玩电脑。需要注意：需要注意：十问：需要注意：欢迎家长们和教师经常交流，欢迎家长们和教师经常交流，听听班主任和课任老师向您汇报听听班主任和课任老师向您汇报学生学习和在校表现情况。学生学习和在校表现情况。最后，请家长们根据孩子的情最后，请家长们根据孩子的情况分析，对于学校的工作、对于况分析，对于学校的工作、对于我们的学校的教学管理、对教师我们的学校的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。的教学多提宝贵的意见和建议。谢谢！谢谢！欢迎家长们和教师经常交流，听听班主任和课任老师向您 祝家长朋友们：祝家长朋友们：工作顺利！工作顺利！家庭幸福！家庭幸福！春节快乐！春节快乐！感谢您的光临！感谢您的光临！祝家长朋友们：