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请思考请思考在学校生活中有竞争吗？主要表在学校生活中有竞争吗？主要表现在哪些方面？现在哪些方面？学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？（）学习要争名列前茅，比谁进步得快（）学习要争名列前茅，比谁进步得快（）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净（）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净（）参加班干部的竞选（）参加班干部的竞选（）内务要评比，看谁先达到（）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍先进宿舍”（）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次（）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次（）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将等（）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将等等等说一说说一说,我们的身边和我们的身边和社会生活中有那些竞争社会生活中有那些竞争的事例的事例?政政治治竞竞争争农村基层民主选举农村基层民主选举农村基层民主选举农村基层民主选举经经济济竞竞争争竞竞争争文文化化第十届华语榜中榜第十届华语榜中榜颁奖典礼颁奖典礼军事竞争军事竞争印度和巴基斯坦的军事竞赛印度和巴基斯坦的军事竞赛印度和巴基斯坦的军事竞赛印度和巴基斯坦的军事竞赛思考：看完这些图片后你有何感受？生活中充满竞争，竞生活中充满竞争，竞争无处不在。争无处不在。谈论活动：请完成谈论活动：请完成P71探究探究园园社会风景社会风景马拉松比赛到了最后阶段，跑在前面的几个运动员开始奋力冲刺，落在后面的运动员也丝毫没有放松努力。终点的观众紧张地等待着，他们为领先冲刺的运动员欢呼过后并没有散去，仍然为后面到达的运动员热情鼓掌。过了好久，最后一名运动员一瘸一拐地跑过来了，观众们报以最热烈的掌声。结合心灵导航内容谈谈你对竞争的理解结合心灵导航内容谈谈你对竞争的理解(可从什么是竞争，竞争的作用，怎样面对竞争可从什么是竞争，竞争的作用，怎样面对竞争等方面来谈）等方面来谈）所谓竞争就是充分发挥自己的才能，所谓竞争就是充分发挥自己的才能，力求超过他人，成为先进者。力求超过他人，成为先进者。高尚的竞争是一切卓越才能的源泉高尚的竞争是一切卓越才能的源泉 英英 休谟休谟什么是竞争？什么是竞争？什么是竞争？什么是竞争？一、竞争是前进的动力一、竞争是前进的动力1、竞争是个人前进的动力、竞争是个人前进的动力 竞争是激发人的自我提高竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。竞争能够意识和能力的活动。竞争能够激发人们的上进心和创造力，激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分使个人的智慧与力量得到充分的发掘与施展的发掘与施展一、竞争是前进的动力一、竞争是前进的动力1、竞争是个人前进的动力、竞争是个人前进的动力2、竞争是集体前进的的动力、竞争是集体前进的的动力 通过你追我赶的竞争，群体也就能获通过你追我赶的竞争，群体也就能获得更快的发展进步。得更快的发展进步。一、竞争是前进的动力一、竞争是前进的动力1、竞争是个人前进的动力、竞争是个人前进的动力2、竞争是集体前进的的动力、竞争是集体前进的的动力3、良好的竞争机制，可以加速国家和社会团体各、良好的竞争机制，可以加速国家和社会团体各项事业的发展，加快社会进步。项事业的发展，加快社会进步。二、面对竞争的压力二、面对竞争的压力 小英是一家医院的医生，博小英是一家医院的医生，博士学位。从读书起，她事事都想士学位。从读书起，她事事都想在竞争中取胜，参加工作后，她在竞争中取胜，参加工作后，她争先创优，业绩显著。科室主任争先创优，业绩显著。科室主任退休后，业务能力和工作实绩突退休后，业务能力和工作实绩突出的她认为理应接任其职，没想出的她认为理应接任其职，没想到当上新主任的却是一位能力、到当上新主任的却是一位能力、业绩平平的同事。竞争的失败使业绩平平的同事。竞争的失败使她心理极不平衡，感到生活变得她心理极不平衡，感到生活变得越来越累，越来越压抑。为了排越来越累，越来越压抑。为了排除心中的压抑和不快，她用除心中的压抑和不快，她用残忍残忍手段手段对待对待一只小狗一只小狗 竞竞争既使小英成争既使小英成争既使小英成争既使小英成为为博士，又使她博士，又使她博士，又使她博士，又使她变变成了残成了残成了残成了残忍的忍的忍的忍的疯疯狂者。据此，狂者。据此，狂者。据此，狂者。据此，谈谈谈竞谈竞争争争争对对人人人人们们的影响。的影响。的影响。的影响。竞争给小英带来的是什么？竞争给小英带来的是什么？百事可乐的总裁这样评价竞争对手可口可乐：正是有了可口正是有了可口可乐这样的强劲对手，让自己吃不香睡不着，才让自己时时感到可乐这样的强劲对手，让自己吃不香睡不着，才让自己时时感到危机，自己的潜能不断挖掘出来。应该说，是对手造就了我们的危机，自己的潜能不断挖掘出来。应该说，是对手造就了我们的成功，对手越强大，我们自己也就越伟大。所以，我们还得感谢成功，对手越强大，我们自己也就越伟大。所以，我们还得感谢对手，把竞争文化提升到一个新的境界。对手，把竞争文化提升到一个新的境界。（1 1）竞争的压力能带来显著的积极的作用）竞争的压力能带来显著的积极的作用在竞争的压力下奋起，把压力变成动力，就在竞争的压力下奋起，把压力变成动力，就能激发人的主动性和积极性，提高学习效率能激发人的主动性和积极性，提高学习效率和工作效率，促使人的潜力得到充分的发挥，和工作效率，促使人的潜力得到充分的发挥，使人进步。使人进步。1.竞争的作用竞争的作用“随着社会经济的快速发展，竞争压力增大，随着社会经济的快速发展，竞争压力增大，各种心理应激因素增加，导致儿童的行为、各种心理应激因素增加，导致儿童的行为、大中学生的心理卫生、老年期精神障碍、大中学生的心理卫生、老年期精神障碍、酒依赖、麻醉药品滥用及吸毒等问题不断酒依赖、麻醉药品滥用及吸毒等问题不断增加。增加。”“我国国内各种精神病的患病率我国国内各种精神病的患病率已由已由1982年的年的12.96%，上升到，上升到1993年的年的13.47%。进入。进入21世纪后，我国各类精神卫世纪后，我国各类精神卫生问题更加突出。在生问题更加突出。在2020年的疾病总负担年的疾病总负担预测值中，精神卫生问题排名第一预测值中，精神卫生问题排名第一”在在2004年雅典奥运会的男子乒乓球单打决赛中，年雅典奥运会的男子乒乓球单打决赛中，王皓败给了韩国的柳承敏，成为了中国乒乓球王皓败给了韩国的柳承敏，成为了中国乒乓球的心头之痛。我们来看一下为什么王皓输掉了的心头之痛。我们来看一下为什么王皓输掉了这枚中国乒乓球队和国人最看重的金牌？这枚中国乒乓球队和国人最看重的金牌？奥运会开始前，王皓的状态一直不错。在男双首轮遭淘汰后，奥运会开始前，王皓的状态一直不错。在男双首轮遭淘汰后，20岁的王皓顶住了极大的压力，在男单的比赛中一路杀进决赛。岁的王皓顶住了极大的压力，在男单的比赛中一路杀进决赛。对手柳承敏只在少年时期有过一次胜绩，王皓此次势在必得。对手柳承敏只在少年时期有过一次胜绩，王皓此次势在必得。然然而巨大的心理压力击垮了王皓而巨大的心理压力击垮了王皓，让他最终饮恨雅典，在雅典奥运，让他最终饮恨雅典，在雅典奥运会乒乓球男单的比赛中屈居亚军。会乒乓球男单的比赛中屈居亚军。王皓在奥运男单决赛中失利后，中国乒乓王皓在奥运男单决赛中失利后，中国乒乓球队总教练蔡振华在与网友对话时表示，王皓球队总教练蔡振华在与网友对话时表示，王皓的男单决赛没拿下来，是自己这次奥运会上最的男单决赛没拿下来，是自己这次奥运会上最大的遗憾，而在谈失败原因时，蔡振华毫不讳大的遗憾，而在谈失败原因时，蔡振华毫不讳言：言：王皓输在心理意志王皓输在心理意志。(2)(2)竞争压力的消极作用竞争压力的消极作用竞争的结果势必分出高低。第一名永远只有一个，先进也只能是小数。对于没有获得第一，没有名列前茅的人来说，如果不能正确看待这种结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振。竞争的压力可以避免吗？竞争的压力可以避免吗？那么我们如何去面对竞争的压力呢？那么我们如何去面对竞争的压力呢？竞争的压力是客观存在的，关键是我们竞争的压力是客观存在的，关键是我们要把要把压力化力化为动力力（1）要把）要把压力化力化为动力，就需要力，就需要锻炼顽强的毅力，的毅力，树立立坚定的信心定的信心（2 2）面）面）面）面对竞对竞争的争的争的争的压压力，我力，我力，我力，我们们需要需要需要需要锻炼锻炼自己的心理素自己的心理素自己的心理素自己的心理素质质面对自己的失败，我们应认识到面对自己的失败，我们应认识到“尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长”，每，每个人都有自己的长处，我们失败了并不意味着我们处处不如别人，个人都有自己的长处，我们失败了并不意味着我们处处不如别人，也并不意味着我们一无所得，至少我们从失败中得到了经验和教训。也并不意味着我们一无所得，至少我们从失败中得到了经验和教训。因此我们必须克服自卑心理，扬长避短，勇敢地接受挑战，勇于在因此我们必须克服自卑心理，扬长避短，勇敢地接受挑战，勇于在竞争中检验自己。竞争中检验自己。(3)(3)面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，坚面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，坚守自己的人格守自己的人格竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。你你认为下面哪些下面哪些竞争是可取的，争是可取的，为什么？什么？1、为了考出好成了考出好成绩，在考，在考试中作弊中作弊2、为了避免同桌成了避免同桌成绩超超过自己，自己，偷偷地把地把对方的学方的学习资料扔料扔进厕所所3、班干部、班干部选举，为了当上班干部了当上班干部给每个每个选举的同学的同学发一瓶可一瓶可乐，让他他们选自己自己4、为了入了入团，故意，故意讲竞争争对方的坏方的坏话5、作生意、作生意为了搞了搞垮对方，方，诽谤对方商品的方商品的质量量二、面对竞争的压力二、面对竞争的压力（2 2）面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的）面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质心理素质（3 3）面对竞争的压力，我们还必须采取正）面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，坚守自己的人格当的方式，坚守自己的人格2.如何面对竞争的压力如何面对竞争的压力（1 1）要把压力化为动力，锻炼顽强的毅力，）要把压力化为动力，锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心树立坚定的信心1.在这些竞争中，我们对自己既要在这些竞争中，我们对自己既要有高标准、严要求，又要学会事实有高标准、严要求，又要学会事实求是地评价自己求是地评价自己3.3.中学生应善于面对考试和中学生应善于面对考试和竞赛的压力竞赛的压力2.既要争取好的成绩，对分数、名既要争取好的成绩，对分数、名次又不能过分患得患失。次又不能过分患得患失。3.只要我们付出了努力，发挥了能只要我们付出了努力，发挥了能力，只要每一次有所长进，你就是力，只要每一次有所长进，你就是胜者胜者三、团结合作，共同进步三、团结合作，共同进步1、团结合作的必要性：、团结合作的必要性：（1）社会生活离不开合作。）社会生活离不开合作。（2）团结合作才能使事业取得成功。）团结合作才能使事业取得成功。（或团结合作是成功的保障）（或团结合作是成功的保障）2、培养正当的合作方式：、培养正当的合作方式：（1）主动沟通、相互友爱宽容、理解）主动沟通、相互友爱宽容、理解 尊重，在竞争中合作。尊重，在竞争中合作。（2）提高自身的素质，在合作中无私）提高自身的素质，在合作中无私 奉献自己的力量。奉献自己的力量。1、在社会生活中为什么我们需要团、在社会生活中为什么我们需要团结合作？结合作？21世纪是一个合作的世纪，合作是当今社会发展的重要世纪是一个合作的世纪，合作是当今社会发展的重要动力，合作意识和团队精神成为衡量一个人的标准之一。动力，合作意识和团队精神成为衡量一个人的标准之一。在现代社会中，合作意识、团队精神已经成为人们不可在现代社会中，合作意识、团队精神已经成为人们不可或缺的一种基本素养，只有团结合作才能成就伟大的事或缺的一种基本素养，只有团结合作才能成就伟大的事业，只有团结合作才能共同进步。未来社会竞争将更加业，只有团结合作才能共同进步。未来社会竞争将更加激烈，竞争愈激烈，合作的意识就愈重要，并且合作的激烈，竞争愈激烈，合作的意识就愈重要，并且合作的范围就越广泛。一个人如果不会合作，必然会走向孤独，范围就越广泛。一个人如果不会合作，必然会走向孤独，他将失去进一步发展的机会和能力。所以我们应该培养他将失去进一步发展的机会和能力。所以我们应该培养集体合作的能力，锻炼合作的技巧，正确处理好竞争与集体合作的能力，锻炼合作的技巧，正确处理好竞争与合作的关系。合作的关系。（1）社会生活离不开合作。）社会生活离不开合作。（2）团结合作才能使事业取得成功。）团结合作才能使事业取得成功。（或团结合作是成功的保障）（或团结合作是成功的保障）个人的力量是有限的个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的集体的力量是无穷的.个人只有与他人个人只有与他人合作合作,才有力量才有力量,我国有句老话我国有句老话:人心齐人心齐,泰山移泰山移.说的就是这说的就是这个意思个意思.只有良好的合作只有良好的合作,人们才能有面对困难的勇气和战人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量胜困难的力量.任何事业的成功任何事业的成功,都需要良好的合作都需要良好的合作.合作能凝聚集体力量合作能凝聚集体力量,启发思维启发思维,开阔视野开阔视野,激发创造性激发创造性,并能培养同并能培养同情心情心,利他心和奉献精神利他心和奉献精神.材料一：当代诺贝尔奖的获得，几乎都是几位科学当代诺贝尔奖的获得，几乎都是几位科学家共同获得的，他们的国籍、年龄、经历家共同获得的，他们的国籍、年龄、经历都各不相同，但都是为了同一个目标，相都各不相同，但都是为了同一个目标，相互支持，默契配合。据统计，在诺贝尔奖互支持，默契配合。据统计，在诺贝尔奖设立第一个设立第一个25年中，合作研究获奖者为总年中，合作研究获奖者为总数的数的41%，第二个，第二个25年中，这个比例为年中，这个比例为65%，第三个，第三个25年中，这个比例上升为年中，这个比例上升为79%。n刘翔能在奥运会中取得好成绩，也离不开团刘翔能在奥运会中取得好成绩，也离不开团结协作，在训练中专门为刘翔成立了科研小组，结协作，在训练中专门为刘翔成立了科研小组，配有配有5个博士参与指导他日常的训练，对刘翔的个博士参与指导他日常的训练，对刘翔的训练进行技术分析，使刘翔能不断改进技术，训练进行技术分析，使刘翔能不断改进技术，提高训练强度，从而在比赛中能有出色的发挥，提高训练强度，从而在比赛中能有出色的发挥，勇夺冠军。勇夺冠军。国家与国家、团体与团体之间需要国家与国家、团体与团体之间需要合作，个人与个人之间也需要合作，合作，个人与个人之间也需要合作，在我们的学习中你体会到过合作的在我们的学习中你体会到过合作的作用与快乐吗？作用与快乐吗？2、培养正当的合作方式：、培养正当的合作方式：（1）主动理解、沟通、相互友爱、宽容、）主动理解、沟通、相互友爱、宽容、尊重，在竞争中合作。尊重，在竞争中合作。（2）提高自身的素质，在合作中无私）提高自身的素质，在合作中无私 奉献自己的力量。奉献自己的力量。合作中需要怎样的技巧？合作中需要怎样的技巧？互相指责、不相信同伴、不认真完成自己的互相指责、不相信同伴、不认真完成自己的工作工作n主动理解与沟通。合理表达自己的思想主动理解与沟通。合理表达自己的思想n互相配合、协作。互相配合、协作。n互相尊重、鼓励。互相尊重、鼓励。合作中应该避免的问题合作中应该避免的问题课堂小结课堂小结一、竞争是前进的动力：竞争是个人、集体一、竞争是前进的动力：竞争是个人、集体前进的动力，是国家和社会发展的动力。前进的动力，是国家和社会发展的动力。二、面对竞争的压力二、面对竞争的压力1、竞争的压力给我们的作用：积极和消极、竞争的压力给我们的作用：积极和消极两方面的作用。两方面的作用。2、如何面对竞争的压力？、如何面对竞争的压力？（1）把压力化为动力）把压力化为动力（2）需要锻炼自己的心理素质。）需要锻炼自己的心理素质。（3）采取正当的方式，坚守自己的人格。）采取正当的方式，坚守自己的人格。3.中学生要适应考试和竞赛的压力中学生要适应考试和竞赛的压力课堂小结课堂小结三、团结合作，共同进步三、团结合作，共同进步1、团结合作的必要性：、团结合作的必要性：（1）社会生活离不开合作。）社会生活离不开合作。（2）团结合作才能使事业取得成功。）团结合作才能使事业取得成功。（或团结合作是成功的保障）（或团结合作是成功的保障）2、培养正当的合作方式：、培养正当的合作方式：（1）主动沟通、相互友爱宽容、理解）主动沟通、相互友爱宽容、理解 尊重，在竞争中合作。尊重，在竞争中合作。（2）提高自身的素质，在合作中无私）提高自身的素质，在合作中无私 奉献自己的力量。奉献自己的力量。运用运用“心灵导航心灵导航”所学到的知所学到的知识，结合识，结合“实践与评价实践与评价”中我思我行中我思我行竞争心面面观竞争心面面观所列出的所列出的6 6种竞争种竞争心态自我反省和自我检查，并谈谈自己心态自我反省和自我检查，并谈谈自己在竞争中有否出现过这些心态，出现这在竞争中有否出现过这些心态，出现这种心态要如何纠正，谈谈自己的做法。种心态要如何纠正，谈谈自己的做法。准备下节课发言。准备下节课发言。单项选择单项选择1、乒乓球国手刘国梁、孔令辉，在国内外大、乒乓球国手刘国梁、孔令辉，在国内外大赛也中相互竞争，都得到过单打冠军，但作为赛也中相互竞争，都得到过单打冠军，但作为我国著名的双打配对手，他们我国著名的双打配对手，他们经常密切配合，经常密切配合，取得世界大赛双打冠军。这说明了（取得世界大赛双打冠军。这说明了（）A在合作中竞争，在竞争中合作在合作中竞争，在竞争中合作B在生活中，我们只能靠合作在生活中，我们只能靠合作C在生活中，我们只需竞争在生活中，我们只需竞争D竞争大于合作竞争大于合作A不定项选择：不定项选择：1、下列选项中对竞争的理解正确的、下列选项中对竞争的理解正确的是（是（）A竞争能激发人的自我提高意识和能竞争能激发人的自我提高意识和能力力B竞争会有压力，但它可以变为动力竞争会有压力，但它可以变为动力C能激发人们的上进心和创造力，使能激发人们的上进心和创造力，使群体能获得更快的发展进步群体能获得更快的发展进步D可以加速各项事业的发展，加快社可以加速各项事业的发展，加快社会的进步会的进步ABCD
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