曹刿论战 (5)课件

曹刿论战曹刿论战左传左传左传左传左传左传传说是春秋时期左丘明左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书编年体史书，保存了我国自公元前722年以下二百多年间的许多史料。左传左传原名原名左氏春秋左氏春秋，亦称，亦称春秋左氏传，春秋左氏传，与与公羊传谷梁公羊传谷梁传传合称合称“春秋三传春秋三传”。长勺之战齐鲁是历史上是历史上以弱胜以弱胜强强的著名战例的著名战例.我国历史上著名的以少胜我国历史上著名的以少胜多以弱胜强的战役多以弱胜强的战役赤壁之战赤壁之战官渡之战官渡之战淝水之战淝水之战 长勺之战长勺之战 齐国襄公无道，在位时发生内乱。襄公兄弟多齐国襄公无道，在位时发生内乱。襄公兄弟多人，公子纠的母亲是鲁国人，他就逃到鲁国，公子人，公子纠的母亲是鲁国人，他就逃到鲁国，公子小白则逃奔到莒（小白则逃奔到莒（jj）。庄公）。庄公8 8年（前年（前686686年）秋，年）秋，齐国人杀死襄公，立公子无知，庄公齐国人杀死襄公，立公子无知，庄公9 9年，无知又被年，无知又被人杀死。于是，纠和小白争着回国。小白设计先到，人杀死。于是，纠和小白争着回国。小白设计先到，做了国君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公。做了国君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公。齐国要杀公子纠，在乾时（地名）打败鲁军，并再齐国要杀公子纠，在乾时（地名）打败鲁军，并再次威胁鲁国，要求鲁国杀公子纠。纠被杀后，齐军次威胁鲁国，要求鲁国杀公子纠。纠被杀后，齐军就出动，在长勺与鲁军会战。当时齐强鲁弱，但最就出动，在长勺与鲁军会战。当时齐强鲁弱，但最终鲁军胜利，成为我国历史上著名的以弱胜强的战终鲁军胜利，成为我国历史上著名的以弱胜强的战例。例。准确理解文章大意准确理解文章大意:十年春，齐师十年春，齐师伐伐我。公我。公将将战。战。曹刿曹刿请见请见。其其乡人曰：乡人曰：“肉食者肉食者谋谋之之，又何又何间间焉焉？”刿曰：刿曰：“肉食者肉食者鄙鄙，未，未能能远谋远谋。”乃乃入入见。见。进攻进攻将要将要请求请求拜见拜见(庄公庄公)他的他的谋划谋划这这件件事事参与参与呢呢目光短浅目光短浅深谋远虑深谋远虑于是于是入朝、进宫入朝、进宫 十年春，齐师伐我。十年春，齐师伐我。鲁鲁庄庄公公十十年年的的春春天天，齐齐国国军军队队攻攻打打我我们鲁国。们鲁国。公将战。公将战。鲁庄公将要迎战。鲁庄公将要迎战。曹刿请见。曹刿请见。曹刿请求庄公接见。曹刿请求庄公接见。其乡人曰：其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？肉食者谋之，又何间焉？”他他的的同同乡乡说说：“大大官官们们会会谋谋划划这这件件事事的的，你你又何必参与呢？又何必参与呢？”刿刿曰曰：“肉肉食食者者鄙鄙，未未能能远远谋谋。”曹曹刿刿说说：“大官们眼光短浅，不能深谋远虑。大官们眼光短浅，不能深谋远虑。”乃入见。乃入见。（曹刿）于是进宫廷拜见庄公。（曹刿）于是进宫廷拜见庄公。问：问：“何何以以战？战？”公曰：公曰：“衣食所安，衣食所安，弗弗敢敢专专也，必也，必以以分人。分人。”对曰：对曰：“小小惠惠未未徧徧，民弗从也。，民弗从也。”公曰公曰：“牺牲牺牲玉帛，玉帛，弗敢弗敢加加也，必以也，必以信信。”对曰：对曰：“小信未小信未孚孚，神弗神弗福福也。也。”公曰公曰：“小大小大之之狱狱，虽虽不能不能察察，必，必以以情情。”凭借凭借不不个人专有个人专有把把恩惠恩惠同同“遍遍”，遍及，遍及猪、牛、羊等祭品猪、牛、羊等祭品虚报虚报实情实情为人所信服为人所信服赐福、保佑赐福、保佑的的案案件件即即使使明察明察按照按照（以）实情判断（以）实情判断 对对曰曰：“忠忠之之属属也也。可可以以一一战。战则战。战则请请从。从。”可以凭借可以凭借请让我请让我 曹曹刿刿答答道道：“这这才才是是（对对人人民民）尽尽了了职分的事情，可以凭借这一条件去打仗。职分的事情，可以凭借这一条件去打仗。如果作战就请允许我跟随您去。如果作战就请允许我跟随您去。”背诵第一段的方法背诵第一段的方法理清段落思路：理清段落思路：1.时间时间战争起因战争起因战前讨论：战前讨论：取胜的法宝：取胜的法宝：2句句式式特特点点三三问问三三答答，曹曹刿刿问问鲁鲁庄庄 公公 答答，得得 出出 人人 物物 特特 点点：曹曹 刿刿_、鲁庄公、鲁庄公_。3重点句子重点句子取信于民，得到老百姓的拥护。取信于民，得到老百姓的拥护。远谋远谋鄙鄙肉食者鄙，未能远谋。小大肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。之狱，虽不能察，必以情。探究性学习探究性学习:2.曹刿请见鲁庄公的原因是什么？曹刿请见鲁庄公的原因是什么？齐师伐我，公将战齐师伐我，公将战肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋1、第一节，主要讲述什么内容？、第一节，主要讲述什么内容？主要是写战前曹刿求见鲁庄公的背景及和主要是写战前曹刿求见鲁庄公的背景及和鲁庄公的对话。鲁庄公的对话。3、从鲁庄公的前两次回答中，可以看出他从鲁庄公的前两次回答中，可以看出他把取胜的希望寄托在哪里？由此可看出他的把取胜的希望寄托在哪里？由此可看出他的什么性格特征？什么性格特征？他把希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。他把希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。这正显示出他的这正显示出他的“鄙鄙”；未能；未能“远谋远谋”。4 4、曹刿说的、曹刿说的“忠之属也忠之属也”指的是什么？指的是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。5 5、为什么说、为什么说“小大之狱，虽不能察，必以小大之狱，虽不能察，必以情情”是是“可以一战可以一战”的主要条件？的主要条件？因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。6、“战则请从战则请从”这一句在文中有何表达作用？这一句在文中有何表达作用？对于文章的结构它又起了什么作用？对于文章的结构它又起了什么作用？从这话中，可以表现出曹刿他从这话中，可以表现出曹刿他自动请战的热忱，而且也自然自动请战的热忱，而且也自然地过渡到下一段。地过渡到下一段。准确理解文章大意准确理解文章大意:公与之公与之乘乘。鲁庄公和曹刿同鲁庄公和曹刿同坐一辆战车坐一辆战车。战战于于长勺长勺。在在长勺和齐军交战。长勺和齐军交战。公将公将鼓鼓之之。庄公（上阵）就要庄公（上阵）就要击鼓进军击鼓进军。刿曰：刿曰：“未可。未可。”曹刿说：曹刿说：“（现在）不行。（现在）不行。”齐齐人人三三鼓鼓。刿刿曰曰：“可可矣矣。”齐齐师败绩。师败绩。齐齐军军擂擂过过三三通通战战鼓鼓后后，曹曹刿刿说说：“可可以以（击击鼓鼓进进军军）啦啦。”齐齐军军大败。大败。公将公将驰驰之。之。庄公正要下令庄公正要下令追击追击，刿曰：刿曰：“未可。未可。”曹刿说：曹刿说：“（现在）还不行。（现在）还不行。”下下视视其其辙辙，登登轼轼而而望望之之，曰曰：“可可矣矣。”遂遂逐逐齐师。齐师。（说说完完就就）下下车车去去察察看看齐齐军军的的车车印印，又又登登上上车车前前横横木木瞭瞭望望齐齐军军（的的队队形形），（这这才才）说：说：“可以追击了。可以追击了。”于是于是追击追击齐军。齐军。背诵第二段的方法背诵第二段的方法1.作战地点、方式作战地点、方式作战的策略：作战的策略：鼓、逐鼓、逐：2.句句 式式 特特 点点 四四 答答，得得 出出 人人 物物 特特 点点：曹刿曹刿_、鲁庄公、鲁庄公_。3.重点句子重点句子以逸待劳，沉着果断。以逸待劳，沉着果断。齐人三鼓。齐师败绩。齐人三鼓。齐师败绩。下视其辙，登轼而望之。下视其辙，登轼而望之。远谋远谋鄙鄙齐读第二段，讨论下列问题：（）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指（）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？挥才能？1.选择了有利于进攻的时机，选择了有利于进攻的时机，“彼竭我盈彼竭我盈”的时候的时候2.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱旗靡辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。（2）指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人，他）指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人，他们俩在战场上的形象有什么不同？可以用上文那们俩在战场上的形象有什么不同？可以用上文那两个词来验证？两个词来验证？鲁庄公鲁庄公“鄙鄙”（知己知彼，重视调查研究，在（知己知彼，重视调查研究，在“击鼓击鼓”和和“逐师逐师”上表现得果断、谨慎、仔细，能够正确地捕捉战机，上表现得果断、谨慎、仔细，能够正确地捕捉战机，战胜强敌，表现了他卓越的指挥才能。）战胜强敌，表现了他卓越的指挥才能。）曹刿曹刿“远谋远谋”（战斗一开始他就要击鼓进军，忘记了自己是弱军之师；齐（战斗一开始他就要击鼓进军，忘记了自己是弱军之师；齐军一退他就要下令追击，全不知有诱敌、埋伏之事。）军一退他就要下令追击，全不知有诱敌、埋伏之事。）既既克，公问克，公问其其故故。战胜齐军后，鲁庄公询问战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的取胜的原因原因。对对曰曰：“夫夫战战，勇勇气气也也。一一鼓鼓作作气气，再再而而衰衰，三三而竭。而竭。曹曹刿刿答答道道：“打打仗仗要要靠靠勇勇气气。第第一一次次击击鼓鼓能能振振作作士士兵兵们们的的勇勇气气，第第二二次次击击鼓鼓士士气气减减弱弱，第三次击鼓第三次击鼓时士气已经枯竭了。时士气已经枯竭了。彼彼竭竭我我盈盈，故故克克之之。夫夫大大国国，难难测测也也，惧惧有有伏伏焉焉。敌敌方方的的士士气气已已经经枯枯竭竭而而我我方方的的士士气气正正旺旺盛盛，所所以以打打败败了了他他们们。（齐齐是是）大大国国，难难以以摸摸清清(它的情况它的情况)，怕的是，怕的是在此在此有有埋伏埋伏，吾吾视视其其辙辙乱乱，望其旗，望其旗靡靡，故逐，故逐之之。”我我发发现现齐齐军军车车印印混混乱乱，军军旗旗也也倒倒下下了了，所所以下令追击以下令追击他们他们。”背诵第三段的方法背诵第三段的方法理清段落思路：理清段落思路：1.总结取胜的原因：竭、盈、视、望总结取胜的原因：竭、盈、视、望2句句 式式 特特 点点 一一 答答，得得 出出 人人 物物 特特 点点：曹刿曹刿_、鲁庄公、鲁庄公_。3重点句子重点句子知己知彼，后发制人。知己知彼，后发制人。远谋远谋鄙鄙夫战，勇气也。一鼓作气，夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。夫大国，难测再而衰，三而竭。夫大国，难测也，惧有伏焉。也，惧有伏焉。这一节的主要内容？这一节的主要内容？总结了哪几方面内容？总结了哪几方面内容？齐读第三段，思考下列问题：齐读第三段，思考下列问题：曹刿对作战的经过做总结。曹刿对作战的经过做总结。就反击、追击的时机做了解释。就反击、追击的时机做了解释。内容梳理曹刿问战曹刿问战曹刿参战曹刿参战曹刿论战曹刿论战求信于臣求信于臣民弗从也民弗从也求信于神求信于神神弗福也神弗福也不可以战不可以战求信于民求信于民忠之属也忠之属也可以一战可以一战重重视视人人民民力力量量齐人三鼓齐人三鼓齐师败绩齐师败绩下视登望下视登望遂逐遂逐齐师齐师善于把握善于把握作战时机作战时机彼竭我盈故克之彼竭我盈故克之辙乱旗靡故逐之辙乱旗靡故逐之深谋远虑深谋远虑总结总结1本本文文以以人人物物的的_形形式式运运用用_写写法法记记下了历史上著名的战争下了历史上著名的战争_。2弱小的鲁国战胜强大的齐国靠的是弱小的鲁国战胜强大的齐国靠的是_的的正确的军事理论正确的军事理论:政治上政治上_,战略战战略战术上术上_。对话对话对比对比长勺之战长勺之战曹刿曹刿取信于民取信于民善于把握战机，善于把握战机，后发制人后发制人3:根据记叙文的六要素分析课文。根据记叙文的六要素分析课文。时间时间 地点地点 人物人物 事情起因事情起因 事情经过事情经过 事情结果事情结果庄公十年；庄公十年；鲁国长勺；鲁国长勺；曹刿、鲁庄公、乡人、双方军队；曹刿、鲁庄公、乡人、双方军队；齐师伐我，公将战；齐师伐我，公将战；长勺之战；长勺之战；鲁国以弱胜强，齐国战败。鲁国以弱胜强，齐国战败。5.曹刿的性格特征：曹刿的性格特征：曹刿的活动曹刿的活动曹刿的性格曹刿的性格曹刿请见曹刿请见爱国热情（有德）爱国热情（有德）论何以战论何以战政治远见（有识）政治远见（有识）从战指挥从战指挥军事才能（有才）军事才能（有才）论何以胜论何以胜谋略过人（有学问）谋略过人（有学问）6.6.曹刿远谋的表现曹刿远谋的表现 1、战前预见到、战前预见到“肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋”。3 3、交战过程中，在战略上不急于进攻和追、交战过程中，在战略上不急于进攻和追击。击。2 2、与鲁庄公会面时，分析了庄公的三次答话。、与鲁庄公会面时，分析了庄公的三次答话。曹刿认为要得到曹刿认为要得到“民民”（庶民百姓）的支持（庶民百姓）的支持才能保证战争胜利才能保证战争胜利 。7.分析鲁庄公的性格特征：分析鲁庄公的性格特征：故事内容故事内容庄公性格庄公性格三问三答三问三答政治上目光短浅政治上目光短浅公将战公将战公将鼓之公将鼓之公将驰之公将驰之公问其故公问其故军事上无知军事上无知鄙鄙 文中的文中的“鲁庄公鲁庄公”,你觉得他是一你觉得他是一个什么样的人，是不是昏君个什么样的人，是不是昏君?鄙鄙(曹刿曹刿)远谋远谋反衬反衬鲁庄公真的就没有可取之处吗鲁庄公真的就没有可取之处吗?虚怀若谷，唯才是用虚怀若谷，唯才是用,亲临前线亲临前线,总结经验总结经验,古今词义古今词义 伐伐 齐师伐我齐师伐我古义：古义：今义：今义：间间 又何间焉又何间焉古义：古义：今义：今义：攻打、讨伐。攻打、讨伐。攻打、讨伐。攻打、讨伐。砍伐。砍伐。砍伐。砍伐。参与。参与。参与。参与。间间间间隔隔隔隔。鄙鄙 肉食者鄙肉食者鄙古义：古义：今义今义:牺牲牺牲 牺牲玉帛牺牲玉帛古义：古义：今义：今义：鄙陋，目光短浅。鄙陋，目光短浅。鄙陋，目光短浅。鄙陋，目光短浅。粗俗粗俗粗俗粗俗。指猪、牛、羊等祭品。指猪、牛、羊等祭品。指猪、牛、羊等祭品。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己为了正义的目的舍弃自己为了正义的目的舍弃自己为了正义的目的舍弃自己的生命的生命的生命的生命；放弃或损害一方放弃或损害一方放弃或损害一方放弃或损害一方利益。利益。利益。利益。加加 弗敢加也弗敢加也古义：古义：今义：今义：信信 必以信必以信古义：古义：今义：今义：虚报虚报虚报虚报增加。增加。增加。增加。实情实情实情实情书信书信书信书信，信用，信用，信用，信用狱狱 小大之狱小大之狱古义：古义：今义：今义：虽虽 虽不能察虽不能察古义：古义：今义：今义：案件。案件。案件。案件。监狱。监狱。监狱。监狱。即使即使即使即使虽然虽然虽然虽然再再 再而衰再而衰古义：古义：今义：今义：忠忠 忠之属也忠之属也古义：古义：今义：今义：第二次第二次第二次第二次表示事情或行为重复表示事情或行为重复表示事情或行为重复表示事情或行为重复尽力做好分内的事尽力做好分内的事尽力做好分内的事尽力做好分内的事忠诚忠诚忠诚忠诚词性活用词性活用神弗福也。神弗福也。公将鼓之。公将鼓之。福，名词用为动词，赐福。福，名词用为动词，赐福。福，名词用为动词，赐福。福，名词用为动词，赐福。鼓，名词用为动词。击鼓进军。鼓，名词用为动词。击鼓进军。鼓，名词用为动词。击鼓进军。鼓，名词用为动词。击鼓进军。小惠未徧。小惠未徧。通假字通假字“徧徧徧徧”同同同同“遍遍遍遍”，遍，遍，遍，遍及。及。及。及。一词多义一词多义 请请曹刿请见。曹刿请见。战则请从。战则请从。从从战则请从。战则请从。民弗从也。民弗从也。故故公问其故。公问其故。故克之。故克之。请求。请求。请求。请求。请允许我。请允许我。请允许我。请允许我。跟随。跟随。跟随。跟随。听从听从听从听从，跟从，跟从，跟从，跟从缘故、原因。缘故、原因。缘故、原因。缘故、原因。所以。所以。所以。所以。虚词虚词 以以何以战。何以战。必以分人。必以分人。之之肉食者谋之。肉食者谋之。小大之狱。小大之狱。公与之乘。公与之乘。凭、靠凭、靠凭、靠凭、靠把把把把代词，指这件事。代词，指这件事。代词，指这件事。代词，指这件事。助词助词助词助词“的的的的”代词他，指曹刿。代词他，指曹刿。代词他，指曹刿。代词他，指曹刿。句式句式 判断句判断句夫战，勇气也。夫战，勇气也。省略句省略句再而衰。再而衰。倒装句倒装句何以战？何以战？作战（是靠）勇气的。作战（是靠）勇气的。作战（是靠）勇气的。作战（是靠）勇气的。第二次（击鼓进军）（士气）第二次（击鼓进军）（士气）第二次（击鼓进军）（士气）第二次（击鼓进军）（士气）衰弱了。衰弱了。衰弱了。衰弱了。凭借什么作战？凭借什么作战？凭借什么作战？凭借什么作战？7：请想出相应的成语请想出相应的成语齐人三齐人三鼓鼓望其旗望其旗靡靡彼竭我彼竭我盈盈小信未小信未孚孚惧有惧有伏伏焉焉 未能远未能远谋谋一鼓作气一鼓作气所向披靡所向披靡恶贯满盈恶贯满盈不孚众望不孚众望危机四伏危机四伏足智多谋足智多谋（击鼓进军）（倒下）（充满、旺盛）（为人所信服）（埋伏）（计谋、谋略）故故克克之之三而三而竭竭观其观其辙辙遂遂逐逐之之难难测测也也克敌制胜、攻无不克克敌制胜、攻无不克殚精竭虑、精疲力竭殚精竭虑、精疲力竭南辕北辙、重蹈覆辙南辕北辙、重蹈覆辙逐鹿中原、追亡逐北逐鹿中原、追亡逐北莫测高深、心怀叵测莫测高深、心怀叵测（战胜）（衰竭、用尽）（车印、车痕）（追击、追赶）（推测、估计）