斑羚飞渡 (7)课件

沈石溪沈石溪旌阳区柏隆初中：秦军旌阳区柏隆初中：秦军斑羚简介斑羚简介 羚羊的一种，形羚羊的一种，形状和山羊相似，雌雄都状和山羊相似，雌雄都有角，四肢细长，跑得有角，四肢细长，跑得快，耐干渴，角可以入快，耐干渴，角可以入药，有清热、解毒、平药，有清热、解毒、平肝等作用，所以常被人肝等作用，所以常被人捕杀。捕杀。学学习目标：习目标：1.理清文章脉络理清文章脉络,复述课文内复述课文内容容。2.欣赏斑羚飞渡的悲壮画面，欣赏斑羚飞渡的悲壮画面，感感 受献身精神。受献身精神。3.体会体会斑羚飞渡带给人们的启示。斑羚飞渡带给人们的启示。作作者者介介绍绍沈石溪，沈石溪，19521952年出生。年出生。上海人。著有小说上海人。著有小说狼王梦狼王梦、红奶红奶羊羊等。他作品的主等。他作品的主角大都是动物。因此，角大都是动物。因此，被冠以被冠以“中国动物小中国动物小说之王说之王”的称号的称号。本文体裁：小说。本文体裁：小说。字词积累字词积累：逞逞能（能（）恍恍惚惚（）略略胜一胜一筹筹（）磐磐石（石（）炫炫目（目（）悲悲怆怆（）苍苍穹穹（）参差参差（）坠坠落（落（）chng hung h chupnxunchungqingcn C zhu进进退维谷：退维谷：略胜一筹：略胜一筹：无论是进还是退，都是处在困境无论是进还是退，都是处在困境 之之 中。中。比较起来，略微好一些。比较起来，略微好一些。这篇文章叙这篇文章叙述了一个什么故述了一个什么故事？请用简洁的事？请用简洁的语言概括。语言概括。整整体体感感知知斑羚飞渡.swf快速阅读并思考1.为什么飞渡？为什么飞渡？2.怎样飞渡？怎样飞渡？3.飞渡的结果如何？飞渡的结果如何？整整体体感感知知提示：提示：本本文叙述了一群被文叙述了一群被逼逼至至绝境绝境的斑羚，为了赢得的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用种群的生存机会，用牺牺牲牲一半一半挽救挽救另一半的方另一半的方法摆脱困法摆脱困境的壮举境的壮举。概括：概括：课文对哪一幕情节描写得课文对哪一幕情节描写得最为生动具体？最为生动具体？研读研读 品味品味 感悟感悟第一对斑羚的试第一对斑羚的试跳过程跳过程“飞飞渡渡”请请用自己的语言描述飞渡的场面。提示：一系列动词的准确运用。再现再现“飞渡飞渡”斑羚飞渡斑羚飞渡 复述斑羚成功飞渡的过程，复述斑羚成功飞渡的过程，在括号中填上恰当的动词：在括号中填上恰当的动词：半大斑羚朝前（）起来，差不多同时，半大斑羚朝前（）起来，差不多同时，老斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑老斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（），朝山涧对面（）去，老年羚纵身一（），朝山涧对面（）去，老年斑羚（）在后面，头一（），也从悬斑羚（）在后面，头一（），也从悬崖上（崖上（），一老一少，一前一后，一高），一老一少，一前一后，一高一低半大斑羚在老斑羚背上（）一下，一低半大斑羚在老斑羚背上（）一下，在空中再度（在空中再度（），下坠的身体也再度（），下坠的身体也再度（）。）。轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直的（）山崖的（）山崖飞奔飞奔起跑起跑跃跃跳跳紧跟紧跟钩钩蹿跃出去蹿跃出去猛蹬猛蹬起跳起跳升高升高落落坠落坠落用一个词语来形容你看到的这场飞渡？用一个词语来形容你看到的这场飞渡？悲壮震撼思考：思考：你在你在这群斑羚身上，看到这群斑羚身上，看到了了哪些闪光的东西哪些闪光的东西？团结合作，舍己为人，团结合作，舍己为人，自我牺牲，视死如归。自我牺牲，视死如归。在本文中，人类又扮演着什么样的角色呢，你从中在本文中，人类又扮演着什么样的角色呢，你从中受到什么启发？受到什么启发？主题延伸主题延伸#22.幻灯片 22平静的生活平静的生活1999年年6月，近月，近千只藏羚羊不千只藏羚羊不幸遇难幸遇难车中搜出的车中搜出的血淋林的藏血淋林的藏羚羊皮羚羊皮据据尸体解剖，尸体解剖，其中其中38%的母的母羊怀有胎儿羊怀有胎儿妈妈，你在妈妈，你在哪儿？哪儿？将要分娩的母将要分娩的母羚被成群杀害羚被成群杀害未未出生的小藏出生的小藏羚胎死腹中羚胎死腹中缴获的藏羚缴获的藏羚皮和藏羚头皮和藏羚头被打死的藏羚被打死的藏羚无声的控诉无声的控诉难以掩盖的罪证难以掩盖的罪证试一试思考思考“人与动物人与动物”的关系的关系,拟写拟写一则关于一则关于保护保护动物的标语。动物的标语。善待动物善待动物 善待生命善待生命 所有的动物都有它们的尊严，所有的动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。爱，那将是我们人类的荣誉。金金沃尔哈特沃尔哈特 本文叙述了斑羚陷入绝境时求生、本文叙述了斑羚陷入绝境时求生、自救的全过程。热情赞颂了斑羚为了种自救的全过程。热情赞颂了斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的团队精神。族的生存而甘于自我牺牲的团队精神。也警示了人们要尊重生命，善待动物，也警示了人们要尊重生命，善待动物，与大自然和谐相处。与大自然和谐相处。课堂小结作业：1、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它哪些表现？文中重点写了它哪些表现？2 2、文章还有哪些语句让你感动，、文章还有哪些语句让你感动，请你摘抄下来，并说说为什么？请你摘抄下来，并说说为什么？