中小学教师师德师风培训PPT课件

上传人:文**** 文档编号:241628674 上传时间:2024-07-11 格式:PPTX 页数:16 大小:7.94MB
返回 下载 相关 举报
中小学教师师德师风培训PPT课件_第1页
第1页 / 共16页
中小学教师师德师风培训PPT课件_第2页
第2页 / 共16页
中小学教师师德师风培训PPT课件_第3页
第3页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述
中小学教师师德培训讲师:小XX中小学教师师德培训讲师:小XX01中小学教中小学教师职业道德道德规范范02教教师职业的基本要求的基本要求03教教师的十二的十二项修修炼04师德德师风123456目目录01中小学教师职业道德规范02教师职业的基本要求03教师的十中小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范中小学教中小学教师职业道德道德规范的主要内容有哪些?范的主要内容有哪些?教师职业的基本要求爱国守法教师职业的本质要求爱岗敬业教师职业道德的灵魂关爱学生教师职业的完整内涵教书育人教师职业的内在要求为人师表教师发展的不竭动力终身学习中小学教师职业道德规范的主要内容有哪些?教师职业的基本要求教师职业的基本要求教师职业的基本要求热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。(教育方针:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人)教教师职业的基本要求的基本要求爱国守法国守法热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。教教师职业的本的本质要求要求爱岗敬敬业忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。教教师职业道德的灵魂道德的灵魂关关爱学生学生u关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。u对学生严慈相济,做学生良师益友。u保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。u不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。教师职业道德的灵魂关爱学生关心爱护全体学生,尊重学生人格,教教师职业的完整内涵的完整内涵教教书育人育人遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准教师职业的完整内涵教书育人遵循教育规律,实施素质教育。n坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。n衣着得体,语言规范,举止文明。n关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。n作风正派,廉洁奉公。n自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。教教师职业的内在要求的内在要求为人人师表表坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。教师职业的内在要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。教教师发展的不竭展的不竭动力力终身学身学习崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。教师的十二项修炼教师的十二项修炼教教师的十二的十二项修修炼1.修炼自己的声音,让它引人入胜;2.修炼自己的语言,让它妙趣横生;3.修炼自己的眼睛,让它传神丰富;4.修炼自己的表情,让它神采飞扬;5.修炼自己的行为,让它规范专业;6.修炼自己的学识,让它有如泉涌;7.修炼自己的脾气,让它逗人喜爱;8.修炼自己的个性,让它鲜明唯美;9.修炼自己的心灵,让它平和美丽;10.修炼自己的气质,让它超凡脱俗;11.修炼自己的灵魂,让它崇高圣洁;12.修炼自己的人生,让它阳光幸福。教师的十二项修炼修炼自己的声音,让它引人入胜;修炼自己的脾气师德师风123456师德师风123456师德德师风123456一个忠一个忠诚:忠诚党的教育事业两个服从:两个服从:服从大局,服从领导三个三个热爱:热爱学校,热爱班级,热爱学生师德师风123456一个忠诚:忠诚党的教育事业师德德师风123456四个关系四个关系:家务与工作的关系份内工作与份外工作的关系吃亏与便宜的关系提出意见与尊重人格的关系五个自五个自觉:自觉学习自觉守纪自觉清廉自觉共事自觉创新六个意六个意识:师表为范一师表意识德育为首一育人意识容人为怀一胸襟意识教学为主一课堂意识质量为上一质量意识自省为本一自省意识师德师风123456四个关系:五个自觉:六个意识:
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!