《假如生活欺骗了你》课件

假如生活欺骗了你课件1 假如生活欺骗了你普希金普希金假如生活欺骗了你普希金2 普希金普希金（1799-18371799-1837）他是他是19世纪俄罗斯伟大的民族诗世纪俄罗斯伟大的民族诗人，是人，是俄罗斯文学语言的创建者俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人和新俄罗斯文学的奠基人。他在多种文学体裁上都取得了杰他在多种文学体裁上都取得了杰出的成绩，被称为出的成绩，被称为“俄罗斯文学俄罗斯文学之父之父”他的诗歌像太阳一样照耀着他的诗歌像太阳一样照耀着19世世纪的文坛，被称为纪的文坛，被称为“俄罗斯诗歌俄罗斯诗歌的太阳的太阳”。他一生创作近他一生创作近800首优秀的抒首优秀的抒情诗篇。情诗篇。普希金（1799-1837）他是19世纪俄罗斯伟大的民族诗3作品简介著名诗作:自由颂、致大海、致恰达耶夫长篇诗体小说：叶甫盖尼奥涅金长篇小说：上尉的女儿作品简介著名诗作:4写作背景 假如生活欺骗了你写于1825年普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。这首诗是普希金在流放期间为邻居家的小女孩写的，题在她的纪念册上。写作背景 假如生活欺骗了你5读诗 假如生活欺骗了你 普希金普希金 假如假如生活生活欺骗了你，欺骗了你，不要不要悲伤悲伤,不要不要心急心急!忧郁的忧郁的日子里日子里需要镇静需要镇静:相信吧相信吧,快乐的快乐的日子日子将会来将会来临临.读诗 假如生活欺骗了你 6 心儿心儿永远向往着永远向往着未来；未来；现在现在却常是却常是忧郁。忧郁。一切一切都是都是瞬息，瞬息，一切一切都将会都将会过去过去;而那而那过去了的，过去了的，就会成为就会成为亲切的亲切的怀恋。怀恋。读诗读诗 心儿永远向往着未来；读诗 7说诗题目题目“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”指指的是什么意思？的是什么意思？指在生活中遇到了艰难困苦等指在生活中遇到了艰难困苦等不幸。不幸。诗人写这首诗时正遭受流放，诗人写这首诗时正遭受流放，正处在不幸的逆境之中。正处在不幸的逆境之中。说诗题目“假如生活欺骗了你”指的是什么意思？82诗歌内容：假设假设假如假如 生活欺骗生活欺骗态度态度不要不要 悲伤心急悲伤心急需要需要 镇静对待镇静对待相信相信 快乐快乐 将会来临将会来临嘱咐嘱咐永远永远 向往未来向往未来一切一切 瞬息过去瞬息过去过去过去 成为怀恋成为怀恋积极积极 乐观乐观2诗歌内容：假设假如 生活欺9悟诗悟诗分组交流，谈谈读完这首诗的感受。分组交流，谈谈读完这首诗的感受。悟诗分组交流，谈谈读完这首诗的感受。10品诗 找出这首诗中，你最喜欢的诗句，并说找出这首诗中，你最喜欢的诗句，并说说为什么喜欢？说为什么喜欢？诗歌最大的特点是要用形象说话，而这诗歌最大的特点是要用形象说话，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得首诗通篇没有任何形象，却以说理取得成功，成为世界名篇，原因何在呢？成功，成为世界名篇，原因何在呢？品诗 找出这首诗中，你最喜欢的诗句，并说说为什么喜欢？11开放探究：假如你欺骗了生活假如你欺骗了生活 （宫玺宫玺）阅读这首诗，与普希金的假如生活欺骗了你进行比较，谈谈两首诗的异同。假如你欺骗了生活假如你欺骗了生活以为神鬼不知，心安理得以为神鬼不知，心安理得且慢，生活并没有到此为止且慢，生活并没有到此为止有一天，它会教你向它认错有一天，它会教你向它认错大地的心是诚实的大地的心是诚实的孩子的眼睛是诚实的孩子的眼睛是诚实的人生只有一步一个脚印人生只有一步一个脚印才会有无憾的付出无悔的收获才会有无憾的付出无悔的收获开放探究：假12假如生活欺骗了你,不要悲伤，因为悲伤于事无补，不要心急,因为心急也徒然无功。我 的 赠 言：我 的 赠 言：13小练笔：假如说生活可以重新开始，我们应该怎样对待新的生活呢？结合生活的体会以“假如生活重新开始”为题自 由地仿写一首小诗。小练笔：假如说生活可以重新开始，我们应该14弗2罗斯特【美】未选择的路弗2罗斯特【美】15林中有两条小路都望不到头，林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久，我来到岔路口，伫立了好久，一个人没法同时踏上两条征途，一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条却说不出理由。我选择了这一条却说不出理由。也许另一条小路一点也不差，也许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们以后去走吧，那就留给别的人们以后去走吧，属于我的这一条我要一直走到属于我的这一条我要一直走到天涯。天涯。将来从小路尽头默将来从小路尽头默默地回望，默地回望，想起曾有两个不同想起曾有两个不同的方向，的方向，而我走的是人迹更而我走的是人迹更少的那条路，少的那条路，因为这样无名小路因为这样无名小路才不会被遗忘，才不会被遗忘，正因为这样无名小正因为这样无名小路路才不会被遗忘，才不会被遗忘，不会被遗忘。不会被遗忘。林中有两条小路都望不到头，将来从小路尽头默默地回望，16 弗罗斯特弗罗斯特（1874-1963），美国诗人。），美国诗人。生于加利福尼亚州。他曾做过纺织工生于加利福尼亚州。他曾做过纺织工人、教员，经营过农场。他徒步漫游人、教员，经营过农场。他徒步漫游过许多地方，被认为是过许多地方，被认为是“新英格兰的新英格兰的农民诗人农民诗人”。又常被称为又常被称为“交替性的交替性的诗人诗人”（指他处在传统诗歌和现代派指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期诗歌交替的一个时期 ）。著名诗集有）。著名诗集有山间新罕布什尔西去的溪山间新罕布什尔西去的溪流流等。等。假如生活欺骗了你课件17朗读诗歌朗读诗歌 请用一句话分别概括四节诗的内容。伫立路口，伫立路口，思索选择思索选择 作出决定，作出决定，选择荒路选择荒路选择之后，选择之后，满腹怅惘满腹怅惘 多年之后，多年之后，回顾回顾 叹息叹息朗读诗歌 请用一句话分别概括四节诗的内容。伫立路口，作出18说说说说“路路”包含了什么包含了什么深刻的含义，你从中悟深刻的含义，你从中悟出什么人生的哲理。出什么人生的哲理。想一想说说“路”包含了什么深刻的含义，你从中悟出什么人生的哲19表面写甲事物，借写表面写甲事物，借写甲事物暗示乙事物。甲事物暗示乙事物。统摄全篇统摄全篇 路路表面：表面：自然界的道路自然界的道路实际实际：暗示人生之路暗示人生之路象征象征表面写甲事物，借写甲事物暗示乙事物。统摄全篇 20学习这首诗，你希望知道什么学习这首诗，你希望知道什么请以请以“我从我从中感受到中感受到”的形式向大家展的形式向大家展示你的阅读成果示你的阅读成果 （可以是一个字眼、一个词、一句诗、一节诗、（可以是一个字眼、一个词、一句诗、一节诗、全诗）全诗）（可以写心情、动作、画面、声音、情景、色（可以写心情、动作、画面、声音、情景、色彩，或诗的结构、情感、手法彩，或诗的结构、情感、手法等）等）如如如如：我从：我从：我从：我从“伫立伫立伫立伫立”中感受到诗人久久踌躇，无法选择的心态。中感受到诗人久久踌躇，无法选择的心态。中感受到诗人久久踌躇，无法选择的心态。中感受到诗人久久踌躇，无法选择的心态。学习这首诗，你希望知道什么请以“我从中感受到”的形式21独立选择独立选择慎重选择慎重选择人生之路独立选择慎重选择22其实世上本没有路，走的人多了，也便其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。成了路。鲁迅鲁迅路漫漫其修远兮，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将上下而求索。屈原离骚屈原离骚山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。陆游游山西村陆游游山西村敢问路在何方？敢问路在何方？路在脚下。路在脚下。电视剧西游记主题歌电视剧西游记主题歌其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。23创作运动场：创作运动场：请坦诚地写下你走大路或走小路请坦诚地写下你走大路或走小路的感受和结果，可以是诗歌，也可以的感受和结果，可以是诗歌，也可以是散文。是散文。创作运动场：请坦诚地写下你走大路或走小路的感受和24作业作业：一、根据你对道路的理解和选择，运一、根据你对道路的理解和选择，运用象征手法，写一篇诗歌路，你用象征手法，写一篇诗歌路，你一定会惊喜地发现，你也具有诗人一一定会惊喜地发现，你也具有诗人一样的才情。样的才情。二、课外阅读弗罗斯特的代表作少二、课外阅读弗罗斯特的代表作少年的意志、白桦树。年的意志、白桦树。作业：一、根据你对道路的理解和选择，运用象征手法，写一篇诗歌25谢谢26