《怀念红狐》课件

怀念怀念红狐红狐刘志成刘志成怀念红狐刘志成1学习目标学习目标1.1.体味文本故事化的情节。体味文本故事化的情节。2.2.感悟作者想传达给我们的情感。感悟作者想传达给我们的情感。学习目标1.体味文本故事化的情节。2作者介绍作者介绍刘志成，一个从贫瘠、荒凉的陕北边地走刘志成，一个从贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的吃够了苦、受够了罪的民工和出来的吃够了苦、受够了罪的民工和“盲流盲流”。他蹬过三轮车，下过矿井挖煤，忍受过饥饿。他蹬过三轮车，下过矿井挖煤，忍受过饥饿和歧视，失过业，离过婚。或许正是这样的人和歧视，失过业，离过婚。或许正是这样的人生历练使他的散文生历练使他的散文淬去了浮躁与世俗、沥尽了淬去了浮躁与世俗、沥尽了浮饰与浅薄，走向崇高与博大浮饰与浅薄，走向崇高与博大。作家总是以一。作家总是以一种悲天悯人的情怀感知着世界，以一种悲凉、种悲天悯人的情怀感知着世界，以一种悲凉、感伤、忧虑的沧桑情愫体察着人生，在作品中感伤、忧虑的沧桑情愫体察着人生，在作品中渗透了对自然、人类和社会表现的一种发自肺渗透了对自然、人类和社会表现的一种发自肺腑的忧患与终极关怀。这或许正是腑的忧患与终极关怀。这或许正是怀念红狐怀念红狐成为当代散文经典名篇的重要原因。成为当代散文经典名篇的重要原因。作者介绍刘志成，一个从贫瘠、荒凉的陕北边3文学界人士曾评论刘志成的散文是文学界人士曾评论刘志成的散文是“对本质的，原始形态生命意义的珍对本质的，原始形态生命意义的珍爱和张扬爱和张扬”。“内蒙古内蒙古2003文学年文学年”曾被文学界人士誉为是曾被文学界人士誉为是“刘志成散文刘志成散文年年”。著有散文集著有散文集魂牵梦系黄土地魂牵梦系黄土地塞北风情录塞北风情录边地罹忧边地罹忧大道大道通天通天等。等。文学界人士曾评论刘志成的散文是“对本质的，原4在人们的传统观念里，狐狸在人们的传统观念里，狐狸是一种什么样的动物？是一种什么样的动物？在人们的传统观念里，狐狸是一种什么样的动物？5怀念红狐课件6怀念红狐课件7怀念红狐课件8怀念红狐课件9怀念红狐课件10怀念红狐课件11怀念红狐课件1213作者为什么要怀念一作者为什么要怀念一只红狐？用心品读，只红狐？用心品读，学会读出学会读出文本背后的文本背后的信息信息。13作者为什么要怀念一只红狐？用心品读，学会读出文本背后的信13 按照文章记叙的顺序、以作者和红狐之间的故事为按照文章记叙的顺序、以作者和红狐之间的故事为线索，用自己的语言简要概括本文的故事情节。线索，用自己的语言简要概括本文的故事情节。沙丘遇狐（沙丘遇狐（1 1）红狐偷鸡（红狐偷鸡（2 2）捕狐未遂（捕狐未遂（3 3）扒窝取崽（扒窝取崽（4 4）挟崽归家（挟崽归家（5 5）红狐跪求，释崽还狐（红狐跪求，释崽还狐（6 6）怀念红狐（怀念红狐（7 7）整体感知整体感知:整体感知:141.1.作者是按照故事实际发生的时间顺序来讲作者是按照故事实际发生的时间顺序来讲述这个故事的吗？述这个故事的吗？2.2.作者为什么要把作者为什么要把“沙丘遇狐沙丘遇狐”这一事件提这一事件提到到“红狐偷鸡红狐偷鸡”之前？之前？研究探讨研究探讨:不是。不是。“沙丘遇狐沙丘遇狐”这一事件发生在这一事件发生在“红狐偷鸡红狐偷鸡”之后。之后。设置悬念，调动读者情绪，激发阅读兴趣，也为下文设置悬念，调动读者情绪，激发阅读兴趣，也为下文的叙述营造了一种神秘氛围，引领下文情节发展。的叙述营造了一种神秘氛围，引领下文情节发展。1.作者是按照故事实际发生的时间顺序来讲述这个故事的吗？研153.3.作者在作者在“红狐偷鸡红狐偷鸡”和和“释崽还狐释崽还狐”两个故事片段两个故事片段中对红狐的描写共同突出了它的什么特征？为何要中对红狐的描写共同突出了它的什么特征？为何要突出这一特征？突出这一特征？研究探讨研究探讨:突出了它的行动迅速这一特征。（如突出了它的行动迅速这一特征。（如“红狐红狐偷鸡偷鸡”故事片段中的动词故事片段中的动词“掠掠”“”“蹿蹿”，修饰语，修饰语“箭一样箭一样”；“释崽还狐释崽还狐”故事片段中的故事片段中的“迫不迫不及待及待”“”“飞快地蹿出飞快地蹿出”）突出这一特征的目的是表明红狐对人类怀有突出这一特征的目的是表明红狐对人类怀有戒心和敌意。以此暗示人类为了自己的生存而破戒心和敌意。以此暗示人类为了自己的生存而破坏世界和谐，使人与自然之间产生隔阂。坏世界和谐，使人与自然之间产生隔阂。3.作者在“红狐偷鸡”和“释崽还狐”两个故事片段中对红狐的描1617矛盾矛盾狐狐人鸡鸡17矛盾狐人鸡17181 1、故事主要情节发生、故事主要情节发生在哪两个地方？在哪两个地方？2 2、我们各自有怎样的、我们各自有怎样的表现？表现？研究探讨研究探讨:181、故事主要情节发生在哪两个地方？研究探讨:18沙丘沙丘 人人腾地起了一团火腾地起了一团火气恼气恼追追逮逮红狐红狐默默望着我们默默望着我们冷冷看着我冷冷看着我倏地一蹿倏地一蹿不紧不慢、悠闲不紧不慢、悠闲水灵灵的眼睛一眨一眨水灵灵的眼睛一眨一眨沙丘人19庭院庭院人人我我 抹眼泪抹眼泪爹爹 死死抱住脖子死死抱住脖子娘娘 轻轻放到门外轻轻放到门外红狐红狐站着长嗥站着长嗥哀鸣着伏下前腿哀鸣着伏下前腿瘦、双目黯然瘦、双目黯然表情呆滞表情呆滞眼角隐隐有泪痕眼角隐隐有泪痕庭院人红狐20情感变化情感变化狐狐人愤恨愤恨可怜可怜喜欢喜欢尊敬尊敬情感变化狐人愤恨可怜喜欢2122 是什么让人对红狐是什么让人对红狐的态度发生改变的态度发生改变?“爱”22是什么让人对红狐的态度发生改变?“爱”22探究探究 这是一篇令人难以忘怀的人与这是一篇令人难以忘怀的人与狐的故事。找出故事中让你感动的狐的故事。找出故事中让你感动的细节细节，品味它表达了怎样的，品味它表达了怎样的情感情感。探究231 1、红狐与幼崽之间的感动细节、红狐与幼崽之间的感动细节第第4 4段段“长嗥长嗥”“乞求乞求”“流下泪来流下泪来”第第5 5段段“尾随尾随”“干嚎干嚎”“哀鸣不止哀鸣不止”第第6 6段段“没听见沸沸的犬声没听见沸沸的犬声”“瘦瘦”“双目双目”“揪心的哀鸣揪心的哀鸣”明确：明确：动作细节，护子之心，人畜同有，动作细节，护子之心，人畜同有，母爱之情不仅仅人类独占，触动人的心母爱之情不仅仅人类独占，触动人的心弦，为下文释放狐崽作了铺垫。弦，为下文释放狐崽作了铺垫。1、红狐与幼崽之间的感动细节242 2、“我我”和父母之间的感动情节和父母之间的感动情节 明确：明确：动作和心理细节，动作和心理细节，我悲哀流我悲哀流泪，父亲抱住了狗，母亲轻轻放狐泪，父亲抱住了狗，母亲轻轻放狐崽。红狐跪求，崽。红狐跪求，写了伟大无私的母写了伟大无私的母爱，为了这种爱可以跪求，写出了爱，为了这种爱可以跪求，写出了对母性的歌颂，更是生存意识的高对母性的歌颂，更是生存意识的高度觉醒。度觉醒。25 3 3、两次红狐消失在茫茫夜色中，红狐、两次红狐消失在茫茫夜色中，红狐为什么会消失？从中你读出了什么？为什么会消失？从中你读出了什么？明确：明确：动作细节动作细节，红狐的逃离，是，红狐的逃离，是对人对人类极度的不信任类极度的不信任，这是人类长期对他们，这是人类长期对他们的敌视残害的本能反应。如果人类不认的敌视残害的本能反应。如果人类不认识到这一点，红狐必将永远消失在茫茫识到这一点，红狐必将永远消失在茫茫夜色中，永不再回来，夜色中，永不再回来，给人类敲响了警给人类敲响了警钟，表现出一种忧患意识和终极关怀钟，表现出一种忧患意识和终极关怀。3、两次红狐消失在茫茫夜色中，红狐为什么会消失？从中你读26 针对红狐的一系列举动，作者一家针对红狐的一系列举动，作者一家人对红狐的情感态度有没有发生变化？人对红狐的情感态度有没有发生变化？请大家在文中分别找出哪些地方可以看请大家在文中分别找出哪些地方可以看出我、父亲、母亲情感在慢慢转变，是出我、父亲、母亲情感在慢慢转变，是怎样转变的（怎样转变的（抓关键词抓关键词）？为什么会有）？为什么会有这些变化？这些变化？针对红狐的一系列举动，作者一家人对红狐的情感态度有没27 我：我：火、恨火、恨心一软心一软心一紧（感动）心一紧（感动）为什么会恨？为什么会恨？鸡鸡学费学费侵犯了自身利益侵犯了自身利益“我心一软，想放下狐崽。我心一软，想放下狐崽。”在什么情况下、为什么会心软？在什么情况下、为什么会心软？不忍、怜悯之心不忍、怜悯之心 “但又没放但又没放”说明在犹豫、矛盾，为什么想放又没放说明在犹豫、矛盾，为什么想放又没放?放了心里不解气，火没处发泄。这种举动其实是出于报复。放了心里不解气，火没处发泄。这种举动其实是出于报复。这里还有一个细节这里还有一个细节“心一横，吐了口唾沫心一横，吐了口唾沫”为什么要吐唾沫？为什么要吐唾沫？强硬起心肠，无毒不丈夫，不硬的话，估计就放下了，那仇强硬起心肠，无毒不丈夫，不硬的话，估计就放下了，那仇就报不了了。就报不了了。这些举动和犹豫恰恰就让我们偷窥到作者内心的一丝不忍和这些举动和犹豫恰恰就让我们偷窥到作者内心的一丝不忍和怜悯，已经触动了它。怜悯，已经触动了它。我：火、恨心一软心一紧（感动）28“心一紧心一紧”为什么一紧？为什么一紧？替红狐担忧替红狐担忧那心里还恨吗？还想报复吗？为什么？那心里还恨吗？还想报复吗？为什么？被红狐的母爱感动被红狐的母爱感动从哪些语句看出来？从哪些语句看出来？“颤抖颤抖”狐崽颤抖的同时其实也是作者内心的颤抖，狐崽颤抖的同时其实也是作者内心的颤抖，恻隐之心的体现。恻隐之心的体现。“跳下地，拉开门跳下地，拉开门”他为什么要拉开门？他为什么要拉开门？对红狐对红狐的担忧，其内心立场已经站到红狐这一边来了。的担忧，其内心立场已经站到红狐这一边来了。“心一紧”为什么一紧？29父亲：父亲：烦闷烦闷掩不住喜悦掩不住喜悦死死地抱死死地抱“响响的抽烟声响响的抽烟声”人在什么心情下会抽烟？人在什么心情下会抽烟？烦闷烦闷他为什么而烦？他为什么而烦？学费，为子女而愁而烦学费，为子女而愁而烦 牵动父母喜怒哀乐的都是子女牵动父母喜怒哀乐的都是子女“掩不住喜悦掩不住喜悦”儿子的学费有着落了。他有没儿子的学费有着落了。他有没有考虑到红狐的感受？有考虑到红狐的感受？对比对比“死死地抱住死死地抱住”费尽全力、拼命保护红狐，不费尽全力、拼命保护红狐，不让它咬伤红狐。让它咬伤红狐。父亲：烦闷掩不住喜悦死死地抱30母亲：母亲：唉声叹气唉声叹气精心喂养精心喂养轻轻地放轻轻地放 一个普通的母亲，为了尽力培养自己的孩一个普通的母亲，为了尽力培养自己的孩子成长，把解决儿子求学的希望寄托在一只花子成长，把解决儿子求学的希望寄托在一只花母鸡身上，而母鸡横遭不测，无比无奈的情况母鸡身上，而母鸡横遭不测，无比无奈的情况下，面对仇人的孩子，却能以独特的母性的仁下，面对仇人的孩子，却能以独特的母性的仁慈细心照顾一群狐崽。而当看到痛失子女的红慈细心照顾一群狐崽。而当看到痛失子女的红狐跪求的凄惨场面时，更表现出为人之母的伟狐跪求的凄惨场面时，更表现出为人之母的伟大、博爱情怀，毅然放走了狐崽，让它们母子大、博爱情怀，毅然放走了狐崽，让它们母子团聚。因为她自己也是一位母亲，更能理解红团聚。因为她自己也是一位母亲，更能理解红狐。狐。母亲：唉声叹气精心喂养轻轻地放31 我把我把怀念红狐怀念红狐写出来，不仅是一种写作上的尝试，更是写出来，不仅是一种写作上的尝试，更是我对人与自然和谐的一种关怀。在我小的时候，经常有狐狸在我我对人与自然和谐的一种关怀。在我小的时候，经常有狐狸在我家附近的沙地上奔跑，有时也发出低低的嚎声。那时狐狸最招人家附近的沙地上奔跑，有时也发出低低的嚎声。那时狐狸最招人恨的是叼鸡，他们叼了鸡，还会装作没有事的样子，在我家附近恨的是叼鸡，他们叼了鸡，还会装作没有事的样子，在我家附近的山丘上站着。有时候，也吃瘦乏的小羊。我们就特别地愤恨狐的山丘上站着。有时候，也吃瘦乏的小羊。我们就特别地愤恨狐狸，一看见狐狸，就要呼朋唤友，追着狐狸喊打，一直到狐狸不狸，一看见狐狸，就要呼朋唤友，追着狐狸喊打，一直到狐狸不见了踪影才罢休。见了踪影才罢休。（刘志成（刘志成怀念红狐怀念红狐创作谈创作谈）著名散文家、评论家史小溪先生对此有这样的著名散文家、评论家史小溪先生对此有这样的评论：评论：“这决不是作者兴之使然随便敷衍的一句，这决不是作者兴之使然随便敷衍的一句，而是羚羊挂角之神来之笔！它兴发于此而义归于彼，而是羚羊挂角之神来之笔！它兴发于此而义归于彼，饱含着血泪，掩藏着作者巨大的哀痛：在今日商潮饱含着血泪，掩藏着作者巨大的哀痛：在今日商潮卷袭中，人们关心的是钞票和享乐，人格早已沦为卷袭中，人们关心的是钞票和享乐，人格早已沦为侏儒，谁还会来体悟生命的伟大意义，去想什么狐侏儒，谁还会来体悟生命的伟大意义，去想什么狐与不狐的事呢！与不狐的事呢！”（西部散文的标志和僭越西部散文的标志和僭越论刘志成散文的精神情感世界论刘志成散文的精神情感世界，载于，载于西部西部20062006年年6 6期）期）我把怀念红狐写出来，不仅是一种写作上的尝试，更是3233深入探讨深入探讨:作者以作者以“怀念红狐怀念红狐”为题，为题，到底要到底要“怀念怀念”什么？什么？“一种东西一种东西”已经走了，再也回不来了已经走了，再也回不来了暗示人类遗失了美好的情感：暗示人类遗失了美好的情感：1 1、对动物的爱怜和同情没了对动物的爱怜和同情没了。2 2、麻木、漠然麻木、漠然（反映出物欲社会中人性（反映出物欲社会中人性的迟钝、麻木，似乎无暇体悟生命的意义，的迟钝、麻木，似乎无暇体悟生命的意义，更不会去想什么狐的感人之处）。更不会去想什么狐的感人之处）。33深入探讨:作者以“怀念红狐”为题，到底要“怀念”什么3334主旨探讨主旨探讨（关键词）（关键词）：对生命的漠然，情感的缺对生命的漠然，情感的缺失失（因爱而感动）（因爱而感动）对生命意义的呼唤对生命意义的呼唤（红狐的一家化解了最初的仇恨）（红狐的一家化解了最初的仇恨）漠然漠然希望多些感动希望多些感动34主旨探讨（关键词）：对生34探讨探讨怀念红狐怀念红狐的的“言外之意言外之意”，即文章的深刻内蕴和智慧启迪。即文章的深刻内蕴和智慧启迪。对母性的歌颂，更是生存意识的高度觉醒对母性的歌颂，更是生存意识的高度觉醒 期待人与自然和谐共处，而且包含着对整期待人与自然和谐共处，而且包含着对整个人类表现出的一种忧患意识和终极关怀个人类表现出的一种忧患意识和终极关怀生命是平等的，一切生命都有自己的生命生命是平等的，一切生命都有自己的生命追求，人类更有义务去保护自然环境，善追求，人类更有义务去保护自然环境，善待一切生命。待一切生命。探讨怀念红狐的“言外之意”，即文章的深刻内蕴和智慧启迪。3536呼唤人们常怀悲悯之心呼唤人们常怀悲悯之心平等善待世间万物，平等善待世间万物，亲和每一个生命！亲和每一个生命！文章主旨：文章主旨：36呼唤人们常怀悲悯之心文章主旨：3637 地球是属于每个有生命的动植物地球是属于每个有生命的动植物的，人生一世，草木一秋，的，人生一世，草木一秋，生命是平生命是平等的等的，人类是地球上最有智慧的动物，人类是地球上最有智慧的动物，更有义务和责任去保护自然环境，善更有义务和责任去保护自然环境，善待一切生命。待一切生命。让我们多一些爱心，让我们多一些爱心，珍爱一切生命吧！人珍爱一切生命吧！人与自然和平相处方能与自然和平相处方能彰显人类的尊贵和心彰显人类的尊贵和心安理得！安理得！37地球是属于每个有生命的动植物的，人生一世，3738刘志成：刘志成：以一种以一种悲天悯人的情怀悲天悯人的情怀来感知世界，来感知世界，以一种以一种悲伤感伤忧虑悲伤感伤忧虑的沧桑情愫来体察的沧桑情愫来体察着人生。着人生。38刘志成：3839比较阅读比较阅读生命的跪拜生命的跪拜生命的跪拜（节选）生命的跪拜（节选）法法 保尔保尔福尔福尔 有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠户满心喜欢地牵着牛回家，提刀近前准备肚大腰圆，屠户满心喜欢地牵着牛回家，提刀近前准备开宰。这时牛的眼睛里满着泪水，屠户知道，牛是通人开宰。这时牛的眼睛里满着泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀下的牛不计下。屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头一次看。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的一次看。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀咣当落地腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀咣当落地在在牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。屠户这牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。屠户这才知道，牛为什么双腿下跪，它是在为自己的孩子苦苦才知道，牛为什么双腿下跪，它是在为自己的孩子苦苦哀求啊！哀求啊！39比较阅读生命的跪拜生命的跪拜（节选）法保39 毕淑敏毕淑敏母狼的智慧（节选）母狼的智慧（节选）我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。一边走一边想，真我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。样，悠悠地升起两道青烟。我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，白气正从中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。那只母狼，为了保护它的那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。以一死换回孩子的生存。毕淑敏母狼的智慧（节选）我把狼皮剥下40 “藏羚羊的跪拜藏羚羊的跪拜”一位老猎人从帐篷里出来，突然瞅见对面的草坡一位老猎人从帐篷里出来，突然瞅见对面的草坡上站立著一只肥肥壮壮的藏羚羊。他没有犹豫，就转上站立著一只肥肥壮壮的藏羚羊。他没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，藏羚羊并没有逃走，而是用乞求的眼神望着他，是，藏羚羊并没有逃走，而是用乞求的眼神望着他，然后两条前腿扑通一声跪了下来，两行长泪从眼里流然后两条前腿扑通一声跪了下来，两行长泪从眼里流出来。老猎人的心头一软，扣板机的手不由得松了一出来。老猎人的心头一软，扣板机的手不由得松了一下。但他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯打动是情理之下。但他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯打动是情理之中的事。他双眼一闭，板机在手指下一动，枪声响起，中的事。他双眼一闭，板机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼那只藏羚羊栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹了然清晰地留着。次日，老猎人怀着忐里的两行泪迹了然清晰地留着。次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮原来在藏羚原来在藏羚羊的子宫里，静静地卧著一只小藏羚羊，它已经成形，羊的子宫里，静静地卧著一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人方才明白为什麽那只藏自然是死了。这时候，老猎人方才明白为什麽那只藏羚羊要弯下笨重的身子给自己下跪？羚羊要弯下笨重的身子给自己下跪？“藏羚羊的跪拜”41血泪血泪42鲜红猎杀鲜红猎杀43泪泪44总结全文总结全文作家通过他的神来之笔，作家通过他的神来之笔，表达了表达了对母爱的敬畏对母爱的敬畏，传达，传达出他出他平等善待世间万物平等善待世间万物，亲亲和每一个生命和每一个生命的审美情趣和的审美情趣和自然文化见解，来自然文化见解，来呼唤人性呼唤人性的良知与悲悯的良知与悲悯，为我们构建，为我们构建了一个精神高原了一个精神高原。总结全文作家通过他的神来之笔，表达了对母爱的敬45怀念红狐课件46怀念红狐课件47怀念红狐课件48怀念红狐课件49怀念红狐课件50怀念红狐课件51怀念红狐课件52怀念红狐课件53怀念红狐课件54怀念红狐课件55怀念红狐课件56怀念红狐课件57怀念红狐课件58怀念红狐课件59怀念红狐课件60怀念红狐课件61怀念红狐课件62怀念红狐课件63怀念红狐课件64怀念红狐课件65怀念红狐课件66怀念红狐课件67怀念红狐课件68怀念红狐课件69怀念红狐课件70怀念红狐课件71怀念红狐课件72