第五章-语法课件

第五章第五章 语法语法 第五章 语法 第一节第一节 现代汉语语法概述现代汉语语法概述 学习要点学习要点 1.1.掌握汉语语法的总特点和四个主要特点掌握汉语语法的总特点和四个主要特点 2.2.熟悉语法学的种类熟悉语法学的种类 3.3.了解汉语语法学发展的简单历史了解汉语语法学发展的简单历史 第一节 现代汉语语法概述一、语法的基本特点一、语法的基本特点 1.1.语法语法 语法是词、短语、句子等语言单位的语法是词、短语、句子等语言单位的结构规则结构规则。例例1:1:飞机飞机 司机司机 纸张纸张 雪崩雪崩 作者作者 例例2:2:专业的作家专业的作家 *的专业作家的专业作家 作家的专业作家的专业 *的作家专业的作家专业 专业作家的专业作家的 作家专业的作家专业的 一、语法的基本特点 1.语法 基本特点基本特点1:1:抽象性抽象性 （1 1）抽象性（最基本的特征）抽象性（最基本的特征）语法是从无语法是从无数具体的结构组合中概括、抽象出来规则。例：数具体的结构组合中概括、抽象出来规则。例：吃了吃了 写了写了 看了看了 红了红了 亮了亮了 （动（动/形形+了）了）表示动作或性状的实现表示动作或性状的实现 基本特点1:抽象性 （1）抽象性（最基本的特征）基本特点基本特点2:2:生成性生成性 组合关系组合关系 基本特点2:生成性 组合关系基本特点基本特点2:2:生成性生成性B B、聚合关系：是指词语之间相互替换的纵向关系。、聚合关系：是指词语之间相互替换的纵向关系。他吃了西瓜。他吃了西瓜。他买了西瓜。他买了西瓜。他吃了橘子。他吃了橘子。那个人卖了橘子。那个人卖了橘子。组合关系组合关系聚聚合合关关系系基本特点2:生成性B、聚合关系：是指词语之间相互替换的纵基本特点基本特点3:3:递归性递归性（3 3）递归性）递归性指在语言单位的组合过程中，各种语法规则可指在语言单位的组合过程中，各种语法规则可以反复地无限地使用。例如：以反复地无限地使用。例如：木头房子木头房子 一所木头房子一所木头房子 老师的一所木头房子老师的一所木头房子 他的老师的一所木头房子他的老师的一所木头房子 他的小学老师的一所木头房子他的小学老师的一所木头房子 基本特点3:递归性（3）递归性指在语言单位的组合过程基本特点基本特点4/5:4/5:系统性和民族性系统性和民族性 （4 4）系统性）系统性语法是一个严密的系统网络。语法是一个严密的系统网络。在在任任何何一一种种语语言言中中，其其语语法法规规则则都都不不是是杂杂乱乱无无章章的的拼拼凑凑在在一一起起的的，它它们们相相互互联联系系、相相互互制制约约，构构成成了一个严密的整体。这就是语法的系统性。了一个严密的整体。这就是语法的系统性。（5 5）民民族族性性指指一一种种语语言言的的语语法法具具有有区区别别于于别别种语言的语法个性。种语言的语法个性。例如：例如：印欧语：形态非常丰富印欧语：形态非常丰富 汉汉 语：语：语序和虚词语序和虚词语序和虚词语序和虚词的运用显得非常重要的运用显得非常重要 基本特点4/5:系统性和民族性 （4）系统性语法是一个二、现代汉语语法的主要特点二、现代汉语语法的主要特点 总特点：总特点：不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词等其他语法手段来表示语法关系和语法意义。序、虚词等其他语法手段来表示语法关系和语法意义。（1 1）语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响）语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响 汉语的基本语序：主语汉语的基本语序：主语+谓语谓语 动词动词+宾语宾语 修饰语修饰语+中心语中心语 中心语中心语+补语补语 二、现代汉语语法的主要特点 总特点：不依赖于严格意主要特点主要特点1 1例如：例如：眼睛大大的眼睛大大的（主谓关系）（主谓关系）大大的眼睛大大的眼睛（偏正关系）（偏正关系）吃饭了吃饭了（动宾关系）（动宾关系）饭吃了饭吃了（主谓关系）（主谓关系）客人来了客人来了（主谓关系）（主谓关系）来客人了来客人了（动宾关系）（动宾关系）来早了来早了（动补关系）（动补关系）早来了早来了（偏正关系）（偏正关系）主要特点1主要特点主要特点2 2 （2 2）虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用）虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用 某些句法结构，有没有虚词，结构关系和语义都会发生很某些句法结构，有没有虚词，结构关系和语义都会发生很大大的变化。的变化。例如：例如：爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸的妈妈爸爸的妈妈 老师学生老师学生老师的学生老师的学生 开汽车开汽车开汽车的开汽车的 主要特点2主要特点主要特点2 2 某某些些句句法法结结构构，有有没没有有虚虚词词，结结构构关关系系没没有有改改变变，但但语语义义却却发生了重大变化。例如：发生了重大变化。例如：美国朋友美国朋友（美国人）（美国人）美国的朋友美国的朋友（不一定是美国人）（不一定是美国人）十斤鱼十斤鱼 十斤的鱼十斤的鱼 英雄母亲英雄母亲（表性质）（表性质）英雄的母亲英雄的母亲（表性质（表性质/表领属）表领属）主要特点2 n某些句法结构，有没有虚词，结构关系和语义关系没多大某些句法结构，有没有虚词，结构关系和语义关系没多大改变，但仔细体会，也会发现语用上的差异。改变，但仔细体会，也会发现语用上的差异。n(3)词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应关系。词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应关系。n主宾语主宾语 谓语谓语 定语定语 状状(补补)语语n n n 名词名词 动词动词 形容词形容词 副词副词 主要特点主要特点3 3说明：以上划粗线的是表示该词类的主要功能，划细线的是次说明：以上划粗线的是表示该词类的主要功能，划细线的是次要功能，划虚线的是局部功能。要功能，划虚线的是局部功能。某些句法结构，有没有虚词，结构关系和语义关系没多大改变，但仔主要特点主要特点4 4例如：例如：他研究语法。他研究语法。（谓语）（谓语）研究研究是很费脑力的。是很费脑力的。（主语）（主语）他不打算他不打算研究研究。（宾语）（宾语）最近，他在做一个最近，他在做一个研究研究课题。（定语）课题。（定语）（4 4）短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致）短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致 英语：句子与短语在结构上不完全一致。英语：句子与短语在结构上不完全一致。例如：例如：I study the Chinese grammar.(I study the Chinese grammar.(我学习汉语语法我学习汉语语法)To study the Chinese grammar is important.To study the Chinese grammar is important.（学习汉语语法很重要）（学习汉语语法很重要）主要特点4例如：他研究语法。主要特点主要特点4 4 Studying the Chinese grammar is important.Studying the Chinese grammar is important.(学学 习习汉语语法很重要汉语语法很重要)*Study the Chinese grammar is important.*Study the Chinese grammar is important.汉语：句子和短语的结构形式是基本一致的汉语：句子和短语的结构形式是基本一致的 。例：。例：给我一杯咖啡给我一杯咖啡！（句子）！（句子）你能不能你能不能给我一杯咖啡给我一杯咖啡？（短语）？（短语）主要特点4 主要特点主要特点4 4 复合词跟短语的结构形式也是基本一致的。例如：复合词跟短语的结构形式也是基本一致的。例如：偏正式：偏正式：单干单干单独地干单独地干 壁画壁画墙壁上的画墙壁上的画 述宾式：述宾式：管家管家管理家务管理家务 结晶结晶结成晶体结成晶体 联合式：联合式：语文语文语言文字语言文字 答应答应回答和应对回答和应对 主谓式：主谓式：性急性急性子急躁性子急躁 地震地震大地震动大地震动 述补式：述补式：改正改正改得正确改得正确 说服说服说得服帖说得服帖 主要特点4 复合词跟短语的结构形式也是基本一致的。例如：三、语法学的种类三、语法学的种类 对某种语言的语法进行研究的学问，就构成了语法学。对某种语言的语法进行研究的学问，就构成了语法学。语法语法学有很多种类，不同的语法学体现了人们对语法不同的认识。学有很多种类，不同的语法学体现了人们对语法不同的认识。根据不同的语法理论，形成不同的语法学流派。根据不同的语法理论，形成不同的语法学流派。三、语法学的种类（一）传统语法（一）传统语法 它又称为它又称为“规范语法规范语法”或或“学校语法学校语法”，从语法学产生，从语法学产生就就形成了，在教育界的影响是根深蒂固的。其特点主要是：形成了，在教育界的影响是根深蒂固的。其特点主要是：（1 1）分为词法和句法两大部分，并以词法为主，详细讲解）分为词法和句法两大部分，并以词法为主，详细讲解各类词在句子中的形态变化和语法作用，句法往往比较简单，各类词在句子中的形态变化和语法作用，句法往往比较简单，主要为词法服务。主要为词法服务。（2 2）划分词类主要依据形态变化，如果缺乏形态变化，就）划分词类主要依据形态变化，如果缺乏形态变化，就主要根据该词语在句子中充当什么句子成分或者干脆依赖于意主要根据该词语在句子中充当什么句子成分或者干脆依赖于意义。义。（3 3）注重书面语分析，比较少或者干脆不考虑考虑口语中的）注重书面语分析，比较少或者干脆不考虑考虑口语中的变化。变化。（4 4）总结出来的语法规则被看作一种规范和标准，要求学习者）总结出来的语法规则被看作一种规范和标准，要求学习者予以遵守。予以遵守。（一）传统语法 它又称为“规范语法”或“学校语法（二）描写语法（二）描写语法 描描写写语语法法，又又叫叫“结结构构主主义义语语法法”，它它是是在在对对传传统统语语法法批批判判的的基基础础上上形形成成的的。其其理理论论的的创创始始人人为为瑞瑞士士语语言言学学家家索索绪绪（S Sa au us ss su ur re e），经经典典著著作作是是 普普通通语语言言学学教教程程（1 19 91 16 6），提提出出了了一一整整套套结结构构主主义义语语言言学学理理论论，制制订订了了描描写写语语言言结结构构基基本本原则和一系列方法。原则和一系列方法。（二）描写语法 描写语法，又叫“结构主义语法”，它是在（二）描写语法（二）描写语法 主要特点：主要特点：（1 1）区区分分语语言言和和言言语语，认认为为语语言言学学要要研研究究的的是是语语言言，而而不不研研究究言言语语；区区分分语语言言的的共共时时和和历历时时，认认为为语语言言学学家家要要关关心心的的是共时的客观记录和描写，可以不考虑历史的因素。是共时的客观记录和描写，可以不考虑历史的因素。（2 2）语语言言是是一一个个严严密密的的结结构构系系统统，语语言言学学要要重重点点研研究究语语言言结结构构内内部部各各个个成成分分之之间间的的结结构构关关系系，提提出出“组组合合关关系系”和和“聚合关系聚合关系”这两大结构关系。这两大结构关系。（3 3）注意语言的特征，强调形式的描写与分析，提出根据）注意语言的特征，强调形式的描写与分析，提出根据 “分分 布布”来来划划分分词词类类的的标标准准。有有意意无无意意地地排排斥斥意意义义的的作作 用。用。（4 4）强强调调语语言言结结构构内内部部的的层层次次，提提出出“直直接接成成分分分分析析法法”对句法结构进行层次分析。对句法结构进行层次分析。（二）描写语法 主要特点：（三）生成语法（三）生成语法 生成语法，又叫生成语法，又叫“转换语法转换语法”或或“形式语法形式语法”。它是在。它是在对对描写语法理论批判的基础上形成的，创始人是美国的乔姆斯基描写语法理论批判的基础上形成的，创始人是美国的乔姆斯基 （C Ch ho om m s sk ky y），代代表表作作是是 句句 法法 结结 构构（1 19 95 57 7）和和 句句 法法理论要略理论要略（19651965）。）。主要特点：主要特点：（1 1）人脑好象一部电脑，有一种天生的能力，当输入一定）人脑好象一部电脑，有一种天生的能力，当输入一定的的语言材料，它就会自动识别并加工出一套规则系统，然后用这语言材料，它就会自动识别并加工出一套规则系统，然后用这套规则系统产生出无数新的合法的句子来。套规则系统产生出无数新的合法的句子来。（2 2）语言学家要研究的就是这种语言能力，语法就是要对）语言学家要研究的就是这种语言能力，语法就是要对这这种语言生成的能力进行描写。这种描写不仅是静态的，而且是种语言生成的能力进行描写。这种描写不仅是静态的，而且是动态的，即要探索语言是如何产生的。动态的，即要探索语言是如何产生的。（3 3）把语言结构分为）把语言结构分为“深层结构深层结构”和和“表层结构表层结构”两部分，两部分，并且找出从深层结构如何转换为表层结构的规则以及制约转换并且找出从深层结构如何转换为表层结构的规则以及制约转换的条件。的条件。（三）生成语法 生成语法，又叫“转换语法”或“形式（三）生成语法（三）生成语法 （4 4）强强调调建建立立适适用用于于世世界界各各种种语语言言的的“普普遍遍语语法法”，各各种种语语言言的的差差异异只只是是“参参 数数”不不同同而而已已。在在该该基基础础上上建建立立起起“语语法法规规则则系系统统”：基基础础部部分分的的基基本本规规则则是是“重重写写规规则则”，它它包包括括“范范畴畴部部分分”、“次次范范畴畴部部分分”以以 及及“词词 库库”。从从深深层层结结构构到到表表层层结结构构用用的的是是“转转换换规规则则”，对对深深层层结结构构进进行行解解释释 的的 是是“语语义义规规则则”，对对表表层层结结构构进进行行解解释释的的是是“语语 音音 规规则则”。（三）生成语法 （4）强调建立适用于世界各种语言的“普遍（四）功能语法（四）功能语法 功能语法强调交际是语言的基本功能。功能语法实际上有功能语法强调交际是语言的基本功能。功能语法实际上有好好多流派，国内影响最大的是系统功能语法，代表人物是英国语多流派，国内影响最大的是系统功能语法，代表人物是英国语言学家韩礼德。他们把功能分为言学家韩礼德。他们把功能分为“概念功能概念功能”、“人际功能人际功能”和和“语篇功能语篇功能”。主要特点：主要特点：（1 1）语语法法研研究究在在重重心心不不是是语语言言结结构构本本身身，而而是是言言语语活活动。语言解释。动。语言解释。（2 2）以以功功能能位位基基础础，而而不不是是以以形形式式位位基基础础。认认为为语语言言从从本本质质上上讲讲，是是一一个个意意义义系系统统。每每一一类类功功能能下下面面还还可可以以分分出出若若干个子功能系统。干个子功能系统。（3 3）概概念念功功能能包包括括：及及物物性性系系统统、语语态态系系统统、归归属属系系统统、度度量量系系统统；人人际际功功能能包包括括：语语气气系系统统、情情态态系系统统、语语调调系统；语篇系统包括：主位系统、信息系统、衔接系统。系统；语篇系统包括：主位系统、信息系统、衔接系统。（四）功能语法 功能语法强调交际是语言的基本功能。功（四）其他语法（四）其他语法 世界上的各种各样的语法理论层出不穷，除了以上所述最主世界上的各种各样的语法理论层出不穷，除了以上所述最主要的几种之外，还有格语法、切夫语法、蒙太古语法、关系语要的几种之外，还有格语法、切夫语法、蒙太古语法、关系语法、接口语法、语义语法、词汇功能语法、认知语法等等。法、接口语法、语义语法、词汇功能语法、认知语法等等。（四）其他语法 思考和练习思考和练习1 1、如何理解语法的抽象性、生成性？、如何理解语法的抽象性、生成性？2 2、汉语语法的民族性表现在哪里？、汉语语法的民族性表现在哪里？3 3、什么叫语法上的、什么叫语法上的“递归性递归性”？请举例说明。？请举例说明。4 4、什么叫、什么叫“组合关系组合关系”？什么叫？什么叫“聚合关系聚合关系”？试举例说？试举例说明。明。5 5、汉语语法的总特点是什么？举例说明汉语语法四个主要、汉语语法的总特点是什么？举例说明汉语语法四个主要特点。特点。6 6、请以、请以“不怕辣不怕辣”、“辣不怕辣不怕”和和“怕不辣怕不辣”为例，说明为例，说明汉语语法语序变化的特点。汉语语法语序变化的特点。思考和练习1、如何理解语法的抽象性、生成性？