2024--2025学年度第一学期育才小学德育工作计划

2024-2025学年度第一学期育才小学德育工作支配（探讨稿）一、指导思想：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深化学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，依据“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚固树立和实行创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，切实落实国家、省市区教化改革政策及教化工作会议精神，践行“我成长我欢乐”的办学理念，主动推动德育现代化工程建设，围绕平川区教化局工作部署和学校工作支配，巩固“省德育示范校”成果，进一步加强师德师风教化，以学生行为规范教化为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，完善德育环境网络和德育管理网络，加强和改进学校思想政治工作，以培育“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格小学生为目标，强化学生的道德意识，加强“五爱教化”、孝心教化、法制教化、平安教化，特殊是行为规范的养成教化，仔细探究新形势下德育教化的新路子；加强班级管理，努力提高全校学生的思想道德素养，使我校德育工作不断迈上新台阶。二、工作要点：1组织上好开学第一课，强化平安教化。2.进一步加强师德师风教化，杜绝教化“五项”违规行为，仔细学习相关法律法规，务必做到依法执教。3.加强道德和文明习惯的养成教化，通过评比“星级学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”，“优秀少先队员”、“文明班队”等活动，以点带面，接着推动小学生行为规范建设，使广阔同学明确道德规范，增加道德修养，培育文明行为习惯。4.加强法制纪律平安教化，各项教化活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生平安无重大事故。5建好学校德育网络，强化孝道文化的学习与教化，做实做细德育常规教化。6完成班级文化建设，细心做好环境布置，增加育人氛围。7开展“三节”“三爱”教化活动,努力推动创建文明城市工作。8.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成果。三、主要措施 （一）加强师德师风建设，进一步提高老师的职业自觉，树立良好的老师形象。1.通过学习师德规范、“六条禁令”，严格落实教化部的八项规定和师德规范，签订师德承诺书，严格师德考核，进一步加强老师职业志向和职业道德教化，增加广阔老师教书育人的责任感和使命感，提高老师的职业自觉，使全体老师做自己该做的事，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教化感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 2.加强政治学习，重温各项法律法规坚持依法办学，依法执教。3.定期或不定期进行教化“五项违规”行为专项整治，实行考核评优一票推翻制。 （二）健全管理机制，构建德育管理网络化 学校主动提倡“以人为本，育人为先，全员育人”的德育理念，提倡“校内无闲人，人人都育人；校内无闲时，时时都育人；校内无小事，事事都育人”的全面育人意识，并建立德育工作网络化实施系统。 1.成立德育领导小组 组 长：张海花 副组长：张永祎 组 员：秦国龙、张德政 、李玉花、杨玉萍、马杰 、 刘兴权、何永波、王强、寇宗燕、班主任 形成三条德育主线，即以“校长室教化处教研组学科老师”为主体的课堂渠道主线，把德育渗透到学科教学活动之中；以“校长室大队部班主任”为主体的常规教化主线；以“少先大队部中队小队”为主体的学生自我教化主线，发挥学生主体的自觉能动性。 2.家校联系网络。每学期召开全体家长会，旨在加强老师与家长、家长与学校的沟通，以便让家长了解孩子在校状况，实现学校与家庭教化的合力。 3.管理制度网络。建立完善德育工作常规管理制度，制定班级发展规划个人成才支配，学校德育组定期检查督促落实；依据班队量化考核制度，对各班实施以德育为核心的综合素养评价；制定表彰嘉奖制度，评比表彰学校优秀班集体、优秀班主任、五星级学生、三好学生、优秀少先队员等。 （三）加强思想道德教化，严格德育常规管理，全面提高小学生的思想道德素养和促进良好的卫生习惯1仔细扎实地搞好文明行为习惯的养成教化，使广阔同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平常不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展指责与自我指责，比照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。依据存在的问题制订整改看法。提出详细措施，对一般性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。2.加强监督检查评比机制，平常少先队文明监督岗，值周组进行值勤，少先队组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评比“卫生”“纪律”“学习”和礼仪文明班队。3.加大法制教化力度，预防和杜绝学生违法犯罪。 常常与街道综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教化报告，组织观看爱国主义题材影片。4.坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票推翻制。（四）以“三节”（节粮、节水节电）“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）教化活动为重点，坚持搞好“阵地育人工程”1.围绕学校的工作重点，定期办好宣扬栏。2.接着坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式。3.定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并协作其他处室做好学校的文化建设，（五）以“创建文明班级，培育合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”1.按支配、按要求仔细备好班会课。2.要按时上好班会和品德，其他课不得占用。3.要不定期的检查班会状况，4.本学校期主题班会的主要内容：（1）对学生进行思想道德教化。（2）行为规范教化。（3）文明礼仪教化。（4）法制教化。（5）平安卫生教化。（六）寓教化与活动之中，弘扬和培育社会主义核心价值观，陶冶性情，塑造品行 1.坚持每周一次的升旗仪式、国旗下的主题演讲、校领导讲话以及校内广播“小学生日常行为习惯养成教化”的宣扬，有支配、有目的、有针对性地进行德育教化。坚持学习、卫生、纪律、文明“四项”流淌红旗的检查评比和一周一个“文明标兵班”的评审。每日一小评，每周一大评，颁发流淌红旗。2.爱好小组活动。在“人人参加，敬重特长”的前提下，接着开展“体育艺术”活动。依据学生的爱好和老师的辅导特长开设舞蹈、合唱、书法、绘画、朗诵、机器人、小制作以及乒乓球、羽毛球等体育艺术活动小组。每项活动的辅导老师和参加学生要相对固定，打乱班级界限，依学生爱好特长划分入组，利用每周二下午第三节课开展活动。确保全部的学生都能驾驭一项体育技能，拥有一项体育特长和一项艺术特长。 3.常规活动教化。以每学年一次的书画作品大赛、校内十佳歌手大奖赛、英语节、科技节、庆“六一”文艺汇演（艺术节）、优秀作业展评、阅读学问（经典诗文）竞赛、校内集体舞竞赛、秋季运动会、拔河竞赛、“12.9”歌咏竞赛等活动为载体，寓教化于活动之中,丰富学生的课余生活，扩展学生学问视野,培育学生的集体荣誉感、特性特长、拼搏精神，熏陶审美情趣,提高他们的综合素养。 4.开展“书墨飘香伴童年”读书活动，让学生有内涵地发展。学校以“读经典作品，创书香校内，育儒雅少年”为主题的读书活动，在学生中大力开展读书活动。通过建立班级图书角、开放学校图书室、成立班级之间“好书交换站”，规范“师生同读一本书活动”实行读书笔记展评、课外学问竞赛、校内外主题征文竞赛、师生同读一本书活动，加强“一、二、四”背诵工程（即每周背一首古诗、两句名言、四个成语，每天在早操前后两分钟吟诵，集中展示并加以巩固），营造书墨飘香的校内文化氛围，让书墨陪伴童年，让书香浸润校内，让读书不仅成为学生的学习方式，更成为一种生活方式、生存方式。通过师生吟诵中华传统经典，汲取中华传统文化精髓，在中华传统文化的熏陶中明白做人、修身、行事的道理。5.举办征文竞赛、演讲竞赛、手抄报竞赛、科技创新大赛等活动，旺盛学校文化。仔细组织学生阅读优秀文学作品，培育学生良好的道德情操，拓宽学生的学问视野，活跃校内文化生活。 6.秉承中华民俗 弘扬传统文化（“传统文化浸润校内”）利用中国传统节日，开展主题教化活动让学生感受中华传统文化，领悟民族精神、增加民族自尊心、自信念、骄傲感。清明节：开展“缅怀革命先烈，争做时代新人”系列活动。（扫墓祭祖） 端午节：开展“继承先烈革命传统，发扬前辈爱国精神”。系列活动 端午节的由来、传闻和习俗，唱一唱端午节的歌曲，朗诵端午节诗词，展示自己制作的端午香囊，观赏着美丽的音乐，品尝自己或家人包的粽子中秋节：开展 “寻找中秋诗情，感受节日文化”的语文实践活动。搜集有关中秋的来历、民间风俗、诗歌等内容丰富多彩的资料。学生们团聚在一起（中秋晚会），热忱地共享课外获得的学问。大家一起诵读诗歌，进一步感受中秋浓郁的节日气氛和深厚的中秋文化内涵。重阳节：开展家庭“四个一”活动。即：做一次爱心调查;写一篇身边的爱心故事;读一篇爱心文章并做好读书笔记;为老人写一封“感恩信”。通过开展“传统文化浸润校内”的系列教化活动，让学生既感受了传统的节日文化，在祖国悠久的民族文化中受到感染，又在传统的文明中翱翔。春节：开展“表感恩之情，过和谐春节”活动。帮父母筹备年货，清扫房屋，为父母做一道“孝子菜”;为父母细心设计一张贺年卡，给老师发一条感恩短信;写一篇感恩文章等。感恩作业上还可以设计学生自我总结和家长评语栏目，以此作为此项活动的信息反馈，确保此次活动落到实处，收到实效。元宵节：开展话元宵、猜灯谜、看花灯等活动，让学生了解中国传统节日的由来、风俗，增加学生的爱国热忱。 （七）强化制度建设 1.坚持“一讲四会”制度，即做好国旗下讲话，每天晨会，每周一次主题班会，每月一次班主任工作研讨会，每学期一次班主任阅历沟通会。 2.扎实加强班级量化考核，坚持每天三查（早操前、中午前、放学后）每周讲评小结公布，形成良好机制。（八）抓好校内文化建设1.坚持办好一月一次的主题教化黑板报。2.要接着办好“红领巾广播站”。3.开展好“五风”建设，即校风、教风、研风、学风、班风，主动构建饱满的校内精神。4.强力推动“一班一特色”建设，努力构建学校的特色“品牌”。四、主要活动支配二月1.开学第一课教化活动。2.专题教化系列：平安教化。3.文明礼仪教化活动启动仪式。3.培训卫生检查小干部员及学生干部。三月1.开展“文明守纪，我欢乐”主题教化活动。2.结合“文明守纪，我欢乐”主题教化活动出黑板报。3.庆祝“3.8”节感恩父母教化活动。4.学习新版中小学生守则、中小学生日常行为规范及学校有关规章制度，巩固和提高行为习惯、文明礼仪的养成教化。5.结合“平安教化日”，开展平安教化活动。6.学习春季传染病防控学问，养成良好卫生习惯。四月1.“美化环境，我欢乐”主题教化活动。2.开展清明节“网上祭英烈”和祭祖扫墓活动。3.校内歌手大赛4.班主任工作沟通会5.开展基础道德教化、志向信念教化、勤俭节约教化、传统美德教化和遵纪遵守法律教化，从小培育敬重廉洁人物、推行廉政行为的情感，引导学生争做有志向、有道德、有学问、有诚信、守纪律、实勤廉的社会主义新人。6.森林防火平安教化活动五月1.践行“三爱，我欢乐”主题教化活动。2.评优选先活动。3.校内艺术节系列活动。4.结合“5.12全国防灾减灾日”开展防震、防火灾、防溺水、防拥挤踩踏及及意外损害的自救自护等内容的学习。六月1.“心怀感恩，争做孝心少年”主题教化活动。2.专题教化系列：卫生健康教化讲座。3.结合“6.26国际禁毒日”专项主题教化活动，在学生中普及有关毒品学问及危害性，开展心理卫生学问的教化和价值观教化。4.班主任工作沟通会5.校内艺术节展演活动6.结合“平安生产月”开展平安教化活动 七月1.“勤俭节约，我欢乐”主题教化活动。 2.班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。 3.上交班会记录及班务日志。 4.开展暑期平安系列教化活动，突出防溺水、交通平安、防暑、用电平安等的教化。 5.各班分发给家长的一封信、暑假作业，做好放暑假有关教化工作。八、九月1.做好开学第一课教化活动2.“弘扬和培育民族精神”主题教化活动，让学生牢记历史，珍惜今日的华蜜生活。3.开展 “学礼仪、守规范”活动，组织学习新版中小学生守则、中小学生日常行为规范及学校有关规章制度，巩固和提高行为习惯、文明礼仪的养成教化；4.学习秋季传染病防控学问，养成良好卫生习惯。十月1.“祖国在我心中”主题教化活动 ，通过开展“国庆节教化、学会自理自护教化、自强不息精神教化、团结友爱教化”等系列活动，让学生知国情，明己任，爱祖国、爱家乡、爱人民，了解我国67年的发展历程和辉煌成就，激发他们的爱国热忱，增加民族的自尊心、自信念和骄傲感，进一步深化未成年人的思想道德建设，增加学生民族意识，立志报效祖国的热忱。 2.重阳节开展家庭“四个一”活动。3.学习食品平安法，开展食品平安主题教化活动。十一月1. “诚恳守信，我欢乐”主题教化活动。培育学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。 2.结合“11.9消防教化周（月）”专项主题教化活动，开展平安主题系列教化活动。十二月1. 开展“我读书我欢乐”主题教化活动，组织学生导读、细读教化读本、中华经典诗文诵读并开展读书活动征文竞赛、讲故事竞赛、演讲竞赛。加强校内文化建设活动，打造书香校内，推动学校读书活动的深化开展，培育学生养成良好的读书习惯，提升学生的文化素养和学校的文化品位。2. 结合“12.4法制宣扬日”开展“学法懂法我欢乐”主题教化活动，教化学生学法遵守法律。3. 开展交通平安教化活动。4. 结合12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日开展教化活动。 元月开展“表感恩之情，过和谐春节”活动。即：帮父母筹备年货，清扫房屋，为父母做一道“孝子菜”;为父母细心设计一张贺年卡，给老师发一条感恩短信;写一篇感恩文章等。让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、挚友、学校和社会的恩惠。让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感谢。让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人。