常见的门急诊抢救与护理课件

常见的门急诊抢救与护理常见的门急诊抢救与护理常见的门急诊抢救与护理常见的门急诊抢救南丁格尔：南丁格尔：怎样做才是一个值得信赖的护士？怎样做才是一个值得信赖的护士？1、快速接受任务、快速接受任务2、镇定、诚实、镇定、诚实3、热爱护理专业、热爱护理专业4、仔细、彻底、迅速的观察者、仔细、彻底、迅速的观察者2南丁格尔：1、快速接受任务2、镇定、诚实3、热爱护理专业4、社区患者的特点1、社区的老年慢性病患者居多,大多具备反应差、感觉差、病程长、多脏器、机能功能衰退、并发症多、反复发作、病情变化时症状相对隐匿等特点。2、中老年患者因丰富的生活阅历,突出了对疾病转归担忧,接受治疗护理疑虑而又谨慎,潜在危险因素较多又缺乏子女照顾。多次就诊对社区的工作有一定的了解，对护理工作要求更高。3社区患者的特点1、社区的老年慢性病患者居多,大多具备反应差、病例分析1患儿于今日无明显诱因出现发热来就诊，测体温38.5，遵医嘱予口服“布洛芬混悬液”后静脉输液，20分钟后患儿突然出现意识丧失、全身抽搐，持续约5分钟，随后昏迷不醒。请问：此时护士该如何做？4病例分析1患儿于今日无明显诱因出现发热来就诊，测体温38.5小儿高热惊厥高热惊厥是一种暂时性神经系统功能紊乱。儿科较常见的急症，惊厥俗称“抽筋、抽风”，起病急，来势猛。多见于6个月6岁患儿，尤其以3岁以内的幼儿多见，发病率较高。5小儿高热惊厥高热惊厥是一种暂时性神经系统功能紊乱。儿科较惊厥的分类一、感染性惊厥(热性惊厥)：高热惊厥二、非感染性惊厥(无热惊厥)6惊厥的分类一、感染性惊厥(热性惊厥)：高热惊厥6热性痉挛的特征如下：1.发高烧，而且体温急遽上升，至少在38以上，常见在39 或40 。2.一般在开始发烧后24小时内出现抽搐现象，但亦有在抽搐后才被发现有发烧。3.抽搐常在高烧急遽上升时出现，但也可在退烧时出现。4.抽搐时通常有以下表现：突然失去知觉、没反应、目光呆滞或眼睛往上吊（反白）、嘴唇变黑（蓝紫色）、牙关紧闭、手脚会抽动、僵直、或是突然全身松软无力。5.痉挛时间，可从数十秒到数十分钟，大多少于十分钟7热性痉挛的特征如下：发高烧，而且体温急遽上升，至少在38惊厥的抢救惊厥的抢救患儿发生惊厥患儿发生惊厥通知医生、高年资护士通知医生、高年资护士与其他在班护士与其他在班护士抱入抢救室抱入抢救室吸氧，开通静脉通道，吸氧，开通静脉通道，备好安定备好安定做好抢救护理记录做好抢救护理记录遵医嘱实施各抢救措施，观察遵医嘱实施各抢救措施，观察生命体征生命体征止惊后护送至医院止惊后护送至医院抢救流程图8惊厥的抢救患儿发生惊厥通知医生、高年资护士与其他在班护士抱入脱水剂脱水剂降温降温止惊止惊静脉通道静脉通道改善缺氧改善缺氧呼吸道通畅呼吸道通畅体位体位急救措施急救措施9脱水剂降温止惊静脉通道改善缺氧呼吸道通畅体位急救措施9注意：注意：1.保持呼吸道通畅保持呼吸道通畅惊厥发作时不可将患儿抱起，应立即将患儿平卧，即刻松开衣领，取头侧平卧位，与时清除患儿口鼻及咽喉部内分泌物，防止分泌物堵塞气管引起窒息呼吸道。10注意：1.保持呼吸道通畅惊厥发作时不可将患儿抱起，应立即将注意：注意：2.注意安全，加强防护注意安全，加强防护抽搐发作要注意防止碰伤与坠床，必要时约束肢体，上、下牙齿之间应放置牙垫，防止舌及口唇咬伤。并严格执行无菌操作，避免交叉感染。11注意：2.注意安全，加强防护抽搐发作要注意防止碰伤与坠床，注意：注意：3.迅速建立静脉通道迅速建立静脉通道是在抢救中保证给药，供给液体与营养的途径，是获得抢救成功的重要环节。最好选择粗直、弹性好的血管，行留置针穿刺，以保证点滴通畅不渗漏 12注意：3.迅速建立静脉通道是在抢救中保证给药，供给液体与营注意：注意：4.用药后与时准确的记录用药时间及剂量，为以后重复使用药物做依据13注意：4.用药后与时准确的记录用药时间及剂量，为以后重复使用类型：1、心源性晕厥：心脏射血功能障碍，常心脏骤停2、血管减压性晕厥：最常见，多见于年轻体弱女性，情绪紧张、悲伤、恐惧、疼痛、饥饿、疲劳、闷热拥挤、站立过久、看见出血等。3、直立性低血压性晕厥：表现为在体位骤变，主要由卧位或蹲位突然站起时发生晕厥。一过性脑供血不足导致短暂性意识丧失晕厥：14类型：一过性脑供血不足导致短暂性意识丧失晕厥：14晕厥类型4、颈动脉窦性晕厥：发生于颈动脉窦反射敏感者。患者多为中老年男性，在急剧转头、低头、刮脸与衣领过紧时，血压骤降导致。5、低血糖性晕厥：大多见于清晨早餐前，少数也可见于午饭、晚餐前;糖尿病患者。6、排尿性晕厥：多发生于16-45岁男性15晕厥类型4、颈动脉窦性晕厥：发生于颈动脉窦反射敏感者。患者多献血晕厥诱因：精神紧张、静脉穿刺疼痛，晕血、劳累、睡眠不足、空腹、身体不适、月经期献血，坐位站起立过快机理：是某种刺激通过迷走神经反射，引起短暂的周围血管扩张，阻力减少，因而心腧出量减少，导致广泛性、暂时性脑血流量减少。是血管减压性晕厥的一种。16献血晕厥诱因：精神紧张、静脉穿刺疼痛，晕血、劳累、睡眠不足、病例分析2今天一病人来验血，刚抽完血过了一会（大约30秒）就突然感到头晕，站立不稳，视线模糊，倒是能听见声音。又出了一身汗，嘴唇变白！如果你是抽血的护士，你该怎么办？17病例分析2今天一病人来验血，刚抽完血过了一会（大约30秒）就晕厥现场救护病人感觉头晕、眼花、心慌、无力现场看到面色苍白、大汗淋漓、昏倒来的快，去得也快症状与特点脑缺血3秒头晕10秒以上晕厥18晕厥现场救护病人感觉头晕、眼花、心慌、无力来的快，晕厥现场急救（1）迅速让病人平卧，头部可略放低。（2）保持室内空气清新，维持病人呼吸道通畅，解开衣领、腰带。（3）晕厥并清醒时，仰卧于通风处抬高下肢，喝热糖水或淡盐水（1匙盐加1升水）（4）按压：人中，合谷，内关，百会（刺激交感神经兴奋起来，副交感神经反应消失）（5）有条件的予以吸氧，监测呼吸、循环体征。（6）出现心脏骤停时，立即行心肺复苏。19晕厥现场急救（1）迅速让病人平卧，头部可略放低。19病例分析3张先生，70岁，因慢性支气管炎来社区输液，在输入0.9%生理盐水250ml加青霉素640万U过程中，病人突然出现气急、咳嗽、咳粉红色泡沫痰。请问：（1）该病人可能发生了何种情况？原因是什么？（2）护士发现后应如何护理此病人？20病例分析3张先生，70岁，因慢性支气管炎来社区输液，在输入0该病人可能发生了急性肺水肿该病人可能发生了急性肺水肿护理措施：护理措施：1、立即停止输液，取坐位或半坐卧位、双下肢下垂，以减少回心血量，安慰患者，以减轻其焦虑不安的情绪。2、立即高流量给氧。泡沫多时可在湿化瓶内加20-30%酒精，以减轻肺泡表面张力，减轻呼吸困难。3、迅速注射强心、利尿药。可用西地兰0.4mg+50%葡萄糖60ml缓慢静脉推注。21该病人可能发生了急性肺水肿214、镇静。吗啡5-10mg肌肉注射，可减轻烦躁不安和呼吸困难，减少耗氧量。但可抑制呼吸，昏迷、严重休克、痰多者忌用。5、应用血管扩张剂，以减轻心脏负荷。可用硝酸甘油0.5mg或消心痛5-10mg舌下含服。6、遵医嘱应用氨茶碱，可解除支气管痉挛，减轻呼吸困难。7、四肢轮扎，以减少回心血量，减轻心脏前负荷。224、镇静。吗啡5-10mg肌肉注射，可减轻烦躁不安和呼吸困难病例分析4江艳霞：一个脑瘤的病人，有一天坐在门诊的椅子上输液，突然出现意识丧失，双眼发直、数秒钟后有阵挛性抽搐，抽搐逐渐加重，历时数十秒钟，口吐白沫、口唇青紫，头向后仰。问题：1、患者可能出现什么情况？2、护理的急救措施是什么？23病例分析4江艳霞：一个脑瘤的病人，有一天坐在门诊的椅子上输液癫痫发作的护理急救措施1、迅速让病人就地平睡，不要垫枕头。松开衣领和腰带，头偏向一侧，保持呼吸 道通畅，与时给氧。2、将压舌板裹上软布或毛巾垫于上下臼齿之间(注意不要堵塞口腔)，以防病人自己咬伤舌头和颊部。3、积极控制抽搐，可选用安定、苯妥英钠、苯巴比妥等抗癫痫药物。4、继续观察病人病情变化。5、对抽搐的肢体不能用暴力硬压，以免骨折、脱臼等。24癫痫发作的护理急救措施1、迅速让病人就地平睡，不要垫枕头。癫痫发作的护理急救措施6、少数病人在意识恢复过程中有短时间的兴奋躁动，应加以保护，防止自伤和他伤。7、应有专人陪伴或加床栏，不能往病人嘴里灌汤喂药，防止吸入性肺炎。8、待病人意识恢复后协助更换衣服、清理大小便。9、关心安慰病人，做好心理护理。10、加强相关知识宣教。25癫痫发作的护理急救措施6、少数病人在意识恢复过程中有短时间的抢救病人时护士要注意：1抢救生命为重。抢救生命为重。要有严格的时间观念。为了有效的抢救生命，必须分秒必争，特别是在急救中，所以护士平时一定要培养雷厉风行的干练作风，动作敏捷规范，判断情况准确，处理问题果断利落，言谈到位，同时语气要非常婉转。在争分夺秒的紧急抢救中，平时练就的雷厉风行、果断敏捷和温柔体贴的工作作风就能够发挥非常重要的作用。2用语应简单明确，急不失礼。用语应简单明确，急不失礼。3抢救的过程中，要随时做好沟通和安慰抢救的过程中，要随时做好沟通和安慰。26抢救病人时护士要注意：1抢救生命为重。26抢救病人时要尽量做到1、要理解患者与家属的心理。护士应该一边、要理解患者与家属的心理。护士应该一边实施紧急抢救，一边与病人进行沟通，来了解实施紧急抢救，一边与病人进行沟通，来了解他们的需求，以精湛的急救技术和良好的沟通他们的需求，以精湛的急救技术和良好的沟通技巧来赢得病人和家属的信任。同时还要注意，技巧来赢得病人和家属的信任。同时还要注意，在需要行暴露性操作的时候，要注意保护好病在需要行暴露性操作的时候，要注意保护好病人的隐私，不要不顾一切。人的隐私，不要不顾一切。2、急而不慌、忙而不乱，周全有序。、急而不慌、忙而不乱，周全有序。特别是病人突发病情变化时，要求护士做到特别是病人突发病情变化时，要求护士做到沉着应战、临危不乱，始终保持急而不慌、沉着应战、临危不乱，始终保持急而不慌、忙而不乱、从容礼貌的工作态度，以稳定病忙而不乱、从容礼貌的工作态度，以稳定病人和家属的情绪，争取得到更好的配合，有人和家属的情绪，争取得到更好的配合，有利于进一步的救护。利于进一步的救护。3、加强与医生的团结协作。、加强与医生的团结协作。27抢救病人时要尽量做到1、要理解患者与家属的心理。护士应该一边专业理论专业理论技术操作技术操作沟通能力沟通能力护士的专业知识构成护士的专业知识构成专业专业素养素养28专业理论技术操作沟通能力护士的专业知识构成专业28各种紧急情况对护士的要求各种紧急情况对护士的要求各种紧急情况对护士的要求各种紧急情况对护士的要求扎实的基础扎实的基础扎实的基础扎实的基础和专业理论和专业理论和专业理论和专业理论知识知识知识知识 抢救意识抢救意识抢救意识抢救意识应急、应急、应急、应急、急救处理的急救处理的急救处理的急救处理的综合能力综合能力综合能力综合能力精湛的精湛的护理技术护理技术沟通技巧沟通技巧29各种紧急情况对护士的要求扎实的基础 应急、精湛的沟通技巧29你想成为哪种护士你想成为哪种护士？1、“打发”护士？2、用心工作的护士（实践工作、发现、思考、再实践总结、提高）？30你想成为哪种护士？1、“打发”护士？303131谢谢！谢谢！32谢谢！32谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏