急救护理学概述归纳课件

急危重症护理学急危重症护理学 提提 问问 什么是急危重症？什么是急危重症？为什么说时间就是生命？为什么说时间就是生命？Time is life发病急骤，病情复杂，预后难料发病急骤，病情复杂，预后难料患者患者生命体征不稳定生命体征不稳定,病情变化快病情变化快 有两个有两个个以上的器官个以上的器官或或系统功能系统功能不稳定、不稳定、减退或衰竭减退或衰竭 病情发展可能会危及到病人生命病情发展可能会危及到病人生命 提 问 WHO全世界全世界资资料料统计显统计显示示 心肌梗死心肌梗死 40-60%几小几小时时内死亡内死亡 70%来不及到医院来不及到医院 国内国内 冠心病冠心病 40%死于死于15min内内 创伤创伤 20%因不及救治而死亡因不及救治而死亡 交通事故交通事故 1/3 死于死于25min内内 WHO全世界资料统计显示 心肌梗死 心搏心搏骤骤停的停的严严重后果以秒重后果以秒计计算！算！停止停止3秒秒 病人感到病人感到头晕头晕停止停止1020秒秒 发发生昏厥或抽搐生昏厥或抽搐停止停止60秒秒 瞳孔散大，呼吸停止瞳孔散大，呼吸停止停止停止46分分钟钟 大大脑细脑细胞可胞可发发生不可逆生不可逆损损害害停止停止8分分钟钟 脑脑死亡死亡 “植物状植物状态态”心搏骤停的严重后果以秒计算！911事件事件911事件2003年年 SARS2003年 SARS2005年印度洋地震海年印度洋地震海啸啸2005年印度洋地震海啸汶川大地震汶川大地震汶川大地震急救护理学概述归纳课件交通事故交通事故交通事故中暑中暑中毒中毒矿难矿难突发急症突发急症中暑中毒矿难突发急症西方的一位急救专家曾说过：“对一般公民来说，最大的威胁不是家里失火，也不是马路上的罪犯，而是不能在生死攸关的几分不能在生死攸关的几分钟钟内得到内得到急救医急救医疗疗。”西方的一位急救专家曾说过：“对一般公民来说，最大的威胁不是家 第一章第一章 绪论绪论 第一章 绪论教学目标教学目标1.1.了解了解急危重症护理学概念和发展史急危重症护理学概念和发展史2.2.掌握掌握急危重症护理学的范畴和任务急危重症护理学的范畴和任务3.3.熟悉熟悉急诊医疗服务体系组成急诊医疗服务体系组成4.4.掌握掌握急诊医疗服务体系运行和管理急诊医疗服务体系运行和管理教学目标了解急危重症护理学概念和发展史1.急危重症急危重症护护理学的定理学的定义义以以挽挽救救病病人人生生命命、提提高高抢抢救救成成功功率率、减减少少伤伤残残和和病病死死率率、促促进进病病人人康康复复、提提高高生生命命质质量量为为目的目的以以现现代医学和代医学和护护理学知理学知识识为为理理论论基基础础是是研研究究各各类类急急危危重重症症病病人人的的抢抢救救、监监测测、护护理和科学管理理和科学管理的的一一门综门综合性合性应应用学科用学科.是是护护理学的重要理学的重要组组成部分。成部分。1.急危重症护理学的定义以挽救病人生命、提高抢救成功率、减少 2.2.急救护理发展和现状急救护理发展和现状国际发展史国际发展史起源于起源于1919世纪南丁格尔时代（世纪南丁格尔时代（1854185418561856）2.急救护理发展和现状国际发展史起源于19世纪南丁2.2.急救护理发展和现状急救护理发展和现状国际发展史国际发展史20世纪30年代：美国脑外科重症监护病房20世纪50年代：北欧呼吸支持重症监护病房1970年：美国危重症医学会组建1972年：美国承认急诊医学为独立学科1979年：国际上正式承认急诊医学为 第23个专业学科1983年：危重症医学成为美国医学界最新学科2.急救护理发展和现状国际发展史20世纪30年代：美国脑外2.2.急救护理发展和现状急救护理发展和现状国际发展史国际发展史上世纪80年代美国急诊、危重病护士学会相继成立美国急诊专科护士条件：护理学士学位 注册护士资格 有急诊护理工作经历 参加急救护理核心课程学习 通过资质认证考试 每五年进行一次资格审查2.急救护理发展和现状国际发展史上世纪80年代美国急诊、危2.2.急救护理发展和现状急救护理发展和现状国内发展史国内发展史始于始于2020世纪世纪5050年代：危重病房、抢救室年代：危重病房、抢救室19801980年卫生部颁发加强城市急救工作的年卫生部颁发加强城市急救工作的意见意见19831983年：急诊医学正式成为独立学科年：急诊医学正式成为独立学科19861986年：卫生部颁布中华人民共和国急年：卫生部颁布中华人民共和国急救医疗法（草案）救医疗法（草案）2.急救护理发展和现状国内发展史始于20世纪50年代：危重2.2.急救护理发展和现状急救护理发展和现状国内发展史国内发展史1988年：二军大国内首次开设急救护理学教育部将急救护理学确定为护理学科必修课程中国护理事业发展规划纲要江苏省2009年建立急诊急救、重症监护专专科科护护士士培训机制盐城市2014年开始急诊和危重症专科护士培训我院有省级急诊急救专科护士3名 危重症专科护士2名 盐城市级急危重症专科护士2名我院急诊科是盐城市级急危重症专科护士实践基地。2.急救护理发展和现状国内发展史1988年：二军大国内首次 3.急危重症急危重症护护理学的研究理学的研究范畴范畴范畴范畴BBE EC CDDAA院前救护院前救护急诊科救护急诊科救护危重症监护危重症监护急救护理急救护理管管理、理、教学和科教学和科研研等等灾害救护灾害救护 3.急危重症护理学的研究范畴范畴BECDA院前救护急诊科4.急危重症急危重症护护理学的理学的任任务务各种急性伤病的评估、分诊、护理规律灾害性事故的救护总结急危重症护理经验急诊护理管理及教学急诊护理工作质量监控因地制宜运作EMSS普及急救常识，提高公众急救意识4.急危重症护理学的任务各种急性伤病的评估、分诊、护理规律 是集院前急救、院内急是集院前急救、院内急诊诊科科诊诊治及重症医学治及重症医学科救治与科救治与护护理和各个理和各个专专科的科的“生命生命绿绿色通道色通道”为为一体的急救网一体的急救网络络。5.5.急救医疗服务体系急救医疗服务体系 emergency medical service system,EMSSEMSS院前院前急救急救急诊科急诊科急救急救ICU救治救治 是集院前急救、院内急诊科诊治及重症医学科救治与护理和EMSS是如何是如何运行运行的？的？院前急救机构院前急救机构 接到呼救接到呼救 快速赶赴快速赶赴现场现场120急救指急救指挥挥中心中心 初步初步现场现场急救急救 ICU或手或手术术室室 医院急医院急诊诊科科 安全安全护护送送 EMSS是如何运行的？院前急救机构 接到呼救 急救医疗服务体系急救医疗服务体系emergency medical service system,EMSSEMS主要成员主要成员第一第一目击者目击者院前急院前急救医护救医护人员人员医院医院急诊科急诊科和和ICU医护医护人员人员 急救医疗服务体系emergency medical 第一目第一目击击者者 在现场为突发伤害和危重疾病的病人 提供紧急救护的人。包括现场伤病人身边的人（亲属、同事、EMSS救援人员、警察、消防员、保安人员、公共场合服务人员等）平时参加救护培训并获取培训相关的证书，在事发现场利用所学的救护知识、技能救助病人。第一目击者 在现场为突发回回顾顾一下一下急危重症急危重症护护理学范畴和任理学范畴和任务务急救医急救医疗疗服服务务体系（体系（EMSS）运行）运行回顾一下急危重症护理学范畴和任务 第二章第二章 院前（外）救院前（外）救护护 第一第一节节 概述概述教学目教学目标标了解了解我国目前院前急救的主要模式我国目前院前急救的主要模式掌握掌握院前急救的工作特点和主要任院前急救的工作特点和主要任务务掌握掌握院前急救的原院前急救的原则则 第一节 概述教学目标案案 例例患者李某，女，患者李某，女，61岁岁，家住台城某小区。昨，家住台城某小区。昨晚洗澡晚洗澡时时突感突感头头痛、痛、头晕头晕、晕晕倒在倒在卫卫生生间间，家属家属发现发现后立即后立即拨拨打打“120”，请请求急救。求急救。急救站接到呼救后，立即派出救急救站接到呼救后，立即派出救护车护车和院前和院前急救小急救小组组前往前往现场现场，经经快速快速评评估、估、现场对现场对症症处处理，在理，在监护监护下将病人往医院下将病人往医院转转运。同运。同时时与与医院急医院急诊诊科科联联系，做好急救准系，做好急救准备备。案 例患者李某，女，61岁，家住台城某小区。1、院前急救的概念、院前急救的概念是EMSS首要环节急危重症患者和伤员从发病始到进入医院前的现场救护转运及途中监护。广义：专业的院前急救机构和第一目击者，在急危重症患者进入医院前的救治活动。狭义：专指专业的院前急救机构及其人员在患者送达医院前实施的现场救治、安全转运和途中监护治疗。1、院前急救的概念是EMSS首要环节2、我国院前急救的、我国院前急救的组织组织形式形式急救中心急救中心急救站急救站急救站急救站急救站急救站急救电话：急救电话：1202、我国院前急救的组织形式急救中心急救站急救电话：1202、我国院前急救的、我国院前急救的组织组织形式形式北京模式：独立型、红十字999上海模式：单纯院前型广州模式：急救指挥型重庆模式：依托型香港模式：与消防、司警统一的通讯网络，报警电话“999”2、我国院前急救的组织形式北京模式：独立型、红十字9993.院前急救院前急救标识标识蓝蓝色生命之星色生命之星急救急救“生命之星生命之星”寓意是寓意是EMSS六大功能：六大功能：发现发现、报报告、反告、反应应、现场现场急救、急救、途中途中监护监护、安全、安全转转运运3.院前急救标识蓝色生命之星4.院前急救的院前急救的特点特点社会性社会性艰难性艰难性复杂性复杂性紧迫性紧迫性突发性突发性特点特点4.院前急救的特点社会性艰难性复杂性紧迫性突发性特点5.院前急救的院前急救的任任务务院前急救院前急救任务任务1、对、对呼救病人呼救病人实施实施院前急救院前急救2、突发、突发事故灾难的事故灾难的院前急救院前急救3、特殊任务、特殊任务的的救护保障救护保障4、急救信息、急救信息传递传递指挥调度指挥调度5、急救知识、急救知识的的宣传普及宣传普及5.院前急救的任务院前急救1、对2、突发3、特殊任务4、急救 6.院前急救的院前急救的原原则则1 1 先排险后施救先排险后施救2 2 急救与呼救并重急救与呼救并重3 3 先重伤后轻伤先重伤后轻伤4 4 先先救命后治病救命后治病 7 7 前后一致，衔接紧密前后一致，衔接紧密5 5 先施救后搬运先施救后搬运6 6 加强转运途中监护加强转运途中监护 6.院前急救的原则1 7、院前急救、院前急救设设施施1、先进的通讯调度设备有线：多用急救电话“120”，易记好打，急救信息传递畅通无阻。无线：直接拔号，信息传递灵活方便。通讯距离短，易受地形、环境影响。7、院前急救设施2、先进的急救监护设备 心电图机、心电监护仪、除颤仪 吸引器、吸氧设备、呼吸机 急救药品和器械3、快捷的转运工具 急救监护型救护车 专车专用，24小时值班2、先进的急救监护设备 如何正确拨打如何正确拨打120急救电话？急救电话？1、拨打拨打120120电话时，应保持电话时，应保持镇静镇静，讲话清晰、简洁讲话清晰、简洁易懂。易懂。2 2、要讲清病人的、要讲清病人的详细地址，接车地点详细地址，接车地点应选择在路口、应选择在路口、公交车站、大的建筑物等有公交车站、大的建筑物等有明显标志明显标志处处,接应救护接应救护车时应主动车时应主动挥手示意挥手示意，并引导救护车的出入。，并引导救护车的出入。3 3、呼救者必须说清病人的、呼救者必须说清病人的症状或伤情症状或伤情，便于准确派便于准确派车和救护人员提前作好救治准备工作。车和救护人员提前作好救治准备工作。4 4、呼救者、呼救者保持呼救通讯工具畅通保持呼救通讯工具畅通，一旦救护人员找，一旦救护人员找不到病人，可随时与呼救者联系。不到病人，可随时与呼救者联系。如何正确拨打120急救电话？1、拨打120电话时，应保持 如何正确拨打如何正确拨打120急救电话？急救电话？5 5、若是有、若是有成批伤员或中毒病人成批伤员或中毒病人，必须报告事故原因、伤必须报告事故原因、伤病员的大致数目，以便病员的大致数目，以便120120调集救护车辆、报告政府部门调集救护车辆、报告政府部门及通知相关人员集中到出事地点。及通知相关人员集中到出事地点。6 6、家属要、家属要准备准备好病人随身携带的药品、衣物等。若是服好病人随身携带的药品、衣物等。若是服药中毒的病人，要把可疑的药品带上。药中毒的病人，要把可疑的药品带上。7 7、教育子女如何在紧急情况下拨打急救电话，、教育子女如何在紧急情况下拨打急救电话，不要随意不要随意拨打拨打120120电话，电话，以免影响他人使用。以免影响他人使用。8.8.不能用不能用停机的手机停机的手机拨打急救电话。如呼救后拨打急救电话。如呼救后手机没电手机没电了，了，要立即设法用其他通讯工具与要立即设法用其他通讯工具与120120再度联系。再度联系。好心人好心人不能不能呼救后就离开，要留在现场等待救护车到来。呼救后就离开，要留在现场等待救护车到来。9.9.在在120120调度人员问清所有问题后再挂断电话。调度人员问清所有问题后再挂断电话。如何正确拨打120急救电话？5、若是有成批伤员或中毒病人 回回顾顾一下一下院前急救的特点是什么？院前急救的特点是什么？院前急救的主要任院前急救的主要任务务有哪些？有哪些？院前急救的原院前急救的原则则有哪些？有哪些？回顾一下院前急救的特 累了累了 休息一会儿！休息一会儿！累了 第二第二节节 院前急救院前急救护护理理急救护理学概述归纳课件沿海高速上一大型沿海高速上一大型货车货车突然完全失控，在撞倒突然完全失控，在撞倒中心隔离墩后中心隔离墩后驶驶入入对对向向车车道，与一道，与一满载满载乘客的乘客的中巴中巴车车迎面相撞，迎面相撞，现场现场有多人受有多人受伤伤 。案案 例例沿海高速上一大型货车突然完全失控，在撞倒中心隔离墩后驶入对向 讨讨 论论如果你是第一目如果你是第一目击击者如何展开施救？者如何展开施救？如果你是院前急救如果你是院前急救护护士，随救士，随救护车护车 赶到赶到现场现场后，后，该该如何如何进进行急救？行急救？讨 论第二第二节节 院前急救院前急救护护理理教学目标：掌握院前急救的现场评估掌握院前急救的检伤和分类方法掌握院前急救现场救护要点掌握院前急救转运及途中监护的要求 第二节 院前急救护理教学目标：生生 存存 链链谁知道生存链指的是什么吗？谁知道生存链指的是什么吗？特指发生创伤或意外时，在现场由特指发生创伤或意外时，在现场由“第一第一目击者目击者”开始，至急救专业人员到达，开始，至急救专业人员到达，抢抢救和维持伤病员生命的各个环节所构成的救和维持伤病员生命的各个环节所构成的链。链。由由五个相互关联的环节五个相互关联的环节组成。组成。生 存 链 生生 存存 链链早期通路（呼救早期通路（呼救EMSEMS）早期心肺复苏（早期心肺复苏（CPRCPR）早期心脏除颤早期心脏除颤早期有效的高级生命支持（早期有效的高级生命支持（ALS)ALS)全面的心脏骤停后处理全面的心脏骤停后处理自动除颤仪自动除颤仪AED 生 存 链早期通路（呼救著名急救专家李宗浩呼吁：著名急救专家李宗浩呼吁：普及普及“生命链生命链”给猝死者提供生存的机会！给猝死者提供生存的机会！著名急救专家李宗浩呼吁：院前急救工作流程院前急救工作流程 急救中心受理急救中心受理现场呼救呼救 救护人员迅速出诊救护人员迅速出诊 现场评估估 检 伤 分分 类 现场急救急救 回站复命回站复命 安全送达医院安全送达医院 途中加强监护途中加强监护 搬运至救护车转运搬运至救护车转运 院前急救工作流程 急救中心受理现场 现场评现场评估估病因及环境评估病因及环境评估病情评估病情评估事故、伤害和发病的原因事故、伤害和发病的原因判断是否存在环境危险判断是否存在环境危险意识、瞳孔、意识、瞳孔、呼吸、循环呼吸、循环 现场评估病因及环境评估病情评估事故、伤害和发病的原因 病情病情评评估方法估方法病情评估病情评估意识：呼唤、拍肩、指压人中。意识：呼唤、拍肩、指压人中。婴儿可弹足跟、掐捏上臂。婴儿可弹足跟、掐捏上臂。瞳孔：大小、形态、对称性、对光反射瞳孔：大小、形态、对称性、对光反射呼吸：保持呼吸道通畅，判断有无呼吸和呼吸呼吸：保持呼吸道通畅，判断有无呼吸和呼吸困难，观察呼吸频率、节律、深浅度困难，观察呼吸频率、节律、深浅度循环：成人触摸桡动脉、婴儿触肱动脉，循环：成人触摸桡动脉、婴儿触肱动脉，测量脉率和脉律测量脉率和脉律桡动脉、股动脉、桡动脉、股动脉、颈动脉触摸不清，颈动脉触摸不清，说明收缩压说明收缩压80、70、60mmHg。病情评估方法病情评估意识：呼唤 检伤检伤的原的原则则听清听清问清问清看清看清病人及目击者的主诉病人及目击者的主诉与发病和创伤有关的与发病和创伤有关的细节细节与主诉相符合的症状与主诉相符合的症状体征及局部的表现体征及局部的表现尽量不移动病人的身体尽量不移动病人的身体 检伤的原则听清问清看 怎么怎么检伤检伤呢？呢？头头部部 颈颈部部 脊柱脊柱 胸部胸部 腹部腹部 骨盆骨盆 四肢四肢 怎么检伤呢？头部 伤员分类伤员分类轻度轻度绿：神志清楚、配合检查、生命体征正常绿：神志清楚、配合检查、生命体征正常中度中度黄色：伤情较重，但短时间内无生命危险黄色：伤情较重，但短时间内无生命危险重度重度红色：随时有生命危险，必须立即处理红色：随时有生命危险，必须立即处理死亡死亡黑色：黑色：意识丧失、颈动脉搏动消失、呼吸停止、瞳孔散大意识丧失、颈动脉搏动消失、呼吸停止、瞳孔散大 伤员分类 现场现场急救区分急救区分类类 收容区收容区 检伤分类检伤分类 必要的急救必要的急救 急救区急救区 呼吸心跳骤停呼吸心跳骤停 窒息、休克、窒息、休克、张力性气胸张力性气胸 后送区后送区太平区太平区 现场急救区分类 收容区 现场现场急救急救护护理理目的目的：以：以对对症治症治疗疗为为主，挽救和主，挽救和维维持病人的持病人的基基础础生命生命，减，减轻轻痛苦，减痛苦，减少并少并发发症。症。现场急救护理 现场现场急救急救护护理理1.根据病情取正确舒适体位根据病情取正确舒适体位2.迅速建立有效的静脉通路迅速建立有效的静脉通路3.生命体征的生命体征的维护维护和和观观察察4.几项护理技巧几项护理技巧5.给予心理疏导，消除紧张恐惧给予心理疏导，消除紧张恐惧不影响急救处理的前提下，使不影响急救处理的前提下，使病人舒适，注意保暖病人舒适，注意保暖,减少再损减少再损伤。一般采取平卧位头偏向一伤。一般采取平卧位头偏向一侧或屈膝侧卧位侧或屈膝侧卧位.首选上肢静脉，用静脉留置针首选上肢静脉，用静脉留置针穿刺，固定牢靠。执行口头医穿刺，固定牢靠。执行口头医嘱遵循嘱遵循“三清一复核三清一复核”原则，原则，所有空瓶带回。所有空瓶带回。维护呼吸功能维护呼吸功能：吸氧、及时清除：吸氧、及时清除呼吸道分泌物，保持通畅。面罩呼吸道分泌物，保持通畅。面罩气囊辅助呼吸，气管插管等。气囊辅助呼吸，气管插管等。维护循环功能维护循环功能：心电监护、电除：心电监护、电除颤、心脏起搏器的使用，急性心颤、心脏起搏器的使用，急性心梗、心衰、高血压危象、休克、梗、心衰、高血压危象、休克、严重心律失常的处理，有效止血。严重心律失常的处理，有效止血。维持中枢神经系统功能维持中枢神经系统功能：减轻脑：减轻脑水肿、减低颅内压，使用冰帽。水肿、减低颅内压，使用冰帽。脱上衣脱上衣：先脱健侧后脱患侧。：先脱健侧后脱患侧。脱长裤脱长裤：将病人平卧。紧急情况：将病人平卧。紧急情况直接剪开。直接剪开。脱鞋袜脱鞋袜：托起并固定踝部，向下：托起并固定踝部，向下向前脱下。向前脱下。脱去头盔脱去头盔：头部有创伤且妨碍呼：头部有创伤且妨碍呼吸时，应及时去除，疑有颈椎创吸时，应及时去除，疑有颈椎创伤时医生合作处理。伤时医生合作处理。现场急救护理2.迅速建立有效的静脉急救护理学概述归纳课件 转转运和途中运和途中监护监护常用的转运工具：担架、平车、救护车、列车、常用的转运工具：担架、平车、救护车、列车、卫生船、直升飞机等。卫生船、直升飞机等。转运和途中监护常用的转运工具：担 转转运和途中运和途中监护监护搬运病人搬运病人总总要求：正确、要求：正确、稳稳妥、迅速。妥、迅速。注意：做好初步注意：做好初步处处理再搬运理再搬运 人人员员器材准器材准备备妥当再搬运妥当再搬运 脊柱骨折或疑似骨折保持脊柱平直脊柱骨折或疑似骨折保持脊柱平直 转运和途中监护搬运病人总要求 转转运和途中运和途中监护监护转转运中的运中的监测监测和和护护理理1.体位体位2.途中途中严严密密监测监测生命体征、意生命体征、意识识、瞳孔、面色、出、瞳孔、面色、出血等情况，持血等情况，持续续心心电监测电监测，保持生命体征平，保持生命体征平稳稳。及。及时处时处理病情理病情变变化。化。3.根据病情根据病情正确正确实实施急救技施急救技术术，如吸氧、吸痰、，如吸氧、吸痰、输输液、气管插管、心肺复液、气管插管、心肺复苏苏等，保持管道在位、通等，保持管道在位、通畅畅。4.准确及准确及时时填写出填写出诊诊、抢抢救、救、观观察、察、监护监护记录记录，与，与有关人有关人员员做好病情、用做好病情、用药药、管路等口、管路等口头头和和书书面面交接交接。转运和途中监护转运中的监测和 转转运和途中运和途中监护监护转转运中的运中的监测监测和和护护理理4.担架和平担架和平车车：行：行进进途中步途中步调调一致，保持一致，保持水水平平状状态态，病人，病人头头部在后，下肢在前部在后，下肢在前利于利于观观察病情。上下坡察病情。上下坡时头时头部在高部在高处处。配。配齐齐保保险险带带。5.脊柱和脊柱和颈颈椎骨折者：用脊柱板或硬板担架椎骨折者：用脊柱板或硬板担架和和颈颈托固定，尽量避免托固定，尽量避免颠颠簸和簸和摇动摇动。转运和途中监护转运中的监测和 转转运和途中运和途中监护监护转转运中的运中的监测监测和和护护理理6.救护车：运输途中病人头在前。在车辆拐弯、上下坡、急刹车时要特别注意观察病情，确保安全。7.飞机：运输途中随着高度的上升或下降，空气中氧含量和氧分压也随着降升。高空气压、湿度和温度都比地面低。转运和途中监护转运中的监测和 转转运和途中运和途中监护监护转转运中的运中的监测监测和和护护理理飞飞机机转转运途中要注意：运途中要注意：一般病人横放于机舱内，注意保暖和呼吸道湿化。休克病人头朝向机尾，以免引起脑出血。颅内高压者降低颅压再空运。脑脊液漏者用多层纱布保护，严防逆行感染。腹部外伤有腹胀者行胃肠减压后再空运。气管插管者气囊内注气要比地面少。转运和途中监护转运中的监测 院前急救机构设置及配备院前急救机构设置及配备数量：数量：30万以上人口的城市万以上人口的城市应设应设一个一个 院前急救中心，急救分站按需院前急救中心，急救分站按需设设立。立。急救半径急救半径:市区市区35km,郊区郊区1015km运送工具配运送工具配备备：510万人配万人配备备1辆辆救救护车护车平均反平均反应时间应时间：市区：市区为为8min,郊区郊区为为1520min.院前急救机构设置及配备数量：30万以上人口的城市应设一 回回顾顾一下一下院前急救人员到达现场首先应该做什么？病情评估包括哪几方面？检伤的原则和顺序是什么？检伤后将伤员分为哪几类？怎么标识？急救现场分区是怎样的？现场急救护理包括哪些内容？转运过程中应注意哪些问题？回顾一下院前急救人p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe学习总结经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量学69结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日 结束语70