新人教版八年级下册物理滑轮课件

1.12.2 滑轮1.1.滑轮的结构轴轮滑滑轮：主要部分是能主要部分是能绕轴转动的的轮子子一、滑轮周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。2.1.滑轮的结构轴轮滑轮：一、滑轮周边有槽，可以绕着中心轴转电梯中的滑轮升国旗的滑轮起重机吊臂上的滑轮生活中的滑轮3.电梯中的滑轮升国旗的滑轮起重机吊臂上的滑轮生活中的滑轮3.一、滑轮4.一、滑轮4.周周边有槽，能有槽，能绕固定固定轴转动，在窗帘上、旗杆上、起重机上在窗帘上、旗杆上、起重机上都用到都用到这种种轮子子。这样的的轮子就是滑子就是滑轮。5.周边有槽，能绕固定轴转动，这样的轮子就是滑轮。5.固定在某固定在某处的滑的滑轮定滑定滑轮随物体运随物体运动的滑的滑轮动滑滑轮6.固定在某处的滑轮7.7.使用定滑使用定滑轮的特点的特点1.1.拉力的方向拉力的方向2.2.拉力的大小拉力的大小3.3.拉力作用点拉力作用点 移移动的距离的距离改改变拉力的方向拉力的方向不省力不省力不省距离不省距离小小结:缺点：缺点：使用定滑使用定滑轮不省力也不不省力也不费力，力，优点：点：但可以改但可以改变动力的方向，力的方向，实质:是一个等臂杠杆。是一个等臂杠杆。8.使用定滑轮的特点1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用点改9.9.使用动滑轮的特点1.1.拉力的方向拉力的方向2.2.拉力的大小拉力的大小3.3.拉力作用点拉力作用点 移移动的距离的距离拉力的方向不改拉力的方向不改变省力省力费距离距离小小结:优点：点：在使用在使用动滑滑轮拉物体拉物体时,可以省力可以省力,缺点：缺点：但拉力的方向不改但拉力的方向不改变。实质：是一个省力杠杆。是一个省力杠杆。10.使用动滑轮的特点1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用点拉 2 2、工人、工人们为了搬运一台笨重的机器，了搬运一台笨重的机器，设计了如了如图所示的所示的四种方案（机器下方的小四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的表示并排放置的圆形形钢管）。其管）。其中最省力的方案是中最省力的方案是1、下、下图中利用了中利用了动滑滑轮的是的是 CD11.2、工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图所示的四 3 3、如、如图为家庭手家庭手摇升降晾衣架升降晾衣架结构构图，当，当顺时针摇动手手柄柄时，横梁上升。下列滑，横梁上升。下列滑轮属于属于动滑滑轮的是（的是（）丁丁12.3、如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄定滑定滑轮虽然能改然能改变力的方向，使我力的方向，使我们工工作方便，但不能省力；作方便，但不能省力；于是人于是人们就把就把定定滑滑轮和和动滑滑轮组合起来合起来使用，把它使用，把它们各自的各自的优点点结合起来，合起来，这样就就组成了成了滑滑轮组而而动滑滑轮虽然能省一半力，但不能改然能省一半力，但不能改变力的方向，使用力的方向，使用时经常感常感觉不便不便二、滑二、滑轮组13.定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；1.认识滑滑轮组什么是滑什么是滑轮组?观察装置：察装置：把定滑把定滑轮和和动滑滑轮组合在一起，构成合在一起，构成滑滑轮组。14.1.认识滑轮组 什么是滑轮组?观察装置：滑滑轮组特点：特点：_力。力。_改改变力的方向。力的方向。省省能能_距离，距离，费s=_h。n15.滑轮组特点：_力。_改变力的方向。省能 由一个由一个定定滑滑轮和和一个一个动滑滑轮绕成滑成滑轮组有几种有几种绕法法?G16.由一个定滑轮和一个动滑轮绕成滑轮组有几种绕法?怎怎样判断滑判断滑轮组能省多少力？能省多少力？F=_G二、滑轮组17.怎样判断滑轮组能省多少力？F=_G二、滑轮组17.1.1.F=G物物 /n 中，中，有几段有几段绳子子与与动滑滑轮相相连，n n就就为几；几；2.2.s=nhs=nh 中重物上升中重物上升 h h 高度，高度，绳子自由端要移子自由端要移动 nh nh 距离。距离。1nF=G物物（不（不计摩擦、摩擦、绳重和重和动滑滑轮重）重）F=(G物物+G动)（不（不计摩擦、摩擦、绳重）重）1n3.3.力的关系力的关系18.1.F=G物 /n 中，有几段绳子与动滑轮相连，n就G物物G物物G物物G物物n=n=n=n=n=n=F=F=F=F=F=F=F=F=F=F=F=F=不不计摩擦、摩擦、绳重和重和动滑滑轮的自重的自重时不不计摩擦、摩擦、绳重重时(动滑滑轮的自重的自重为G动)：152324G物物G物物/2G物物/2G物物/3G物物/5G物物/419.G物G物G物G物n=n=n=n=n=n=F=GFF=?GFF=?F=G/4F=G/5 题型型1.1.根据根据绕线确定确定F F与与G G的大小关系（不的大小关系（不计摩摩擦、擦、绳重和重和动滑滑轮重）重）20.GFF=?GFF=?F=G/4F=G/5 题型1.根据绕FFF=1/2GF=1/3G绳子的子的绕法：法：当当n n为奇数奇数时，绳子的起端（或末端）子的起端（或末端）在在动滑滑轮上；当上；当n n为偶数偶数时，绳子的起端（或末端）在子的起端（或末端）在定滑定滑轮上。上。（“奇奇动偶定偶定”）题型型2.2.根据根据F F与与G G的大小关系画出的大小关系画出绕线21.FFF=1/2GF=1/3G绳子的绕法：当n为奇数时，绳子的3.如如图所示，拉力所示，拉力F的大小等于。的大小等于。F.13FffNGT22.3.如图所示，拉力F的大小等于。F.13FffN小小结：滑滑轮定滑定滑轮：（1）使用特点：可以改使用特点：可以改变动力的方向，不省力也不力的方向，不省力也不费 力；不省距离也不力；不省距离也不费距离距离（2）实质：是一个等臂杠杆：是一个等臂杠杆动滑滑轮：（1）使用特点：能省一半力，但不能改使用特点：能省一半力，但不能改变动力的方向；力的方向；要多移要多移动一倍距离一倍距离（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆力臂是阻力臂二倍的杠杆F=1/2G s=2h 滑滑轮组（2 2）使用使用优点：既可省力，又可改点：既可省力，又可改变动力的方向；力的方向；但不能既省力又省距离但不能既省力又省距离动滑滑轮被几股被几股绳子吊起子吊起，所用力就是所用力就是物重和物重和动滑滑轮的几分之一的几分之一（3 3）公式：）公式：总n（物物动滑滑轮）n （不（不计滑滑轮摩擦）摩擦）（1 1）s snhnh F=G s=h 23.小结：滑轮定滑轮：（1）使用特点：可以改变动力的方向拓展知拓展知识：轮轴与斜面与斜面 简单的机械运的机械运动还包括包括轮轴与斜面，与斜面，轮轴由一个由一个轴和一个大和一个大轮组成，斜面是大家成，斜面是大家经常接触的，下面我常接触的，下面我们给出了常出了常见的的轮轴与斜面的与斜面的图例：例：水水龙头（轮轴）自行自行车轮（轮轴）24.拓展知识：轮轴与斜面 简单的机械运动还包括轮轴与斜面，三、轮轴和斜面 1.轮轴25.三、轮轴和斜面 1.轮轴25.下面是几种下面是几种轮轴1.井上的井上的辘轳 从右从右边看看过去，可画成下去，可画成下图:动力臂大于阻力臂力臂大于阻力臂 省力杠杆。省力杠杆。F2 l1=Rl2=rO F1 26.下面是几种轮轴动力臂大于阻力臂 省力杠杆。F2 l2.汽汽车的方向的方向盘 从上从上边看下去，也可画成下看下去，也可画成下图:动力臂大于阻力臂力臂大于阻力臂省力杠杆。省力杠杆。F2 l1=Rl2=rO F1 27.2.汽车的方向盘动力臂大于阻力臂省力杠杆。F2 lF2 l1=Rl2=rO F1 3.水水龙头 从上从上边看下去，也可画成下看下去，也可画成下图:动力臂大于阻力臂力臂大于阻力臂省力杠杆。省力杠杆。28.F2 l1=Rl2=rO F1 3.水三、轮轴和斜面rF1RF 1 R=F2 rF2轮轴：是：是变形杠杆，形杠杆，动力作用在力作用在轮上可省力。上可省力。29.三、轮轴和斜面rF1 R F 1 R=F2 r 船舵船舵 门的把手的把手 螺螺丝刀刀 单车的踏板的踏板 4.其他其他轮轴30.船舵 门的把手 螺丝刀 单车的踏板 斜面也是一种省力机械斜面也是一种省力机械31.斜面也是一种省力机械31.32.32.甲甲 20公分公分 20公分公分 20公分公分 乙乙 丙丙 将玩具将玩具车升高升高 20 公分，甲最公分，甲最费力，丙最省力，力，丙最省力，由此可知斜面越由此可知斜面越缓和越省力。和越省力。33.甲 20公分 20公分 20公分 乙 丙其他斜面其他斜面34.其他斜面34.35.35.学生练习 使用斜面可以使用斜面可以_，但，但_。往汽。往汽车上搬运油桶，在地面与上搬运油桶，在地面与车中中间搭一搭一块木板，木板，这就就是利用了是利用了_；某同学通；某同学通过仔仔细观察察发现生生活中有活中有许多多简单机械，如：把机械，如：把钥匙插入匙插入锁孔开孔开锁时，钥匙就相当于匙就相当于_（选填填“杠杆杠杆”、“轮轴”、“滑滑轮”或或“斜面斜面”），它是一个），它是一个_(_(选填填“省力省力”或或“费力力”）的机械。）的机械。省力省力 费距离距离 斜面斜面 轮轴 省力省力 36.学生练习 使用斜面可以_，但_当堂当堂检测37.当堂检测37.答案：答案：38.答案：38.1、用下滑、用下滑轮牵引小引小车沿水平地面匀速前沿水平地面匀速前进，图中中滑滑轮是定滑是定滑轮，滑滑轮是是动滑滑轮。已知小。已知小车的重量的重量G=5N，拉力，拉力大小大小F=3N，则物体与地面之物体与地面之间摩擦力摩擦力f=N。若小。若小车在拉力作用下前在拉力作用下前进了了5m，则绳子被拉力子被拉力F拉拉过m。F甲乙39.1、用下滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进，图中 滑轮2、如、如图所示，重所示，重500N的人站在重的人站在重 100N的吊的吊篮内使吊内使吊篮和他一起匀速和他一起匀速上升不上升不计滑滑轮重及摩擦，求：重及摩擦，求：（1）人拉）人拉绳子的力是多大？子的力是多大？（2）人）人对吊吊篮的的压力是多大？力是多大？40.2、如图所示，重500N的人站在重 100N的吊篮内使吊篮和3 3、如、如图1212所示，物体所示，物体A A 的重力的重力为10N 10N，滑，滑轮重力重力为2N2N，弹簧簧测力力计示数示数20N20N，求：，求：（1 1）物体）物体B B的重力。的重力。（2 2）物体）物体A A对地面的地面的压力。力。41.3、如图12所示，物体A 的重力为10N，滑轮重力为2N，4 4、如、如图1313所示，物体所示，物体A A通通过动滑滑轮在水平在水平拉力拉力F F的作用下沿水平面以的作用下沿水平面以lm/slm/s的速度做匀的速度做匀速直速直线运运动，此，此时弹簧簧测力力计的的读数数为5N5N，若不，若不计动滑滑轮、绳子、子、弹簧簧测力力计的重的重力和力和动滑滑轮与与绳间摩擦，那么物体摩擦，那么物体A A与水平与水平面的摩擦力大小面的摩擦力大小为多大？拉力多大？拉力F F在在2s2s内移内移动的距离是多少？的距离是多少？42.4、如图13所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下沿水平5、如下、如下图，放在水平地面上的物体所受重，放在水平地面上的物体所受重力力为G，系着它的一根，系着它的一根竖直直轻绳绕过光滑滑光滑滑轮，它的另一端受的拉力，它的另一端受的拉力为F，地面，地面对物体物体的支持力的支持力为N，下面关于，下面关于这三个力大小的关三个力大小的关系正确的是（系正确的是（）AF=G;BG=N;CF+N=G;DF=N.43.5、如下图，放在水平地面上的物体所受重力为G，系着它的一根竖6 6、如、如图所示，通所示，通过滑滑轮组用用200N200N的拉力在的拉力在20s20s内将重内将重为480N480N的物体匀速提高的物体匀速提高2m2m，（不，（不计绳重和摩擦），求：重和摩擦），求：（1 1）动滑滑轮重；重；（2 2）绳自由端的移自由端的移动速度速度为多大？多大？（3 3）若重物再增加）若重物再增加150N150N，要使重物匀速上，要使重物匀速上升，作用在升，作用在绳自由端的拉力至少多大？自由端的拉力至少多大？44.6、如图所示，通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为487 7、如、如图所示，所示，标出了出了轮半径和半径和轴半径，物半径，物体的体的质量都相同，量都相同，则最大拉力是最大拉力是_ _。45.7、如图所示，标出了轮半径和轴半径，物体的质量都相同，则最大8、如下右、如下右图所示，已知物重所示，已知物重为G，则各各图中的拉力中的拉力F各各为多少？（滑多少？（滑轮组及摩擦不及摩擦不计）46.8、如下右图所示，已知物重为G，则各图中的拉力F各为多少？（9 9、如下左、如下左图所示，在水平面桌面上放一个所示，在水平面桌面上放一个200N200N重的物体，物体与桌面的摩擦力重的物体，物体与桌面的摩擦力为40N40N，匀速拉，匀速拉动物体物体时，水平拉力，水平拉力F F应为 47.9、如下左图所示，在水平面桌面上放一个200N重的物体，物体1010、如、如图13-5-1113-5-11所示四个滑所示四个滑轮组，如果滑，如果滑轮的重力和一切摩擦及丙的重力和一切摩擦及丙组的板重不的板重不计，重物，重物G G的重力的重力为600 N600 N。要将重物匀速提起，四种情。要将重物匀速提起，四种情况下拉力况下拉力F F分分别为F F甲甲=_=_，F F乙乙=_=_，F F丙丙=_=_，F F丁丁=_=_。48.10、如图13-5-11所示四个滑轮组，如果滑轮的重力和一切