幼儿运动医疗护理ppt课件

运动目的：运动目的：体育锻炼有利于人体的骨骼、肌肉的生长，体育锻炼有利于人体的骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病的能力，增强机体的适应能力。提高抗病的能力，增强机体的适应能力。幼儿运动医疗护理6/24/20241运动目的：体育锻炼有利于人体的骨骼、肌肉的生长，增对运动环节的关注重点需要哪些对运动环节的关注重点需要哪些？v运动的时间和运动量，重点是运动量，时间至少要运动的时间和运动量，重点是运动量，时间至少要10分钟分钟v运动前要有充分的热身运动运动前要有充分的热身运动v运动时要补充身体的水分运动时要补充身体的水分v运动时感觉疲倦，不要做剧烈运动，否则肌肉会受运动时感觉疲倦，不要做剧烈运动，否则肌肉会受伤伤v运动时感觉疼痛或不舒服，应该立即停下休息。运动时感觉疼痛或不舒服，应该立即停下休息。v当天服药生病的孩子不适宜做剧烈运动当天服药生病的孩子不适宜做剧烈运动 幼儿运动医疗护理6/24/20242对运动环节的关注重点需要哪些？运动的时间和运动量，重点是运动运动量的达成，你需要从哪些方面进行观察？运动量的达成，你需要从哪些方面进行观察？v精神、面色、活动情况精神、面色、活动情况v精神正常：活泼好动，爱玩、精神愉快。精神正常：活泼好动，爱玩、精神愉快。v精神异常：生病，没有精神，不爱玩，哭闹，表情精神异常：生病，没有精神，不爱玩，哭闹，表情痛苦。痛苦。v面色正常应该是红润的，面色正常应该是红润的，v面色异常：苍白或者发红，发热、发烫面色异常：苍白或者发红，发热、发烫v出汗情况有个体差异，有的容易出汗，有的不易出出汗情况有个体差异，有的容易出汗，有的不易出汗汗 幼儿运动医疗护理6/24/20243运动量的达成，你需要从哪些方面进行观察？精神、面色、活动情影响孩子出汗的因素有哪些？影响孩子出汗的因素有哪些？v其实，总体肥胖幼儿容易出汗，还有最关键因素是其实，总体肥胖幼儿容易出汗，还有最关键因素是运动量。运动量。v运动量大了，孩子就容易出汗，特别是运动量大了，孩子就容易出汗，特别是5、6、9、10这几个月，如果运动时强度大，出现大汗淋漓的这几个月，如果运动时强度大，出现大汗淋漓的现象，说明超过了承受的限度，从而容易伤害到幼现象，说明超过了承受的限度，从而容易伤害到幼儿的机体，当然没有运动量，也是达不到锻炼效果儿的机体，当然没有运动量，也是达不到锻炼效果的，所以掌握控制好运动量，才能最大化促进孩子的，所以掌握控制好运动量，才能最大化促进孩子的身心发展。的身心发展。幼儿运动医疗护理6/24/20244影响孩子出汗的因素有哪些？其实，总体肥胖幼儿容易出汗，还有最如何了解运动量的适宜程度？如何了解运动量的适宜程度？观察项目观察项目轻度疲度疲劳中度疲中度疲劳重度疲重度疲劳面色面色稍稍红红润满脸通通红或或苍白白呼吸呼吸中速中速较快、加深快、加深急促、急促、节律紊乱律紊乱精神精神愉快愉快略有倦意略有倦意疲乏疲乏汗量汗量不多不多较多多大汗淋漓大汗淋漓幼儿运动医疗护理6/24/20245如何了解运动量的适宜程度？观察项目轻度疲劳中度疲劳重度疲劳面科学掌握运动量，避免运动过量，出汗过多。科学掌握运动量，避免运动过量，出汗过多。如何合理安排好运动的强度和密度？如何合理安排好运动的强度和密度？影响运影响运动量量的因素的因素定定义把握原把握原则运运动强强度度所用力量的大小和机体所用力量的大小和机体紧张程度（程度（负重情况重情况下下动作作难度）度）强强度大度大 强强度小度小运运动密度密度一次活一次活动中，幼儿身体中，幼儿身体实际练习时间和活和活动总时间的百分比（运的百分比（运动时间长短）短）减小密减小密度度密度大密度大一一级幼儿运动医疗护理6/24/20246科学掌握运动量，避免运动过量，出汗过多。如何合理安排好运动幼儿运动时，什么时候保教人员需要介入？幼儿运动时，什么时候保教人员需要介入？v孩子有危险动作的时候孩子有危险动作的时候v指导指导直接介入指导幼儿及时纠正危险动作，消除安全隐直接介入指导幼儿及时纠正危险动作，消除安全隐患患v运动中争抢，不遵守秩序运动中争抢，不遵守秩序v指导指导指导幼儿取拿运动器械不要争抢，和老师一起协助指导幼儿取拿运动器械不要争抢，和老师一起协助好秩序，看看运动器械数量是否足够好秩序，看看运动器械数量是否足够v玩得兴奋时，顾不得擦汗，用衣袖或衣服代替毛巾擦汗玩得兴奋时，顾不得擦汗，用衣袖或衣服代替毛巾擦汗v指导指导满头大汗时，我们要及时提醒休息擦汗，不可用衣满头大汗时，我们要及时提醒休息擦汗，不可用衣物代替擦汗，培养幼儿良好的行为习惯，正确使用毛巾物代替擦汗，培养幼儿良好的行为习惯，正确使用毛巾v胆小不敢走，需要及时帮助和实际性的指导。胆小不敢走，需要及时帮助和实际性的指导。v运动时感觉疲倦提醒不要做剧烈运动，否则肌肉会受伤运动时感觉疲倦提醒不要做剧烈运动，否则肌肉会受伤 幼儿运动医疗护理6/24/20247幼儿运动时，什么时候保教人员需要介入？孩子有危险动作的时候运动中，我们站在什么位置比较合适？运动中，我们站在什么位置比较合适？v原则是：原则是：v（1）站在靠近生活护理区域）站在靠近生活护理区域，便于我们，便于我们照顾得到的地方照顾得到的地方 v（2）站在相对具有危险性的活动场地）站在相对具有危险性的活动场地 v（3）站在幼儿人数相对密集的活动场地）站在幼儿人数相对密集的活动场地 v（4）站在便于观察全体幼儿的地方）站在便于观察全体幼儿的地方v（5）弥补教师观察困难的地方）弥补教师观察困难的地方幼儿运动医疗护理6/24/20248运动中，我们站在什么位置比较合适？原则是：幼儿运动医疗护理8运动前保育配合工作运动前保育配合工作v1、了解活动地点，与教师沟通摆放器械的具、了解活动地点，与教师沟通摆放器械的具体要求，根据要求选择合适场地请部分幼儿体要求，根据要求选择合适场地请部分幼儿协助合理摆放器械。协助合理摆放器械。v2、检查场地、器械是否安全，清洁如有无碎、检查场地、器械是否安全，清洁如有无碎石、积水，器械是否损坏等。石、积水，器械是否损坏等。v3、准备好幼儿擦汗毛巾，将毛巾、纸巾按要、准备好幼儿擦汗毛巾，将毛巾、纸巾按要求摆放并告知幼儿摆放的位置求摆放并告知幼儿摆放的位置幼儿运动医疗护理6/24/20249运动前保育配合工作1、了解活动地点，与教师沟通摆放器械的具体运动前保育护理要点运动前保育护理要点v1、提醒幼儿外出运动前入厕、整理衣裤、鞋子。、提醒幼儿外出运动前入厕、整理衣裤、鞋子。v2、提醒幼儿能自己检查衣着是否便于运动、鞋子是、提醒幼儿能自己检查衣着是否便于运动、鞋子是否适宜，鞋带是否系牢。否适宜，鞋带是否系牢。v3、为体弱儿、肥胖儿、垫好垫背毛巾，了解班内幼、为体弱儿、肥胖儿、垫好垫背毛巾，了解班内幼儿的身体状况，关心生病的、体质差的以及刚恢复健儿的身体状况，关心生病的、体质差的以及刚恢复健康的幼儿。康的幼儿。v4、上下楼梯老师一前一后，保育员在队伍中间侧走，、上下楼梯老师一前一后，保育员在队伍中间侧走，以便观察前后幼儿以便观察前后幼儿。幼儿运动医疗护理6/24/202410运动前保育护理要点1、提醒幼儿外出运动前入厕、整理衣裤、鞋子运动前观察要点运动前观察要点v1、幼儿的着装是否便于运动。、幼儿的着装是否便于运动。v2、天气的变化对于幼儿的影响。、天气的变化对于幼儿的影响。v3、运动器械是否安全。、运动器械是否安全。v4、运动场地是否合适。、运动场地是否合适。幼儿运动医疗护理6/24/202411运动前观察要点1、幼儿的着装是否便于运动。幼儿运动医疗护理8运动中保育配合工作运动中保育配合工作v1、协助教师指导和帮助幼儿，随机进行安全提示。、协助教师指导和帮助幼儿，随机进行安全提示。v2、相对危险的区域或稍有难度的动作保教人员应做好相应的、相对危险的区域或稍有难度的动作保教人员应做好相应的保护措施；及时补位，做到不缺位。保护措施；及时补位，做到不缺位。v3、幼儿脱衣、擦汗时，保育员以指导协助，不包办代替。、幼儿脱衣、擦汗时，保育员以指导协助，不包办代替。v4、关注喝水幼儿，排好队，不拥挤。、关注喝水幼儿，排好队，不拥挤。v5、关注休息幼儿不吵闹，视情况提醒休息中幼儿恢复运动。、关注休息幼儿不吵闹，视情况提醒休息中幼儿恢复运动。v6、有攻击性行为的幼儿，需时刻关注如有异常要及时制止；、有攻击性行为的幼儿，需时刻关注如有异常要及时制止；v7、胆小的幼儿要鼓励他们积极参加运动、胆小的幼儿要鼓励他们积极参加运动。v8、站在合适的观察点，关注孩子安全、生理、情绪。、站在合适的观察点，关注孩子安全、生理、情绪。v9、幼儿在运动过程中，保育员要掌握介入时机，不随意、频、幼儿在运动过程中，保育员要掌握介入时机，不随意、频繁的介入。繁的介入。幼儿运动医疗护理6/24/202412运动中保育配合工作1、协助教师指导和帮助幼儿，随机进行安全提运动中保育护理要点运动中保育护理要点v1、在运动过程中须时刻观察幼儿活动量及运动密度如幼、在运动过程中须时刻观察幼儿活动量及运动密度如幼儿脸色红润、满头大汗，活动幅度较大，提醒幼儿注意休儿脸色红润、满头大汗，活动幅度较大，提醒幼儿注意休息，防止运动过度。如幼儿脸色无变化，动作幅度小，就息，防止运动过度。如幼儿脸色无变化，动作幅度小，就要提高活动量。要提高活动量。v2、经常询问幼儿热不热，有没有出汗，及时为出汗较多、经常询问幼儿热不热，有没有出汗，及时为出汗较多幼儿背部垫上毛巾，并提醒用毛巾擦汗。提醒幼儿热了及幼儿背部垫上毛巾，并提醒用毛巾擦汗。提醒幼儿热了及时脱衣，并提醒幼儿将脱下的衣物放到指定位置。时脱衣，并提醒幼儿将脱下的衣物放到指定位置。v3、提醒幼儿先稍作休息再去喝水，喝水量不宜太多，应、提醒幼儿先稍作休息再去喝水，喝水量不宜太多，应少量。少量。v4、关注体弱儿、身体不适及刚刚病愈的幼儿，需适当减、关注体弱儿、身体不适及刚刚病愈的幼儿，需适当减少运动量，或多作休息后再运动。少运动量，或多作休息后再运动。v5、肥胖儿可选择高密度、中低强度、有趣味的全身运动，、肥胖儿可选择高密度、中低强度、有趣味的全身运动，可采取运动和游戏相结合的方式，提高肥胖儿活动兴趣，可采取运动和游戏相结合的方式，提高肥胖儿活动兴趣，脉搏比运动前增加约脉搏比运动前增加约30次次/分钟（分钟（120-160）为宜）为宜幼儿运动医疗护理6/24/202413运动中保育护理要点1、在运动过程中须时刻观察幼儿活动量及运动运动中观察要点运动中观察要点v1、幼儿在运动过程中是否有不良的生理、幼儿在运动过程中是否有不良的生理反应。反应。v2、幼儿在运动中是否有情绪变化。、幼儿在运动中是否有情绪变化。v3、幼儿的动作发展是否平衡。、幼儿的动作发展是否平衡。v4、幼儿在运动中是否有安全及自我保护、幼儿在运动中是否有安全及自我保护意识。意识。幼儿运动医疗护理6/24/202414运动中观察要点1、幼儿在运动过程中是否有不良的生理反应。幼儿运动后保育配合工作运动后保育配合工作v1、协助稳定个别幼儿情绪，由兴奋状态转为平和状态。、协助稳定个别幼儿情绪，由兴奋状态转为平和状态。v2、幼儿回教室，并引导幼儿入厕、洗手、适量饮水、休息等。、幼儿回教室，并引导幼儿入厕、洗手、适量饮水、休息等。运动后保育护理要点运动后保育护理要点v1、提醒出汗较多的幼儿自主擦汗休息，多鼓励幼儿喝水。、提醒出汗较多的幼儿自主擦汗休息，多鼓励幼儿喝水。v2、根据天气变化提醒不出汗幼儿及时穿好衣服，防止感冒。、根据天气变化提醒不出汗幼儿及时穿好衣服，防止感冒。v3、根据幼儿的出汗情况抽取垫背毛巾（抽取时应根据出汗量、根据幼儿的出汗情况抽取垫背毛巾（抽取时应根据出汗量适时擦拭背部）。适时擦拭背部）。运动后观察要点运动后观察要点v1、幼儿能否根据自己的能力整理运动器械。、幼儿能否根据自己的能力整理运动器械。v2、幼儿是否能放好自己的水壶，小班协助好放好开水壶、幼儿是否能放好自己的水壶，小班协助好放好开水壶幼儿运动医疗护理6/24/202415运动后保育配合工作1、协助稳定个别幼儿情绪，由兴奋状态转为平v根据大、中、小不同年龄阶段幼儿进行户外根据大、中、小不同年龄阶段幼儿进行户外活动时动作发展的要求，保育员的护理要点、活动时动作发展的要求，保育员的护理要点、指导策略略有不同。指导策略略有不同。v大班幼儿以鼓励、口头提醒为主大班幼儿以鼓励、口头提醒为主v中班幼儿以语言和帮助相结合中班幼儿以语言和帮助相结合v小班幼儿以动作示范或帮助为主小班幼儿以动作示范或帮助为主幼儿运动医疗护理6/24/202416根据大、中、小不同年龄阶段幼儿进行户外活动时动作发展的要求，