新人教版七年级上册散步课件

人教版语文七年级上册人教版语文七年级上册人教版语文七年级上册散步1 散步散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长想一想：这首小诗蕴涵什么样的人生道理呢？散步想一想：这首小诗蕴涵什么样的人生道理呢？2嫩嫩芽芽 拆拆散散 委委屈屈分分歧歧 粼粼粼粼 熬熬散散步步 咕咕咕咕 霎霎时时nnchiqqlnosngsh累累li 劳累劳累li 积累积累li 累赘累赘铺铺p 铺盖铺盖p 店铺店铺夯实基础嫩芽拆散3相信并佩服相信并佩服 （）每个人或事物都得到适当的安置每个人或事物都得到适当的安置 （）形容水明净的样子形容水明净的样子 （）不知道该怎么办才好，形容受窘或发急不知道该怎么办才好，形容受窘或发急 （）受到不应有的指责或待遇，心里难过受到不应有的指责或待遇，心里难过 （）根据意思填写词语根据意思填写词语信服信服 各得其所各得其所粼粼粼粼不知所措不知所措委屈委屈相信并佩服（）根据意思填写词语信服各得其41.1.散步的季节散步的季节?2.2.散步的地点散步的地点?3.3.散步的人有哪些散步的人有哪些?关键人物是谁？关键人物是谁？4.4.散步过程中发生了散步过程中发生了什么事，结果什么事，结果如何？如何？1.散步的季节?听录音抢答5“我”带着妻子和儿子在一个初春的季节里到田野去散步。母亲身体不好要走大路，儿子觉得小路有趣，要走小路。我选择走大路照顾母亲，母亲却变了主意改走小路。母亲和儿子最累的时候，“我”和妻子分别背起母亲和儿子，我感觉到我和妻子背起的是整个世界。比一比：看谁概括得最好！“我”带着妻子和儿子在一个初春的季节里到田野6 我出来散步的原因是什么呢？她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。讨论讨论：我出来散步是为了母亲，可是母亲本不愿出我出来散步是为了母亲，可是母亲本不愿出来，假设你是文中的我，你准备怎样劝说呢？来，假设你是文中的我，你准备怎样劝说呢？“我我”（同学们）：（同学们）：母亲（老师）：母亲（老师）：我出来散步的原因是什么呢？她老了，身体不好，7 一家人有说有笑地散着步，可是矛盾发生了，是什么样的矛盾呢？母亲要走大路大路平顺儿子要走小路小路有意思金色的菜花 整齐的桑树 水波粼粼的鱼塘一家人有说有笑地散着步，可是矛盾发生了，是什8 我想一个两全的办法，找不出；我想拆我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿。散一家人，分成两路，各得其所，终不愿。“我”最后做出了怎样的决定?你觉得”我”是个合格的父亲吗?后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分9设想：如果文中的我毫不犹豫地依从儿子走小路，那么，母亲会怎样想？换位思考 看似不起眼的小看似不起眼的小事，如果处理不当，事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾。就会产生家庭矛盾。设想：换位思考看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生10又一波又一波母亲决定改走小路。母亲决定改走小路。为什么“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意”？又一波母亲决定改走小路。为什么“母亲摸11b b作者为我们展示了一个怎样的家庭？作者为我们展示了一个怎样的家庭？c c分别用两个字概括出分别用两个字概括出“母亲、妻子、我母亲、妻子、我”是什么样的人？是什么样的人？a a“我我”为什么感到责任的重大？为什么感到责任的重大？b作者为我们展示了一个怎样的家庭？a“我”为什么感到责12 “我”正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。(这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情)正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我”，所以“我”感到了作为中年人责任的重大。合作探究合作探究:我为什么感到责任重大我为什么感到责任重大“我”正好处在中间，上有老下有小，如果13天真可爱的孙子孝顺的儿子慈祥的奶奶贤惠的儿媳天真可爱的孙子孝顺的儿子慈祥的奶奶贤惠的儿媳14“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?一家人在田野温馨散步一家人在田野温馨散步(其乐融融其乐融融)“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说15 假如你是文中的母亲。一天与假如你是文中的母亲。一天与一位老朋友拉起家常，你会怎样向一位老朋友拉起家常，你会怎样向她讲述儿子带你出去散步的事呢？她讲述儿子带你出去散步的事呢？请你学学老年人的口气，说出老人请你学学老年人的口气，说出老人家当时的真切感受。家当时的真切感受。趣味说话假如你是文中的母亲。一天与一位老朋友16 散步是 一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文,也是一曲真善美的颂歌.它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高兴的旅行.小结:散步是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散17 散步是多么平凡的生活小事，而作者却抓住了瞬间的美丽，感受了特有的温馨和美好。文章写三代之间深沉的爱,作者并没有面面俱到，把生活中各种事情都拿来写，而是通过散步这样的小事，表现祖孙三代人互敬互爱的思想感情，进而赞美敬老爱幼这种高尚的道德情感。散步是多么平凡的生活小事，而作者却抓住了瞬间18 幸福的家庭是美好的温幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个个人的家中，在我们每一个人的心中。人的心中。说说你家中的亲情故事说说你家中的亲情故事幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着19英国哲学家培根曾说过：英国哲学家培根曾说过：“哺育哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。中国人做得最好。”愿同学们把这种愿同学们把这种我们民族引以为豪的传统美德代代相我们民族引以为豪的传统美德代代相传，平时身体力行，把它渗透到生活传，平时身体力行，把它渗透到生活的点点滴滴，用心去孝敬你的父母，的点点滴滴，用心去孝敬你的父母，体谅他们的每一份苦心。体谅他们的每一份苦心。英国哲学家培根曾说过：“哺育子女是动物20 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。有些东西永无弥补。“孝孝”是稍纵即逝的眷恋，是稍纵即逝的眷恋，“孝孝”是无法重现的幸是无法重现的幸福。福。“孝孝”是一失足成千古恨的往事，是一失足成千古恨的往事，“孝孝”是生命与生是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份赶快为你的父母尽一份孝心孝心。也许是一处豪宅，。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币的一枚硬币但但“孝孝”的天平上，它们等值。的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母趁你父母健在的光阴。健在的光阴。孝孝 心心 无无 价价(节选节选)孝心无价(节选)21体验反思通过这件事情，你悟出了什么道理?晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看粤剧，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？体验反思通过这件事情，你悟出了什么道理?晚饭后，全家221、真诚行动：回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步2、抒写亲情：写一段反映家庭生活的短文,抒写你对亲情的感悟。1、真诚行动：作业：23