11文言文《学奕》课件

y围棋下棋弈战国孟子战国孟子战国孟子战国孟子 文言文是我们中华民族传统文化文言文是我们中华民族传统文化的的瑰宝，它语言简练，含义深刻瑰宝，它语言简练，含义深刻 ，博大精深。博大精深。第一关：第一关：“读读”读出韵味读出韵味 第二关第二关:“义义”疏通文疏通文意意第三关：第三关：“悟悟”感悟道理感悟道理“闯关寻宝活动闯关寻宝活动”开始了！开始了！读出韵味读出韵味 读准字音读准字音正确断句与停顿正确断句与停顿速度要舒缓速度要舒缓 4语气要抑扬顿挫语气要抑扬顿挫 诲惟诲惟 鸿鹄鸿鹄 弓缴弓缴俱弗若矣曰俱弗若矣曰huwihzhuyu f注意字音jy疏通文意疏通文意 结合注释与插图结合注释与插图2注意古今词义差异注意古今词义差异3注意调整语序合乎习惯注意调整语序合乎习惯4联系上下文进行揣摩联系上下文进行揣摩 5小组内要合作交流小组内要合作交流6不懂的问题作上标记不懂的问题作上标记一人一人:学弈学弈惟弈秋之为听惟弈秋之为听（专心致专心致 志志）（三心二意三心二意）一人：一人：思援弓缴而射之思援弓缴而射之感悟道理感悟道理 1、使弈秋、使弈秋诲诲二人二人弈弈。2、思、思援援弓缴而射弓缴而射之之。3 3、虽与、虽与之之俱俱学，学，弗若弗若之之矣。矣。4 4、为是、为是其其智智弗若弗若与？与？曰曰：非：非然然也。也。练兵场一解释彩色的词语并联系课文说说下列句子的意思二、填空。二、填空。本文写了本文写了是个是个，让他，让他教两个学生，一人教两个学生，一人，而另一，而另一人却人却，结果后一人，结果后一人 前一前一人，这个故事告诉我们一个人，这个故事告诉我们一个的的道理。道理。练兵场 这节课在大家的共同努力下，这节课在大家的共同努力下，我们已经顺利闯过了三关，而且我们已经顺利闯过了三关，而且还到了练兵场进行了训练，那么还到了练兵场进行了训练，那么我们有哪些收获呢？我们有哪些收获呢？交 流 收 获 弈秋，通国弈秋，通国/之之/善弈者也。善弈者也。使使/弈秋弈秋/诲诲/二人弈，其二人弈，其/一人一人/专专心致志，惟心致志，惟/弈秋弈秋/之之/为听；一人为听；一人/虽虽/听之，一心听之，一心/以为以为/有有/鸿鹄鸿鹄/将至，思将至，思/援弓缴援弓缴/而射而射之。虽之。虽/与与之之/俱学，弗若之矣。为是俱学，弗若之矣。为是/其智其智/弗若与？曰弗若与？曰/：非然：非然/也。也。学 弈1.积累重点的文言字词2.背诵全文3.积累整理有关学习的文言警句