剧本《半截蜡烛》课件

人教版五年级语文下册人教版五年级语文下册12 半截蜡烛人教版五年级语文下册作者简介作者简介高尔基高尔基前苏联前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。登上文坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和反动思潮。前苏联有以高尔基命名的州和城市。代表作有代表作有海燕之歌海燕之歌，自传体三部曲，自传体三部曲童年童年在人间在人间我的大学我的大学等。等。作者简介高尔基剧本剧本舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。稿、油印或出版的文本。剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里，学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里，它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里，它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里，它是戏剧活动的基础和起点。它是戏剧活动的基础和起点。剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文剧本主要由剧中人物的台词（对话、独白、旁剧本主要由剧中人物的台词（对话、独白、旁白）和舞台说明组成。剧本中的舞台说明是以剧作白）和舞台说明组成。剧本中的舞台说明是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包括对剧情发者的口气所写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的生的时间、地点时间、地点的交代，对剧中人物的的交代，对剧中人物的形象特征、形象特征、形体动作及内心活动形体动作及内心活动的描述，对的描述，对场景、气氛场景、气氛的说明，的说明，以及对以及对布景、灯光、音响效果布景、灯光、音响效果等方面的要求。等方面的要求。剧本主要由剧中人物的台词（对话、独白、旁白）第第二二次次世世界界大大战战（1939年年1945年年）德德国国、意意大大利利、日日本本法法西西斯斯国国家家发发动动了了人人类类历历史史上上空空前前规规模模的的第第二二次次世世界界大大战战，先先后后有有61个个国国家家和和地地区区、亿亿以以上上的的人人口口被被卷卷入入战战争争，军军民民死死亡亡余余万万人人，最最后后以以德德、意意、日日三三个个法法西西斯斯国国家家的的彻彻底底失失败败而而告告终终。（军军队队死死亡亡1690余余万万人人，居居民民死死亡亡3430余余万万人人）。是是迄迄今今为为止止，人人类类社社会会所所进进行行的的规规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。第二次世界大战（1939年1945年）德国剧本半截蜡烛课件被饿死的囚犯被饿死的囚犯被饿死的囚犯剧本半截蜡烛课件我能把这些词语读准确 半截 蜡烛 解释 胸脯 凝视 粗暴 吹熄 少校 聊天 孤零零 粉嘟嘟 德国佬 嚼糖果 小心翼翼 完好无损 不惜代价 喃喃自语 若无其事 不动声色 了如指掌半截半截 蜡烛蜡烛 解释解释 胸脯胸脯 凝视凝视 粗暴粗暴吹熄少校少校聊天聊天孤零零孤零零粉嘟嘟粉嘟嘟德国佬德国佬嚼糖果嚼糖果小心翼翼小心翼翼完好无损完好无损不惜代价不惜代价喃喃自语喃喃自语若无其事若无其事不动声色不动声色了如指掌了如指掌我能把这些词语读准确 半截 蜡烛 解释地点人物事情时间用用简洁简洁的语言，说说课文主要写了什么的语言，说说课文主要写了什么?地点人物事情时间用简洁的语言，说说课文主要写了什么?课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了 （什么时间），（谁）（怎么样的）半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计地 的故事。第二次世界大战期间第二次世界大战期间伯诺德夫人一家伯诺德夫人一家在装着情报的小金属管的在装着情报的小金属管的保护秘密情报保护秘密情报 课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了 本篇课文是一个短小的剧本，反映的本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。与敌人展开了惊心动魄的斗争。本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大 默读课文，找出伯诺德、默读课文，找出伯诺德、大儿子杰克和小女儿杰奎琳大儿子杰克和小女儿杰奎琳是怎样和德军做周旋的？画是怎样和德军做周旋的？画出相关句子朗读，并把自己出相关句子朗读，并把自己的体会写在旁边。的体会写在旁边。默读课文，找出伯诺德、大儿子杰克和小女儿杰奎伯诺德夫人伯诺德夫人(急忙取出一盏油灯急忙取出一盏油灯)太对不起了，太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛吹熄了蜡烛)伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起杰克杰克(若无其事地走到桌前，端起烛台若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。杰克 (若无其事地走到桌前，端起烛台)杰奎琳杰奎琳司令官先生，天晚了，楼上黑，我可司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱显得异常可爱)杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可杰奎琳杰奎琳(笑容像百合花一样纯洁笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。实在太困了。杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得杰杰奎奎琳琳慢慢慢慢端端着着蜡蜡烛烛走走上上楼楼去去。在在踏踏上上最最后后一一级级楼楼梯梯时时，蜡蜡烛烛熄熄灭了。灭了。杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼伯诺德夫人：伯诺德夫人：（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，瞧，这（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言、动作、神态的词语或语句，体会出伯诺德夫人是怎样的人？（勇敢勇敢 机智机智）中尉甲：（不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？中尉甲：（不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？一个“快要”说明情况十分危急了，请想一想，在这种十分危急的情况下，你说话的神情、语气会怎样？（惊慌）但伯诺德夫人又是怎样表现的呢？从课文中的哪里语句中可以看得出？让我们把找出来 的句子读一读吧。（不动声色地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很黑（不动声色地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很黑伯诺德夫人：请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言杰克：杰克：（若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，（若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生火吧。我去柴房抱些柴来生火吧。“若无其事若无其事”是什么意思？是什么意思？好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。关心。找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，仔找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，仔细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特点？细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特点？（镇定、勇敢）杰克：“若无其事”是什么意思？好像没有那 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？（她蓝宝石般的眼睛在烛光下盏灯上楼睡觉吗？（她蓝宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）显得异常可爱）蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠，蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。走到少校面前。（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。在太困了。你从这些话中，觉得杰奎琳是个怎样的孩你从这些话中，觉得杰奎琳是个怎样的孩子？从哪里体现出来？子？从哪里体现出来？你们觉得杰奎琳的话该用怎样的语气读呢你们觉得杰奎琳的话该用怎样的语气读呢？请同学们交流一下自己的看法吧。？请同学们交流一下自己的看法吧。司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一 聪明、可爱、聪明、可爱、善于观察、镇定善于观察、镇定 聪明、可爱、当少校点燃蜡烛时，当少校点燃蜡烛时，伯诺德夫人心想：伯诺德夫人心想：于是就急忙从厨房里取于是就急忙从厨房里取出一盏油灯，吹灭蜡烛。出一盏油灯，吹灭蜡烛。万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，当伯诺德夫人失败后，当伯诺德夫人失败后，杰克心想：杰克心想：于是就端起蜡烛，准备到柴于是就端起蜡烛，准备到柴房里搬些柴来，生个火。房里搬些柴来，生个火。当杰克失败后，当杰克失败后，杰奎琳心想：杰奎琳心想：于是就娇声地请求军官让于是就娇声地请求军官让她拿着蜡烛去上楼睡觉。她拿着蜡烛去上楼睡觉。（机智、镇定、勇敢）（机智、镇定、勇敢）当少校点燃蜡烛时，于是就急忙从厨房里取万一蜡烛燃烧到金属管处 为了有一天能把德国佬赶出去，我为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜低价守住他懂吗？们得不惜低价守住他懂吗？伯诺德夫人伯诺德夫人 （凝视着烛台喃喃自语）不惜一（凝视着烛台喃喃自语）不惜一切代价，包括我们的生命。切代价，包括我们的生命。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜低价守住 （提示：这（提示：这“半截蜡烛半截蜡烛”是一个关是一个关键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情节就是围绕这课文情节就是围绕这“半截蜡烛半截蜡烛”来展来展开的。因此，用开的。因此，用“半截蜡烛半截蜡烛”作题目一作题目一下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。）课文题目课文题目半截蜡烛，你觉得用半截蜡烛，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。这样的题目好吗？请说说你的理由。（提示：这“半截蜡烛”是一个关键，它关系着伯诺德夫人一 在世界反法西斯战争胜利后，法在世界反法西斯战争胜利后，法国总统戴高乐如果知道了这件事情，国总统戴高乐如果知道了这件事情，要颁发荣誉奖章，那么夫人一家三口要颁发荣誉奖章，那么夫人一家三口之中谁将有幸荣膺（之中谁将有幸荣膺（yngyng）此奖呢）此奖呢？在世界反法西斯战争胜利后，法国总统戴高乐如果知道了这奖章应该给谁呢？伯诺德夫人伯诺德夫人杰克杰克杰奎琳杰奎琳奖章应该给谁呢？伯诺德夫人伯诺德夫人伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就：守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。颁奖词伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，杰奎琳：杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。了大功。杰克：杰克：他只是个孩子，当秘密马上就要暴露他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼旧，显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！颁奖词 杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了 这是一个了不起的家庭！一家三口怀这是一个了不起的家庭！一家三口怀着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读课文。课文。这是一个了不起的家庭！一家三口怀着对祖国的热爱，与敌 我们爱我们的民族，我们爱我们的民族，这是我们自信心的来源。这是我们自信心的来源。-周恩来周恩来 我们爱我们的民族，远离战争，拥抱和平！远离战争，