审题立意训练题ppt课件

作文审题立意训练作文审题立意训练作文审题立意训练阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。一只小鸟飞到南方去过冬。天很冷，小鸟一只小鸟飞到南方去过冬。天很冷，小鸟几乎冻僵了。于是飞到一大块空地上，一头牛几乎冻僵了。于是飞到一大块空地上，一头牛经过那儿，拉了一堆牛粪在小鸟的身上，冻僵经过那儿，拉了一堆牛粪在小鸟的身上，冻僵的小鸟躺在粪堆里，觉得很温暖，渐渐苏醒过的小鸟躺在粪堆里，觉得很温暖，渐渐苏醒过来，它温暖而舒服的躺着，不久唱起歌来，一来，它温暖而舒服的躺着，不久唱起歌来，一只路过的野猫听到声音，走过去看个究竟，循只路过的野猫听到声音，走过去看个究竟，循着声音，野猫很快发现了躺在粪堆里的小鸟，着声音，野猫很快发现了躺在粪堆里的小鸟，把它拽出来吃掉了。把它拽出来吃掉了。要求：要求：自选角度，自定立意，自拟标题，文自选角度，自定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外）。体不限（诗歌除外）。不要脱离材料内容及不要脱离材料内容及含意的范围。含意的范围。不少于不少于800800字。字。不得套作，不不得套作，不得抄袭。得抄袭。阅读下面的文字，根据要求作文。1、小鸟因祸得福，福后丧命：（1）学会保护自己。）学会保护自己。（2）要有忧患意识。（3）要保持清醒的头脑，提高明辨是非的能力，分）要保持清醒的头脑，提高明辨是非的能力，分清敌友。不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人，清敌友。不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人，也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友。也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友。2、牛无意中拉粪，救了鸟：牛粪对于小鸟来说是祸？是福？任何事物都有两面性：牛粪对于小鸟来说是祸？是福？任何事物都有两面性：要学会辩证地看问题。要学会辩证地看问题。3、野猫将鸟拉出，而后吃掉：要擦亮眼睛，警惕敌人的袭击。要擦亮眼睛，警惕敌人的袭击。4、整体的角度：（1）事物都是普遍联系的。）事物都是普遍联系的。（2）事物都是变化发展的。）事物都是变化发展的。（3）要懂得生存之道。）要懂得生存之道。1、小鸟因祸得福，福后丧命：阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。香樟对白杨说：香樟对白杨说：“你的叶子到冬天时就落你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我，终年翠光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我，终年翠绿，枝繁叶茂，美丽无比。绿，枝繁叶茂，美丽无比。”白杨说：白杨说：“是的，是的，我很平常，春天来了，我吐芽，我绽绿；冬天我很平常，春天来了，我吐芽，我绽绿；冬天来了，我凋零，我简单。来了，我凋零，我简单。”不久，一场大雪降不久，一场大雪降临了，香樟身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上临了，香樟身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了。白杨由面，最后由于重量太大把树枝压断了。白杨由于叶子已经落尽了，全身枝桠伸展，安然无恙。于叶子已经落尽了，全身枝桠伸展，安然无恙。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于要套作，不得抄袭，不少于800字。字。阅读下面的材料，按要求作文。香樟对白杨说：“你【审题立意】这则材料可以从香樟、白杨及材【审题立意】这则材料可以从香樟、白杨及材料整体三个角度立意。料整体三个角度立意。1.从香樟这个角度产生的立意有：从香樟这个角度产生的立意有：（1 1）外表的美丽不一定适应环境，有时是一种）外表的美丽不一定适应环境，有时是一种负担；负担；(2)(2)放下外表的虚荣；放下外表的虚荣；（3 3）要正确看待自己与他人；）要正确看待自己与他人；（4 4）盲目自负要不得。）盲目自负要不得。2.从白杨这个角度产生的立意有：从白杨这个角度产生的立意有：（1）放弃的智慧；）放弃的智慧；（2）脚踏实地去体会简单的生活；）脚踏实地去体会简单的生活；（3）淡定处世，安然修身。）淡定处世，安然修身。【审题立意】这则材料可以从香樟、白杨及材料整体三个角度立意。3.从材料整体角度产生的立意有：从材料整体角度产生的立意有：（1）舍与得；）舍与得；（2）繁与简；）繁与简；（3）寸有所长，尺有所短；）寸有所长，尺有所短；（4）长处与短处；）长处与短处；（5）优点与缺点）优点与缺点（6）坚持适度哲学。）坚持适度哲学。3.从材料整体角度产生的立意有：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文字的文章。章。材料一：材料一：2014年年11月月8日，在湖北阳新县的一辆公交日，在湖北阳新县的一辆公交车上，一名女子把座位让给身边的一名孕妇，而孕妇车上，一名女子把座位让给身边的一名孕妇，而孕妇不但没有道谢，反而一脸漠视。女子后悔让座，遂以不但没有道谢，反而一脸漠视。女子后悔让座，遂以寻找手机为由，将座位抢回。寻找手机为由，将座位抢回。材料二：宁波女企业家黎美和自材料二：宁波女企业家黎美和自2009年至年至2013年年8月月资助贫困大学生的金额高达资助贫困大学生的金额高达70万元，但受助的万元，但受助的14名大名大学生，只有一人主动向黎美和说了毕业去向并表示了学生，只有一人主动向黎美和说了毕业去向并表示了感谢，其他学生毕业后与她失去联系。感谢，其他学生毕业后与她失去联系。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于自拟标题，写一篇不少于800字的文章；不要脱离材字的文章；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。1、从女企业家黎美和角度写 可以写可以写：“送人玫瑰，手有余香送人玫瑰，手有余香”“”“献爱心献爱心”“”“爱爱心永恒心永恒”“”“爱心无价爱心无价”等。等。2 2、从湖北让座女子角度、从湖北让座女子角度 可以写可以写：“献爱心，不求回报献爱心，不求回报”“”“但行好事，莫问但行好事，莫问前程前程”“”“虚伪的爱心虚伪的爱心”等。等。3 3、从湖北公交孕妇及受助大学生从湖北公交孕妇及受助大学生 可以写：可以写：“知恩要图报知恩要图报”“”“漠视爱心要不得漠视爱心要不得”“”“要要感恩感恩”“”“感动感动”“”“带着感动出发带着感动出发”等。等。4 4、综合爱心捐献者和受助者两个方面考虑，综合爱心捐献者和受助者两个方面考虑，可以写：可以写：“常怀感恩之心常怀感恩之心”“”“爱心要传承爱心要传承”“”“爱心爱心是沟通心灵的桥梁是沟通心灵的桥梁”“”“献爱心，天地宽献爱心，天地宽”等。等。1、从女企业家黎美和角度写阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地。子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地。自选一个角度，写一篇不少于自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。字的文章。要求：要求：选准角度，自定立意；选准角度，自定立意；自拟题目；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。不要脱离材料内容及含意的范围。阅读下面的材料，根据要求作文。【审题指导】分析材料可以抓几个关键点：【审题指导】分析材料可以抓几个关键点：“一片金黄一片金黄”“一穗泛青一穗泛青”，“准备收割准备收割”“已经落地已经落地”，“一贯风格一贯风格”“眼眼里容不得半粒沙子里容不得半粒沙子”。1.1.农夫农夫“眼里容不得半粒沙子眼里容不得半粒沙子”，等最后一粒，等最后一粒麦穗黄了再收割，并且这是他的一贯风格。他麦穗黄了再收割，并且这是他的一贯风格。他的一贯风格是什么呢？就是要求事物尽善尽美。的一贯风格是什么呢？就是要求事物尽善尽美。众所周知，众所周知，“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”，事物没，事物没有十全十美的，没有缺点就不是人了，而成了有十全十美的，没有缺点就不是人了，而成了神。神。由此可以立意为：不要苛求完美，要能包容别由此可以立意为：不要苛求完美，要能包容别人的缺点、瑕疵。人的缺点、瑕疵。【审题指导】分析材料可以抓几个关键点：“一片金黄”“一穗2.2.从从“等这穗麦子黄了再割等这穗麦子黄了再割”，“等这穗等这穗麦子黄了的时候麦子黄了的时候”“”“所有的麦子都已落地所有的麦子都已落地”可以看出，正是由于农夫一味的等待，可以看出，正是由于农夫一味的等待，没有抓住收割成熟麦子的大好时机，导致没有抓住收割成熟麦子的大好时机，导致本该有的收获却化为泡影。生活中，不是本该有的收获却化为泡影。生活中，不是所有的东西都能等到你准备好了，要靠自所有的东西都能等到你准备好了，要靠自己去争取，尽自己的力量去做。否则，后己去争取，尽自己的力量去做。否则，后悔莫及。悔莫及。由此可立意为：一定要把握机遇，抓住机由此可立意为：一定要把握机遇，抓住机遇，时不我待。遇，时不我待。2.从“等这穗麦子黄了再割”，“等这穗麦子黄了的时候”“所有3.“3.“一穗泛青的麦子一穗泛青的麦子”是小，是小，“一片金黄一片金黄的麦子的麦子”是大，农夫因为一穗麦子影响了是大，农夫因为一穗麦子影响了所有麦子的收割，只顾局部不顾整体，捡所有麦子的收割，只顾局部不顾整体，捡了芝麻，丢了西瓜，得不偿失。了芝麻，丢了西瓜，得不偿失。由此可立意为：不要因小失大，做事要从由此可立意为：不要因小失大，做事要从大局出发，从整体利益出发，获得最大的大局出发，从整体利益出发，获得最大的利益。利益。3.“一穗泛青的麦子”是小，“一片金黄的麦子”是大，农夫因为阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。除夕，年夜饭后，家里人各忙各的。除夕，年夜饭后，家里人各忙各的。爷爷看看忙着用电话拜年的儿子，再看看低头用微爷爷看看忙着用电话拜年的儿子，再看看低头用微信送祝福的孙子，不禁感慨：信送祝福的孙子，不禁感慨：“现在鞭炮不让放了，现在鞭炮不让放了，祭祖拜神也少了，连逛庙会、看舞狮也不多了，这年祭祖拜神也少了，连逛庙会、看舞狮也不多了，这年味儿真是越来越淡啦！味儿真是越来越淡啦！”儿子放下电话说：儿子放下电话说：“爸，新时代有新过法嘛，传统爸，新时代有新过法嘛，传统的过年习俗也可以改进啊。我看明年咱们就去饭店订的过年习俗也可以改进啊。我看明年咱们就去饭店订桌年夜饭，又省事，又热闹。桌年夜饭，又省事，又热闹。”孙子抬起头抢着说：孙子抬起头抢着说：“干脆咱们家明年利用过年时干脆咱们家明年利用过年时间一起出去旅游吧！间一起出去旅游吧！”要求：要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于不少于800字。字。不得套作，不得抄袭。不得套作，不得抄袭。阅读下面的文字，根据要求作文。本题为材料作文，写作前要仔细阅读材料，材料的内本题为材料作文，写作前要仔细阅读材料，材料的内容是确定立意的基础。材料主要讲了祖父三代人对容是确定立意的基础。材料主要讲了祖父三代人对“过年方式过年方式”与与“年味年味”关系的不同理解：爷爷觉得关系的不同理解：爷爷觉得“现在鞭炮不让放了，祭祖拜神也少了，连逛庙会、看现在鞭炮不让放了，祭祖拜神也少了，连逛庙会、看舞狮也不多了，年味儿真是越来越淡啦舞狮也不多了，年味儿真是越来越淡啦”；而儿子和；而儿子和孙子却认为孙子却认为“新时代有新过法，传统的过年习俗也可新时代有新过法，传统的过年习俗也可以改进以改进”。根据材料内容可从以下角度立意：根据材料内容可从以下角度立意：（1）保持传统习俗，固守中华民族的优良传统。）保持传统习俗，固守中华民族的优良传统。（2）与时俱进，紧随时代的步伐，在）与时俱进，紧随时代的步伐，在“新玩法新玩法”里里玩出乐趣。玩出乐趣。（3）对传统要）对传统要“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，在继承传，在继承传统的基础上，又要与时俱进。统的基础上，又要与时俱进。本题为材料作文，写作前要仔细阅读材料，材料的内容是确定立意的作文的题目要有立意好的关键词作文的题目要有立意好的关键词.作文的开头要简洁引述材料作文的开头要简洁引述材料,然后写出自然后写出自己写作的观点己写作的观点,设法扣题设法扣题.作文的题目要有立意好的关键词.作文的开头要简洁引述材料,然后18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的字的文章。（文章。（60分）分）在广佛中学，有一所自助式图书馆。这里无门、在广佛中学，有一所自助式图书馆。这里无门、无管理员，借书、还书、借多久、什么时候还，都是无管理员，借书、还书、借多久、什么时候还，都是靠师生自律。年终盘点，原来十万册图书变成了十万靠师生自律。年终盘点，原来十万册图书变成了十万六千多册，当然，虽然增加了六千多册，但原有图书六千多册，当然，虽然增加了六千多册，但原有图书仍有丢失的。仍有丢失的。此事由微博传出后，此事由微博传出后，“广佛文明网广佛文明网”记者进行了记者进行了实地采访，以实地采访，以“无门图书馆无门图书馆的诚信之门的诚信之门”为题进为题进行了报道，一时间引发热议。行了报道，一时间引发热议。对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章，表明对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。完成写作任务。18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（别出心裁的别出心裁的诚信教育诚信教育 近日，一所自助式图书馆成功地在微博上近日，一所自助式图书馆成功地在微博上刷了屏，这所自助式图书馆伫立于某中学的校刷了屏，这所自助式图书馆伫立于某中学的校园中，它无门无管理员，还书借书皆凭师生自园中，它无门无管理员，还书借书皆凭师生自律。其虽无门，实有诚信之门死守。在我看来，律。其虽无门，实有诚信之门死守。在我看来，这是一场独特的这是一场独特的诚信教育诚信教育，也是对多年来学生，也是对多年来学生所接受的所接受的诚信教育诚信教育效果的一种检验。效果的一种检验。别出心裁的诚信教育 树树诚信诚信之门，造社会新风之门，造社会新风 近日，微博和新闻相继报道了广佛中学的近日，微博和新闻相继报道了广佛中学的“无门图书馆无门图书馆”，引发了社会的热议。于我看来，引发了社会的热议。于我看来，广佛中学的这一做法给当今社会注入了一剂强心广佛中学的这一做法给当今社会注入了一剂强心针，重新唤醒人们对针，重新唤醒人们对诚信诚信的追求。的追求。“诚信诚信之门之门”，靠什么来开启你？，靠什么来开启你？广佛中学，实行创举，无人管理图书馆，广佛中学，实行创举，无人管理图书馆，只靠师生自律。年终盘点，失书之多，令人心痛，只靠师生自律。年终盘点，失书之多，令人心痛，令人咂舌，这扇令人咂舌，这扇“诚信之门诚信之门”，到底要靠什么来，到底要靠什么来开启？开启？树诚信之门，造社会新风 坚守诚信坚守诚信，做值得信任的好公民，做值得信任的好公民 广佛中学的自助式无门图书馆开启了文化广佛中学的自助式无门图书馆开启了文化交流的新时代，但图书馆丢失的现象却令人们担交流的新时代，但图书馆丢失的现象却令人们担忧。作为公民，我们应当忧。作为公民，我们应当坚守诚信坚守诚信，为，为“无门图无门图书馆书馆”打开一道诚信之门。打开一道诚信之门。诚信诚信 广佛中学里的一座图书馆，没有门，也广佛中学里的一座图书馆，没有门，也没有管理员，没有借书期限。年终盘点，书没有管理员，没有借书期限。年终盘点，书籍增加了六千多册。籍增加了六千多册。诚信诚信之门，看似无形，之门，看似无形，实则在心。实则在心。坚守诚信，做值得信任的好公民