辛亥革命课件岳麓版

2016年年 10月月 30日日早早9时时20分分左左右右，绵绵绵绵秋秋雨雨中中，中中国国国国民民党党主主席席洪洪秀秀柱柱率率领领中中国国国国民民党党大大陆陆访访问问团团抵抵达达南南京京中中山山陵陵拜拜谒谒，向向孙孙中中山先生致敬。山先生致敬。2016年10月30日早9时20分左右，绵绵秋雨中，中国国民辛亥革命课件岳麓版岳麓版历史必修岳麓版历史必修(I)(I)第第1 15 5课课 课程标准：课程标准：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。立中华民国的历史意义。百年历史，三次巨变，三大伟人。孙中山百年历史，三次巨变，三大伟人。孙中山为首的革命党人实现了第一次巨变为首的革命党人实现了第一次巨变。岳麓版历史必修(I)第15课 山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究广义广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的立资产阶级民主共和国的全过程全过程因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义武昌起义称为称为狭义狭义的辛亥革命的辛亥革命辛亥革命的概念辛亥革命的概念广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究1899年列强形成共同宰割中国的局面年列强形成共同宰割中国的局面19001900年八国联军侵华年八国联军侵华19011901年年辛丑条约辛丑条约签订签订19世纪末世纪末20世纪初中国怎么啦！世纪初中国怎么啦！清政府干什么去了！清政府干什么去了！1 1、列强：义和团运动失败后、列强：义和团运动失败后,帝国主义加紧帝国主义加紧了对中国的了对中国的控制和掠夺。控制和掠夺。、清政府：内外交困，试图通过、清政府：内外交困，试图通过新政和预新政和预备立宪备立宪来挽救其统治危机。来挽救其统治危机。一、辛亥革命一、辛亥革命背景篇背景篇1899年列强形成共同宰割中国的局面1900年八国联军侵华1山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究中国资本主义经济发展情况中国资本主义经济发展情况辛亥革命的背景资料：辛亥革命的背景资料：从从1919世世纪纪7070年年代代到到甲甲午午战战争争前前，民民族族资资本本新新开开设设的的资资本本在在1 1万万元元以以上上的的工工矿矿企企业业有有5050余余家家，即即平平均均每每年年新新设设厂厂约约为为2 2家家，投投资资总总额额合合计计470470万万元元，每每年年新新增投资额平均约增投资额平均约2020万元。万元。1895189519131913年年，资资本本在在1010万万元元以以上上的的新新建建工工矿矿企企业业全全国国有有549549家家。1894189419131913年年，民民族族资资本本工工业业发发展展的的速速度度为为15%15%3 3、民族资本主义的发展和民族资产阶级的壮大、民族资本主义的发展和民族资产阶级的壮大中国资本主义经济发展情况辛亥革命的背景资料：从山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究名称名称时间时间 地点地点性质性质其他其他兴中会兴中会同盟会同盟会1894189419051905檀香山檀香山东京东京中国第一个中国第一个资产阶级革资产阶级革命命团体团体第一个第一个全国全国性性的资产阶的资产阶级革命级革命政党政党标志着资产阶标志着资产阶级民主革命运级民主革命运动的动的兴起兴起总理：总理：纲领：纲领：机关刊物：机关刊物：4.组织准备组织准备建立革命团体和政党建立革命团体和政党名称时间地点性质其他兴中会同盟会18941905檀香山东京中山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究同盟会纲领：同盟会纲领：驱除鞑虏，驱除鞑虏，恢复中华；恢复中华；创立民国，创立民国，平均地权。平均地权。三民主义三民主义2020世纪初中国最先进的政治世纪初中国最先进的政治思想和革命纲领思想和革命纲领,同时也是辛同时也是辛亥革命的指导思想。亥革命的指导思想。5思想准备思想准备宣传革命理论宣传革命理论同盟会纲领：民族主义民权主义民生主义三民主义20世纪初中国最山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究 民族革命的目的什么？民族革命的目的什么？用革命手段推翻清王朝的封建统治。用革命手段推翻清王朝的封建统治。政治革命的目的是什么？政治革命的目的是什么？推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。社会革命的直接目的是什么？社会革命的直接目的是什么？实行实行“耕者有其田耕者有其田”，解决社会贫富不均问题，解决社会贫富不均问题 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要愿少数满洲人专制，故要民族革命民族革命；不愿君主一人；不愿君主一人专制，故要专制，故要政治革命政治革命；不愿少数富人专制，故要；不愿少数富人专制，故要社社会革命会革命。孙中山孙中山三民主义与中国前途三民主义与中国前途 怎样理解三民主义怎样理解三民主义讨论：民族革命、政治革命与社会革命与三民主义又讨论：民族革命、政治革命与社会革命与三民主义又是什么关系？是什么关系？政治革命政治革命（核心）（核心）社会革命社会革命（补充和发（补充和发展）展）民族革命民族革命（前提）（前提）民权主义民权主义民生主义民生主义民族主义民族主义驱除鞑虏驱除鞑虏恢复中华恢复中华创立民国创立民国平均地权平均地权没有明确提出反帝没有明确提出反帝不是彻底的反封建的土地革命纲领不是彻底的反封建的土地革命纲领是比较完整的资产阶级革命纲领是比较完整的资产阶级革命纲领 民族革命的目的什么？我们革命的目的，是山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究思想准备思想准备宣传革命理论宣传革命理论 革命派与改良派的论战革命派与改良派的论战内容内容（方式及政体）（方式及政体）论战涉及的范围很广，主要有论战涉及的范围很广，主要有两个方面。一、要不要革命，要不要推翻清政府。两个方面。一、要不要革命，要不要推翻清政府。二、要不要兴民权，建立资产阶级共和国二、要不要兴民权，建立资产阶级共和国。影响影响（思想解放）（思想解放）实质：资产阶级就中国实行实质：资产阶级就中国实行何种政体何种政体的论战的论战 思想准备宣传革命理论 革命派与改良派的论战内容山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究6.军事准备军事准备发动一系列武装起义发动一系列武装起义浙皖浙皖起义起义萍浏醴萍浏醴起义起义黄花岗起黄花岗起义义镇南关起义镇南关起义19071907年年1212月月孙中山孙中山.黄兴黄兴6.军事准备发动一系列武装起义浙皖起义萍浏醴起义黄花岗起山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究1.1.社会根源社会根源(1)(1)甲午战败，帝国主义加紧了对中国的控制和掠夺，甲午战败，帝国主义加紧了对中国的控制和掠夺，民民族危机严重族危机严重 (2)(2)清政府完全沦为洋人的朝廷清政府完全沦为洋人的朝廷,国内国内阶级矛盾尖锐阶级矛盾尖锐。必然性必然性2.2.经济基础经济基础1919世纪末世纪末2020世纪初，世纪初，民族资本主义经济民族资本主义经济进一步发展。进一步发展。3.3.阶级基础阶级基础:民族资产阶级民族资产阶级的力量进一步壮大。的力量进一步壮大。4.4.思想基础思想基础西方资产阶级革命学说西方资产阶级革命学说的传播，为革命提供思想基础。的传播，为革命提供思想基础。5.5.组织基础：组织基础：资产阶级革命团体政党资产阶级革命团体政党的建立。的建立。可能性可能性6.6.军事条件：军事条件：革命党人发动一系列武装起义，推革命党人发动一系列武装起义，推动革命高潮的到来动革命高潮的到来一、辛亥革命一、辛亥革命背景篇背景篇1.社会根源甲午战败，帝国主义加紧了对中国的控制和掠夺，民族山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究1、武昌首义、武昌首义革命的爆发革命的爆发19111911年年1010月月1010日日攻克武昌，成立攻克武昌，成立湖北军政府湖北军政府，改号中华民国改号中华民国全国十几个省区相继宣布独全国十几个省区相继宣布独立；清王朝统治土崩瓦解。立；清王朝统治土崩瓦解。湖北湖北新军新军中的革命党人中的革命党人（1 1）时间：时间：（2 2）主力：主力：（3 3）结果：结果：（4 4）影响：影响：二、辛亥革命二、辛亥革命过程篇过程篇1、武昌首义革命的爆发1911年10月10日攻克武昌，成山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究北京北京北京北京湖北军政府湖北军政府成立后，成立后，湖南、湖南、陕西、江西、陕西、江西、云南、上海、云南、上海、浙江、贵州、浙江、贵州、江苏、安徽、江苏、安徽、广西、广东、广西、广东、山东、四川山东、四川等等15省份宣布省份宣布独立。独立。北京湖北军政府山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究 资产阶级革命政权资产阶级革命政权性质：性质：2、南京临时政府的成立、南京临时政府的成立汉满蒙回藏汉满蒙回藏“五族共和五族共和”时间时间国号国号国都国都国旗国旗纪元纪元临时大总统临时大总统孙孙 中中 山山五五 色色 旗旗南南 京京中华民国中华民国19121912年年1 1月月1 1日日公历公历 民国纪年民国纪年 资产阶级革命政权性质：2、南京临时政府的成立汉满蒙回藏时间山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究结合结合美国共和政体美国共和政体与与中国封建政体中国封建政体思考思考问题：问题：(1)(1)第一章主权归属有何特点？否定中国古代何种体制？第一章主权归属有何特点？否定中国古代何种体制？(2)(2)第二章中体现了资产阶级民主革命思想的哪些观念第二章中体现了资产阶级民主革命思想的哪些观念?否定哪种观否定哪种观念？念？(3)(3)第三、四、五、六章中的权力分工体现了什么组织原则第三、四、五、六章中的权力分工体现了什么组织原则?否定了否定了中国古代哪种原则？中国古代哪种原则？(4)(4)临时约法的直接目的、意义？临时约法的直接目的、意义？第一章第一章“总纲总纲”：“中华民国之主权属于中华民国之主权属于国民全体国民全体”；第二章第二章“人民人民”：“中华民国人民一律中华民国人民一律平等平等，人民有保有财产及营，人民有保有财产及营业之自由业之自由”；人民得享有人身、言论、集会、结社、信仰等；人民得享有人身、言论、集会、结社、信仰等自由自由。第三章第三章“参议院参议院”：“中华民国之立法权，以中华民国之立法权，以参议院参议院行之行之”；第四章第四章“临时大总统副总统临时大总统副总统”：“临时大临时大总统总统代表临时政府，总揽代表临时政府，总揽政务，公布法律政务，公布法律”；第五章第五章“国务员国务员”：“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须及发布命令时，须副署之副署之。”；第六章第六章“法院法院”：“法官法官独立审判，不受上级官厅之干涉。独立审判，不受上级官厅之干涉。”主权在民主权在民自由平等自由平等三权分立、责任内阁制三权分立、责任内阁制临时约法的意义：1.是中国近代第一部资产阶级共和国宪法。2.具有反对封建专制的进步意义。3.成为近代中国民主化进程一座丰碑。目的：限制总统独裁，维护民主共和目的：限制总统独裁，维护民主共和否定君主专制否定君主专制否定封建等级制度否定封建等级制度否定封建专制制度及否定封建专制制度及“人治人治”观念观念 3.3.中华民国临时约法中华民国临时约法结合美国共和政体与中国封建政体思考问题：第一章“总纲”：“中山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究19121912年年2 2月月1212日，清朝最后一位皇帝宣统（旁日，清朝最后一位皇帝宣统（旁立者）下诏退位，封建君主专制制度结束。立者）下诏退位，封建君主专制制度结束。今全国今全国人民人民心理，多心理，多倾向共和倾向共和，南中各省南中各省既既倡议於前，倡议於前，北方各将北方各将亦主张於后，人心所向，亦主张於后，人心所向，天命可知。予天命可知。予将统治权归诸全国，定为共和将统治权归诸全国，定为共和立宪国体立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。圣天下为公之义。4.清政府统治结束清政府统治结束1912年2月12日，清朝最后一位皇帝宣统（旁立者）下诏退位山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究 未庄的人心日见其安静了。未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革命党虽然据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什了什么，而且举人老爷也做了什么么这些名目，未庄人都说不这些名目，未庄人都说不明白明白官，带兵的也还是先前官，带兵的也还是先前的老把总。的老把总。阿Q正传革命 从这段话中，你感受到了革命潜伏着什么从这段话中，你感受到了革命潜伏着什么危机？这危机导致辛亥革命出现如何结果？危机？这危机导致辛亥革命出现如何结果？未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究5.5.结局：袁世凯篡夺革命果实结局：袁世凯篡夺革命果实原因原因？帝国主义帝国主义的支持的支持革命派革命派软弱、软弱、缺乏实力缺乏实力立宪派立宪派等的拥护等的拥护对清：对清：逼宫退位逼宫退位对革命派：对革命派：迫孙中迫孙中 山让位山让位依托：依托：在军队中的影响在军队中的影响 袁世凯篡夺革命果实袁世凯篡夺革命果实5.结局：袁世凯篡夺革命果实原因？帝国主义的支持 革命派山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究袁世凯自身条件：袁世凯自身条件：政治手腕、军权政治手腕、军权 帝国主义支持袁世凯帝国主义支持袁世凯立宪派和旧官僚乘机进攻立宪派和旧官僚乘机进攻资产阶级的妥协性和软弱性资产阶级的妥协性和软弱性孙中山希望争取袁世凯孙中山希望争取袁世凯 1 1）原因）原因2 2）过程：清帝退位）过程：清帝退位孙中山辞职孙中山辞职袁世凯袁世凯就任总统。就任总统。主观原因主观原因客观原因客观原因袁世凯自身条件：1）原因2）过程：清帝退位孙中山辞职山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究材料一：材料一：皇帝是反动统治秩序赖以稳定的重心。辛亥革命突然把这皇帝是反动统治秩序赖以稳定的重心。辛亥革命突然把这个个头砍掉了头砍掉了，整个反动统治就乱了套。，整个反动统治就乱了套。二十世纪中国的崛起二十世纪中国的崛起材料二：材料二：19151915年，年，袁世凯袁世凯公开复辟帝制，遭到公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对全国人民的强烈反对，8383天后被迫天后被迫取消帝制取消帝制。材料三：材料三：辛亥革命后的辛亥革命后的1010年成为中国民族资本主义经济发展的年成为中国民族资本主义经济发展的“黄黄金时代金时代”。据统计，中国现代工业。据统计，中国现代工业1914192019141920年间的平均年增长率年间的平均年增长率为为13.813.8，面粉、卷烟等轻工业年增长率超过了，面粉、卷烟等轻工业年增长率超过了2020 材料四：材料四：辛亥革命后，民众都把辛亥革命后，民众都把辫子辫子看成是甘心作看成是甘心作清朝奴隶的标志清朝奴隶的标志，纷纷纷纷自行剪去自行剪去；当时流行的服饰：；当时流行的服饰：中山装中山装、西装、领带、皮鞋、礼、西装、领带、皮鞋、礼帽帽材料五：材料五：中国人民的革命斗争具有世界意义，它给亚洲带来了解放。中国人民的革命斗争具有世界意义，它给亚洲带来了解放。中国人民的革命斗争具有世界意义，它给亚洲带来了解放。中国人民的革命斗争具有世界意义，它给亚洲带来了解放。革命的民主运动现在又遍及荷属印度、爪哇以及其他将近革命的民主运动现在又遍及荷属印度、爪哇以及其他将近革命的民主运动现在又遍及荷属印度、爪哇以及其他将近革命的民主运动现在又遍及荷属印度、爪哇以及其他将近4000400040004000万人万人万人万人口的荷属殖民地。口的荷属殖民地。口的荷属殖民地。口的荷属殖民地。”1.推翻君主专制，建立共和国；颁布宪法推翻君主专制，建立共和国；颁布宪法2.民主共和深入人心民主共和深入人心3.民族资本主义经济的发展民族资本主义经济的发展4.移风易俗移风易俗5.对亚洲各国的民族解放运动产生了广泛影响对亚洲各国的民族解放运动产生了广泛影响根据材料及所学知识从政治、思想、经济、社会风俗、根据材料及所学知识从政治、思想、经济、社会风俗、法制、世界影响等方面概括辛亥革命的功绩。法制、世界影响等方面概括辛亥革命的功绩。政治民主化、法制化政治民主化、法制化思想近代化思想近代化经济工业化经济工业化社会生活近代化促进近代化梦圆材料一：皇帝是反动统治秩序赖以稳定的重心。辛亥革命突然把这个山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究材料一材料一：“革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，带兵的也还是先前的老把总。爷还是原官，不过改称了什么，带兵的也还是先前的老把总。”材料二：材料二：鲁迅先生曾深有感触的说，辛亥革命后，鲁迅先生曾深有感触的说，辛亥革命后，“我到街上走了我到街上走了一通，满眼都是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是一通，满眼都是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府。几个旧乡绅所组织的军政府。”材料三：材料三：民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也予中华民国人也”。老农。老农“忽做惊状，似忽做惊状，似绝不解中华民国为何物者绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人你也是中华民国人”时，老农惶然，连声说：时，老农惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。我非革命党，我非中华民国人。”材料四：材料四：吴玉章回忆录中这样记载：吴玉章回忆录中这样记载：“辛亥革命后帝国主义和封建辛亥革命后帝国主义和封建主义主义两座大山两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上。仍然沉重地压在中国人民的头上。1、反封建不彻底、反封建不彻底2、民主传播范围有限、民主传播范围有限请思考：请思考：1、材料一、二说明了什么问题？、材料一、二说明了什么问题？2、材料三反映了什么现象？为什么会出现这种现象？、材料三反映了什么现象？为什么会出现这种现象？3、材料四说明了什么问题？中国的社会性质变了吗？、材料四说明了什么问题？中国的社会性质变了吗？资本主义发展不充分，不发动群众3、未完成反帝反封建的任务、未完成反帝反封建的任务未完成反帝反封建的革命任务未完成反帝反封建的革命任务未改变中国的半殖民地半封建的未改变中国的半殖民地半封建的社会性质社会性质梦碎梦碎材料一：“革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究辛亥革命辛亥革命它是近代中国第一次完全意义上的反它是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命（性质）帝反封建的资产阶级民主革命（性质）政治政治思想思想经济经济社会社会生活生活辛亥革命是中国社会辛亥革命是中国社会近代化近代化进程进程中的中的里程碑里程碑！推翻君主专制，建立资产推翻君主专制，建立资产阶级民主共和国，促进阶级民主共和国，促进民民主政治主政治的发展的发展促进促进民族资本主义民族资本主义的发展的发展促进促进民主共和观念民主共和观念逐步深逐步深入人心入人心促进促进社会生活的近代化社会生活的近代化辛亥革命它是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究各抒已见有人说：“辛亥革命胜利了”，山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究（1 1）胜利果实胜利果实被袁世凯所窃取；被袁世凯所窃取；（2 2）反帝反封建的）反帝反封建的革命任务革命任务没有完成，中国没有完成，中国社会社会性质性质仍然是半殖民地半封建社会。仍然是半殖民地半封建社会。（1 1）推翻了推翻了清王朝封建统治，清王朝封建统治，结束了结束了两千多年两千多年的君主专制政权。的君主专制政权。（2 2）建立了建立了中华民国，中华民国，颁布颁布中华民国临时约中华民国临时约法法 ，使，使民主共和观念民主共和观念深入人心。深入人心。（1）胜利果实被袁世凯所窃取；（1）推翻了清王朝封建统治，结山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究（1 1）原因）原因:辛亥革命的失败辛亥革命的失败原因原因：根本原因：资产阶级的软弱性和妥协性根本原因：资产阶级的软弱性和妥协性客观原因：中外反动势力的联合破坏和镇压客观原因：中外反动势力的联合破坏和镇压（2 2）教训）教训:由于资产阶级的由于资产阶级的软弱性软弱性和和妥协性妥协性，在半殖民地，在半殖民地半封建的中国，资产阶级共和国的方案行不通。半封建的中国，资产阶级共和国的方案行不通。（1）原因:辛亥革命的失败原因：根本原因：资产阶级的软弱山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究本课小结本课小结辛亥革命辛亥革命民国建立民国建立帝制终结帝制终结袁篡夺果实袁篡夺果实酝酿酝酿组织组织思想思想军事军事爆发爆发武昌起义武昌起义高潮高潮背景背景1234评价评价结果结果资资产产阶阶级级民民主主革革命命洋人洋人的的清清王王朝朝资产阶资产阶级级的的民民主共和主共和国国成功成功失败失败原因原因启示启示救救亡亡图图存存本课小结辛亥革命民国建立帝制终结袁篡夺果实酝酿组织思想军事爆山 东 省 宁 阳 第 四 中 学ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue诱思导学诱思导学*主体探究主体探究谢谢 谢谢 观观 看看谢 谢 观 看有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。