《空气的成分》空气、物质的构成优秀教学ppt课件

空空气的成气的成分分第二章 空气、物质的构成空气的成分第二章空气、物质的构成1 1空气的成分空气、物质的构成优秀教学ppt课件2 21 1、如果我们生活的这个世界没有、如果我们生活的这个世界没有空气，那我们的世界会是什么样子？空气，那我们的世界会是什么样子？2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些、空气就在你的周围，你能描述它有哪些物理性质吗？物理性质吗？3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些成分组成呢？成分组成呢？思考1、如果我们生活的这个世界没有2、空气就在你的周围，你能3 3想一想想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 5）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单答：1）空4 41、实验原理：（记笔记）、实验原理：（记笔记）红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。，从而确定空气中氧气的体积分数。空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定 氧气氧气真空真空瓶内压瓶内压强变小，强变小，水倒吸水倒吸水水红磷燃红磷燃烧消耗烧消耗氧气，氧气，生成固生成固体五氧体五氧 化二磷化二磷1、实验原理：（记笔记）红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空5 52、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量 3、实验现象、实验现象：1、产生大量白烟；、产生大量白烟；4、等到燃烧停止，冷却后，瓶、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约内水面上升了约1/5体积体积4、实验结论：、实验结论：氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。2、实验原理：（即反应文字表达式）、实验原理：（即反应文字表达式）P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃磷磷 +氧气氧气2、生成白色固体物质；、生成白色固体物质；3、放热；、放热；2、测定空气里氧气的含量3、实验现象：1、产生大量白烟；6 61.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗？吗？答：不能，答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴烟是固体微粒；雾是小液滴。想一想1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？7 75.在实验中如果在实验中如果进进入入水水的的体积小于体积小于集气瓶总体积集气瓶总体积的的1/5，会有什么，会有什么原因原因呢？呢？（2）装置漏气；）装置漏气；（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。答答：（：（1）未冷却至室温便打开止水夹；未冷却至室温便打开止水夹；（2）装置漏气；装置漏气；（3）红磷的量不足；红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶）有部分水留在导管中未进入集气瓶（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什8 86、实验成功的关键：、实验成功的关键：（1）装置不能漏气；）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹）待红磷冷却后，打开弹簧夹6、实验成功的关键：（1）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量9 9请根据观察到的实验现象请根据观察到的实验现象,与同学与同学讨论回答下列问题讨论回答下列问题.红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为 。红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹？开弹簧夹？点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞？塞紧橡皮塞？分析归纳请根据观察到的实验现象,与同学讨论回答下列问题.红1010一百份体积的空气一百份体积的空气一、空气的组成（体积分数）一、空气的组成（体积分数）氧气（氧气（O2）21氮气（氮气（N2）78稀有气稀有气体体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体杂质其他气体杂质0.03一百份体积的空气一、空气的组成（体积分数）氧气（O2）氮气（11113、空气的组成、空气的组成空空气气氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2 )(O2 )(CO2 )(H2 O)（体积分数）（体积分数）3、空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂12121、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”二、空气是一种宝贵的资源：二、空气是一种宝贵的资源：1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”二13132、氮气的性质和用途、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（不活泼）（不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂超导试验车超导试验车保护气保护气制氮肥制氮肥2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度14143、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很15154.纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物：纯净物：由一种物质组成由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物：由多种物质组成由多种物质组成如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为为N2、O2、CO2等。等。4.纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO1616（4）纯净物和混合物的比较）纯净物和混合物的比较（3）混合物中各物质各自保持着各自的性质）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。各自的性质。纯净物纯净物混合物混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2)五氧化二磷五氧化二磷(P205)空气空气,海水海水（4）纯净物和混合物的比较（3）混合物中各物质各自保持着各1717纯净物：由一种物质组成。（可以用纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）专门的化学符号表示）如：如：N N2 2、O O2 2、COCO2 2、P P、P P2 2O O5 5、H H2 2O O混合物：由两种或多种物质组成。混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水如：空气、矿泉水、泥沙、汤水纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）1818课堂练习课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（、下列物质中属于纯净物的是（）A 空气中分离出来的稀有气体空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水部分结冰的蒸馏水 C 食盐水食盐水 D 75%的医药酒精的医药酒精2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是于混合物的是 ()A氮气氮气 蒸馏水蒸馏水 B铁矿石铁矿石 食盐水食盐水 C氢气氢气 CaCO3 D二氧化碳二氧化碳 空气空气3、下列的水属于纯净物的是、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水矿泉水 B自来水自来水 C河水河水 D浮有冰的水浮有冰的水BDD课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（）2、下列各组物1919一、一、实验预习实验预习 1 1、二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别？二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别？2 2、怎样收集一瓶空气？怎样收集一瓶空气？3 3、空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？资料：资料：2 2、氧气能使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，、氧气能使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，氧气的含量越高。氧气的含量越高。二氧化碳能灭火；二氧化碳能灭火；1 1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，产生的沉淀、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，产生的沉淀 越多，二氧化碳的含量越高。越多，二氧化碳的含量越高。一、实验预习资料：2、20203 3、空气中有哪些气体？空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？哪些气体的含量较高？水蒸气、二氧化碳（水蒸气、二氧化碳（COCO2 2）、氧气（）、氧气（O O2 2）、）、氮气（氮气（N N2 2）等。）等。3、空气中有哪些气体？水蒸气、二氧化碳（CO2）、氧气（O2121(1)(1)首先首先,用集气瓶装满水用集气瓶装满水,倒置在水槽中倒置在水槽中.(2)(2)把一根导管伸进瓶口把一根导管伸进瓶口,通过导管向瓶通过导管向瓶 中通气中通气,利用气体的压强把水排出瓶利用气体的压强把水排出瓶 外外,即即:排水法排水法.(1)首先,用集气瓶装满水,倒置在水槽中.学习一种收集气体的2222空气的成分空气、物质的构成优秀教学ppt课件2323 二氧化碳二氧化碳 水蒸气水蒸气 氧气氧气空气空气呼出的气体呼出的气体少少多多少少多多多多少少二氧化碳水蒸气氧气少多少多多少2424结论：动物的呼吸作动物的呼吸作用用有机物有机物 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 +水水 +热量热量结论：动物的呼吸作用有机物+氧气二氧化碳+水2525为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验，为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验，（1 1）C C瓶内石灰水的作用是瓶内石灰水的作用是 。（2 2）为排除外界因素对实验的干扰，设计了）为排除外界因素对实验的干扰，设计了A A装置，其目的是装置，其目的是 。ACB空气石灰水石灰水不透光的 玻璃罩检验植物的检验植物的呼吸作用呼吸作用的产物：二氧化碳。的产物：二氧化碳。排除空气中二氧化碳对实验的干扰排除空气中二氧化碳对实验的干扰为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验，ACB空气石灰水石2626 在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在装置中盛约半瓶蒸馏水，装置中盛约半瓶蒸馏水，A A管接供给氧气的钢瓶，管接供给氧气的钢瓶，B B管管接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作用是：用是：a a、观察是否已有氧气输出、观察是否已有氧气输出 b b、观察输出气氧气的快、慢、观察输出气氧气的快、慢c c、防止盛氧气的钢瓶漏气、防止盛氧气的钢瓶漏气 d d、使氧气润湿有利病人、使氧气润湿有利病人e e、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃这些作用中你认为合理的是这些作用中你认为合理的是 。A A、a b c d e Ba b c d e B、a b d e a b d e C C、a b d Da b d D、a c a c d d在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在27271.1.收集两瓶呼出的气体收集两瓶呼出的气体;步骤步骤:(1)(2)(3)1.收集两瓶呼出的气体;步骤:(1)(2)(3)28282.2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:澄清的石灰水澄清29293.3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气用燃着的木条检验呼出的气体和空气:3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:30304.4.检验呼出的气体中的水蒸气检验呼出的气体中的水蒸气.吹气吹气4.检验呼出的气体中的水蒸气.吹气3131二、法国化学家二、法国化学家拉瓦锡拉瓦锡的贡献的贡献二、法国化学家3232空气的成分空气、物质的构成优秀教学ppt课件3333练一练练一练根据要求回答问题：根据要求回答问题：在集气瓶中加少量水在集气瓶中加少量水检查装置的气密性检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却待集气瓶冷却后打开止水夹后打开止水夹（1）步骤）步骤中发生反应的文字表达式为中发生反应的文字表达式为 ；（2）步骤）步骤中打开止水夹后观察到的现象为中打开止水夹后观察到的现象为 ；（3）该实验得出空气组成的结论是）该实验得出空气组成的结论是 ；（4）该实验剩余气体的性质有）该实验剩余气体的性质有 ；（5）实验后集气瓶中水少于）实验后集气瓶中水少于1/5，误，误差产生的差产生的原因原因可能是可能是 ；练一练根据要求回答问题：（1）步骤中发生反应的文字表达式为3434l l你还能在本实验的基础上改进设计出哪些你还能在本实验的基础上改进设计出哪些实验装置来测定氧气的含量呢？实验装置来测定氧气的含量呢？你还能在本实验的基础上改进设计出哪些实验装置来测定氧气的含量3535空气的成分空气、物质的构成优秀教学ppt课件36361、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（说明空气中含有（）A氮气氮气 B氧气氧气 C水蒸气水蒸气 D二氧化碳二氧化碳课堂练习课堂练习2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（瓶中燃烧可达到目的的是（）A木灰木灰 B硫磺硫磺 C铁丝铁丝 D红磷红磷3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（为了安全，艇内充入的气体最好是（）A氢气氢气 B氧气氧气 C氦气氦气 D二氧化二氧化碳碳CDC1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，课堂练习2、理要在一充满空气的3737三、空气的污染及其防止三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质空气中有害物质有害气体：二氧化硫有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（、一氧化碳（CO）、）、二氧化氮二氧化氮(N02)烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物）2.污染的三大类型污染的三大类型酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效应温室效应SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(38383.空气污染的主要来源空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气煤燃烧排放的烟气CO2SO23.空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气CO2SO23939机动车尾气的排放机动车尾气的排放NO2机动车尾气的排放NO24040土地荒漠化引起的沙尘暴土地荒漠化引起的沙尘暴土地荒漠化引起的沙尘暴4141烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物）烟尘(可吸入颗粒物）4242人为的污染源有哪些？你知道污染空人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？气的物质有那些？1）工业污染。）工业污染。2）生活污染。）生活污染。3）交通污染。）交通污染。4）农业污染。）农业污染。一氧化碳、二氧化硫一氧化碳、二氧化硫 硫化氢、硫化氢、二氧化氮、二氧化氮、氟氯烃致冷剂氟氯烃致冷剂等等 等等三、保护空气三、保护空气人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染4343高硫煤高硫煤二氧化硫二氧化硫亚硫酸亚硫酸硫酸硫酸酸雨酸雨高硫煤二氧化硫亚硫酸硫酸酸雨4444空气的成分空气、物质的构成优秀教学ppt课件4545197919811983198519871989臭臭氧氧空空洞洞197919811983198519871989臭氧空洞4646温温室室效效应应温室效应4747ll 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦爱因斯坦ll 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇贝弗里奇ll 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。巴斯德巴斯德ll 冬天已经到来，春天还会远吗？冬天已经到来，春天还会远吗？雪莱雪莱ll 读书而不思考，等于吃饭而不消化。读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克波尔克ll 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔ll 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。爱因斯坦爱因斯坦ll 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。契诃夫契诃夫ll 儿童游戏中常寓有深刻的思想。儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒席勒ll 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴而扎克巴而扎克ll 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。爱迪生爱迪生ll 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。爱因斯坦爱因斯坦ll 好动与不满足是进步的第一必需品。好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生爱迪生ll 好奇心造就科学家和诗人。好奇心造就科学家和诗人。法朗士法朗士ll 合理安排时间，就等于节约时间。合理安排时间，就等于节约时间。培根培根ll 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。ll罗曼罗曼 罗兰罗兰ll 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿马尔顿ll 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。诺贝尔诺贝尔ll 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德歌德ll 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐裴斯泰洛齐ll 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。泰勒泰勒ll 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威杜威ll 科学没有国境，但科学家有祖国。科学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德巴斯德ll 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。巴甫洛夫巴甫洛夫ll 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。巴甫洛夫巴甫洛夫ll 浪费时间是一桩大罪过。浪费时间是一桩大罪过。卢梭卢梭ll 理想的书籍是智慧的钥匙。理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰托尔斯泰ll 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素立志、工作、成功，是人类活动的三大要素巴斯德巴斯德ll 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。巴斯德巴斯德ll 灵感灵感这是一个不喜欢采访懒汉的客人。这是一个不喜欢采访懒汉的客人。车尔尼雪夫斯基车尔尼雪夫斯基ll 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。高尔基高尔基ll 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。牛顿牛顿ll 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克ll 没有一种不幸可与失掉时间相比了。没有一种不幸可与失掉时间相比了。屠格涅夫屠格涅夫ll 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。托尔斯泰托尔斯泰ll 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅ll 耐心和恒心总会得到报酬的。耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦爱因斯坦ll 耐心是一切聪明才智的基础。耐心是一切聪明才智的基础。柏拉图柏拉图ll 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林富兰克林ll 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德歌德ll 逆境是达到真理的一条通路。逆境是达到真理的一条通路。拜伦拜伦ll 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。列别捷夫列别捷夫ll 奇迹多在厄运中出现。奇迹多在厄运中出现。培根培根ll 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文ll 忘掉今天的人将被明天忘掉。忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德歌德ll 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹罗丹ll 为真理而斗争是人生最大的乐趣。为真理而斗争是人生最大的乐趣。布鲁诺布鲁诺ll 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生易卜生ll 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。爱迪生爱迪生ll 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。爱因斯坦爱因斯坦ll 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。ll爱因斯坦爱因斯坦感谢聆听，谢谢！成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。4848