三上Unit1Funtime教学讲解课件

Unit 1 Hello 译林英语译林英语 三年级上册三年级上册（Fun time&Cartoon time）Unit 1 Hello 译林英语 三年级上册（Fun ti同学们，根据下面的学习要求，快来为自己争取星星吧！同学们，根据下面的学习要求，快来为自己争取星星吧！我会说：Hi,Hello,Im,Good morning,Good afternoon.并能正确使用它们。我会用所学的句子玩游戏。我能表演卡通部分的对话。同学们，根据下面的学习要求，快来为自己争取星星吧！我会说：old friendsnew friendsold friendsnew friends快速说出人物的名字快速说出人物的名字Hi,Im Liu Tao.快速说出人物的名字Hi,Im Liu Tao.Im Miss Li.Im Yang Ling.Im Mike.Im Liu Tao.Im Su Hai.Im 我是我是请用请用Im 这个句型帮下列人物介绍自己这个句型帮下列人物介绍自己。Im=I amIm Miss Li.Im Yang Ling.Im Good morning/Good afternoon.Im.(1)(2)(3)(4)14:00=Morning.Good morning/Good afternoon.Good morning,Mike.Good morning,Im 你会和朋友们对话吗？Good morning,Mike.G同学们，请根据你在课堂上的表现，快来为自己勾出星星吧！同学们，请根据你在课堂上的表现，快来为自己勾出星星吧！1:我会说：Hi,Hello,Im,Good morning,Good afternoon.并能正确使用它们。同学们，请根据你在课堂上的表现，快来为自己勾出星星吧！1:Lets play!同学们，你知道怎么玩这个游戏吗？同学们，你知道怎么玩这个游戏吗？1.通过掷骰子，确定每个人能走几步（几格）。通过掷骰子，确定每个人能走几步（几格）。2.只有正确的回答出所掷格子中人物只有正确的回答出所掷格子中人物 问候，才能继续。问候，才能继续。3.先到终点的人为赢家。先到终点的人为赢家。同学们，你知道怎么玩这个游戏吗？四人一组为单位玩游戏。看看谁是第一个到达终点四人一组为单位玩游戏。看看谁是第一个到达终点的人吧。小组长监督管理组员遵守游戏规则。的人吧。小组长监督管理组员遵守游戏规则。四人一组为单位玩游戏。看看谁是第一个到达终点Group wo同学们，请根据你在课堂上的表现，快来为自己勾出星星吧！同学们，请根据你在课堂上的表现，快来为自己勾出星星吧！我会用所学的句子玩游戏。同学们，请根据你在课堂上的表现，快来为自己勾出星星吧！我会Sam 山姆山姆Bobby 波比波比Sam 山姆Bobby 波比？三上Unit1Funtime教学讲解课件Sam 山姆山姆Bobby 波比波比a catHi,Im Sam.Hi,Im Bobby.a mouseSam 山姆Bobby 波比？a catHi,Im SWhen do Sam and Bobby meet?山姆和波比是什么时候见面的？山姆和波比是什么时候见面的？morningafternoonLearning tip:翻开你的书到第翻开你的书到第9页，找到关键句读一读吧。页，找到关键句读一读吧。When do Sam and Bobby meet?mo三上Unit1Funtime教学讲解课件When do Sam and Bobby meet?山姆和波比是什么时候见面的？山姆和波比是什么时候见面的？morningafternoonWhen do Sam and Bobby meet?moHow are Sam and Bobby?山姆和波比波比见面后心情怎样？山姆和波比波比见面后心情怎样？What about Bobbys friends?波比的朋友们呢？波比的朋友们呢？How are Sam and Bobby?Learning tip:请注意人物的语气和语调哦。请注意人物的语气和语调哦。Lets imitateLearning tip:请注意Learning tip:1.四人一组互相读一读，并注意人物的语气和语调哦。四人一组互相读一读，并注意人物的语气和语调哦。2.读完之后选择一种方式向全班展示：读完之后选择一种方式向全班展示：a.四人齐读。四人齐读。b.分角色朗读。分角色朗读。c.跟其中的一位小老师朗读。跟其中的一位小老师朗读。Group workLearning tip:Show timeLearning tip:四人一组表演，并注意人物的语气、语调和动作哦。四人一组表演，并注意人物的语气、语调和动作哦。能流利的能流利的朗读朗读对话对话不仅能流利的不仅能流利的朗读朗读对话，而且跟较好的对话，而且跟较好的模仿人物的语音语调模仿人物的语音语调。在做到第二点的同时，还能够在做到第二点的同时，还能够加上恰当的动作配合表达加上恰当的动作配合表达。Act timeLearning tip:能流利的朗读对话同学们，请根据你在课堂上的表现，快来为自己勾出星星吧！同学们，请根据你在课堂上的表现，快来为自己勾出星星吧！我能表演卡通部分的对话。同学们，请根据你在课堂上的表现，快来为自己勾出星星吧！我能Homework:1.请与同学和父母玩一玩请与同学和父母玩一玩Fun time 部分。部分。2.跟读和背诵跟读和背诵Cartoon time。3.预习预习Letter time。Homework:请与同学和父母玩一玩Fun time 部分Goodbye!