中招历史备考讲座-课件

中招历史备考讲座中招历史备考讲座主讲内容主讲内容：一、中招历史开卷考试特点分析。一、中招历史开卷考试特点分析。二、中招历史试卷的题型分类、命题规律、二、中招历史试卷的题型分类、命题规律、答案要求和评分标准精析。答案要求和评分标准精析。三、中国史知识体系展示和世界史部分重三、中国史知识体系展示和世界史部分重难点分析。难点分析。四四、新题型当堂集训。、新题型当堂集训。内容分享内容分享：一、中招历史开卷考试特点分析。一、中招历史开卷考试特点分析。1 1、开放性；、开放性；2 2、原创性；、原创性；3 3、灵活性；、灵活性；4 4、两面性。、两面性。注：实行开卷考试是落实历史课教学课程标准注：实行开卷考试是落实历史课教学课程标准要求的要求的“掌握知识、培养能力掌握知识、培养能力”目标的重要举措。目标的重要举措。举例说明举例说明：2016.252016.25题题 评分说明：评分说明：要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。给分要点：给分要点：自拟题目：自拟题目：（1分，如创新引领时代进步，创新改变我们的生分，如创新引领时代进步，创新改变我们的生活等）活等）图片内容之间联系：图片内容之间联系：（2分，联系：计算机技术推动互联网技术的发展，分，联系：计算机技术推动互联网技术的发展，互联网技术引领人类进入信息时代。）互联网技术引领人类进入信息时代。）举例说明举例说明：2016.252016.25题题 评分说明：评分说明：要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。给分要点：给分要点：自拟题目：自拟题目：（1分，如创新引领时代进步，创新改变我们的生分，如创新引领时代进步，创新改变我们的生活等）活等）图片内容之间联系：图片内容之间联系：（2分，联系：计算机技术推动互联网技术的发展，分，联系：计算机技术推动互联网技术的发展，互联网技术引领人类进入信息时代。）互联网技术引领人类进入信息时代。）有有“创新创新”关键词（关键词（1分）分）史实正确，表述完整（史实正确，表述完整（1分）。分）。若小短文不足若小短文不足80字，酌情扣分。字，酌情扣分。围绕主题，用规范的历史语言回答。围绕主题，用规范的历史语言回答。比如：比如：1929年的经济大危机，不要写成金融危机；年的经济大危机，不要写成金融危机；印度民族大起义，不要写成印度人民大起义。印度民族大起义，不要写成印度人民大起义。大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点主讲内容主讲内容：二、中招历史试卷的题型分两大类二、中招历史试卷的题型分两大类 1 1、选择题（、选择题（2020题，题，2020分。）分。）2 2、非选择题（材料解析题）、非选择题（材料解析题）（5 5题，题，3030分。）分。）主讲内容主讲内容：二、中招历史试卷的命制八大特点二、中招历史试卷的命制八大特点知识的广泛性；选材的借鉴性；知识的广泛性；选材的借鉴性；题量的适当性；试题的开放性；题量的适当性；试题的开放性；形式的灵活性；设计的新颖性；形式的灵活性；设计的新颖性；答案的开放性；思维的发散性答案的开放性；思维的发散性。内容分享内容分享：二、中招历史试卷的命题规律二、中招历史试卷的命题规律源于课标；基于课本；源于课标；基于课本；形式多变；常考常新。形式多变；常考常新。内容分享内容分享：二、中招历史试卷的命题规律二、中招历史试卷的命题规律源于课标。源于课标。课程标准：课程标准：美国通常用美国通常用academic benchmarkacademic benchmark（学术基准）（学术基准）表示，还有用国内学者如崔允漷先生用表示，还有用国内学者如崔允漷先生用standardsstandards。所谓课程标准，就是对学生在经过一段时间的学所谓课程标准，就是对学生在经过一段时间的学习后应该知道什么和能做什么（习后应该知道什么和能做什么（what students what students should know and be able to doshould know and be able to do）的界定和表）的界定和表述，实际上反映了国家对学生学习结果的期望。述，实际上反映了国家对学生学习结果的期望。课程标准通常包括了几种具有内在关联的标准，课程标准通常包括了几种具有内在关联的标准，主要有内容标准（划定学习领域）和表现标准主要有内容标准（划定学习领域）和表现标准（规定学生在某领域应达到的水平）。（规定学生在某领域应达到的水平）。我们的结论：我们的结论：课标是教学工作的起点和归宿；课标是教学工作的起点和归宿；课标是老师们备课上课的依据；课标是老师们备课上课的依据；课标更是老师们考试命题的依据！课标更是老师们考试命题的依据！1.1.右图这尊雕像中头部设计的依据是右图这尊雕像中头部设计的依据是 A A头骨化石头骨化石 B B历史照片历史照片 C C合理想像合理想像 D D神话传说神话传说2.2.考古学家根据右图中的发现，采用古地磁学考古学家根据右图中的发现，采用古地磁学方法测定出，该远古人类生活年代距今约为方法测定出，该远古人类生活年代距今约为一百七十万年前左右。由此可知，我们研究一百七十万年前左右。由此可知，我们研究远古人类起源的主要证据是远古人类起源的主要证据是A A照片照片 B B神话神话 C C化石化石 D D史书史书课标是考试命题的依据课标是考试命题的依据东方人类的母亲元谋人雕像1.1.右图这尊雕像中头部设计的依据是右图这尊雕像中头部设计的依据是 A A头骨化石头骨化石 B B历史照片历史照片 C C合理想像合理想像 D D神话传说神话传说2.2.考古学家根据右图中的发现，采用古地磁学考古学家根据右图中的发现，采用古地磁学方法测定出，该远古人类生活年代距今约为方法测定出，该远古人类生活年代距今约为一百七十万年前左右。由此可知，我们研究一百七十万年前左右。由此可知，我们研究远古人类起源的主要证据是远古人类起源的主要证据是A A照片照片 B B神话神话 C C化石化石 D D史书史书课标是考试命题的依据课标是考试命题的依据东方人类的母亲元谋人雕像课标中的课程内容中虽没有涉及到元谋人，课标中的课程内容中虽没有涉及到元谋人，但课标要求，知道化石是研究人类起源的主要证据。但课标要求，知道化石是研究人类起源的主要证据。3“前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小，其生活区平，嘴部前伸，脑容量比现代人小，其生活区域位于北京西南周口店龙骨山上域位于北京西南周口店龙骨山上”。这段材料。这段材料描述的是描述的是 A A元谋人元谋人 B B北京人北京人 C C山顶洞人山顶洞人 D D河姆渡人河姆渡人 课标是考试命题的依据课标是考试命题的依据3“前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小，其生活区平，嘴部前伸，脑容量比现代人小，其生活区域位于北京西南周口店龙骨山上域位于北京西南周口店龙骨山上”。这段材料。这段材料描述的是描述的是 A A元谋人元谋人 B B北京人北京人 C C山顶洞人山顶洞人 D D河姆渡人河姆渡人 课标是考试命题的依据课标是考试命题的依据课标要求：知道北京人的特征课标要求：知道北京人的特征4下表中的考古发现和结论搭配不正确的一项是下表中的考古发现和结论搭配不正确的一项是课标是考试命题的依据课标是考试命题的依据4下表中的考古发现和结论搭配不正确的一项是下表中的考古发现和结论搭配不正确的一项是课标是考试命题的依据课标是考试命题的依据知识与能力要求：知识与能力要求：了解以历史材料为依据来解释历史的重要性；了解以历史材料为依据来解释历史的重要性；初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力。初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力。内容分享内容分享：二、中招历史试卷的命题规律二、中招历史试卷的命题规律基于课本。基于课本。内容分享内容分享：二、中招历史试卷的命题规律二、中招历史试卷的命题规律基于课本。基于课本。因为毕竟是初中，虽然依据课标命题，因为毕竟是初中，虽然依据课标命题，运用新材料营造新情景，但是试题的答运用新材料营造新情景，但是试题的答案基本上是根据课本相关内容进行编写案基本上是根据课本相关内容进行编写的。的。内容分享内容分享：二、中招历史试卷的命题规律二、中招历史试卷的命题规律基于课本。基于课本。请注意：请注意：基于课本；基于课本；但高于课本！但高于课本！内容分享内容分享：二、中招历史试卷的命题规律二、中招历史试卷的命题规律形式多变。形式多变。2012-252012-25俄罗斯（沙俄俄罗斯（沙俄苏俄苏俄苏联苏联俄罗斯）俄罗斯）的历史发展，不仅改变着自身，而且也影响着世的历史发展，不仅改变着自身，而且也影响着世界进程。结合所学知识，回答问题：界进程。结合所学知识，回答问题：（l l）改革是推动社会进步的重要方式。）改革是推动社会进步的重要方式。1919世纪中期至世纪中期至2020世纪上半期，以改革方式推动该国世纪上半期，以改革方式推动该国社会进步的重大事件有哪些？社会进步的重大事件有哪些？2012-252012-25俄罗斯（沙俄俄罗斯（沙俄苏俄苏俄苏联苏联俄罗斯）俄罗斯）的历史发展，不仅改变着自身，而且也影响着世界的历史发展，不仅改变着自身，而且也影响着世界进程。结合所学知识，回答问题：进程。结合所学知识，回答问题：（l l）改革是推动社会进步的重要方式。）改革是推动社会进步的重要方式。1919世纪中世纪中期至期至2020世纪上半期，以改革方式推动该国社会进步世纪上半期，以改革方式推动该国社会进步的重大事件有哪些？的重大事件有哪些？答：答：18611861年改革、新经济政策等。年改革、新经济政策等。（2 2分，符合题意，史实正确，写出两点即可给分）分，符合题意，史实正确，写出两点即可给分）（2 2）在世界近现代历史发展中，该国的一些重在世界近现代历史发展中，该国的一些重大事件影响了人类社会的进程。请按要求完成下大事件影响了人类社会的进程。请按要求完成下面表格中的内容。面表格中的内容。（2 2）在世界近现代历史发展中，该国的一些重在世界近现代历史发展中，该国的一些重大事件影响了人类社会的进程。请按要求完成下大事件影响了人类社会的进程。请按要求完成下面表格中的内容。面表格中的内容。图一：攻入冬宫；图一：攻入冬宫；图二：苏联红军战士在斯大林格勒战役中图二：苏联红军战士在斯大林格勒战役中 附：答题技巧点拨：附：答题技巧点拨：1 1、图片本身不重要，图片下面的、图片本身不重要，图片下面的 文字说明文字说明 更重要；更重要；2 2、地图本身不重要，地图下面的、地图本身不重要，地图下面的 文字说明和文字说明和“地图三件宝地图三件宝”更重要！更重要！（2 2）在世界近现代历史发展中，该国的一些重在世界近现代历史发展中，该国的一些重大事件影响了人类社会的进程。请按要求完成下大事件影响了人类社会的进程。请按要求完成下面表格中的内容。面表格中的内容。（3 3）如今，俄罗斯在世界舞台上发挥着重）如今，俄罗斯在世界舞台上发挥着重要的作用，你认为其影响有哪些？要的作用，你认为其影响有哪些？（3 3）如今，俄罗斯在世界舞台上发挥着重）如今，俄罗斯在世界舞台上发挥着重要的作用，你认为其影响有哪些？要的作用，你认为其影响有哪些？答：是世界政治格局多极化趋势中的重答：是世界政治格局多极化趋势中的重要一极等。要一极等。（1 1分，符合题意，史实正确，写出一点即分，符合题意，史实正确，写出一点即可给分）可给分）（2 2）如今，俄罗斯在世界舞台上发挥着重要）如今，俄罗斯在世界舞台上发挥着重要的作用，你认为其影响有哪些？的作用，你认为其影响有哪些？答：是世界政治格局多极化趋势中的重要答：是世界政治格局多极化趋势中的重要一极一极;是维护世界和平的一支重要力量等。是维护世界和平的一支重要力量等。（1 1分，符合题意，史实正确，写出一点即可给分）分，符合题意，史实正确，写出一点即可给分）从从20142014年年2 2月月1818日至今乌克兰事件一直升级日至今乌克兰事件一直升级不断。事态可能会导致不断。事态可能会导致3 3种结果。种结果。A A 像萨拉热窝事件一样，导致西方各国对俄国像萨拉热窝事件一样，导致西方各国对俄国开战，爆发新的世界大战。开战，爆发新的世界大战。B B 像慕尼黑危机一样，欧美纵容俄国吞并克里像慕尼黑危机一样，欧美纵容俄国吞并克里米亚，最终导致俄国发动新的战争。米亚，最终导致俄国发动新的战争。C C 不会爆发世界性战争。不会爆发世界性战争。请选择你认为的可能并说明理由。请选择你认为的可能并说明理由。对自己的判断每个人都可能成为预言家。对自己的判断每个人都可能成为预言家。1 1、选、选A A的同学如果有更合理的解释也可给分。的同学如果有更合理的解释也可给分。2 2、选、选B B的同学，俄国会通过这样的方式发展壮大。而美的同学，俄国会通过这样的方式发展壮大。而美国美国和欧洲会选择退让在长时间积累后可能才能发生国美国和欧洲会选择退让在长时间积累后可能才能发生新的世界大战，可以给分。新的世界大战，可以给分。3 3、选、选C C当今世界多极化趋势明显，这一事件是俄国向美当今世界多极化趋势明显，这一事件是俄国向美国发起了挑战。但是当今各国都清楚发展经济、壮大实国发起了挑战。但是当今各国都清楚发展经济、壮大实力比战争的作用大，因而各国不会因为乌克兰事件而展力比战争的作用大，因而各国不会因为乌克兰事件而展开世界大战。开世界大战。对于乌克兰这一热点的三种判断，是对历史的反思，对于乌克兰这一热点的三种判断，是对历史的反思，对未来的预判说理有只要有依据，无论哪种判断均可得对未来的预判说理有只要有依据，无论哪种判断均可得分；但是，如果没有说理就不得分。分；但是，如果没有说理就不得分。（郑州（郑州20162016模拟改编题）模拟改编题）大国的历史必然伴随大国的历史必然伴随着跌宕起伏。近代以来，俄罗斯的大国之路着跌宕起伏。近代以来，俄罗斯的大国之路起起伏伏，常常在灾难之后变得强大，随后起起伏伏，常常在灾难之后变得强大，随后又在强盛的巅峰遭遇挫折。亚历山大二世、又在强盛的巅峰遭遇挫折。亚历山大二世、列宁、斯大林、戈尔巴乔夫四个人物对俄国列宁、斯大林、戈尔巴乔夫四个人物对俄国大国之路影响巨大。大国之路影响巨大。请结合所学知识，写一篇请结合所学知识，写一篇80-12080-120字的小短文。字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。）表述完整。）（10分）评分参考：分）评分参考：四个人物事迹和影响占四个人物事迹和影响占8分，语句通顺分，语句通顺2分。分。内容分享内容分享：二、中招历史试卷的命题规律二、中招历史试卷的命题规律形式多变。形式多变。结论：结论：“形式服务于内容形式服务于内容”“万变不离其宗！万变不离其宗！”特殊试题形式分析：特殊试题形式分析：“隔山打牛隔山打牛”型型怎么打？怎么打？提分秘籍一提分秘籍一先登山，再打牛！先登山，再打牛！“相关相关”与与“相近相近”的的联系与区别。联系与区别。针对这类题型，针对这类题型，我们的对策之四我们的对策之四“集中培训集中培训”迅速提分迅速提分让历史告诉未来让历史告诉未来 2014年中考真题年中考真题6.“1935年年1月的一次会议上，一向发言很少准备提纲的毛泽东这次月的一次会议上，一向发言很少准备提纲的毛泽东这次却破例了。他不仅说明军事失利问题的原因在于进攻时的冒险主义，却破例了。他不仅说明军事失利问题的原因在于进攻时的冒险主义，防御时的保守主义，突围时的逃跑主义，而且阐述了中国革命的战防御时的保守主义，突围时的逃跑主义，而且阐述了中国革命的战略问题。略问题。”以下说法与这次会议以下说法与这次会议相关相关的是（的是（）A.确立了党对军队的绝对领导确立了党对军队的绝对领导B.确立了农村包围城市的革命道路确立了农村包围城市的革命道路C.确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导D.毛泽东作了论联合政府的报告毛泽东作了论联合政府的报告让历史告诉未来让历史告诉未来 2014年中考真题年中考真题7.美国国务院的白皮书说：美国国务院的白皮书说：中华民国政府的失败，中华民国政府的失败，“不是因为援助不够，不是因为援助不够，中国人心掌握在共产党人手中。中国人心掌握在共产党人手中。”下列说法与之意思最为下列说法与之意思最为相近相近的是（的是（）A.李大钊李大钊:“试看将来的环球，必是赤旗的世界！试看将来的环球，必是赤旗的世界！B.毛泽东：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁毛泽东：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。主义。C.彭德怀：几百年来，西方国家只要在东方海岸上架几门彭德怀：几百年来，西方国家只要在东方海岸上架几门大炮就可侵占一个国家的历史一去不复返了。大炮就可侵占一个国家的历史一去不复返了。D.陈毅：陈毅：淮海战役是人民群众用小推车推出来的。淮海战役是人民群众用小推车推出来的。让历史告诉未来让历史告诉未来 2014年中考真题年中考真题7.美国国务院的白皮书说：美国国务院的白皮书说：中华民国政府的失败，中华民国政府的失败，“不是因为援助不够，不是因为援助不够，中国人心掌握在共产党人手中。中国人心掌握在共产党人手中。”下列说法与之意思最为下列说法与之意思最为相近相近的是（的是（）A.李大钊李大钊:“试看将来的环球，必是赤旗的世界！试看将来的环球，必是赤旗的世界！B.毛泽东：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁毛泽东：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。主义。C.彭德怀：几百年来，西方国家只要在东方海岸上架几门彭德怀：几百年来，西方国家只要在东方海岸上架几门大炮就可侵占一个国家的历史一去不复返了。大炮就可侵占一个国家的历史一去不复返了。D.陈毅：陈毅：淮海战役是人民群众用小推车推出来的。淮海战役是人民群众用小推车推出来的。让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年中考真题年中考真题1 1与右图反映的历史事件直接相关的是与右图反映的历史事件直接相关的是【】A A南京条约南京条约 B B北京条约北京条约C C马关条约马关条约 D D辛丑条约辛丑条约让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年中考真题年中考真题1 1与右图反映的历史事件与右图反映的历史事件直接相关直接相关的是的是【】A A南京条约南京条约 B B北京条约北京条约C C马关条约马关条约 D D辛丑条约辛丑条约2009-3对下面年代尺中提供的时间，解读对下面年代尺中提供的时间，解读最最准确的是准确的是【】A中国近代遭受外来侵略的全过程中国近代遭受外来侵略的全过程B中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程C中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史D中国近代化的进程中国近代化的进程2009-3对下面年代尺中提供的时间，解读对下面年代尺中提供的时间，解读最最准确的是准确的是【】A中国近代遭受外来侵略的全过程中国近代遭受外来侵略的全过程B中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程C中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史D中国近代化的进程中国近代化的进程2009-20文学艺术是现实生活的反映。文学艺术是现实生活的反映。下列作品与其反映的现实不一致的一项是下列作品与其反映的现实不一致的一项是【】A美国的悲剧美国的悲剧与美国的生活方式与美国的生活方式B战争与和平战争与和平和世界多极化和世界多极化C格尔尼卡格尔尼卡和法西斯暴行和法西斯暴行D天方夜谭天方夜谭与古代阿拉伯杜会与古代阿拉伯杜会 2009-20文学艺术是现实生活的反映。文学艺术是现实生活的反映。下列作品与其反映的现实下列作品与其反映的现实不一致不一致的一项是的一项是【】A美国的悲剧美国的悲剧与美国的生活方式与美国的生活方式B战争与和平战争与和平和世界多极化和世界多极化C格尔尼卡格尔尼卡和法西斯暴行和法西斯暴行D天方夜谭天方夜谭与古代阿拉伯杜会与古代阿拉伯杜会 内容分享内容分享：二、中招历史试卷的命题规律二、中招历史试卷的命题规律常考常新。常考常新。内容分享内容分享：二、中招历史试卷的命题规律二、中招历史试卷的命题规律常考常新。常考常新。常考点：常考点：主干知识！主干知识！选择题选择题“技巧点拨技巧点拨”“视界视界”提升提升让历史告诉未来让历史告诉未来 2013年中考真题年中考真题71948年年10月，一位被俘的国民党军官感叹道：月，一位被俘的国民党军官感叹道：“这一着非雄才大略之人是做不出来的。锦州好比这一着非雄才大略之人是做不出来的。锦州好比一条扁担，一头挑东北，一头挑华北，现在是中间一条扁担，一头挑东北，一头挑华北，现在是中间折断了。折断了。”由此可知他感叹的战役是由此可知他感叹的战役是【】A辽沈战役辽沈战役B淮海战役淮海战役C平津战役平津战役D渡江战役渡江战役让历史告诉未来让历史告诉未来 2013年中考真题年中考真题71948年年10月，一位被俘的国民党军官感叹道：月，一位被俘的国民党军官感叹道：“这一着非雄才大略之人是做不出来的。这一着非雄才大略之人是做不出来的。锦州锦州好好比一条扁担，一头挑东北，一头挑华北，现在是中比一条扁担，一头挑东北，一头挑华北，现在是中间折断了。间折断了。”由此可知他感叹的战役是由此可知他感叹的战役是【】A辽沈战役辽沈战役B淮海战役淮海战役C平津战役平津战役D渡江战役渡江战役让历史告诉未来让历史告诉未来 2014年中考真题年中考真题5.“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！”在中国历史的紧要在中国历史的紧要关头，青年学生首先奋起抗争；中国无产阶级第一次以独关头，青年学生首先奋起抗争；中国无产阶级第一次以独立的姿态登上政治舞台。这反映了中国近代哪一历史事件立的姿态登上政治舞台。这反映了中国近代哪一历史事件【】A.五四运动五四运动B.中国共产党成立中国共产党成立C.国民大革命国民大革命D.南昌起义南昌起义让历史告诉未来让历史告诉未来 2014年中考真题年中考真题5.“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！”在中国历史的紧要在中国历史的紧要关头，关头，青年学生青年学生首先奋起抗争；中国无产阶级第一次首先奋起抗争；中国无产阶级第一次以独立的姿态登上政治舞台。这反映了中国近代哪一历史以独立的姿态登上政治舞台。这反映了中国近代哪一历史事件事件【】A.五四运动五四运动B.中国共产党成立中国共产党成立C.国民大革命国民大革命D.南昌起义南昌起义让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年中考真题年中考真题11长期以来欧洲人对奇异而神秘的东方感到好奇。有的长期以来欧洲人对奇异而神秘的东方感到好奇。有的书籍写道：生活在恒河源头地区的人们吃蛇，而且能活到书籍写道：生活在恒河源头地区的人们吃蛇，而且能活到400岁，另一些人生下来只有一条腿，但是十分灵巧岁，另一些人生下来只有一条腿，但是十分灵巧。从根本上开始改变欧洲人这一认知的事件是从根本上开始改变欧洲人这一认知的事件是【】A亚历山大东征亚历山大东征B新航路的开辟新航路的开辟C文艺复兴文艺复兴D启蒙运动启蒙运动让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年中考真题年中考真题11长期以来欧洲人对奇异而神秘的东方感到好奇。有的长期以来欧洲人对奇异而神秘的东方感到好奇。有的书籍写道：生活在恒河源头地区的人们吃蛇，而且能活到书籍写道：生活在恒河源头地区的人们吃蛇，而且能活到400岁，另一些人生下来只有一条腿，但是十分灵巧岁，另一些人生下来只有一条腿，但是十分灵巧。从从根本上根本上开始改变欧洲人这一认知的事件是开始改变欧洲人这一认知的事件是【】A亚历山大东征亚历山大东征B新航路的开辟新航路的开辟C文艺复兴文艺复兴D启蒙运动启蒙运动中招历史试题命制的中招历史试题命制的四大陷阱之二四大陷阱之二“文字陷阱文字陷阱”让历史告诉未来让历史告诉未来 2014年中考真题年中考真题6.“1935年年1月的一次会议上，一向发言很少准备提纲的毛泽东这次月的一次会议上，一向发言很少准备提纲的毛泽东这次却破例了。他不仅说明军事失利问题的原因在于进攻时的冒险主义，却破例了。他不仅说明军事失利问题的原因在于进攻时的冒险主义，防御时的保守主义，突围时的逃跑主义，而且阐述了中国革命的战防御时的保守主义，突围时的逃跑主义，而且阐述了中国革命的战略问题。略问题。”以下说法与这次会议相关的是（以下说法与这次会议相关的是（）A.确立了党对军队的绝对领导确立了党对军队的绝对领导B.确立了农村包围城市的革命道路确立了农村包围城市的革命道路C.确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导D.毛泽东作了论联合政府的报告毛泽东作了论联合政府的报告让历史告诉未来让历史告诉未来 2014年中考真题年中考真题7.美国国务院的白皮书说：美国国务院的白皮书说：中华民国政府的失败，中华民国政府的失败，“不是因为援助不够，不是因为援助不够，中国人心掌握在共产党人手中。中国人心掌握在共产党人手中。”下列说法与之意思最为相近的是（下列说法与之意思最为相近的是（）A.李大钊李大钊:“试看将来的环球，必是赤旗的世界！试看将来的环球，必是赤旗的世界！B.毛泽东：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁毛泽东：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。主义。C.彭德怀：几百年来，西方国家只要在东方海岸上架几门彭德怀：几百年来，西方国家只要在东方海岸上架几门大炮就可侵占一个国家的历史一去不复返了。大炮就可侵占一个国家的历史一去不复返了。D.陈毅：陈毅：淮海战役是人民群众用小推车推出来的。淮海战役是人民群众用小推车推出来的。让历史告诉未来让历史告诉未来 2014年中考真题年中考真题6.“1935年年1月的一次会议上，一向发言很少准备提纲的毛泽东这次月的一次会议上，一向发言很少准备提纲的毛泽东这次却破例了。他不仅说明军事失利问题的原因在于进攻时的冒险主义，却破例了。他不仅说明军事失利问题的原因在于进攻时的冒险主义，防御时的保守主义，突围时的逃跑主义，而且阐述了中国革命的战防御时的保守主义，突围时的逃跑主义，而且阐述了中国革命的战略问题。略问题。”以下说法与这次会议以下说法与这次会议相关相关的是（的是（）A.确立了党对军队的绝对领导确立了党对军队的绝对领导B.确立了农村包围城市的革命道路确立了农村包围城市的革命道路C.确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导D.毛泽东作了论联合政府的报告毛泽东作了论联合政府的报告让历史告诉未来让历史告诉未来 2014年中考真题年中考真题7.美国国务院的白皮书说：美国国务院的白皮书说：中华民国政府的失败，中华民国政府的失败，“不是因为援助不够，不是因为援助不够，中国人心掌握在共产党人手中。中国人心掌握在共产党人手中。”下列说法与之意思最为下列说法与之意思最为相近相近的是（的是（）A.李大钊李大钊:“试看将来的环球，必是赤旗的世界！试看将来的环球，必是赤旗的世界！B.毛泽东：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁毛泽东：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。主义。C.彭德怀：几百年来，西方国家只要在东方海岸上架几门彭德怀：几百年来，西方国家只要在东方海岸上架几门大炮就可侵占一个国家的历史一去不复返了。大炮就可侵占一个国家的历史一去不复返了。D.陈毅：陈毅：淮海战役是人民群众用小推车推出来的。淮海战役是人民群众用小推车推出来的。让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年中考真题年中考真题1 1与右图反映的历史事件与右图反映的历史事件直接相关直接相关的是的是【】A A南京条约南京条约 B B北京条约北京条约C C马关条约马关条约 D D辛丑条约辛丑条约让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年中考真题年中考真题171931年凯恩斯说：年凯恩斯说：“几天前我曾在报上看到几天前我曾在报上看到一则建议，说要开辟一条新路、一条宽阔的公路一则建议，说要开辟一条新路、一条宽阔的公路这类想法是非常正确的这类想法是非常正确的现在人们靠救济津现在人们靠救济津贴来度日，无事可做，生活郁闷，是不是让他们继贴来度日，无事可做，生活郁闷，是不是让他们继续处于这样的境地就好些昵？当然不是。续处于这样的境地就好些昵？当然不是。”下列举下列举措与材料观点相符的是措与材料观点相符的是【】A大力整顿金融，恢复银行信用大力整顿金融，恢复银行信用 B缩减农业产量，稳定产品价格缩减农业产量，稳定产品价格 C发放蓝鹰标识，干预工业生产发放蓝鹰标识，干预工业生产 D兴建公共工程，增加就业机会兴建公共工程，增加就业机会让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年中考真题年中考真题171931年凯恩斯说：年凯恩斯说：“几天前我曾在报上看到几天前我曾在报上看到一则建议，说要开辟一条新路、一条宽阔的公路一则建议，说要开辟一条新路、一条宽阔的公路这类想法是非常正确的这类想法是非常正确的现在人们靠救济津现在人们靠救济津贴来度日，无事可做，生活郁闷，是不是让他们继贴来度日，无事可做，生活郁闷，是不是让他们继续处于这样的境地就好些昵？当然不是。续处于这样的境地就好些昵？当然不是。”下列举下列举措措 与与材料观点材料观点相符相符的是的是【】A大力整顿金融，恢复银行信用大力整顿金融，恢复银行信用 B缩减农业产量，稳定产品价格缩减农业产量，稳定产品价格 C发放蓝鹰标识，干预工业生产发放蓝鹰标识，干预工业生产 D兴建公共工程，增加就业机会兴建公共工程，增加就业机会备考秘籍之二备考秘籍之二标点符号标点符号的的功能与应试技巧功能与应试技巧让历史告诉未来让历史告诉未来 2014年中考真题年中考真题20.它的画面像闪烁着熊熊的火焰，是那样艳丽、华它的画面像闪烁着熊熊的火焰，是那样艳丽、华美，同时又是那样的和谐、优雅而细腻美，同时又是那样的和谐、优雅而细腻是那种带有是那种带有原始冲动和热情的生命体。这里描写的美术作品是（原始冲动和热情的生命体。这里描写的美术作品是（）A.蒙娜丽莎蒙娜丽莎B.最后的晚餐最后的晚餐C.向日葵向日葵D.和平鸽和平鸽让历史告诉未来让历史告诉未来 2014年中考真题年中考真题20.它的画面像闪烁着熊熊的火焰，是那样艳丽、华它的画面像闪烁着熊熊的火焰，是那样艳丽、华美，同时又是那样的和谐、优雅而细腻美，同时又是那样的和谐、优雅而细腻是那种带有是那种带有原始冲动和热情的生命体。这里描写的美术作品是（原始冲动和热情的生命体。这里描写的美术作品是（）A.蒙娜丽莎蒙娜丽莎B.最后的晚餐最后的晚餐C.向日葵向日葵D.和平鸽和平鸽让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年中考真题年中考真题320世纪初，有一首歌曲迅速成为时代新声。歌词唱世纪初，有一首歌曲迅速成为时代新声。歌词唱道：道：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗旗。”词中的词中的“旧邦新造旧邦新造”是指是指【】A维新法令的颁布维新法令的颁布B中华民国的成立中华民国的成立C新文化运动的兴起新文化运动的兴起D南京国民政府的南京国民政府的建立建立让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年中考真题年中考真题320世纪初，有一首歌曲迅速成为时代新声。歌词唱世纪初，有一首歌曲迅速成为时代新声。歌词唱道：道：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗旗。”词中的词中的“旧邦新造旧邦新造”是指是指【】A维新法令的颁布维新法令的颁布B中华民国的成立中华民国的成立C新文化运动的兴起新文化运动的兴起D南京国民政府的南京国民政府的建立建立让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年中考真题年中考真题12“华盛顿的行动很感人华盛顿的行动很感人为了国家的为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。注一掷。”材料中材料中“国家的事业国家的事业”是指是指【】A起草起草人权宣言人权宣言B赢得民族独立赢得民族独立C实现种族平等实现种族平等D消除南北差异消除南北差异 让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年中考真题年中考真题12“华盛顿的行动很感人华盛顿的行动很感人为了国家的为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。注一掷。”材料中材料中“国家的事业国家的事业”是指是指【】A起草起草人权宣言人权宣言B赢得民族独立赢得民族独立C实现种族平等实现种族平等D消除南北差异消除南北差异 让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年中考真题年中考真题12“华盛顿的行动很感人华盛顿的行动很感人为了国家的事业，为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中材料中“国家的事业国家的事业”是指是指【】A起草起草人权宣言人权宣言B赢得民族独立赢得民族独立C实现种族平等实现种族平等D消除南北差异消除南北差异 让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年郑州一模题年郑州一模题4、克劳利在、克劳利在新编剑桥世界近代史新编剑桥世界近代史中说：中说：“拿破仑是拿破仑是拿破仑法典拿破仑法典的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命行政的和社会的原则输送出去。但拿破仑并没有法国革命行政的和社会的原则输送出去。但拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。种子勃然萌发。”这里的这里的“民族主义的种子勃然萌发民族主义的种子勃然萌发”的的主要原因是主要原因是 ()A拿破仑加冕称帝拿破仑加冕称帝B拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力C拿破仑的对外战争传播了法国大革命的进步思想拿破仑的对外战争传播了法国大革命的进步思想D拿破仑后期的对外战争具有侵略性质拿破仑后期的对外战争具有侵略性质让历史告诉未来让历史告诉未来 2015年郑州一模题年郑州一模题4、克劳利在、克劳利在新编剑桥世界近代史新编剑桥世界近代史中说：中说：“拿破仑是拿破仑是拿破仑法典拿破仑法典的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命行政的和社会的原则输送出去。但拿破仑并没有法国革命行政的和社会的原则输送出去。但拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。种子勃然萌发。”这里的这里的“民族主义的种子勃然萌发民族主义的种子勃然萌发”的的主要原因是主要原因是 ()A拿破仑加冕称帝拿破仑加冕称帝B拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力C拿破仑的对外战争传播了法国大革命的进步思想拿破仑的对外战争传播了法国大革命的进步思想D拿破仑后期的对外战争具有侵略性质拿破仑后期的对外战争具有侵略性质附：附：学生试卷主观题常见问题。学生试卷主观题常见问题。知己知彼知己知彼 百战百百战百胜胜1 1、忌先阅读材料再分析问题、忌先阅读材料再分析问题2 2、忌对材料、忌对材料“一扫而过一扫而过”，匆匆忙忙直接凭，匆匆忙忙直接凭感觉答题。感觉答题。3 3、忌单只依靠材料答题，要紧密结合所学内、忌单只依靠材料答题，要紧密结合所学内容，容，“知识迁移知识迁移”。4 4、忌答非所问，辞不达意，杂乱无章；、忌答非所问，辞不达意，杂乱无章；5 5、切忌写一大段，没有要点序列，让阅卷老、切忌写一大段，没有要点序列，让阅卷老师满卷子找点。师满卷子找点。（二）材料题的忌讳：（二）材料题的忌讳：内容分享内容分享：二、中招历史试卷的答案要求和评分标准：二、中招历史试卷的答案要求和评分标准：具体；具体；细化；细化；规范；规范；探究。探究。内容分享内容分享：二、中招历史试卷的答案要求和评分标准二、中招历史试卷的答案要求和评分标准 精精 析。析。（三）特别提醒（三）特别提醒：1 1、新课改背景下的材料题的命题思想：、新课改背景下的材料题的命题思想：材料的功能不是印证教材的观点，材料的功能不是印证教材的观点，而是学生提取信息、得出结论的依据。而是学生提取信息、得出结论的依据。设问的切入角度可能与教材内容设问的切入角度可能与教材内容 “不一样不一样”。如：诺曼底登陆的意义。如：诺曼底登陆的意义。2 2、一定小心老师隐藏的答题要求的陷阱。、一定小心老师隐藏的答题要求的陷阱。如：举一例说明如：举一例说明-（三）特别提醒（三）特别提醒：1 1、新课改背景下的主观题的命题思想：、新课改背景下的主观题的命题思想：材料的功能不是印证教材的观点，材料的功能不是印证教材的观点，而是学生提取信息、得出结论的依据。而是学生提取信息、得出结论的依据。设问的切入角度可能与教材内容设问的切入角度可能与教材内容 “不一样不一样”。2 2、一定小心老师隐藏的答题要求的陷阱。、一定小心老师隐藏的答题要求的陷阱。如：举一例说明如：举一例说明-结结 论：论：命题人出题时的思考中心是什么？命题人出题时的思考中心是什么？分数就是它的影子！且考且珍惜！分数就是它的影子！且考且珍惜！内容分享内容分享：三、中国史知识体系展示三、中国史知识体系展示 举例：举例：中国近代历史复习中国近代历史复习 （核心知识升华）（核心知识升华）一个国情一个国情半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会 (1840鸦片战争爆发鸦片战争爆发1949中华人民共和国成立中华人民共和国成立)清朝后期清朝后期-北洋军阀统治北洋军阀统治-南京国民政府统治南京国民政府统治两个时期两个时期-旧民主主义革命时期（旧民主主义革命时期（18401919）新民主主义革命时期（新民主主义革命时期（19191949）两对矛盾两对矛盾 外国资本主义同中华民族的矛盾外国资本主义同中华民族的矛盾-外部（民族）矛盾外部（民族）矛盾 封建主义同人民大众的矛盾封建主义同人民大众的矛盾 -内部（阶级）矛盾内部（阶级）矛盾两大历史任务：两大历史任务：民族革命民族革命求得民族独立和人民解放求得民族独立和人民解放 （生存问题）（生存问题）民主革命民主革命求得国家富强和人民富裕求得国家富强和人民富裕 （发展问题）（发展问题）两个时期：两个时期：清朝后期（清朝后期（18401912、2、12）民国时期（民国时期（1912、1、11949、9）三个地区：三个地区：共产党领导的革命根据地、抗日根据地、共产党领导的革命根据地、抗日根据地、解放区。（解放区。（19211949）举例：中国现代史复习举例：中国现代史复习1、一个历史结论：、一个历史结论：新中国所有辉煌成就的原因分析：新中国所有辉煌成就的原因分析：新中国的成立；新中国的成立；经济的发展；经济的发展；综合国力的提高；综合国力的提高；国际地位的提升。国际地位的提升。2、两大命题特点：、两大命题特点：一是灵活性，二是综合性。一是灵活性，二是综合性。二者都是建立在对基础知识的掌握之上的，二者都是建立在对基础知识的掌握之上的，在掌握好基础知识的基础上。在掌握好基础知识的基础上。注意：生产力决定生产关系，生产注意：生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用；关系对生产力有反作用；当生产关系适应生产力的发展时，它能促当生产关系适应生产力的发展时，它能促进生产力的发展；如果不能适应生产力的进生产力的发展；如果不能适应生产力的发展，就会阻碍生产力的发展。发展，就会阻碍生产力的发展。3、三大考查方向：、三大考查方向：一是中共对于社会主义建设的探索及一是中共对于社会主义建设的探索及成就；成就；二是新中国国防建设和外交成就；二是新中国国防建设和外交成就；三是中国现代科技、思想和文化。三是中国现代科技、思想和文化。附：中国古代科技发展的特点附：中国古代科技发展的特点(1)科技内容上应用性强，对事物发展规律的探索科技内容上应用性强，对事物发展规律的探索不够；研究方法上主要采用传统的典籍整理与不够；研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验。经验总结，缺少实验。(2)在科技应用上主要服务于封建农业经济的发展在科技应用上主要服务于封建农业经济的发展和大型的工程需要，缺乏将科技有效转化为生和大型的工程需要，缺乏将科技有效转化为生产力并成为科技进一步发展的动力意识。产力并成为科技进一步发展的动力意识。(3)我国古代科技长期领先世界，为世界文明发展我国古代科技长期领先世界，为世界文明发展做出巨大贡献，影响深远。做出巨大贡献，影响深远。内容分享内容分享：三、世界史部分重、难点三、世界史部分重、难点分析。分析。1-1、用、用“一、二、三、四一、二、三、四”理解资本主义理解资本主义世界市场的形成世界市场的形成(1)(1)一个实质：一个实质：资本主义初步确立了对世界的统治。资本主义初步确立了对世界的统治。(2)(2)双重影响：双重影响：促进了资本主义国家的迅猛发展；给殖民地半殖民地国家促进了资本主义国家的迅猛发展；给殖民地半殖民地国家带来了深重的民族灾难，但客观上有利于推动其社会进步。带来了深重的民族灾难，但客观上有利于推动其社会进步。(3)(3)三个动力：三个动力：根本动力是工业革命；根本动力是工业革命；政治动力是各国资产阶级革命和改革，确立了工业政治动力是各国资产阶级革命和改革，确立了工业资产阶级的统治，为开拓世界市场提供了政治条件；资产阶级的统治，为开拓世界市场提供了政治条件；直接动力是殖民扩张。直接动力是殖民扩张。1-2、用、用“一、二、三、四一、二、三、四”理解资本主义理解资本主义世界市场的形成世界市场的形成(4)(4)四个阶段：四个阶段：以新航路的开辟为标志的世界市场的雏形出现阶段；以新航路的开辟为标志的世界市场的雏形出现阶段；以早期殖民扩张为标志的世界市场的拓展阶段；以早期殖民扩张为标志的世界市场的拓展阶段；以第一次工业革命为标志的世界市场的初步形成阶段；以第一次工业革命为标志的世界市场的初步形成阶段；以第二次工业革命为标志的资本主义世界市场最终形以第二次工业革命为标志的资本主义世界市场最终形成阶段。成阶段。2 2、近代不同历史阶段西方对外扩张的特点、近代不同历史阶段西方对外扩张的特点(1)15(1)15世纪末至世纪末至1818世纪晚期：扩张主要是为了掠夺世纪晚期：扩张主要是为了掠夺金银财富，积累资本。手段具体包括抢劫财富、贩金银财富，积累资本。手段具体包括抢劫财富、贩卖黑奴、欺诈性贸易等。卖黑奴、欺诈性贸易等。(2)18(2)18世纪末至世纪末至1919世纪中期：目的是为了拓展商品世纪中期：目的是为了拓展商品销售市场和原料产地，以适应本国工业资本主义的销售市场和原料产地，以适应本国工业资本主义的发展需要。手段主要是发动侵略战争和输出廉价的发展需要。手段主要是发动侵略战争和输出廉价的商品。商品。(3)19(3)19世纪晚期世纪晚期2020世纪初：目的是为了各国垄断资世纪初：目的是为了各国垄断资本家的利益需要，积极抢占资本输出的场所，手段本家的利益需要，积极抢占资本输出的场所，手段主要是资本输出、掀起瓜分狂潮和进行帝国主义战主要是资本输出、掀起瓜分狂潮和进行帝国主义战争。争。附：评价标准研讨附：评价标准研讨如何看待西方的殖民扩张？如何看待西方的殖民扩张？1、正义与道德。、正义与道德。2、进步与发展。、进步与发展。评价标准：评价标准：如何看待西方的殖民扩张？如何看待西方的殖民扩张？1、正义与道德。（罪）、正义与道德。（罪）2、进步与发展。（益）、进步与发展。（益）3 3、近代西方资产阶级代议制统一性的表现、近代西方资产阶级代议制统一性的表现(1)一个核心：一个核心：代议制的民主，都具有形式上代表民意行使国家代议制的民主，都具有形式上代表民意行使国家权力的代议机构权力的代议机构(议会议会)。(2)两种政体：两种政体：君主立宪制和民主共和制。君主立宪制和民主共和制。(3)三项原则：三项原则：民主化、法律化、制度化。民主化、法律化、制度化。(4)实行三权分立和权力制衡，实行资产阶级的政实行三权分立和权力制衡，实行资产阶级的政党政治、间接民主。党政治、间接民主。4 4、1919世纪至今社会主义理论与实践的四次飞跃世纪至今社会主义理论与实践的四次飞跃(1)(1)第一次飞跃是从空想社会主义到科学社会主义。第一次飞跃是从空想社会主义到科学社会主义。(2)(2)第二次飞跃是理论到实践到理想的实现。第二次飞跃是理论到实践到理想的实现。理论到实践：巴黎公社；理论到实践：巴黎公社；理想变现实：俄国十月革命。理想变现实：俄国十月革命。(3)(3)第三次飞跃是一国到多国的实践。第三次飞跃是一国到多国的实践。东欧社会主义国家的建立；东欧社会主义国家的建立；社会主义新中国的成立。社会主义新中国的成立。(4)(4)第四次飞跃是由传统模式改革即苏联、东欧改第四次飞跃是由传统模式改革即苏联、东欧改革到现代模式改革即中国改革的转变。革到现代模式改革即中国改革的转变。5、英国能够确立世界殖民霸权的原因及启示英国能够确立世界殖民霸权的原因及启示 原因：原因：1、地理位置优势：、地理位置优势：处于大西洋航运中心，便于其对外殖民活动。处于大西洋航运中心，便于其对外殖民活动。2、制度和政策优势：、制度和政策优势：17世纪英国完成资产阶级革命，较早确立了世纪英国完成资产阶级革命，较早确立了资本主义制度。同时英国政府一贯重视海外事业。资本主义制度。同时英国政府一贯重视海外事业。3、经济优势：资产阶级革命后，手工业为代表的资本主义工商业、经济优势：资产阶级革命后，手工业为代表的资本主义工商业日益繁荣，为海外殖民提供物质基础。日益繁荣，为海外殖民提供物质基础。4、军事优势：资产阶级革命后，大力发展海军力量。英国拥有欧、军事优势：资产阶级革命后，大力发展海军力量。英国拥有欧洲首屈一指的海军，为海外殖民提供了军事上的保障。洲首屈一指的海军，为海外殖民提供了军事上的保障。启示：启示：1、实现制度创新。、实现制度创新。2、抓住发展机遇。、抓住发展机遇。3、积极进行海外贸易。、积极进行海外贸易。4、增强国防力量。、增强国防力量。6、“一、二、三、四一、二、三、四”总结文艺复兴运动总结文艺复兴运动(1)一个核心和中心：一个核心和中心：人文主义和意大利。人文主义和意大利。(2)两个阶段：两个阶段：前期前期(但丁、薄伽丘和但丁、薄伽丘和彼特拉克彼特拉克)；后期后期(达达芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔)。(3)三个领域：三个领域：文学艺术领域、自然科学领域、思想领域。文学艺术领域、自然科学领域、思想领域。(4)四方面影响：四方面影响：思想解放，挑战天主教权威；思想解放，挑战天主教权威；推动文学、艺术和科学的发展；推动文学、艺术和科学的发展；解除资本主义发展的精神枷锁；解除资本主义发展的精神枷锁；容易导致个人私欲膨胀和极端个人主义思想。容易导致个人私欲膨胀和极端个人主义思想。7-1、近代科学技术发展的原因、近代科学技术发展的原因(1)思想观念变化。（思想解放）思想观念变化。（思想解放）文艺复兴文艺复兴深刻的思想运动导致人们观念的深刻的思想运动导致人们观念的根本变革和思维方式的革命，进而推动了科学根本变革和思维方式的革命，进而推动了科学技术的大发展。技术的大发展。(2)社会的进步促使人的尊严得到了尊重，人的社会的进步促使人的尊严得到了尊重，人的价值和人的潜能得以充分发挥。科学与科学家价值和人的潜能得以充分发挥。科学与科学家受到尊重。（社会进步）受到尊重。（社会进步）(3)科学技术的继承与科