起重机安全教育培训课件

主要内容主要内容二、起重伤害的原因分析二、起重伤害的原因分析 三、吊钩和钢丝绳的使用三、吊钩和钢丝绳的使用四、作业人员须知四、作业人员须知一、前言一、前言 主要内容二、起重伤害的原因分析 三、吊钩和钢丝绳的使用四、作第一部分：前言第一部分：前言第一部分：前言 当前随着施工的需要，起重交叉作业越来越多，当前随着施工的需要，起重交叉作业越来越多，从客观上给施工带来很多不安全因素。为了确保起重从客观上给施工带来很多不安全因素。为了确保起重机安全运转和人身安全，杜绝不安全因素，特别是做机安全运转和人身安全，杜绝不安全因素，特别是做到安全生产无事故，作业人员负有重大责任。为便于到安全生产无事故，作业人员负有重大责任。为便于记忆和遵守起重吊装的有关规定，特召开本次安全教记忆和遵守起重吊装的有关规定，特召开本次安全教育培训，对育培训，对“作业人员须知作业人员须知”做简单讲解，请在座各做简单讲解，请在座各位作业人员牢记并遵守。位作业人员牢记并遵守。当前随着施工的需要，起重交叉作业越来第一部分：起重伤害的原因第一部分：起重伤害的原因 第一部分：起重伤害的原因 机车倾翻机车倾翻8%10%30%34%5%高处坠落高处坠落触电触电其他其他吊物坠落吊物坠落挤压碰撞挤压碰撞起重机械伤害发生率百分比起重机械伤害发生率百分比从事故统计看，以挤压碰撞和吊物（具）坠落两类为突出从事故统计看，以挤压碰撞和吊物（具）坠落两类为突出 机车倾翻8%10%30%34%5%高处坠落触电其他吊物坠落挤常见起重吊装事故原因常见起重吊装事故原因超载起重事故第一大杀手车身失稳指挥和操作失误机械故障吊具损坏或缺陷外部环境因素常见起重吊装事故原因货物本体绑扎不牢固货物本体绑扎不牢固货物长短不一货物长短不一只有一根钢丝绳只有一根钢丝绳禁止在吊装物下工作禁止在吊装物下工作货物本体绑扎不牢固货物长短不一只有一根钢丝绳禁止在吊装物下工超载典型事故案例超载典型事故案例起重机安全教育培训课件起重机安全教育培训课件起重机安全教育培训课件起重机安全教育培训课件起重机安全教育培训课件起重机安全教育培训课件起重机安全教育培训课件起重机安全教育培训课件起重机安全教育培训课件第三部分：吊钩和钢丝绳使用时第三部分：吊钩和钢丝绳使用时 注意事项及报废标准注意事项及报废标准第三部分：吊钩和钢丝绳使用时吊钩的使用注意事项吊钩的使用注意事项不准使用铸造吊钩不准使用铸造吊钩，吊钩应固定牢靠，转动部位应灵活，钩体表面光洁，无裂纹无裂纹及任何有损伤钢丝绳的缺陷，吊钩上的缺陷不得补焊不得补焊。为防止吊钩自行脱钩，吊钩上宜设置防止意外脱钩的安全装置。为防止吊钩自行脱钩，吊钩上宜设置防止意外脱钩的安全装置。吊钩的使用注意事项不准使用铸造吊钩，吊钩应固定牢靠，转动部位吊钩的报废标准吊钩的报废标准吊钩出现下列情况之一时应予报废：吊钩出现下列情况之一时应予报废：裂纹；裂纹；危险断面磨损达原尺寸的危险断面磨损达原尺寸的10%10%；开口度比原尺寸增加开口度比原尺寸增加 15%15%；钩身扭转变形超过钩身扭转变形超过 10 10；吊钩危险断面或吊钩颈部产生塑性变形；吊钩危险断面或吊钩颈部产生塑性变形；片钩衬套磨损达原尺寸的片钩衬套磨损达原尺寸的50%50%时，应更换衬时，应更换衬套；套；片钩心轴磨损达原尺寸的片钩心轴磨损达原尺寸的5%5%时，应更换心轴。时，应更换心轴。注：吊钩上的裂纹或磨损不能焊补。注：吊钩上的裂纹或磨损不能焊补。吊钩的报废标准吊钩出现下列情况之一时应予报废：钢丝绳失去正常形状产生钢丝绳失去正常形状产生可见的畸形可见的畸形-予以报予以报废废波浪型波浪型笼状变形笼状变形 绳股挤出绳股挤出钢丝挤出钢丝挤出钢丝绳失去正常形状产生波浪型笼状变形 绳股挤出钢丝挤出钢丝绳直径钢丝绳直径的局部增大的局部增大顺捻钢丝绳直顺捻钢丝绳直径的局部增大径的局部增大绳径局部减小绳径局部减小部分压扁部分压扁弯折弯折扭结扭结钢丝绳直径顺捻钢丝绳直绳径局部减小部分压扁弯折扭结第四部分：作业人员须知第四部分：作业人员须知第四部分：作业人员须知稳稳启动、制动平稳，吊钩、吊具和吊物不游摆。启动、制动平稳，吊钩、吊具和吊物不游摆。准准吊钩、吊具和吊物准确停在指定位置上方降落。吊钩、吊具和吊物准确停在指定位置上方降落。快快缩短工作循环时间，提高生产效率。缩短工作循环时间，提高生产效率。安全安全严格执行起重机安全技术操作规程，不发生人员和设严格执行起重机安全技术操作规程，不发生人员和设 备事故。备事故。合理合理正确操纵控制器并作到合理操作。正确操纵控制器并作到合理操作。1、起重司机操作基本要求：、起重司机操作基本要求：稳启动、制动平稳，吊钩、吊具和吊物不游摆。1、起重司机操起重机在操作过程中，被吊物禁止超出施工现场范围。起重机司机和信号工禁止酒后作业。起重机司机和信号工禁止倒大班进行疲劳作业。信号工禁止站在楼上指挥楼下的吊装作业。现场使用的吊斗、大模板等，吊耳开焊或使用螺纹钢筋焊成的吊耳，禁止吊用。2、起重机作业人员做到、起重机作业人员做到“五禁止五禁止”起重机在操作过程中，被吊物禁止超出施工现场范围。2、起重机作3、塔机运行时坚持、塔机运行时坚持“五让五让”塔机运行中，当条件同时存在时必须坚持“五让”顺序原则进行操作。低塔让高塔后塔让先塔轻塔让重塔动塔让静塔客塔让主塔3、塔机运行时坚持“五让”塔机运行中，当条件同时存在起重机司机、信号工使用的对讲机必须专机专用，经统一确定频率并锁定后，使用人员无权改变频率。信号工必须严格执行与起重机司机的应答制度。即先呼叫塔机编号，待司机应答后，再发出起重机动作指令。信号工指挥站位必须在作业点。起吊后必须时刻目视吊钩与吊物；塔机转臂过程中，起重机司机必须环视相邻塔机工作状态，吊物落点要适当。信号工发出的指挥语言必须准确、简短、完整，要求口齿清晰。起重机司机与信号工未经主管负责人同意，不得私自换岗，换岗时必须当面交接。起重机司机和信号工必须持证上岗。在吊运过程中，被吊物理地面30至50公分时，停止起吊，对被吊物必须进行全面的检查，确认安全后方可起吊。4、起重机人员做到人员做到“七必须七必须”起重机司机、信号工使用的对讲机必须专机专用，经统一确定频率并5、起重机信号工安全操作规程信号工安全操作规程1、信号指挥工佩戴“信号指挥”标志或特殊标志，安全帽、安全带、指挥旗、口哨俱备，并正确配合使用。2、熟悉起重机机械的基本性能，向其中司机及挂钩人员进行旗语手势，声响信号的交底约定。3、必须了解调运物件重量、堆放位置、其它固定物的连接和掩埋情况等，确定吊点、吊装方法的具体事宜。4、检查吊索具的磨损情况，有达“报废”标准情况之一的立即更换，尚未达标准却又磨损程度轻的，必须降低其允许使用范围。5、检查吊索具、容器等是否符合要求，发现吊具有变形、扭曲、开焊、裂缝等情况必须及时处理，否则停止使用。6、起重机作业人员。信号指挥必须集中精力，按规定要求操作，时刻注意塔机的运转、吊装情况。5、起重机信号工安全操作规程1、信号指挥工佩戴“信号指挥”标7、坚持“十不吊”原则，有权拒绝违章指令。8、信号指挥人员要站立得当，旗语或手势明显准确，哨声清晰洪亮，与旗语手势配合协调一致，上下信号密切联系，应当清楚地注视吊物起、运转、就为的全过程。9、信号指挥者应当站在有利于保护自身安全，又能正常指挥作业的有效位置。10、吊物起吊200300mm时，应停钩检查，待妥当后再行调运。11、吊物悬空运转后突发异常时，指挥者应迅速视情况而定，紧急告知危险部位人员撤离，指挥起重机司机将重物慢慢放下，排除险情后，再行起吊。12、吊运中若突然停电或机械故障，重物不准长时间悬挂高空，应想办法将重物落放到稳妥的位置并垫好。13、吊物时，严禁超低空从人的头顶位置越过，要保证吊物与人的头顶最小的安全距离不小于1m。5、起重机信号工安全操作规程信号工安全操作规程7、坚持“十不吊”原则，有权拒绝违章指令。5、起重机信号工安1)1)吊机启动后，即将开动前；吊机启动后，即将开动前；2)2)靠近其他吊机时；靠近其他吊机时；3)3)在起吊、落吊吊物时；在起吊、落吊吊物时；4)4)吊物在吊运中接近地面工作人员时或地面工作人员头顶经过时；吊物在吊运中接近地面工作人员时或地面工作人员头顶经过时；5 5)起重起重机从视线不清处通过时，要连续鸣铃；机从视线不清处通过时，要连续鸣铃；6)6)吊机在吊运过程中发生故障时。吊机在吊运过程中发生故障时。7)7)吊装工作中，司机、信号工必须吊装工作中，司机、信号工必须坚守坚守工作岗位，做到思想集中，工作岗位，做到思想集中，听从分配，严禁吵闹和谈天。听从分配，严禁吵闹和谈天。7、操作中的要求、操作中的要求在下列情况，司机应发生警告信号在下列情况，司机应发生警告信号1)吊机启动后，即将开动前；2)靠近其他吊机时；3)在起8、起重机电气火灾、起重机电气火灾吊车发生电气火灾的原因很多，主要是日常维护不善和电气设备运行中超过额定负荷线路发生短路、过热和打火花造成，因此吊车上必须配备符合规定的消防器材。1.短路-发生短路故障时，电线温度达到可燃物（包括电线绝缘皮），就会发生火灾。2.过载-吊车长时间超负荷运行或故障运行（如三相电源缺一相）。3.接触不良-电阻器安装不合理或使用时损坏、变形、热量积蓄过高。4.润滑系统缺油也可导致火灾发生。5.在厂房、屋架、天窗等处进行维修使用电气焊（如电气焊的火花溅落在吊轨上发生火灾）。应急措施：应急措施：发生电气火灾后，电气设备很容易短路而使金属构架带电，因此必须先切断电源切断电源，无法切断时要合理使用灭火器合理使用灭火器（干粉或二氧化碳灭火器），防止触电事故发生。8、起重机电气火灾吊车发生电气火灾的原因很多，主要是日常维护（1）超重、超负荷不吊）超重、超负荷不吊9、“十不吊十不吊”内容内容（1）超重、超负荷不吊9、“十不吊”内容（2 2）指挥信号不明）指挥信号不明 确或违章指挥不吊。确或违章指挥不吊。（2）指挥信号不明（3 3）工件或吊物捆绑不）工件或吊物捆绑不牢，不符合安全要求不吊。牢，不符合安全要求不吊。（3）工件或吊物捆绑不牢，不符合安全要求不吊。（4 4）光线昏暗、视线不清不吊）光线昏暗、视线不清不吊（4）光线昏暗、视线不清不吊（5）歪拉斜挂工件不吊。）歪拉斜挂工件不吊。（5）歪拉斜挂工件不吊。（6 6）吊物上站）吊物上站人或吊物件上放人或吊物件上放有浮置物不吊。有浮置物不吊。（6）吊物上站人或吊物件上放有浮置物不吊。（7 7）安全装置不齐）安全装置不齐全或动作不灵敏，失全或动作不灵敏，失效者不吊效者不吊（7）安全装置不齐全或动作不灵敏，失效者不吊（8 8）带棱角、）带棱角、缺口、物体无缺口、物体无防割措施不吊。防割措施不吊。（8）带棱角、缺口、物体无防割措施不吊。（9 9）吨位不清不吊）吨位不清不吊（9）吨位不清不吊（1010）埋在地下）埋在地下的物件，与地面的物件，与地面建筑物或设备有建筑物或设备有钩挂不吊。钩挂不吊。（10）埋在地下的物件，与地面建筑物或设备有钩挂不吊。受力点应该在绿色区域，这样才安全受力点应该在绿色区域，这样才安全受力点应该在绿色区域，这样才安全谢谢谢谢大大家家！其实安全很简单只要你按章操作就可以；谢人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。人有了知识，就会具备各种分析能力，起重机安全教育培训课件