人教版四年级上册18《颐和园》

北北京京故故宫宫苏苏州州园园林林明明清清皇皇家家陵陵寝寝峨峨眉眉山山乐乐山山大大佛佛北北京京故故宫宫18、颐和园颐和园木垭小学木垭小学 郭裕平郭裕平颐和园简介颐和园简介 颐和园位于北京的西北郊，原是清代颐和园位于北京的西北郊，原是清代的皇家园林和行宫。主要有万寿山和昆明的皇家园林和行宫。主要有万寿山和昆明湖组成。曾两次被毁，湖组成。曾两次被毁，19021902年重建。年重建。19611961年，国务院颁布颐和园为第一批全国重点年，国务院颁布颐和园为第一批全国重点文物保护单位。文物保护单位。19981998年被联合国教科文组年被联合国教科文组织列入织列入世界遗产名录世界遗产名录，被誉为，被誉为“世界世界文明的有力象征文明的有力象征”。朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习宫宫殿殿 堤堤岸岸 痕痕迹迹 朱朱红红 葱葱郁郁 清清 爽爽 佛香佛香阁阁 辉煌辉煌 栏栏杆杆 红红漆漆 长长廊廊昆昆明湖明湖 gng din kn mng hln gnqng shung dnzh hngcng y hu hungf xing g hng qchng lng hn j朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习姿态不一姿态不一闪闪发光闪闪发光神清气爽神清气爽金碧辉煌金碧辉煌隐隐约约隐隐约约亭台楼阁亭台楼阁湖光山色湖光山色朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习颐颐和园和园 堤堤岸岸 眺眺望望 佛香佛香阁阁 姿姿态态 画画舫舫 耸耸立立佛佛 j jn n 尽头尽头 jnjn 尽管尽管 尽尽 jj 几个几个 j j 几乎几乎 f f 佛经佛经 杆杆 gn 笔杆笔杆gn 旗杆旗杆 多音字多音字几几f仿佛仿佛 默读课文，把课文第二至第五自然段开头的默读课文，把课文第二至第五自然段开头的第一个句子画下来，边读边想：作者带我们游览第一个句子画下来，边读边想：作者带我们游览了哪些地方了哪些地方?是按什么顺序介绍的？是按什么顺序介绍的？进进了颐了颐和园的大门，绕过大殿，就来和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。到有名的长廊。走走完长廊完长廊，就来到了万寿山的脚下。，就来到了万寿山的脚下。登登上万寿山，站在佛香阁的前面向下上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。望，颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，就是昆明湖。从万寿山下来，就是昆明湖。朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习万寿山万寿山大门大门昆明湖昆明湖长廊长廊地图总特点总特点总特点总特点长长廊廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖十七孔桥十七孔桥教学内容教学内容活动活动 “进了大门，绕过大殿，就来到进了大门，绕过大殿，就来到（）。走完（）。走完（），就到了），就到了（）。凳上（）。凳上（），），站在佛香阁的前面往下望，颐和园的站在佛香阁的前面往下望，颐和园的景色大半收在眼底。从（景色大半收在眼底。从（）下）下来，就是（来，就是（）。）。”长廊长廊长廊长廊万寿山脚下万寿山脚下万寿山万寿山昆明湖昆明湖万寿山万寿山北京的颐和园是个美丽的大公园。北京的颐和园是个美丽的大公园。中心句中心句长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖颐和园有什么特点？颐和园有什么特点？朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习分段按按“总总分分总总”的结构方式把全文的结构方式把全文分三段。分三段。（第（第1自然段）总写颐和园是个美丽的自然段）总写颐和园是个美丽的 大公园。大公园。（2-5自然段）分别写了长廊、万寿山、自然段）分别写了长廊、万寿山、昆明湖的美景。昆明湖的美景。（第（第6自然段）写出作者对颐和园的赞美自然段）写出作者对颐和园的赞美之情。之情。万寿山万寿山长廊长廊昆明湖昆明湖课文赏析课文赏析跳到后面跳到后面 小组合作学习第二自然段：小组合作学习第二自然段：1 1、长廊有什么特点？课文抓住长、长廊有什么特点？课文抓住长廊哪些方面来写？廊哪些方面来写？2 2、画出你觉得写得好的句子，在小、画出你觉得写得好的句子，在小组内读一读，并说说好在哪里。组内读一读，并说说好在哪里。进了颐和园的进了颐和园的大门大门，绕过，绕过大殿大殿，就来，就来到有名的到有名的长廊长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条一眼望不到头。这条长廊长廊有有 700700多米长，多米长，分成分成 273 273 间。每一间的横槛上都有五彩的间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。有哪两幅是相同的。长廊长廊的两旁栽满了花的两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。长长美美一眼望不到一眼望不到头七百多米头七百多米 273273间间绿漆的柱子绿漆的柱子红漆的栏杆红漆的栏杆横槛上五彩的画横槛上五彩的画花木花木 绿绿漆漆的的柱柱子子，红红漆漆的的栏栏杆杆，一一眼眼望望不不到到头头。这这条条长长廊廊有有七七百百多多米米长长，分分成成273间间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。那一种花又开了。微微风风从从左左边边的的昆昆明明湖湖上上吹吹来来，使使人人神神气气爽爽。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。有名的长廊。绿漆绿漆的柱子，的柱子，红漆红漆的栏杆，的栏杆，一眼望不到一眼望不到头头。这条长廊有这条长廊有七百多七百多米长，分成米长，分成273间。间。每一间每一间的横槛上的横槛上都有都有五彩的画，画着人物、五彩的画，画着人物、花草、风景，花草、风景，几千几千幅画幅画没有没有哪两幅是哪两幅是相同相同的。的。长廊两旁长廊两旁栽满栽满了花木，这一种花了花木，这一种花还还没谢，没谢，那一种花那一种花又又开了。开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人微风从左边的昆明湖上吹来，使人神气神气爽爽。我赞叹我赞叹 漫步长廊，欣赏着五彩的廊画，闻漫步长廊，欣赏着五彩的廊画，闻着微风送来的淡淡花香，你情不自禁地着微风送来的淡淡花香，你情不自禁地赞叹：赞叹：“这是一条这是一条 长廊！长廊！”二、朗读课文第二、朗读课文第3、4两个自然段，思考、回答问题：两个自然段，思考、回答问题：1作者游完长廊，站在万寿山脚下，抬头一看都作者游完长廊，站在万寿山脚下，抬头一看都看到了哪些景观？它们各是怎样的？看到了哪些景观？它们各是怎样的？佛香阁佛香阁：八角形宝塔，建在半山腰，黄色琉璃瓦闪：八角形宝塔，建在半山腰，黄色琉璃瓦闪闪发光。闪发光。排云殿排云殿：一排排、金碧辉煌。：一排排、金碧辉煌。抬头一看抬头一看，一座八角宝塔形的三层建，一座八角宝塔形的三层建筑耸立半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。筑耸立半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云阁。就是排云阁。走完长廊，就来到万寿山脚下。走完长廊，就来到万寿山脚下。抬头一看抬头一看，一座，一座八角宝塔八角宝塔形的形的三层三层建筑建筑耸立耸立在在半山腰半山腰上，上，黄色黄色的琉璃瓦的琉璃瓦闪闪发光闪闪发光。那就是佛香阁。下面的。那就是佛香阁。下面的一一排排金碧辉煌排排金碧辉煌的宫殿，就是排云阁。的宫殿，就是排云阁。登上万寿山，登上万寿山，站在佛香阁的前面向下站在佛香阁的前面向下望，望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。的宫墙。正前面正前面，昆明湖静得像一面镜子，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。的白塔。作者登上万寿山，站在佛香阁的前面向不同的三作者登上万寿山，站在佛香阁的前面向不同的三个方向望，分别看到了什么？个方向望，分别看到了什么？向下望：向下望：颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛；颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛；黄色、绿的琉璃瓦屋顶；朱红的宫墙，组成了一幅古黄色、绿的琉璃瓦屋顶；朱红的宫墙，组成了一幅古色古香的风景画。色古香的风景画。正前面：正前面：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺：向东远眺：隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。的白塔。第第4自然段是按照自然段是按照方向变化方向变化的顺序来写的，可以按照的顺序来写的，可以按照书上的方向顺序来说，也可以变化一下方向顺序来说。书上的方向顺序来说，也可以变化一下方向顺序来说。昆明湖昆明湖静静得像一面镜子，得像一面镜子，绿绿得像一块碧玉。得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。痕迹。品析：品析：“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。一点痕迹。”这段话是抓住了昆明湖这段话是抓住了昆明湖“平静平静”的特点来描的特点来描写的。描写得很具体、形象。写的。描写得很具体、形象。“昆明湖绿得像一昆明湖绿得像一面镜子面镜子”，这个比喻句写出了昆明湖水面平静，、，这个比喻句写出了昆明湖水面平静，、水波不兴的特点。水波不兴的特点。“绿得像一块碧玉绿得像一块碧玉”写出了湖写出了湖水晶莹透亮如碧玉一般的特点。湖水非常绿，也水晶莹透亮如碧玉一般的特点。湖水非常绿，也说明昆明湖湖水的水质好。说明昆明湖湖水的水质好。”“游船、画舫在湖游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹”说明湖面非说明湖面非常平静。常平静。“滑滑”字与上面的字与上面的“镜子镜子”一词相得益一词相得益彰。这是以动的画面反衬出昆明湖的静。彰。这是以动的画面反衬出昆明湖的静。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。万寿山上看白塔结结 从从（）下来，就是下来，就是（）。围着长长的围着长长的堤岸堤岸，堤上有好几座式样不同的，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去以去小岛小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。也没有哪两只是相同的。万寿山万寿山昆明湖昆明湖 作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物？物？长长的堤岸；几座样式不同的石桥；倒垂的杨柳；长长的堤岸；几座样式不同的石桥；倒垂的杨柳；湖心小岛，十七孔桥。湖心小岛，十七孔桥。十七孔桥是怎样的？十七孔桥是怎样的？“这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。”说说句子抓住什么来描写景物的？说说句子抓住什么来描写景物的？这段话抓住了景物这段话抓住了景物“多多”的特点来写具体的。首先的特点来写具体的。首先是十七孔桥的桥洞多；其次是桥栏杆上的石柱多；第三是十七孔桥的桥洞多；其次是桥栏杆上的石柱多；第三是柱子上雕刻的小石狮子多。是柱子上雕刻的小石狮子多。石柱上雕刻着众多的狮子且姿态不一，这石柱上雕刻着众多的狮子且姿态不一，这说明了什么？说明了什么？狮子狮子“姿态不一姿态不一”的特点，充分显示了我国古代劳的特点，充分显示了我国古代劳动人民的智慧和才干。动人民的智慧和才干。十七十七孔桥孔桥十七个桥洞十七个桥洞上百只狮子上百只狮子这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。堤岸 湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。小岛这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。狮子长长廊廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖十七孔桥十七孔桥教学内容教学内容活动活动1、长廊的特点是（、长廊的特点是（）（）（），作者按照（），作者按照（）的顺序介绍的。）的顺序介绍的。2、万寿山的特点是（、万寿山的特点是（），佛香阁的），佛香阁的特点是（特点是（），排云殿的特点是（），排云殿的特点是（）。）。3、昆明湖的特点是（、昆明湖的特点是（）（）（）。十七孔）。十七孔桥的特点是（桥的特点是（）长长美美由内向外由内向外静静绿绿雄伟壮丽雄伟壮丽巍峨壮观巍峨壮观金碧辉煌金碧辉煌桥洞多、石柱多、狮子多桥洞多、石柱多、狮子多 颐和园到处有美丽的景色，颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。去细细游赏。北京的颐和园是个美丽的大公园。北京的颐和园是个美丽的大公园。首尾呼应首尾呼应总结：总结：课文按照游览的顺序，记叙了长廊、万寿山和昆课文按照游览的顺序，记叙了长廊、万寿山和昆明湖的景色。明湖的景色。颐和园颐和园 又大又美又大又美颐和园颐和园 美景多美景多长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖总总总总分分总结游记这类文章的写作方法。总结游记这类文章的写作方法。1按照一定的顺序写。按照一定的顺序写。游览顺序、方位变化顺序、季节变化游览顺序、方位变化顺序、季节变化顺序。顺序。2运用好过渡句，交待清楚游览顺序。运用好过渡句，交待清楚游览顺序。3抓住景物特点分层次写具体。抓住景物特点分层次写具体。4选择有代表性的景物来写。选择有代表性的景物来写。朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习大门大殿我是小导游（万寿山）（长廊 ）（昆明湖 ）