中考作文写作技巧课件

中考作文写作技巧 选选材方法材方法.中考作文写作技巧 选材方法.1 何为选材？选材就是对已有的材料进行一番选择。如果说文章的中心是灵魂，结构是骨架的话，那么材料是文章的血肉。选材，是为了更好地表达文章的中心。选材的得当意味着作文盖好了坚实的地基，文章也就成功了一半。在考场作文中，选择好的材料更是取得高分的一个重要因素。考试时，先要充分审题，再要根据作文主题与中心选择自己印象最深、容易表达出真情实感、且能吸引读者、打动老师的材料。那么，在考场上究竟如何选择写作材料呢？笔者认为，选材技法有三点。请记住“选材”的口诀：选选材熟悉最重要，材料真材熟悉最重要，材料真实实才可靠；才可靠；典型事例有意典型事例有意义义，感情真，感情真挚挚得分高；得分高；围绕题围绕题旨旨选选材料，新材料，新颖颖有趣有趣为为最好；最好；考考场场作文作文时间紧时间紧，选选材原材原则则要要记记牢。牢。.何为选材？选材就是对已有的材料进行一番2选选用材料的用材料的标标准：准：一、材料要以真一、材料要以真实为实为基基础础，写自己熟悉的，写自己熟悉的东东西西 作文要写得感情真挚动人，材料就要真实可信，不可随意编造，脱离实际。当然，作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加强烈，更加集中。因此要选取自己经历过的、印象深刻的事情，才容易下手去写。有的学生为了让立意很有特点，去编造自己根本没有经历过的事情，自己还满心欢喜，事实上，有经验的老师一眼便可看出这是编出来的。所以，请同学们一定选择自己经历过的事去写，避免胡编乱造，你们编得很辛苦，老师看着也哭笑不得。有的考生，背“优秀习作”，写起作文来，脑子里就搜索范文，张冠李戴套上去，让阅卷老师一瞧就知道不是真实的，作文没有真情实感，自然不能得高分。.选用材料的标准：一、材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西.3二、二、选选材要典型有意材要典型有意义义 指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。因为有代表性的材料能以一当十、以个别反映一般，才能深刻而全面的反映事物本质；材料思想健康，才能给人奋发向上的力量。大部分同学都明白个中道理，但是能真正掌握其方法的并不多。这里的意义指的是你选取的材料的内涵，即你想表达什么主题，并非材料的大小。不是说塑造一个很高大的人，或写一件很伟大的事才叫有意义，如“舍身救人”之类的题材。事实上，我们都是普通人，我们的生活也很平凡，身边很多很普通甚至微不足道的小事，也可以表现出人物的品质的。如，一位同学在写我敬佩的一个人中，选取的人物是一位冬泳的老爷爷，表现其坚韧的品格，虽然是一件很小的事情，但是这个切入点很好，并且材料很有意义。又如有位考生写这事发生在我班，选取了班上有个叫李玲的同学为灾区捐献300元。一人就捐出了占全班三分之二多，可谓突出、意义重大的事例。当然还可写平时吝啬的人捐出很多钱，这也是典型。学习上，平时不吭一声的人，突然在这堂课上发言了这也是典型。.二、选材要典型有意义.4三、三、选选材要新材要新颖颖 老老师师在在阅阅卷卷时时，对对学生的学生的习习作常常会作常常会有有“似曾相似曾相识识燕燕归归来来”的感的感觉觉。材料平淡，。材料平淡，材料老套，没有新意。比如：成功材料老套，没有新意。比如：成功终终于于获奖获奖了。快了。快乐乐扶老奶奶扶老奶奶过过马马路，做了好事，非常快路，做了好事，非常快乐乐。苦。苦难难后的后的芬芳芬芳成成绩变绩变好了，上次没考好，好了，上次没考好，这这次考好了。次考好了。难难忘的一件事忘的一件事获奖获奖的的一次一次经历经历。许许多考生，多考生，选选材没有新意，材没有新意，就一个材料就一个材料“换汤换汤不不换药换药”。.三、选材要新颖.5难难道好人好事就一定是扶老奶奶道好人好事就一定是扶老奶奶过马过马路？表路？表现现老老师师的奉献精神就一定是的奉献精神就一定是带带病上病上课课？反映同学互相帮助就一定是？反映同学互相帮助就一定是去医院帮他去医院帮他补课补课？这这些未免太俗了吧，些未免太俗了吧，没有新意。照搬没有新意。照搬别别人用人用过过的的题题材叫拾材叫拾人牙慧，人牙慧，别别人用人用过过的材料我的材料我们们尽量不尽量不用，自己用，自己选选取新的材料，避免重复。取新的材料，避免重复。.难道好人好事就一定是扶老奶奶过马路？表现老师的奉献精神就一定6这样这样，一个，一个阅阅卷老卷老师师判一百份卷子，判一百份卷子，其中五十位同学写同其中五十位同学写同样样一件事，那么，一件事，那么，除了第一除了第一张张卷子看着有新意的卷子看着有新意的话话，其，其他他试试卷都雷同，你卷都雷同，你还还会得高分么？会得高分么？显显然，第一印象就大打折扣了。所以，然，第一印象就大打折扣了。所以，选择选择材料要有新意，不要写材料要有新意，不要写别别人写人写过过的。有的。有时时候，候，换换个角度想个角度想问题问题，可以，可以老材料出新意。比如：老材料出新意。比如：“让让座座”是老掉是老掉了牙的材料，有一考生把了牙的材料，有一考生把“让让座座”写成写成“谢谢座座”，使材料新，使材料新颖颖了。了。.这样，一个阅卷老师判一百份卷子，其中五十位同学写同样一件事，7有一位中学生有一位中学生让让座座给给一位一位带带小孩的小孩的妇妇女，女，这这位位妇妇女教小孩女教小孩“谢谢谢谢大哥哥大哥哥”，借孩子之口表达感激之情。借孩子之口表达感激之情。试试想到站想到站了，了，这这位位妇妇女女让让孩子再次孩子再次说说“谢谢谢谢大大哥哥哥哥”，“大哥哥再大哥哥再见见”，再一次借孩，再一次借孩子之口表示子之口表示谢谢意。作者从中感悟，做意。作者从中感悟，做了一点了一点“好事好事”，得到的回，得到的回报报是一是一谢谢再再谢谢。.有一位中学生让座给一位带小孩的妇女，这位妇女教小孩“谢谢大哥8选选材材导练导练一、新（一、新（新新颖颖、创创新新 ）1、去俗取新，求异出新、去俗取新，求异出新题题目：目：告告诉诉你一件新你一件新鲜鲜事事选选材：材：a.农农村盖起了新房村盖起了新房 写熟、写熟、写写烂烂，屡，屡见见不不鲜鲜 b.光棍娶了媳光棍娶了媳妇妇 不新不新鲜鲜、毫无毫无 新意新意 c.贫贫困困户买户买了了电视电视机机学校聘学校聘请请学生做校学生做校长协长协助理助理令令人耳目一新。人耳目一新。“旧旧”“新新”.选材导练“旧”“新”.9题题目：目：感感谢谢选选材材（一）（一）“旧旧”：感：感谢谢父母、老父母、老师师、同、同学、警察叔叔等学、警察叔叔等（二）（二）“新新”：“孔子，孔子，谢谢谢谢你你”（真（真心感心感谢谢数干年前的孔圣人，用充数干年前的孔圣人，用充满满哲理的哲理的话话挽救了他，挽救了他，让让他走他走进进了一了一片作文新天地）片作文新天地）.题目：感谢.10a、写黑板、写黑板心甘情愿地把自己漆成一身黑心甘情愿地把自己漆成一身黑色，色，为为的是能清楚地的是能清楚地衬衬托出粉笔字的白；托出粉笔字的白；b、写、写扫扫帚帚同同污秽脏污秽脏物物势势不两立，必欲不两立，必欲扫扫除之而后快，而当人除之而后快，而当人们们在在赞赞美美优优美清美清洁洁的的环环境境时时，在，在议论该给谁议论该给谁一个荣誉称号一个荣誉称号时时，它却，它却躲躲到了不到了不为为人注意的人注意的墙墙角；角；c、写橡皮、写橡皮宁可天天承受磨砺身躯的痛苦，宁可天天承受磨砺身躯的痛苦，但决不放但决不放过过白白纸纸上一上一丝丝一毫的一毫的错误错误；“旧旧”“新新”题题目：目：良师选材（悟出事物（悟出事物“良良师师”的内涵美的内涵美给给你的教育、启你的教育、启发发）a、教学上、教学上认认真、生活上关心的良真、生活上关心的良师师b、医治心灵、医治心灵创伤创伤“良医式良良医式良师师”.a、写黑板心甘情愿地把自己漆成一身黑色，为的是能清楚地衬11 小小结结：通：通过对过对比，我比，我们们不不难发现难发现，“旧旧”这这一部分一部分选选材落入俗套，所材落入俗套，所选题选题材容易雷材容易雷同，角度同，角度单单一，一，结结构相似，一看开构相似，一看开头头，就，就知知结结尾，尾，读读一篇，一篇，晓晓一批，一批，让让人提不起人提不起兴兴趣。而趣。而“新新”这这部分的部分的选选材，却材，却较较有新意，有新意，令人耳目一新。令人耳目一新。2、以小、以小见见大大选选材材时时如能做到如能做到“以小以小见见大大”，也往往会取，也往往会取得得较较好的效果，如散步：好的效果，如散步：小事情：小事情：田野散步田野散步大主大主题题：反映祖反映祖孙孙三代的互敬互三代的互敬互爱爱。.小结：通过对比，我们不难发现，“旧”这一部分123、“侧侧面面”出出击击如文如文题题：小站歌声：主：小站歌声：主题题歌歌颂颂山村教山村教师对师对孩子深沉的孩子深沉的爱爱和无私的奉献和无私的奉献精神。精神。选选取取题题材：没有正面写老材：没有正面写老师师如何扎根山如何扎根山村、如何在村、如何在艰艰苦的苦的环环境里从教、如何关境里从教、如何关爱爱孩子的孩子的动动人事迹；却写了孩子人事迹；却写了孩子们们到小到小站送老站送老师师回城回城“结结婚婚”的感人的感人场场面、唱面、唱好人一生平安的歌曲，好人一生平安的歌曲，结结尾点明老尾点明老师师是患了血癌，是患了血癌，进进城治病。城治病。选选材材侧侧面突面突出了主出了主题题。.3、“侧面”出击.13二、二、义义（选选材有意材有意义义，思想健康），思想健康）反面例子：反面例子：文文题题一：我第一次一：我第一次 选选材：我第一次唱歌、作弊、材：我第一次唱歌、作弊、偷妈妈偷妈妈的的钱钱等等文文题题二：洪灾二：洪灾发发生后生后选选材：有洪灾以后，上面运来了材：有洪灾以后，上面运来了许许多救灾物多救灾物资资，放在政府的大院里。夜晚，有些人去放在政府的大院里。夜晚，有些人去偷偷，自己也，自己也去去偷偷（公共（公共财财物，不拿白不拿，可自己没有物，不拿白不拿，可自己没有偷偷到到东东西，感到西，感到遗遗憾。）憾。）小小结结：选择选择以上的材料，很明以上的材料，很明显显就看出你思想就看出你思想觉觉悟不高，是非不分，美丑不分，不具悟不高，是非不分，美丑不分，不具积积极意极意义义。文文题题三：假如我三：假如我 选选材：假如我得到一只宝葫芦材：假如我得到一只宝葫芦我我让让它替我做它替我做作作业业、答、答试试卷、供卷、供给给我最好的美食我最好的美食.二、义（选材有意义，思想健康）.14正面事例：正面事例：文文题题四四 处处误处处误会会处处爱处处爱（为为爸爸受工爸爸受工伤伤的同事送拐杖而被的同事送拐杖而被误误会）会）选选材材 a.候候车时车时阿姨阿姨为为我搬来椅子我搬来椅子 b.上上车车了了小姑娘小姑娘让让我坐她的位我坐她的位置置 C.买买票票时时售售货员说货员说根据残疾根据残疾人保障法，我可以免人保障法，我可以免费费小小结结：所：所选选材料表材料表现现了了这样这样的主的主题题：误误会使会使我感受到了人我感受到了人间间的温暖，感受到了生活是充的温暖，感受到了生活是充满爱满爱心的。（主心的。（主题题极具意极具意义义）.正面事例：小结：所选材料表现了这样的主题：误会使我感受到了人15三、真（真三、真（真实实感）感）反面事例：反面事例：“假假”“虚假虚假”、“脱离脱离实际实际”一次作文一次作文，全班，全班50多人，竟有多人，竟有20多人多人写父母离婚写父母离婚（妈妈妈妈外出打工，一回来，外出打工，一回来，就扔掉就扔掉给给爸爸一句爸爸一句话话“离离 婚婚”）。）。事事情情“假假”“虚假虚假”有一次期考，老有一次期考，老师师改卷改卷发现发现有位考生写有位考生写道：我道：我11岁岁的女儿的女儿问问我：我：“妈妈妈妈，幸福是，幸福是什么？（改卷的老什么？（改卷的老师师明明知道，你是一明明知道，你是一个中学生，哪来的个中学生，哪来的11岁岁的女儿？）的女儿？）”（假）（假）小小结结：要关注生活，聚焦身：要关注生活，聚焦身边边的平凡小事。的平凡小事。.三、真（真实感）.16一、新（一、新（新新颖颖、创创新新 ）1.去俗取新，求异出新去俗取新，求异出新2.以小以小见见大大3.“侧侧面面”出出击击二、二、义义（选选材有意材有意义义，思想健康），思想健康）三、真（真三、真（真实实感）感）1.反面例子反面例子觉觉悟不高，是非不分，美丑不分，悟不高，是非不分，美丑不分，不具不具积积极意极意义义。2.正面事例感受到了生活是美好的。极具正面事例感受到了生活是美好的。极具积积极意极意义义。要关注生活，聚焦身要关注生活，聚焦身边边的平凡小事不能脱离的平凡小事不能脱离实际实际 .一、新（新颖、创新 ）1.去俗取新，求异出新2.以17