北京版数学六年级上册《分数除法的意义和分数除以整数》课件

分数除法的意义和分数分数除法的意义和分数 除以整数除以整数北京版六年级数学上册北京版六年级数学上册学习目标：学习目标：1.使同学们理解分数除以整数的意义，并使同学们理解分数除以整数的意义，并初步掌握分数除以整数的计算方法，进行初步掌握分数除以整数的计算方法，进行计算。计算。2.培养同学们的分析能力和概括能力。培养同学们的分析能力和概括能力。3.向同学们渗透事物间相互联系、转化的向同学们渗透事物间相互联系、转化的辩证唯物主义的思想。辩证唯物主义的思想。=分数除法的意义=（1 1）每人吃半块月饼，）每人吃半块月饼，4 4个人一共吃多少块月饼？个人一共吃多少块月饼？（2 2）两块月饼，平均分给）两块月饼，平均分给4 4人，每人分得多少块？人，每人分得多少块？（3）两块月饼，分给每人半块，可以分给几人？）两块月饼，分给每人半块，可以分给几人？分数除法的意义与整数除法的意义相分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。个因数，求另一个因数的运算。分数除法的意义：分数除法的意义：根据右面的乘法根据右面的乘法算式和分数除法算式和分数除法的意义，写出两的意义，写出两个除法算式的得个除法算式的得数。数。做一做：做一做：56=345658=58 56（）=5834（）34分数除以整数（分数除以整数（0除外），等于分除外），等于分数乘这个整数的数乘这个整数的倒数。倒数。分数除以整数的计算法则：分数除以整数的计算法则：（4 4）判断：判断：（1）分数除法的意义与整数除法）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。（的意义完全相同。（）（2）2=（3 3）2=（）1=（）1）练一练：练一练：7 86 984动脑筋动脑筋 如果如果 是一个不等于是一个不等于0的自然数，的自然数，（1）等于多少？等于多少？（2）3等于多少？等于多少？（3）你能用一个具体的数检验上面）你能用一个具体的数检验上面的结果吗？的结果吗？总结：总结：通过这节课的学习，你学到了什么？通过这节课的学习，你学到了什么？