数据的收集与整理

数据的收集与整理数据的收集与整理第1页，共18页。走进数据的世界走进数据的世界 第3页，共18页。三角形、长方形、三角形、长方形、圆、圆、五角星各有多少个？五角星各有多少个？第4页，共18页。请将你们收集得到的数据填入下面表格中：请将你们收集得到的数据填入下面表格中：你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？675方法：方法：观察数数并记录观察数数并记录5正正正正第5页，共18页。在体检中，医生对某一组学生体温测在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下：试示数如下：3737o oC C，o oC C，o oC C，3636o oC C，3737o oC C，o oC C，3737o oC C。这组数据医生是用什么方法收集得到的呢这组数据医生是用什么方法收集得到的呢?方法：方法：测量并记录测量并记录第6页，共18页。想了解城北中学所有初一同学的身高情想了解城北中学所有初一同学的身高情况单位：况单位：m 方法方法:调查并记录调查并记录你有什么方法？你有什么方法？这些数据是这些数据是用什么方法收集得到的用什么方法收集得到的?第7页，共18页。盒子里有黄、白两种颜色的球，盒子里有黄、白两种颜色的球，其大小和数量都一样。摸五次，试求其大小和数量都一样。摸五次，试求摸出白色球的百分比。摸出白色球的百分比。方法方法:实验并记录实验并记录这个数据你是用什么方法收集得到的这个数据你是用什么方法收集得到的?第8页，共18页。神舟六号飞船发射成功，你想神舟六号飞船发射成功，你想了解神六的了解神六的有关数据，该通过什么途径去了解呢？有关数据，该通过什么途径去了解呢？方法：方法：查阅文献资料、使用互联网查询查阅文献资料、使用互联网查询第9页，共18页。收获：收获：收获：收获：数据收集的途径有数据收集的途径有:直接途径直接途径:观察、测观察、测 量、调查、量、调查、实验实验等等间接途径间接途径:查阅文献资查阅文献资料、使用互料、使用互联网查询联网查询等等第10页，共18页。例：测得我班例：测得我班20名同学的身高数据如下单位名同学的身高数据如下单位cm：，女，女，女，女，151.0女，女，168.5，152.5女，女，155.3女，女，154.0女，女，158.6女，女，160.6女，女，162.3女，女，150.2163.5(女女)为了更直观地比较男、女生的身高，可对数为了更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？据作怎样的整理？测量并记录测量并记录第11页，共18页。分类、排序分类、排序是整理数据的最常用的方法。是整理数据的最常用的方法。根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在155cm以上以上的男、女生各占男、女生的的男、女生各占男、女生的百分之几？百分之几？身高在身高在160cm以上呢以上呢？统计表的要素：标题，制表日期，标目，单位统计表的要素：标题，制表日期，标目，单位第12页，共18页。我来做一名决策者我来做一名决策者 鞋鞋厂厂是是否否需需要要去去量量出出所所有有人人脚脚的的大大小小，逐逐一一根根据据数数据据来来制制作作鞋鞋？同学们，你们知道自己穿的同学们，你们知道自己穿的鞋是多少号码吗？鞋是多少号码吗？第13页，共18页。现行国家标准鞋号是根据脚现行国家标准鞋号是根据脚的长度，的长度，例如：例如：脚长是脚长是24.8-25.2cm,24.8-25.2cm,可以选可以选2525号鞋号鞋22.3L22.3L22.8L22.8L23.3L23.3L23.8L23.8L23242.小亮的脚长厘米，鞋号应是小亮的脚长厘米，鞋号应是 号。号。1.小明的脚长厘米，鞋号应是小明的脚长厘米，鞋号应是 号。号。25观察右表观察右表,答复以下问题：答复以下问题：3.小王选了小王选了25号鞋，那么他的脚长约是号鞋，那么他的脚长约是 大于等于大于等于 厘米且小于厘米且小于 厘米。厘米。24.3L24.3L 如图：以如图：以10mm10mm为一为一个号，个号，5mm5mm为半个号确定。为半个号确定。第14页，共18页。数据的整理方法有：数据的整理方法有：1分类、排序分类、排序2分组、编码分组、编码收获：收获：收获：收获：第15页，共18页。一、收集数据的方法：一、收集数据的方法：1 1、直接途径：观察、测量、调查和实直接途径：观察、测量、调查和实验验 并记录等。并记录等。2 2、间接途径：查阅文献资料、使用互联间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等。网查询等。二、整理数据的方法：二、整理数据的方法：分类分类 、排序、分组、排序、分组 、编码、编码畅所欲言畅所欲言第16页，共18页。Thank You世界触手可及世界触手可及携手共携手共进，齐创精品工程精品工程第17页，共18页。谢谢大家！结结 语语第18页，共18页。