人教语文四年级下册语文园地一

语 文 园 地 一我 的 发 现 日 积 月 累 口 语 交 际 宽 带 网 习 作词 语 盘 点 词 语 盘 点读 读 写 写洞 庭 江 南 玩 赏 无 瑕 扩 散 攀 登 泰 山 骆 驼 屏 障 浙 江 油 桐 拥 挤孔 隙 仰 卧 臀 部 稍 微 额 角 擦 伤蜿 蜒 依 据 敬 亭 山 波 澜 壮 阔 水 平 如 镜峰 峦 雄 伟 红 叶 似 火 拔 地 而 起 奇 峰 罗 列形 态 万 千 色 彩 明 丽 危 峰 兀 立 连 绵 不 断 突 兀 森 郁 分一分描写地名的词语：描写动作的词语：带色彩的词语：描写山的词语：描写水的词语： 词 语 盘 点读 读 记 记翡 翠 凉 爽 高 耸 山 涧 透 射 寂 静 增 添 细 碎 马 蹄 柔 嫩 锦 缎 绵 延 绚 烂 白 皑 皑 重 重 叠 叠 斑 斑 点 点 走，我们去春游 春 天 来 了 ， 小 草 纷 纷 探 出 头 来 ， 柳 枝 抽 出 点点 嫩 芽 面 对 这 样 的 景 色 ， 我 们 会 不 约 而 同 地说 ： “ 走 ， 我 们 去 春 游 。 ” 什 么 时 候 去 春 游 ， 到哪 儿 春 游 ， 开 展 哪 些 活 动 ， 做 哪 些 准 备 ？ 这 些 要在 出 发 之 前 计 划 好 。 先 分 组 商 量 商 量 ， 再 各 组 推举 一 名 代 表 在 班 上 交 流 ， 小 组 其 他 同 学 可 以 作 补充 发 言 ， 然 后 评 一 评 哪 个 小 组 说 得 好 ， 安 排 的 春游 活 动 有 意 义 ， 想 得 细 致 、 周 到 。 最 后 全 班 同 学制 定 一 个 春 游 方 案 。 等 到 春 游 的 时 候 ， 就 按 大 家商 定 的 方 案 去 做 。 樱花烂漫 万 物 复 苏 万 象 更 新 万 紫 千 红欣 欣 向 荣 莺 歌 燕 舞 鸟 语 花 香春 光 明 媚 春 光 融 融 春 暖 花 开 满 园 春 色 春 回 大 地 春 意 盎 然百 花 盛 开 百 花 齐 放 繁 花 似 锦 阳 春 三 月 桃 红 柳 绿 草 长 莺 飞 含 苞 欲 放 姹 紫 嫣 红 生 机 勃 勃 描 写 春 天 的 诗 句春 眠 不 觉 晓 ， 处 处 闻 啼 鸟 。 孟 浩 然 春 晓 谁 言 寸 草 心 ， 报 患 上 春 季 晖 。 孟 郊 游 子 吟 红 豆 生 中 国 南 部 ， 春 来 发 几 枝 ? 王 维 相 思 好 雨 知 时 节 ， 当 春 乃 发 生 。 杜 甫 春 夜 喜 雨 野 火 烧 不 尽 ， 春 风 吹 又 生 。 白 居 易 赋 得 古 原 草 送 别 落 红 不 是 无 情 物 ， 化 作 春 泥 更 护 花 。 龚 自 珍 己 亥 杂 诗 不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 二 月 春 风 似 剪 刀 。 贺 知 章 咏 柳 自 读 题 目 ，弄 清 写 作 的 内 容 和 要 求 。 我 们 都 爱 自 己 的 校 园 ： 它 也 许 像 一 座 美 丽 的花 园 ， 绿 草 如 荫 ， 花 团 锦 簇 ； 它 也 许 仅 有 几 座 平房 ， 几 棵 老 树 ， 一 个 小 操 场 。 不 管 怎 样 ， 在 可 爱的 校 园 里 ， 我 们 都 度 过 了 许 许 多 多 欢 乐 的 日 子 。让 我 们 到 校 园 里 走 一 走 ， 看 一 看 ， 选 一 处 景 物 ，仔 细 观 察 一 下 ， 再 把 观 察 到 的 按 一 定 的 顺 序 写 下来 。 注 意 把 内 容 写 具 体 ， 语 句 写 通 顺 。 如 果 不 想 写 校 园 里 的 景 物 ， 也 可 以 写 别 处 的景 物 ， 或 者 写 写 发 生 在 校 园 里 的 难 忘 的 事 。 内 容 ： （ 1） 校 园 的 一 处 景 物 （ 2） 别 处 的 景 物 （ 3） 发 生 在 校 园 的 一 件 事要 求 ： 顺 序 清 楚 ， 内 容 具 体 ， 语 句 通 顺 。 同 学 们 在 校 园 里 度 过 了 童 年 的 时 光 ， 所 以 大家 都 特 别 喜 欢 校 园 。 那 同 学 们 喜 欢 校 园 的 哪 些 方 面呢 ？ 校 园 里 绿 化 得 很 美 ， 有 很 多 树 ， 特 别 是 夏 天和 秋 天 ， 校 园 里 有 各 种 鲜 花 。 还 有 喜 欢 校 园 里 很 多 体 育 设 施 。 如 ： 篮 球 场 ，单 、 双 杠 等 等 。 同 学 们 可 爱 在 这 儿 活 动 了 。 除 了 以 上 同 学 们 喜 欢 的 校 园 的 环 境 和 设 施 ，最 让 你 们 留 恋 的 是 什 么 ？ 在 校 园 里 我 们 搞 了 许 多 有 意 义 、 有 趣 的 活 动 ，都 给 我 们 留 下 了 美 好 的 回 忆 。 我 们 都 热 爱 这 座 校 园 ， 在 作 文 中 就 要 表 达 出这 种 情 感 ， 也 就 是 这 篇 作 文 的 中 心 思 想 。 作 文 要 求 ：1、 选 校 园 里 的 一 处 景 物 。2、 仔 细 观 察 。3、 按 一 定 的 顺 序 写 下 来 突 出 景 物 的 特 点 与 美 。 方 法 一 ：合 理 安 排 写 景 顺 序 一 .时 间 顺 序（ 1） 春 .夏 .秋 .冬（ 2） 早 .中 .晚 二 .空 间 顺 序（ 1） 移 步 换 景 ， 空 间 方 位 转 换 ：没 有 固 定 的 观 察 点（ 2） 定 点 观 察 ： 有 一 个 固 定 的 观 察 点 三 .按 景 物 的 类 别 顺 序 方 法 二 ：多 角 度 观 察 写 出 景物 特 征 仔 细 观 察 ， 并 且 选好 观 察 的 角 度 ， 有 序 ，多 角 度 的 观 察 方 法 三 ：精 描 细 绘 写 出 景 物 特 征 方 法 四 ：运 用 修 辞 写 活 景 物比 喻 、 拟 人 、 排 比 、 夸 张 校 园 一 角 我 们 学 校 的 教 学 楼 前 面 有 一 个 小 花 园 ， 花 园里 一 年 四 季 景 色 秀 丽 ， 唱 主 角 的 是 樟 树 、 榕 树 和 万年 青 。 花 园 里 有 四 个 花 坛 一 个 水 池 和 一 座 假 山 。 花 园 的 东 面 的 两 个 花 坛 里 种 着 几 棵 高 大 的 樟树 ， 它 们 像 巨 人 一 样 守 卫 着 花 坛 。 春 天 ， 樟 树 长 出嫩 绿 的 叶 子 ， 开 出 白 中 透 绿 的 小 花 ， 那 些 小 花 一 点儿 也 不 引 人 注 意 ， 引 人 注 意 的 是 它 的 花 香 味 ， 只 有闻 见 淡 淡 的 花 香 ， 你 才 会 注 意 到 它 们 已 经 悄 悄 地 开放 了 。 夏 天 ， 同 学 们 在 树 下 乘 凉 ， 玩 游 戏 ， 背 书 。享 受 着 这 一 把 把 巨 大 的 阳 伞 他 们 同 学 们 带 来 阴 凉 。一 只 只 彩 色 的 蝴 蝶 和 可 爱 的 小 鸟 在 树 枝 间 上 下 飞 舞 ，显 得 非 常 热 闹 。 到 了 秋 天 ， 一 片 片 落 叶 在 花 坛 中 飞 舞 ， 有 红 的 ，黄 的 ， 紫 的 ， 还 有 些 说 也 说 不 出 来 ， 见 也 没 见 过 的 颜 色 。一 阵 秋 风 吹 过 ， 落 叶 在 秋 风 中 飞 舞 ， 像 彩 色 的 蝴 蝶 ， 又 像可 爱 的 小 鸟 。 落 在 草 地 上 ， 像 给 草 地 铺 上 了 一 张 彩 色 的 地毯 ， 踩 上 去 ， 发 出 沙 沙 的 响 声 ， 像 在 唱 秋 天 的 歌 谣 。 花 园 西 面 的 两 个 花 坛 里 ， 也 有 樟 树 ， 但 是 ， 里 面 最 好看 的 是 两 棵 万 年 青 ， 一 棵 高 大 粗 壮 ， 枝 繁 叶 茂 ， 像 巨 大 的绿 蘑 菇 ； 另 一 棵 枝 叶 像 扇 子 一 样 伸 展 开 ， 像 翠 绿 的 屏 障 ，又 像 一 只 巨 大 的 绿 孔 雀 。 四 个 花 坛 里 都 有 榕 树 ， 春 天 ， 榕 树 抽 出 新 的 枝 条 ， 长出 嫩 绿 的 叶 子 ， 好 像 把 它 的 全 部 生 命 力 展 示 给 我 们 看 。 花 园 西 面 的 两 个 花 坛 里 ， 也 有 樟 树 ，但 是 ， 里 面 最 好 看 的 是 两 棵 万 年 青 ， 一 棵高 大 粗 壮 ， 枝 繁 叶 茂 ， 像 巨 大 的 绿 蘑 菇 ；另 一 棵 枝 叶 像 扇 子 一 样 伸 展 开 ， 像 翠 绿 的屏 障 ， 又 像 一 只 巨 大 的 绿 孔 雀 。 四 个 花 坛 里 都 有 榕 树 ， 春 天 ， 榕 树 抽出 新 的 枝 条 ， 长 出 嫩 绿 的 叶 子 ， 好 像 把 它的 全 部 生 命 力 展 示 给 我 们 看 。 冬 天 ， 它 结 出 许 多 粉 红 色 的 小 果 子 ， 美 味 的果 子 吸 引 来 许 多 小 鸟 ， 大 的 ， 小 的 ， 花 的 ， 黑 的 ，吃 饱 了 果 子 ， 它 们 有 的 站 在 树 枝 上 叫 ， 有 的 飞 起来 ， 有 的 在 扑 翅 膀 。 给 花 园 增 添 了 勃 勃 生 机 。 最 北 面 是 一 座 漂 亮 的 假 山 ， 假 山 是 用 石 头 砌成 的 ， 那 些 石 头 有 像 拄 拐 的 老 人 ， 有 像 新 生 的 竹笋 ， 像 顽 皮 的 猴 子 。 假 山 下 是 浅 浅 的 水 池 ， 池 里 的 水 清 澈 见 底 ，一 群 群 的 鱼 在 水 中 游 来 游 去 。 远 远 地 看 上 去 ， 不像 鱼 ， 倒 像 许 多 鲜 艳 的 花 瓣 被 人 撒 在 水 里 ， 映 衬着 倒 映 在 水 中 的 蓝 天 白 云 ， 美 得 就 像 一 幅 水 墨 画 。 我 们 的 小 花 园 真 美 呀 ！ 如 果 你 到 我 们 学 校来 玩 ， 一 定 要 来 欣 赏 欣 赏 它 美 丽 的 风 光 。 校园一角 在我们美丽的校园的东南角，有一个和篮球场差不多大的小花园，那里一年四季风光如画，是同学们喜爱的地方。 春姑娘在燕子动听的歌声中来到我们学校的小花园。花园里的桃花争先恐后地开了，有三两棵在一起的，像一团团粉红色的云霞；有一棵独立着的，像一把大艳丽的大伞。走近了看去，可以看见灰色的树枝上，有数不清的的桃花，有的才展开两三片柔嫩的花瓣；有的花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊儿；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似 的。又香又美的花朵引来了彩色的蝴蝶，整日在花丛中玩耍。风过时，花瓣纷纷落下，像下了一场花雨。同时盛开的还有报春花，艳丽的花朵争先恐后地盛开，像有谁在假山面前铺了一大块美丽的锦缎。榕树、万年青、香樟树都抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草也发芽了，长出了星星点点 的新绿，艳丽的鲜花，再加上或浓或淡的新绿，使人走进花园时，觉得眼前一片明艳，美得像画一样。同学们下课后，常在花园里流连。 夏姑娘在知了的叫声中，踏着轻盈的脚步来了。花园里绿油油一片。空气中飘荡着草 叶的香味儿。一棵棵树木枝繁叶茂，像一把把碧 绿的大伞，鸟儿们把它们当作舞台，同学们把它们当作凉亭。树荫下是同学们的乐园，他们在树荫下尽情玩耍，要么捉迷藏，要么跳绳，上体育课时，还会在树荫下的草地上做运动可开心了。 秋天，在大雁的鸣叫声中，树叶开始落了，落叶的颜色很多的，有红的、绿的，黑的，黄的，紫的，紫红的等，五彩斑斓，一阵秋风吹过，落叶在花园中飞舞，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴们这个季节是最开心的，一有空，我们就结伴来到花园里，要么看落叶飞舞，要么捡一些落叶回教室，用它们作画， 做手工，这样做的时候，我们快乐得 忘记了疲劳，忘记了烦恼。 冬天，蓝蓝的天空下，榕树、万年青、香樟树依然苍翠，只是叶子稀疏了一些，漏下一些细碎的日影，斑斑点点地照在变黄了的草地上。榕树结出了许多粉红色的小果子，引来许多鸟儿来觅食，有小巧玲珑的秀鸟，有活泼机灵的麻雀，还有一些叫不出名来的鸟儿。它们吃饱之后，常在树枝上叽叽喳喳地唱歌给我们听，给冬天的花园增添几分生机。 我们校园的一角一年四季真美呀！欢迎你来我学校玩。 用 眼 看用 鼻 闻用 耳 听用 手 摸用 口 尝1、 观 察2、 感 受 感 觉想 象 春 天 ， 校 园 里 百 花 盛 开 ， 清 香 飘 荡 ， 蜜 蜂 忙 着 采 蜜 ，蝴 蝶 也 赶 来 凑 热 闹 ， 小 鸟 儿 更 不 用 说 了 ， 叽 叽 喳 喳 的 唱 着歌 ， 使 校 园 里 充 满 春 的 活 力 。 绵 绵 的 柳 絮 雨 洒 在 校 园 里 ，小 草 偷 偷 地 从 土 钻 了 出 来 ， 好 奇 地 看 着 这 个 多 彩 的 世 界 ，同 学 们 在 欢 乐 地 玩 耍 、 嬉 戏 ， 调 皮 的 小 雨 滴 飘 到 了 他 们 的小 脸 蛋 上 ， 惹 得 他 们 哈 哈 大 笑 。 习作要求：、仔细观察。、按顺序写校园里的一处景物。、内容写具体，语句写通顺。 我 的 发 现漓 江 的 水 真 静 啊 ， 静 得 让 你 感 觉 不 到它 在 流 动 ； 漓 江 的 水 真 清 啊 ， 清 得 可 以 看见 江 底 的 沙 石 ； 漓 江 的 水 真 绿 啊 ， 绿 得 仿佛 那 是 一 块 无 瑕 的 翡 翠 。本单元中还读过哪些类似的句子？ 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延像无边的霞光那么耀眼像高空的长虹那么绚烂。 日 积 月 累 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。 几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 几行红了叶子的树，无数披着夕阳的山。诗人是感叹人总会有衰老的那一天， 就像太阳要下山，就像叶子红遍天之后要凋零! 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 （辛弃疾） 天边的流水远送无穷的树色，雨中阴云埋掉一半青山。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 江上涨起了春潮，水面与大海持平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。 宽 带 网 ： 搜 集 五 岳 或 者 五 大 淡 水湖 的 有 关 资 料 ， 在 图 片 、 文字 或 声 像 世 界 里 ， 游 览 祖 国的 山 山 水 水 ， 交 流 自 己 的 感受 。 宽 带 网 ： 在 我 国 的 无 数 名 山 中 ， 有 五座 山 因 为 景 色 独 特 、 富 有 文 化 内涵 被 称 为 五 岳 ， 它 们 是 ： 东 岳 泰山 、 西 岳 华 山 、 南 岳 衡 山 、 北 岳恒 山 、 中 岳 嵩 山 ， 其 中 东 岳 泰 山为 五 岳 之 首 。 宽 带 网 ：在 我 国 广 阔 的 土 地 上 ， 湖 泊星 罗 棋 布 ， 其 中 洞 庭 湖 、 鄱 阳 湖 、洪 泽 湖 、 太 湖 和 巢 湖 被 称 为 我 国的 五 大 淡 水 湖 。 内 容 ： （ 1） 校 园 的 一 处 景 物 （ 2） 别 处 的 景 物 （ 3） 发 生 在 校 园 的 一 件 事要 求 ： 顺 序 清 楚 ， 内 容 具 体 ， 语 句 通 顺 。 方 法 一 ：合 理 安 排 写 景 顺 序 方 法 四 ：运 用 修 辞 写 活 景 物比 喻 、 拟 人 、 排 比 、 夸 张 校 园 一 角 我 们 学 校 的 教 学 楼 前 面 有 一 个 小 花 园 ， 花 园里 一 年 四 季 景 色 秀 丽 ， 唱 主 角 的 是 樟 树 、 榕 树 和 万年 青 。 花 园 里 有 四 个 花 坛 一 个 水 池 和 一 座 假 山 。 花 园 的 东 面 的 两 个 花 坛 里 种 着 几 棵 高 大 的 樟树 ， 它 们 像 巨 人 一 样 守 卫 着 花 坛 。 春 天 ， 樟 树 长 出嫩 绿 的 叶 子 ， 开 出 白 中 透 绿 的 小 花 ， 那 些 小 花 一 点儿 也 不 引 人 注 意 ， 引 人 注 意 的 是 它 的 花 香 味 ， 只 有闻 见 淡 淡 的 花 香 ， 你 才 会 注 意 到 它 们 已 经 悄 悄 地 开放 了 。 夏 天 ， 同 学 们 在 树 下 乘 凉 ， 玩 游 戏 ， 背 书 。享 受 着 这 一 把 把 巨 大 的 阳 伞 他 们 同 学 们 带 来 阴 凉 。一 只 只 彩 色 的 蝴 蝶 和 可 爱 的 小 鸟 在 树 枝 间 上 下 飞 舞 ，显 得 非 常 热 闹 。 忘记了疲劳，忘记了烦恼。 冬天，蓝蓝的天空下，榕树、万年青、香樟树依然苍翠，只是叶子稀疏了一些，漏下一些细碎的日影，斑斑点点地照在变黄了的草地上。榕树结出了许多粉红色的小果子，引来许多鸟儿来觅食，有小巧玲珑的秀鸟，有活泼机灵的麻雀，还有一些叫不出名来的鸟儿。它们吃饱之后，常在树枝上叽叽喳喳地唱歌给我们听，给冬天的花园增添几分生机。 我们校园的一角一年四季真美呀！欢迎你来我学校玩。