《初中英语写作》PPT课件

初 中 英 语 写 作马 鞍 山 二 中 闫 明 初 中 英 语 写 作v 一 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 类型 ）v 二 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 和复 合 句 ）v 三 、 段 落 的 写 作 ： 主 题 与 拓展v 四 、 文 章 的 结 构 ： 开 头 、 主体 和 结 尾v 五 、 应 用 文 ： 书 信 、 电 子 邮件v 六 、 应 用 文 ： 发 言 稿 、 通 知 v 七 、 记 叙 文 ： 写 人 、 叙 事v 八 、 说 明 文 ： 介 绍 人 物 、 事物 的 说 明 文 v 九 、 议 论 文v 十 、 图 表 、 图 画 作 文 v 十 一 、 提 示 性 作 文 v 十 二 、 （ 半 ） 开 放 式 作 文v 十 三 、 体 验 中 考 高 分 写 作（ 1）v 十 四 、 体 验 中 考 高 分 写 作（ 2） 前 言v发 展 学 生 的 英 语 语 言 技 能 ， 培 养 学 生 良 好 的英 语 交 际 能 力 。 v听 、 说 、 读 、 写 密 切 联 系 ， 相 互 渗 透 ， 互 为基 础 。 中 考 英 语 书 面 表 达 综 述v1、 题 型 目 的测 试 考 生 的 笔 头 运 用 ， 即 语 法 知 识 、 词 汇 知 识 掌握 的 程 度 及 遣 词 造 句 和 用 英 语 进 行 思 维 的 能 力 。 v2、 新 课 标 要 求 ：能 根 据 写 作 要 求 ， 收 集 准 备 素 材 ； 能 独 立 起 草 短文 短 信 等 ； 能 使 用 常 见 的 连 接 词 表 示 顺 序 和 逻 辑关 系 ； 能 简 单 描 述 人 物 或 事 件 ； 能 根 据 所 给 图 示或 表 格 写 出 简 单 的 段 落 或 操 作 说 明 。 中 考 英 语 书 面 表 达 综 述v3、 题 型 特 点（ 1） 指 导 性 /辅 助 性 写 作 (guided writing) v有 必 要 的 说 明 , 对 写 作 的 目 的 、 对 象 、 时 间 、 地 点 、 内容 等 情 景 给 予 简 要 的 提 示 （ 2） 足 够 的 发 挥 余 地 v4、 教 学 现 状布 置 写 作 任 务 学 生 个 人 写 作 教 师 批 改 背 诵范 文 词 汇 贫 乏 、 搭 配 不 当 、 句 型 误 用 、 语 法 不 通 、 信息 不 全 、 条 理 紊 乱 、 谋 篇 布 局 不 合 理 2012年 安 徽 省 中 考 英 语 试 题 中 的 书 面 表 达 v 英 语 课 堂 上 ， 老 师 要 求 学 生 就 “ 与 人 相 处 ” 的 话 题 展 开 讨 论 。请 根 据 以 下 你 所 在 的 小 组 讨 论 结 果 ， 以 “ How to get on well with others”为 题 ， 写 一 篇 英 语 短 文 。Suggestions： Learn to share Respect (尊 重 ) others Communicate with each other My suggestion注 意 ： 1、 词 数 80 100 v 2、 可 适 当 发 挥 ， 以 使 行 文 连 贯 ； v 3、 文 中 请 勿 提 及 你 真 实 的 姓 名 和 学 校 One possible version How to get on well with othersv As we know, students should learn to get on well with others. But in what ways? First of all, we should respect others. Everyone has their own ways to do things, so we should understand each other. Besides, its important for us to communicate with each other and share happiness and sadness. Whats more, we should be kind to others and offer necessary help to those who are in trouble.v In my opinion, we should treat others in an honest way. Only in this way can we get along well. 中 考 英 语 书 面 表 达 综 述v 5、 中 考 书 面 表 达 答 题 步 骤 步 骤 1: 认 真 审 题 。 内 容 包 括 ：v文 字 信 息v表 格 、 图 标 信 息步 骤 2: 巧 妙 构 思 。v利 用 列 提 纲 确 定 写 作 中 心 、 组 织 /筛 检 材 料 。步 骤 3: 信 息 转 换v以 词 及 点 ：v连 词 成 句 ： v连 句 成 文 ：步 骤 4: 检 查 修 改 。步 骤 5: 规 范 抄 写 。 中 考 英 语 书 面 表 达 综 述v6、 案 例 分 析 例 题 ： 你 班 进 行 了 一 次 综 合 实 践 活 动 。 通 过 活 动 ，同 学 们 收 获 很 大 ， 尤 其 是 李 华 同 学 进 步 最 快 。 请你 根 据 表 格 内 容 写 一 篇 关 于 李 华 的 短 文 。 词 数 80个 左 右 。 过 去 的 表 现 现 在 的 表 现 经 常 与 别 人 吵 架 与 别 人 相 处 融 洽 乱 扔 垃 圾 爱 护 环 境 沉 溺 于 电 脑 游 戏 积 极 参 加 各 种 活 动 中 考 英 语 书 面 表 达 综 述v参 考 作 文 对 比 ， 注 意 划 线 部 分 。 三 类 一 般 作 文 一 类 优 秀 作 文 We are very glad that Li Hua has made great progress. Before the activity, he often quarreled with other students, and never said sorry to others. He always threw trash in the classroom. Sometimes, he played computer games for a very long time. But now, he can make good friends with others. Also, he is very active in taking part in a lot of activities, such as playing basketball, visiting the museums, go swimming. We all like him very much. We are very glad that Li Hua has made great progress. But he used to be impolite and even often quarreled with others. He threw litter about and made our classroom dirty. After class, he usually lost himself in playing computer games. After this activity, Li Hua has changed a lot. He gets on well with others and is ready to help them. He also takes good care of the environment. He takes an active part in all kinds of activities, too. We are all glad of his progress. 中 考 英 语 书 面 表 达 综 述v 练 习 题 ： 通 过 讨 论 、 分 析 以 下 例 题 ， 找 出 写 作 题 材 、要 点 、 人 称 和 时 态 。例 题 ： 下 面 六 幅 图 描 述 了 某 日 星 期 三 早 晨 你 所 经 历 的 一 件事 。 请 根 据 这 些 图 画 ， 用 英 语 写 一 篇 日 记 。 注 意 ：1. 日 记 须 包括 所 有 图 画的 内 容 ， 可以 适 当 增 加细 节 ， 使 其连 贯 。2. 词 数 ：100 左 右 。 一 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 类 型 ）v 1. 写 作 指 导 -五 种 基 本 句 型（ 1） 主 语 +谓 语 vMy father smokes a lot. Some are dancing, some are singing.（ 2） 主 语 +连 系 动 词 +表 语vShe is an English teacher. The one in red shirt is my uncle.（ 3） 主 语 +谓 语 +宾 语vHe likes learning Chinese. We all donated our pocket money.（ 4） 主 语 +谓 语 +间 接 宾 语 +直 接 宾 语vMr. Wang teaches us English. I lent her my book.（ 5） 主 语 +谓 语 +宾 语 +宾 补 vI often ask him to help me with my homework.vWe chose him our monitor. 一 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 类 型 ）v练 习 题 （ 一 ） 请 将 下 列 词 连 成 句 子 。 （ 1） walk, supper, shall, we, have, after, a ?（ 2） I, him, my, considered, friend, best. （ 3） has, homework, he, not, done, his.（ 4） to, work, finish, we, difficult, the, it, found.Shall we have a walk after supper?I considered him my best friend.He has not done his homework.We found it difficult to finish the work. 一 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 类 型 ）v 练 习 题 （ 二 ） 分 析 句 子 并 改 错 。 （ 1） There was no people to take care of the children. （ 2） There are a desk and two chairs in the room. （ 3） Mr. Wang went to bed until 12 last night. （ 4） When one have knowledge, he can do what he want to do.（ 5） When I get to the station the train leave.（ 6） Could you tell me where shall we meet tomorrow? （ 7） Watch TV too much is bad for our eyes. （ 8） Though we were very tired, but we felt very happy.were is didnt goswants ot had leftwe shallWatching 一 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 类 型 ）v 2、 优 秀 作 文 用 优 美 的 语 言 描 写 你 的 学 校 。 要求 ： 请 你 用 英 语 写 一 篇 短 文 ， 词 数 80左 右 。 短 文 要求 达 意 、 正 确 、 连 贯 。 My School At the foot of the mountain there is a river. By the river there is a small school. The school has no tall building. It has only four old houses. Though old, it is funny and interesting. Before the houses there is a wooden yard. Students can play freely there after classes. Behind the houses there is a nut garden. When autumn comes, the nuts are in harvest. They are delicious. On the top of a house there stands a big iron bowl. Do you know what it is? It is used to receive TV programs. With its help students can know the world far away. Its amazing, isnt it? This is my school. Please come and see it. 一 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 类 型 ）v 3、 必 备 （ 背 ） 词 句 。 仿 例 造 句 。 be crazy about 发 狂 的 喜 欢 例 句 ： I am really crazy about Michael Jacksons rocknroll. 造 句 give sb. a hand / give a hand to sb. 帮 助 某 人 翻 译 ： 向 危 难 之 人 伸 出 援 助 之 手 。 the 比 较 级 the 比 较 级 越 越 翻 译 ： 你 越 努 力 ， 你 进 步 越 大 。 make (full) use of （ 充 分 ） 利 用 翻 译 ： 我 们 应 该 充 分 利 用 水 。 Theres no point in doing sth. 做 某 事 无 意 义 、 没 必 要 翻 译 ： 等 待 毫 无 意 义 。 would rather do sth. than do sth. 宁 愿 （ 可 ） 做 不 愿 做 翻 译 ： 我 宁 愿 在 家 看 电 视 也 不 愿 去 看 电 影 。Give a hand to those (who are) in trouble.The harder you work, the greater progress you will make.We should make full use of water.There is no point in waiting.I would rather stay at home than go to the cinema. 一 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 类 型 ）v 4、 实 战 演 练 ： 佳 句 仿 写 （ 1） To tell you the truth, all of us were born in the year of goat. 实 话告 诉 你 吧 ， 我 们 都 是 羊 年 出 生 的 。 实 话 告 诉 你 吧 ， 她 是 我 们 班 学 习 最 好 的 。 （ 2） Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海 伦 是 我 见过 最 美 丽 的 女 孩 。 张 老 师 是 我 遇 到 的 最 仁 慈 的 老 师 。 （ 3） Reading is good for our mind. 读 书 对 我 们 的 心 智 有 益 。 做 早 操 对 我 们 有 好 处 。 （ 4） Nothing is difficult to do as long as you want to have a try. 只 要肯 尝 试 ， 任 何 事 情 都 不 难 ！ 只 要 你 需 要 我 ， 我 就 愿 意 伸 出 援 助 之 手 。To tell you the truth, she is the top student in our class.Mr. Zhang is the most merciful teacher that I have ever seen.Doing morning exercise is good for our health.Id like to give a hand as long as you need me. 一 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 类 型 ）v5、 家 庭 作 业 ：(1) 根 据 中 、 英 文 提 示 ， 将 下 列 要 点 连 成 一 个 小段 落 Tom Appearance 又 高 又 壮 Personalities 随 和 ； 有 创 新 精 神 (creative) Shortcomings(缺 点 ) 花 钱 太 多 Your opinion(s) 一 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 类 型 ）v5、 家 庭 作 业 ：(2) 根 据 中 、 英 文 提 示 ， 将 下 列 要 点 连 成 一 个 小段 落 根 据 中 文 大 意 ， 写 出 意 思 连 贯 、 符 合 逻 辑 、 不 少于 50词 的 短 文 。 所 给 英 语 提 示 词 语 供 选 用 。v 目 前 洋 快 餐 在 中 国 非 常 流 行 ， 许 多 中 学 生 都 很 喜 欢 。洋 快 餐 餐 厅 不 仅 拥 有 较 好 的 环 境 ， 而 且 能 够 提 供 方 便快 捷 的 服 务 。 但 是 请 结 合 你 自 己 的 经 历 ， 谈 谈 你对 洋 快 餐 的 看 法 。v 提 示 词 语 ：vforeign fast food, popular, like, clean, service, fast and convenient （ 方 便 的 ） , too much 一 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 类 型 ）v 5、 家 庭 作 业 （ 参 考 答 案 ） ： Foreign fast food is so popular in China that many students like eating it. They like eating in fast food restaurants because most of them are clean and the service is fast and convenient. But fast food has too much salt, sugar and fat, and eating it too much is bad for peoples health. Although the fast food is not very healthy to us, I like it because it is quite different from Chinese food and it tastes good. When we hold a party, we usually choose eating there. But I dont think its all right to eat foreign fast food very often. If we eat it only once a month, we neednt worry about anything. 二 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 和 复 合 句 ）v（ 一 ） 简 单 句1. 写 作 指 导 -精 彩 的 简 单 句v（ 1） 连 词 词 组 、 介 词 短 语 和 动 词 固 定 搭 配 的 使 用 ：连 词 词 组 ： bothand, neithernor, eitheror, as well as等介 词 短 语 ： fromto， till/until, by means of, in favor of等动 词 固 定 搭 配 ： make progress, have fun, take time, keep a promise等v（ 2） 感 叹 句 的 使 用 ：What+(a/an)+adj.+n.+主 语 (it)+谓 语 (is)! How+adj.(adv.)+主 语 (it)+谓 语 (is)! 二 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 和 复 合 句 ）v（ 一 ） 简 单 句1. 写 作 指 导 -精 彩 的 简 单 句v（ 3） 强 调 句 ：do (does/did) + 动 词 原 形It引 导 的 强 调 句 ： It is (was)+被 强 调 部 分 +that (who)+句 子 其他 部 分v（ 4） 倒 装 句 ：Only+状 语 +助 动 词 (情 态 动 词 )+主 语 +谓 语So (Neither/Nor)+助 动 词 (系 动 词 /情 态 动 词 )+主 语 (so表 示 肯定 意 义 、 neither/nor表 示 否 定 意 义 ) 二 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 和 复 合 句 ）v （ 一 ） 简 单 句 2. 练 习 ： 用 以 下 词 组 填 空 by means of keep promise in favor of as well as neithernor take time (1) _ I _ she is a teacher. 我 和 她 都 不 是 老 师 。 (2) Fei Junlong _ Yang Liwei are the national heroes. 费 俊 龙 和 杨 利 伟 一 样 也 成 为 了 人 民 英 雄 。 (3) She tried to explain _body language. 她 试 着 通 过 肢 体 语 言 来 解 释 。 (4) Im _his opinion. 我 同 意 他 的 观 点 。 (5) English studying_. 学 英 语 很 花 费 时 间 。 (6) I must _my _. 我 得 遵 守 诺 言 /我 不 能 食 言 。Neither noras well asby means ofin favor oftakes much timekeep promise 二 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 和 复 合 句 ）v（ 二 ） 复 合 句1. 写 作 指 导v（ 1） 熟 悉 各 种 从 句 的 结 构 。复 合 句 是 中 考 考 察 的 重 点 。熟 练 掌 握 常 用 复 合 句 的 构 成 、 先 行 词 /引 导 词 、 主 句 和 从 句 的时 态 等 。v（ 2） 掌 握 句 型 转 换 技 巧 。提 高 训 练 自 己 用 多 种 方 式 表 达 相 同 意 思 的 能 力 。 二 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 和 复 合 句 ）v （ 二 ） 复 合 句 2. 练 习v将 下 列 含 宾 语 从 句 的 复 合 句 转 换 为 简 单 句v1) We cant decide what we should do. (用 不 定 式 替 换 )v2) I remember that I once met her at a party. (用 动 词 固 定 搭 配 替 换 )v将 下 列 含 状 语 从 句 的 复 合 句 转 化 为 简 单 句v1) He studied hard in order that he could pass the exam. (用 介 词 短 语替 换 )v2） Turn off the light before you leave the classroom. (用 v-ing结 构 替 换 ) v用 两 种 方 法 表 达 同 样 的 意 思v1） 他 们 玩 得 很 开 心 。 (提 示 ： have a good time; enjoy oneself)v2） 我 六 点 才 到 家 。 (提 示 ： when; notuntil)We can decide what to do.I remember meeting her at a party.He studied hard in order to pass the exam.Turn off the light before leaving the classroom.They had a good time / enjoyed themselves.It was six oclock when I got home.I didnt get home until six oclock. 二 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 和 复 合 句 ）v （ 三 ） 优 秀 作 文 快 餐 在 中 国 很 流 行 ， 但 快 餐 对 人 体 却 没 什 么 好 处 。 请 根 据 下 面 中 文提 示 ， 以 “ Fast Food”为 题 ， 写 一 篇 80词 左 右 得 英 语 短 文 。 提 示 ： （ 1） 快 餐 十 分 流 行 ， 尤 其 是 儿 童 很 喜 欢 ； （ 2） 快 餐 受 欢 迎的 原 因 ： 方 便 (convenient)、 省 时 ； 既 可 在 快 餐 店 吃 可 以 带 家 吃 ； （ 3） 从 营 养 角 度 讲 快 餐 食 品 不 利 于 健 康 ； （ 4） 建 议 ： 如 时 间 来 不及 可 吃 快 餐 ， 但 儿 童 应 尽 量 少 吃 。 要 求 ： 句 子 通 顺 ， 语 言 表 达 正 确 ， 可 适 当 增 加 细 节 使 内 容 连 贯 。 Fast Food Fast food is becoming more and more popular in China, especially among children. There are several reasons for the fast food. First, it is very convenient and save time. Second, you can either eat it in the restaurant or take it home. Third, the service is quite good. However, eating fast food too much will do harm to our health. I think fast food is only a good choice when you are in a hurry. Its good for people, especially children, to eat fast food as little as possible. 二 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 和 复 合 句 ）v （ 四 ） . 必 备 （ 背 ） 词 句v both and 和 都 v 例 句 ： Both you and I are good students. 你 和 我 都 是 好 学 生 。v either or 不 是 就 是 /或 v 例 句 ：v 你 可 以 在 早 晨 或 在 临 睡 前 记 单 词 。v not until 直 到 才 v 例 句 ：v 直 到 中 午 我 们 才 赶 到 目 的 地 （ destination） 。 （ 尝 试 用 倒 装 句 表 达 ）v make progress 取 得 进 步 v 例 句 ： We are eager to make progress.v 我 们 很 渴 望 取 得 进 步 。v not only but also 不 但 而 且 v 例 句 ：v 我 不 但 喜 欢 音 乐 ， 而 且 还 喜 欢 体 育 。 (尝 试 用 倒 装 句 表 达 )v too to 太 以 至 于 不 v 例 句 ： I was too excited to go to sleep.v 我 太 兴 奋 了 以 至 于 无 法 入 睡 。You may memorize words either in the morning or before going to bed.Not until noon did we reach the destination.Not only do I like music, but also PE. 二 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 和 复 合 句 ）v （ 五 ） 实 战 演 练 ： 用 另 外 一 种 方 法 表 达1、 年 龄 She is 8 years old.2、 外 貌 She has a round face and big eyes.3、 性 格 She is kind and easy to get along with. 4、 爱 好 She likes reading and music.5、 体 重 She weighs 32 kilos.She is at the age of 8./ she is a girl aged 8 (years).She is a girl with a round face and big eyes.She is so kind and easy as to get on with.She is crazy about not only reading but also music. She is 32 kilos in weight. 二 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 和 复 合 句 ）v （ 六 ） 翻 译 下 列 句 子1、 只 有 努 力 我 们 才 能 取 得 最 后 的 成 功 。 （ 强 调 句 ）2、 是 我 父 亲 昨 天 晚 上 在 实 验 室 做 实 验 。 （ 强 调 句 ）3、 千 万 保 重 ！ （ 强 调 句 ）4、 那 时 我 才 意 识 到 英 语 的 重 要 性 。 （ 强 调 句 ）5、 约 翰 从 没 迟 到 过 ， 我 也 从 来 没 有 过 。 （ 倒 装 句 ）It is through hard work that we can succeed in the end.It was my father that / who did the experiment in the lab.Do take care!It was then that I realized the importance of English.Never has John been late, nor have I. 二 、 句 子 的 写 作 （ 简 单 句 和 复 合 句 ）v短 文 ：根 据 下 列 中 文 提 示 ， 写 一 篇 词 数 在 80左 右 的 短 文 .v提 示 ： 1. 昨 天 在 上 学 的 路 上 ， 你 看 见 一 个 盲 人 在 过 马路 ， 你 给 予 帮 助 ；v知 道 她 要 去 第 一 人 民 医 院 买 药 ， 你 一 直 把 他 送 到 医 院才 去 上 学 ；v你 的 老 师 了 解 情 况 后 ， 说 你 做 的 对 ， 你 感 到 很 高 兴 。 三 、 段 落 的 写 作v段 落 的 构 成 ：由 一 组 共 同 表 示 一 个 中 心 思 想 的 许 多 句 子 组 合 而成 的 。v思 想 内 容 的 一 致 和 句 子 的 前 后 连 贯 性 。 三 、 段 落 的 写 作v （ 一 ） 写 作 指 导1、 概 括 性 的 主 题 句主 题 句 的 功 能 ：v（ 1） 提 供 紧 紧 围 绕 写 作 目 标 的 方 法 ；v（ 2） 为 读 者 提 供 理 解 作 者 想 表 述 内 容 的 工 具 。2、 层 次 分 明 的 事 例 和 细 节事 例 和 细 节 的 选 择 应 注 意 ：v（ 1） 每 个 事 例 /细 节 都 应 “ 服 务 /从 属 ” 于 主 题 句 的 主 旨 ；v（ 2） 相 关 事 例 /细 节 必 须 充 分 且 有 序 排 列 ； v（ 3） 巧 妙 运 用 关 联 词 将 事 例 与 事 例 、 细 节 与 细 节 有 机 连 接 。3、 简 洁 明 确 、 与 主 题 句 呼 应 的 总 结 句 三 、 段 落 的 写 作v 练 习 一 分 析 对 比 以 下 两 段 文 字 ， 并 根 据 要 求 完 成 任 务 Sample Passage One Sample Passage Two Title: Title: I had a wonderful summer. First, I started sleeping in every day. I would then go swimming with my friends. I stayed up late watching TV a lot, and I went to camp for a week. I wished my summer would never end! I like our English teacher. He is thirty-three years old. He is very strict with us, but very kind. He likes playing basketball. His class is very interesting and lively. He works hard. I like him and my Math teacher. 任 务 ： 用 下 划 线 标 出 以 上 两 段 文 字 的 主 题 句 。分 别 列 出 例 文 一 和 例 文 二 中 支 持 主 题 句 的 事 例 /细 节 。 如 果 你 是 评 分 老 师 ， 你 会 给 哪 段 文 字 打 高 分 ？ 为 什 么 ？请 给 每 段 文 字 加 一 个 标 题 。 三 、 段 落 的 写 作v 练 习 二 认 真 阅 读 下 列 主 题 句 。 (1) 找 出 以 下 每 句 的 中 心 词 (2) 给 出 2-3个 支 持 事 例 或 细 节 (3) 以 一 句 话 做 总 结v This weekend I helped my parents with chores. 中 心 词 ： _ 支 持 事 例 /细 节 ： _ 总 结 句 ：_v There are some advantages to taking additional classes after school. 中 心 词 ： _ 支 持 事 例 /细 节 ： _ 总 结 句 ：v _ 三 、 段 落 的 写 作v （ 二 ） 优 秀 作 文 根 据 下 列 内 容 提 示 ， 写 一 篇 80词 左右 日 记 。内 容 要 点 ：v2月 8日 （ 星 期 六 ， 晴 天 ） 上 午 8： 30；v两 支 足 球 队 ： 老 年 队 （ the Aged Team） 和 少 年 队 （ the Teenagers Team） ， 最 大 的 队 员 91岁 ， 最 小 的 队 员 9岁 ；v上 半 场 老 年 队 以 3-2获 胜 ， 第 二 场 老 年 队 体 力 欠 佳 ， 最 后 少 年 队 5-4赢得 球 赛 。v Saturday February 8th Fine v There was a special football game today. It attracted many people. The game was between the Aged Team and the Teenagers Team. The oldest player was 91 years old while the youngest was only 9. The game started at 8:30 in the morning. The Aged Team won the first half. The score was 3 to 2. But in the second half, they felt a bit tired. The teens were still fully of energy. The audience cheered for both teams. In the end, the Teenagers Team won, and the score was 5 to 4. How wonderful the game was! 三 、 段 落 的 写 作v （ 三 ） 必 备 （ 背 ） 词 句1. as soon as v例 句 ：v一 看 到 见 她 我 就 知 道 出 事 了 /有 事 不 对 了 。2. as + adj. + as possible / as many (much)+可 数 (不 可 数 )名词 +as possiblev例 句 ：v他 问 了 尽 可 能 多 的 问 题 。3. be famous forv例 句 ： v我 们 学 校 以 篮 球 著 称 。4. had better (not) do sth. v例 句 ：v你 最 好 不 要 吃 太 多 快 餐 。I knew something was wrong as soon as I saw her.He asked as many questions as possible.Our school is famous for basketball. Youd better not eat too much fast food. 三 、 段 落 的 写 作v （ 三 ） 必 备 （ 背 ） 词 句 5. It takes sb. some time to do sth. v例 句 ：v我 花 了 2个 月 完 成 了 这 项 调 查 。 6. Its time for sth. / Its time for sb. to do sth. v例 句 ：v我 们 该 休 息 休 息 了 。 7. prefer to do sth. / prefer doing A to doing B. v例 句 ： I prefer to listen to some in my spare time. v空 闲 时 间 ， 我 更 愿 意 听 听 音 乐 。v比 起 游 泳 ， 我 更 喜 欢 钓 鱼 。 8. used to do sth. v例 句 ：v以 前 他 每 天 上 课 都 迟 到 。It took me two months to finish the investigation.Its time for us to have a rest.I prefer fishing to swimming. He used to come late for class every day. 三 、 段 落 的 写 作v（ 四 ） 实 战 演 练根 据 提 示 ， 写 一 段 介 绍 中 国 各 地 饮 食 的段 落 。v提 示 （ 1） 我 国 饮 食 种 类 繁 多 ， 如 粤 菜 、 川菜 等 各 有 地 方 特 色 ；v（ 2） 广 东 菜 口 味 清 淡 、 四 川 菜 以 辣 著 称 、上 海 菜 比 较 油 腻 ；v（ 3） 北 方 人 多 吃 面 条 和 饺 子 ；v（ 4） 南 方 人 多 吃 米 饭 和 海 鲜 ；v（ 5） 总 之 ， 中 国 菜 色 香 味 俱 佳 。 三 、 段 落 的 写 作v（ 五 ） 家 庭 作 业 丰 富 多 彩 的 课 外 活 动 可 以 减 轻 学 习 压 力 、 充 实 校 园 生 活 ；同 学 们 还 可 以 在 活 动 中 强 身 健 体 、 在 合 作 中 增 进 友 谊 。 但 是一 些 学 生 认 为 参 加 课 外 活 动 会 浪 费 时 间 、 经 历 ； 特 别 是 活 动后 容 易 感 到 疲 劳 ， 从 而 影 响 学 习 请 围 绕 九 年 级 学 生 在 复 习 期 间 该 不 该 参 加 课 外 活 动 (after-class activity)这 一 话 题 ， 展 开 思 路 谈 谈 你 的 感 想 。要 求 ：1. 请 根 据 提 供 的 信 息 材 料 和 话 题 （ 不 要 逐 字 翻 译 ） ， 写 出 结构 完 整 ， 语 言 丰 富 又 没 ， 表 达 合 理 、 语 法 准 确 、 符 合 逻 辑 、可 读 性 强 的 短 文 ；2. 80词 以 上 ；3. 不 得 使 用 真 实 姓 名 、 地 名 、 学 校 名 ； 4. 题 目 自 拟 。 四 、 文 章 的 结 构 （ 开 头 、 主 体 和 结 尾 ）v（ 一 ） 写 作 指 导1. “开 门 见 山 ” 式 的 开 头2. “条 理 清 楚 ” 的 主 体3. “点 明 主 题 ” 的 自 然 结 尾 四 、 文 章 的 结 构 （ 开 头 、 主 体 和 结 尾 ）v 练 习 一 、 根 据 背 景 提 示 编 写 出 文 章 的 开 头 。 背 景 1： 为 了 保 护 环 境 ， 节 约 能 源 ， 中 国 政 府 出 台 了 一 条 禁 令 ： 从2008年 6月 1日 起 ， 禁 止 超 市 和 商 店 使 用 超 薄 塑 料 袋 。 如 客 户 有 需 要 ，需 付 费 。 请 针 对 此 禁 令 发 表 你 的 看 法 。 提 示 词 汇 ： ban(禁 令 )， stopfrom doing sth. provide, free(免 费 ), protect, cause. 你 的 开 头 ：_ _ 背 景 2： 蜡 烛 、 蛋 糕 一 定 让 你 想 起 了 一 个 个 难 忘 的 生 日 。 下 一 个 生日 你 打 算 怎 么 过 ？ 请 以 My Dream Birthday为 题 ， 发 挥 想 象 ， 写 一篇 作 文 。 你 的 开 头 ：_ _ 四 、 文 章 的 结 构 （ 开 头 、 主 体 和 结 尾 ）v 练 习 二 、 为 以 上 两 篇 文 章 各 编 写 一 个 的 合 理 的 结 尾 背 景 1： 你 的 结 尾 ：_ _ _ 背 景 2： 你 的 结 尾 ：_ _ _ 四 、 文 章 的 结 构 （ 开 头 、 主 体 和 结 尾 ）v （ 二 ） 优 秀 作 文 After three years of staying together, you will say goodbye to your teachers soon. You must have much to say to your teachers. We want to know: What you want to say to your English teacher most. Why you want to say so What you want to tell her about your future planv 要 求 ： 1、 词 数 ： 60-80； 2、 不 要 出 现 真 实 的 人 名 和 校 名v 敬 爱 的 老 师 ， 我 想 对 你 说 ： Dear Mrs. Guo, I want to say Thank you most at the moment when I have to say goodbye to you. I really appreciate what you have done for me. I used to be too shy to speak English in front of the class. You found my problem and helped me out. I can still remember your smile on the day when I won the first prize in the English speech contest. It was you who gave me the confidence. I have a dream of going to the Beijing University in the future. Though its hard for me, Im sure your love will encourage me to achieve. Yours, Tom 四 、 文 章 的 结 构 （ 开 头 、 主 体 和 结 尾 ）v （ 三 ） 必 备 （ 背 ） 词 句1. try ones best to do sth. v例 句 ：v老 师 希 望 我 们 竭 尽 全 力 取 得 尽 可 能 大 的 进 步 。2. notuntilv例 句 ：v过 去 ， 直 到 10： 30我 才 能 去 睡 觉 ， 现 在 我 9： 30就 可 以 睡 觉 。3. in order to do sth. v例 句 ： v她 努 力 学 习 为 了 能 考 取 北 京 大 学 。4. practice doing sth. v例 句 ：v你 最 好 多 练 习 些 听 力 。Teachers expect us to try our best go make as great progress as possible.In the past, I couldnt go to bed until 10:30. Now I can go to bed at 9:30.She studies hard in order to go to Beijing University. Youd better practice doing more listening. 四 、 文 章 的 结 构 （ 开 头 、 主 体 和 结 尾 ）v （ 三 ） 必 备 （ 背 ） 词 句5. get ready for sth. . v例 句 ：v我 在 准 备 明 天 的 考 试 。6. all kinds of v例 句 ：v过 去 ， 他 喜 欢 各 种 各 样 的 水 果 。7. so that v例 句 ：v瑞 克 是 如 此 的 害 怕 以 至 于 他 的 书 本 掉 到 了 地 上 。8. share sth. with sb. v例 句 ：v我 很 乐 意 与 她 共 用 一 本 字 典 。I am getting ready for tomorrows exams.He likes all kinds of fruits.Rick was so scared that he dropped his books onto the floor. Id like to share a dictionary with her. 四 、 文 章 的 结