部编版语文二年级下册语文园地六

语 文 园 地 六部编版 二年级下 新 知 导 入 同学们，大家在假期里有没有出门旅游，有没有到过博物馆、科技馆这样的文化类场所呢？今天我们就来了解一下它们。 博物馆 科技馆展览馆 体育馆b gunln y“馆”表示收藏陈列文献、文物，进行文体活动的场所。识 字 加 油 站 研究所 哨所 派出所诊 所yn ji shozhn “所”用作机关或其他办事机构的名称。识 字 加 油 站 识 字 加 油 站博组词：博物馆 博士 造句：我的爸爸是博士。 部首：十结构：左右音序：Bb 识 字 加 油 站馆组词：图书馆 造句：我经常去图书馆看书。 部首：饣结构：左右音序：G gun 识 字 加 油 站览组词： 展览馆 浏览 造句：暑假，妈妈带我游览了很多名胜古迹。 部首：见结构：上下音序：L ln 识 字 加 油 站育组词：体育馆 造句：今天，体育馆有精彩的球赛。 部首：月 结构：上下音序：Y y 识 字 加 油 站研组词：研究 研讨 造句：我爸爸在研究所上班。 部首：石结构：左右音序：Y yn 识 字 加 油 站究组词：研究 究竟 造句：爸爸在研究宇宙天体。 部首：穴 结构：上下音序：J ji 识 字 加 油 站哨组词： 哨所 口哨 造句：解放军叔叔在哨所站岗。 部首：口 结构：左右音序：S sho 识 字 加 油 站诊 组词：诊所 出诊 造句：妈妈带我去诊所看病。 部首：讠 结构：左右音序：Zzhn “迎”的走字旁上面，左边是撇和竖提，不要写成“卯”。 “留”第三笔是点，不要忘写了。 “含”上面是“今”，不要写成“令”。 不要多写或少写笔画。 含迎留字 词 句 运 用下面这些字你能写对吗？ “敬”的偏旁是“攵”，它是一个左右结构的字。 “满”的偏旁是“氵”，不是“艹”，是左右结构的字。 “荡”的偏旁是“艹”，不是“氵”，是上下结构的字。 注意字是上下结构还是左右结构。 荡满敬字 词 句 运 用 荡 留迎含 迎 留 含 迎 留荡 满 敬 荡 满 敬含 敬满 请把汉字工整的写在田字格里。字 词 句 运 用 猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。字 词 句 运 用他并没有明说，只是用眼神暗示我。 由“明说”这个词可以推断“暗示”的意思。就是用含蓄的语言或举动使人领会意思。 字 词 句 运 用这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。 “保密”和“泄露”是一组反义词，由此可以推断“泄露”的意思是应该保密的东西被说出来了。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 “喧闹”可以和“安静”比较理解，也可以想象校园生活的场景理解“喧闹”的意思：喧哗热闹。 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元成才路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 写 话 为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上会挂彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的？花为什么是五颜六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？是谁告诉蜘蛛要下雨了？石头上怎么会有贝壳呢？ 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元成才路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 写 话1.写作要求 大自然真奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？快把它们写下来吧！可以把问题做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元成才路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 写 话2.写作指导 我们在平时的学习、生活中，会看到、听到、感受到许许多多关于大自然的事情，其中一定有我们不懂的、难以理解的问题。我们就用提问的形式，把自己心中的这些问题表达出来。需要注意的是，根据题目要求，提出的问题必须是关于大自然的。 我的“为什么” 为什么有的树一到秋天叶子就变黄了呢？ 为什么先看到闪电再听到雷声？ 太空外面也和我们现在生活的地方一样吗？1 2 3写 话 写 话例子：太阳为什么会东升西落？地球为什么要绕着太阳转？树叶为什么秋天会变黄？小鸟怎样繁殖后代？小燕子为什么站在电线上不会触电？小花猫和小鸭子的繁殖方式为什么不一样？ 我常从图书角借书，我能遵守图书借阅公约。 我带来的儿童书放到了图书角，大家都很喜欢。 0 展 示 台 文 学 类童 话 类科 幻 类展 示 台 图书借阅公约1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记，包括本班订阅、购买的书刊与学生捐献的图书。 2、凡在图书柜借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。 3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。 4、借阅图书者应按期归还图书，每次只限借12本，借期为一周，因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续。 5、学生转学或毕业前必须还清所借图书。 6、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、 装订、保管工作。 7、本班图书借阅时间：中餐后、晚餐后等课余时间进行借阅。 展 示 台 日 积 月 累 悯农（其一）唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫 犹 饿死。s ftngmn shnxin yu 日 积 月 累 1. 作者简介： 李绅（772-846），字公垂。祖籍亳州谯县（今安徽省亳州市谯城区）。唐朝宰相、诗人。李绅著有乐府新题二十首，已佚。代表作为悯农诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”全唐诗存其诗四卷。 日 积 月 累2.词语理解： 悯：怜悯。这里有同情的意思。 粟：泛指谷类。 秋收：秋天收获。 子：指粮食颗粒。 四海：指全国。 闲田：没有耕种的田。 犹：仍然。 日 积 月 累3.诗句翻译： 春天种下一颗种子，秋收时可以收获万颗子粒。四海之内并无闲置荒芜的田地，可是仍有农夫饿死。 日 积 月 累4.诗歌赏析： 诗歌前两句就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。 最大的“书”（原文略，见课本84-85页）我 爱 阅 读 我 爱 阅 读勘探：查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。 雨痕：雨点打在细砂、泥或黏土上形成的小浅坑，有时保留在沉积岩的层面上。 刨根问底：比喻追究底细。形容不懈钻研的精神。 宝藏：储藏的珍宝或财富，多指矿产。 短文以人物对话的形式写了在地质勘探队员的眼中，岩石就是一本耐人寻味的“书”。那上面有雨点留下的脚印，有波浪奔腾的足迹，有丰富的矿藏，还有由树叶、贝壳、小鱼组成的图画历史的变迁，大陆的沉浮，都写在这本最大的“书”里。我 爱 阅 读 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状元成才路状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状元成才路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路状 元成才路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状元成才路状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状元成才路 状元成 才路状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状元成才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成 才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 这篇短文写川川跟着爸爸爬山，通过与一位地质勘探队员的对话，川川明白了勘探岩石的用途，他很高兴，并立志长大后也要探索祖国的宝藏，表现了少年儿童对自然与科学的探索和向往。我 爱 阅 读 作 业 布 置 完成相关的练习，完成本单元的写话 。