作文训练-景物描写

记 叙 文 之 景 物 描 写 记 叙 和 描 写 记 叙 描 写u对 具 体 事 物 的 总 貌 和过 程 的 述 说 u较 注 重 事 物 细 微 之 处的 刻 画u着 重 于 交 代 和 介 绍 u侧 重 于 描 绘 和 刻 画u叙 述 时 感 情 往 往 比 较冷 静 、 客 观 u描 写 时 常 常 感 情 较 强烈 、 鲜 明 露 珠 在 叶 子 上 。 （晶 莹 的 ） 露 珠在 （ 翠 绿 的 ） 叶子 上 （ 滚 动 ） 。记 叙 和 描 写 名 段 赏 析 曲 曲 折 折 的 荷 塘 上 面 ， 弥 望 的 是 田 田 的叶 子 。 叶 子 出 水 很 高 ， 像 亭 亭 的 舞 女 的 裙 。层 层 的 叶 子 中 间 ， 零 星 地 点 缀 着 些 白 花 ， 有袅 娜 地 开 着 的 ， 有 羞 涩 地 打 着 朵 儿 的 ； 正 如一 粒 粒 的 明 珠 ， 又 如 碧 天 里 的 星 星 。 微 风 过处 ， 送 来 缕 缕 清 香 ， 仿 佛 远 处 高 楼 上 渺 茫 的歌 声 似 的 。 这 时 候 叶 子 与 花 也 有 一 丝 的 颤 动， 像 闪 电 般 ， 霎 时 传 过 荷 塘 的 那 边 去 了 。 叶子 本 是 肩 并 肩 密 密 地 挨 着 ， 这 便 宛 然 有 了 一道 凝 碧 的 波 痕 。 叶 子 底 下 是 脉 脉 的 流 水 ， 遮住 了 ， 不 能 见 一 些 颜 色 ； 而 叶 子 却 更 见 风 致了 。 在一个清晨，我不得不与她分离，内心痛苦极了。清晨凉风飕飕，阴冷厚重的雾帐吞噬了一切包括你转身离去的背影，你正从我的心上走远。竹林中的露珠正啪啪地滴落，一声声，一粒粒，敲碎了我的心.记 叙 平 淡景 物 描 写 婉 曲 生 动 先 声 夺 人 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ （鲁迅的故乡） 景 物 描 写 应 抓 住 特 征 ，找 到 情 与 景 的 契 合 点 。辉 煌 的 晚 霞 如 黄 锦 般 铺 满 天 际 ，鲜 红 的 枫 林 正 如 火 燃 烧 ， 原 本 清亮 如 你 眸 子 的 小 河 也 被 染 红 ， 就像 你 我 脉 管 里 流 淌 的 热 血 。 青 春就 要 这 样 充 满 激 情 ， 人 生 的 秋 天就 要 这 样 绚 烂 ！ 善 用 修 辞u比 喻 ： “ 在 描 写 时 ， 不 能 不 设 喻 。 ” （ 老 舍 ） “ 第 一 个 把 姑 娘 比 作 鲜 花 的 是 天 才 ， 第二 个 把 姑 娘 比 作 鲜 花 的 是 庸 才 ， 第 三 个 则是 蠢 才 。 ” （ 比 喻 要 创 新 ） u拟 人 ： 是 把 没 有 思 想 感 情 的 生 物 当 作 有 思想 感 情 的 人 来 写 ， 它 也 往 往 能 使 语 言 富 有魅 力 ， 富 有 感 染 力 。 动 静 结 合 只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。 景物描写应注意以下三个问题： 1、写景要有顺序。 人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看，移步换景。描写时也应该“顺其自然”。给人一种身临其境之感。 2、写景要有选择写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。 3、写景要有情致 人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的故乡一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。 “一切景语即情语”，也就是说景物描写与人物心情密切相关，融情于景，景随情移。