北师大版六年级数学下册《总复习-式与方程》讲课教案

北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册总复习总复习-式与方程式与方程学习学习目标目标1.加深理解用字母表示数的意义和作用，会加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系。用字母表示数和常见的数量关系。2.会根据字母所取的值，求含有字母的式子会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。的值。3.加深理解方程的意义，会解简易方程加深理解方程的意义，会解简易方程，并，并且且会列方程解应用题。会列方程解应用题。2专项训练专项训练1：用字母表示数：用字母表示数填空填空、a a乘乘5 5可以写成可以写成 ，还，还可以写成可以写成 ；、s s乘乘h h可以写成可以写成 ，还可以，还可以写成写成 ;、用、用s s表示路程表示路程,v,v表示速度表示速度,t,t表表示时间示时间,那么，那么，s s 。a5a55a5assh hshshvtvt4.修一条长修一条长a千米的路，如果每天修千米的路，如果每天修2千米。千米。修了修了b天后，还剩（天后，还剩（）千米。）千米。a-2b42.什么是什么是等式？什么是等式？什么是方程？方程？方程与等式有什么联系和区别？方程与等式有什么联系和区别？表示相等关系的式子叫做等式，表示相等关系的式子叫做等式，含有未知数的等式叫做方程。含有未知数的等式叫做方程。方程是等式，等式不一定是方程。方程是等式，等式不一定是方程。练一练练一练 下面的式子下面的式子,哪些是方程哪些是方程?哪些不是方程哪些不是方程?为什么为什么?0.5-0.5x=0 2x-16 70.3+0.4=2.50.5-0.5x=0 2x-16 70.3+0.4=2.5X+0.756 5x-4x=2 70.3+x=2.5 X+0.756 5x-4x=2 70.3+x=2.5 X=5专项训练专项训练2：解方程：解方程1.用你喜欢的方法解方程。用你喜欢的方法解方程。x+3=6-0.5x 50%x 30=523x+1/2=5/3 X-4/9x=10/21 71.1.饲养厂今年养饲养厂今年养牛牛20092009头头,比去年养比去年养牛牛头数头数的的3 3倍少倍少220220头头,去年养去年养牛牛多少头多少头?2.2.两列火车同时从相距两列火车同时从相距325325千米的两城相对千米的两城相对开出开出.一列火车每小时行一列火车每小时行6060千米千米,另一列火另一列火车每小时行车每小时行7070千米千米,经过几小时两车可以经过几小时两车可以相遇？相遇？3.3.一种药品降价一种药品降价10%10%后售价后售价14.414.4元，原价是元，原价是多少元？多少元？8解决问题解决问题二、二、交流：说一说列方程解应用题的步骤。你认交流：说一说列方程解应用题的步骤。你认为哪一步最关键？为哪一步最关键？一般分一般分5步：步：1）根据题意，解设未知数为）根据题意，解设未知数为x。2）找出具体的数量，列出等量关系式。）找出具体的数量，列出等量关系式。3）根据等量关系式，列出方程。）根据等量关系式，列出方程。4）解方程）解方程5）检验并答。）检验并答。9五、细心推敲五、细心推敲1.鸡兔同笼，有鸡兔同笼，有20个头，个头，54条腿，问鸡、兔各有条腿，问鸡、兔各有多少只？多少只？10四、课堂小结：四、课堂小结：向同桌说说你的收获，并对向同桌说说你的收获，并对在这节课中对自己的表现作在这节课中对自己的表现作一个简单的评价一个简单的评价11结束结束